《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感（精選46篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇1
我特別喜歡看《科學(xué)知識(shí)故事》這本書(shū)。一口氣看完后我才知道，原來(lái)世界上這么多的奧秘：一束光導(dǎo)纖維，可以容納100億路電話和100萬(wàn)路電視；使用九進(jìn)制，可以使加減乘除運(yùn)算變得更快、更準(zhǔn)確；一張紙對(duì)折30次的高度會(huì)比阿兒卑斯山還要高……
我翻開(kāi)《科學(xué)知識(shí)故事》第一頁(yè)時(shí)，它就吸引了我。這是一部用許多有趣的小故事組成的書(shū)，這本書(shū)用一個(gè)個(gè)事例告訴我們：其實(shí)生活中的科學(xué)是無(wú)處不在的，只要學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些科學(xué)方法，你的生活將會(huì)變得更加豐富多彩。以后每當(dāng)翻看這本書(shū)時(shí)，我仿佛就進(jìn)入了另外一個(gè)世界，每個(gè)故事都有它獨(dú)特的場(chǎng)景。有時(shí)，它還會(huì)提醒我們，生活中任何一件事都不能馬虎。比如，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就有可能讓你的世界亂了秩序。
我接著往下看，是一則則有趣的小故事：“牛伯伯被他的女兒送進(jìn)‘音樂(lè)學(xué)院’以后，聽(tīng)著音樂(lè)，牛伯伯這一覺(jué)睡得很香。原來(lái)，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管內(nèi)分泌系統(tǒng)正常運(yùn)行，對(duì)抗衰老”；火車在飛奔時(shí)，如果你離火車太近，空氣會(huì)不由自主地推著你網(wǎng)火車上靠”；“王彈就是‘球’做的子彈，它是由一份硝酸和三份鹽酸混合而成的，殺傷力相當(dāng)厲害，就連最不怕腐蝕的黃金碰上了也會(huì)被迅速地溶解掉”……
繼續(xù)閱讀，我體會(huì)到喬治？蘭伯特對(duì)生活的細(xì)心和認(rèn)真；阿爾伯特？愛(ài)因思坦喜歡探索的精神；哥德巴赫對(duì)于數(shù)學(xué)的刻苦鉆研；阿基米德對(duì)于數(shù)學(xué)的專心致志；陳景潤(rùn)的謙虛儉樸；艾倫？麥度森對(duì)于數(shù)學(xué)的智力游戲的著迷……
《科學(xué)知識(shí)故事》這本書(shū)教給我了太多太多的知識(shí)。我想，它也許會(huì)對(duì)我的一生都有益。如果你有時(shí)間，也看看《科學(xué)知識(shí)故事》這本書(shū)吧!
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇2
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《昆蟲(chóng)記》，深有感觸。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，
讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是
昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。
法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。在本書(shū)中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。
人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇3
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚(yú)兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們更需要科學(xué)。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，它已成為競(jìng)爭(zhēng)中能否取勝的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
我們大家應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為在平常生活中，作為一個(gè)小學(xué)生，我們首先要努力學(xué)好文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該勇于實(shí)踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái)，再慢慢研究，最后下結(jié)論。這樣，慢慢地，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇4
看了《科學(xué)家的故事》中介紹我國(guó)著名鐵路橋梁專家茅以升的故事后，心里久久不能平靜。
茅以升是我國(guó)著名鐵路橋梁專家，他曾主持建造了杭州的錢(qián)塘江大橋、南京長(zhǎng)江大橋等。茅以升從小就很聰明，上學(xué)的時(shí)候他就對(duì)數(shù)學(xué)有著特殊的偏好，據(jù)說(shuō)他能一口氣背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百多位的數(shù)字。要說(shuō)他立志當(dāng)橋梁專家的事，那是在茅以升上中學(xué)的時(shí)候，在他的家鄉(xiāng)發(fā)生了一起“文德橋倒塌”的事故。當(dāng)時(shí)在橋上行走的人都掉進(jìn)了河里，死了很多無(wú)辜的生命。茅以升聽(tīng)到這個(gè)消息后非常痛心，他暗下決心長(zhǎng)大后一定要建一座堅(jiān)固的橋。后來(lái)，茅以升終于學(xué)有所成，為了掌握更多的知識(shí)，他還遠(yuǎn)渡重洋去了國(guó)外留學(xué)�；貒�(guó)后他被請(qǐng)去作錢(qián)塘江大橋的設(shè)計(jì)師。就這樣在茅以升和他的同事們的努力下，終于建成了錢(qián)塘江大橋，他的設(shè)計(jì)圖紙被美國(guó)橋梁設(shè)計(jì)專家華德?tīng)柌┦靠戳撕筚澆唤^口。
我讀完茅以升教授的故事后，深深為他刻苦求知的精神和為國(guó)爭(zhēng)光的品格所打動(dòng)，我作為一名少先隊(duì)員，一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不怕苦、不怕累，勤于思考。長(zhǎng)大以后也像茅以升教授那樣為國(guó)爭(zhēng)光。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇5
這本書(shū)十分好看，一個(gè)個(gè)故事令我知道了科學(xué)家們的艱辛、勤奮，令我十分感動(dòng)。其中我最難忘的人物，還是阿基米德和徐霞客了。
阿基米德是古希臘一位著名的學(xué)者，也對(duì)科學(xué)研究十分重視，一旦開(kāi)始思索邊難以自拔，以至于羅馬士兵把刀架再阿基米德鼻尖時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了羅馬士兵，這位愛(ài)科學(xué)勝過(guò)愛(ài)生命的科學(xué)家竟然說(shuō)：“等一下殺我頭，讓我把這道幾何定律證明完畢�！钡_馬士兵不由分說(shuō)便砍下了他的頭，這是一個(gè)天才的遺憾，如果羅馬士兵沒(méi)有殺死他，他一定能給后人做出更多的貢獻(xiàn)！阿基米德雖然早已犧牲了，但他的勤奮卻被后人代代傳頌。
徐霞客是明朝的一位地理學(xué)家，他從22歲開(kāi)始便開(kāi)始四處考察、旅行。他的好奇心十分強(qiáng)烈，在旅途中，他遇到高山，便一定要登上頂峰，遇見(jiàn)山洞，也一定要鉆進(jìn)去考察一番。而且他堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，把所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)。最能體現(xiàn)他不畏艱辛的還是他51歲時(shí)候的遭遇，當(dāng)時(shí)約了三個(gè)同伴一起前行，可是沒(méi)走多久，這三個(gè)同伴，一個(gè)吃不了苦回家了，一個(gè)途中不幸病死了，還有一個(gè)，竟然偷了他的錢(qián)財(cái)逃走了，但是，徐霞客在這樣困難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持考察，無(wú)所畏懼。他那種不怕任何艱難險(xiǎn)阻，向科學(xué)頂峰攀登的精神值得我們學(xué)習(xí)。
快來(lái)讀讀這本書(shū)吧！它會(huì)令你受益多多！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇6
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳玲輝主編的《科學(xué)家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好，但是牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車噶噠噶噠直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走來(lái)，對(duì)牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么，那個(gè)男孩得意的說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成為了班里優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意認(rèn)真去做了，就一定可以成功的。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇7
這本科學(xué)家的故事，很有趣。因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)這些科學(xué)家，還可以知道科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)怎么做。 這些科學(xué)家分別是“進(jìn)化論之父”達(dá)爾文、“發(fā)明大王”愛(ài)迪生、科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦、阿基米德、哥白尼……等等。他們都是偉大的科學(xué)家，他們的背后都有艱辛的故事。
讓我感到深刻的是牛頓。牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的呢？牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，是因?yàn)榕ｎD久久地思考，所有的問(wèn)題在頭腦里碰撞。經(jīng)過(guò)不停地探索和研究，他終于有了自己的答案：蘋(píng)果落在地上，是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>
還有一個(gè)我最深刻的科學(xué)家，就是阿基米德，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，可以抬起重量很大的東西多么的好�。∷窃鯓影l(fā)現(xiàn)杠桿原理的呢？阿基米德之所以發(fā)現(xiàn)杠桿原理，是因?yàn)榘⒒椎峦ㄟ^(guò)多次的觀察、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。
看過(guò)這本書(shū)我明白了一個(gè)人要想獲得成功，就必須通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)知識(shí)，才能獲得成功。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇8
放寒假了，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《科學(xué)家的故事》。我感到非常高興，心里想：科學(xué)家一生下來(lái)就是科學(xué)家嗎？這書(shū)里面到底有什么呢？
媽媽讀完書(shū)之后，告訴我：你讀完后，一定會(huì)有很大的收獲，會(huì)長(zhǎng)出格外漂亮的翅膀，越變?cè)矫利�！于是，我更加好奇了，這本書(shū)有這么好嗎？！我打開(kāi)書(shū)讀了一篇，感覺(jué)書(shū)的力量真大，故事真讓人閉上眼都不會(huì)忘掉。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當(dāng)我讀完全書(shū)后，書(shū)中明明白白的告訴了我：科學(xué)家不是一生下來(lái)就是科學(xué)家，而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)努力奮斗不怕吃苦得來(lái)的！如愛(ài)因斯坦，他做計(jì)算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無(wú)比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學(xué)上做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。
讀完書(shū)后，我牢牢的記�。好繒r(shí)每刻都要向科學(xué)家愛(ài)因斯坦一樣努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇9
這幾天我看了一本《科學(xué)家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學(xué)家。向我們展現(xiàn)了科學(xué)家們成長(zhǎng)過(guò)程，生活感受和成功經(jīng)驗(yàn)。
里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時(shí)珍。近代的兩彈元?jiǎng)住嚰谲�。被譽(yù)為中國(guó)“橋梁之父”的茅以升。還有因一個(gè)小蘋(píng)果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓。通過(guò)閱讀他們的勵(lì)志故事，讓我了解了每個(gè)科學(xué)家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多自己欠缺的東西，比如自覺(jué)，刻苦，知難而進(jìn)，執(zhí)著和堅(jiān)定的信念。
這些在人類歷史發(fā)展的進(jìn)程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學(xué)家，他們有著獨(dú)特地思維，深邃的思想，廣博的知識(shí)，睿智的目光，以及永不停息的進(jìn)取精神，為現(xiàn)代的進(jìn)步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)，永不言敗的精神，在以后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇10
我喜歡的一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)叫作《南極大冒險(xiǎn)》，這本書(shū)里一共講了16個(gè)有趣的科學(xué)故事，其中我最喜歡的3個(gè)故事是：求生王子，美麗的極光和破碎的冰山。
“求生王子”講的是一群孩子到南極探險(xiǎn)，因?yàn)橛龅胶Ｊ序讟敲月妨说墓适�。這個(gè)故事告訴了我們海市蜃樓的種類和形成原理，它不只是在沙漠或者海上才會(huì)發(fā)生，在南極也會(huì)出現(xiàn)。
“美麗的極光”這個(gè)故事講述了關(guān)于極光的科學(xué)知識(shí)。我們所知的太陽(yáng)風(fēng)被地球的磁場(chǎng)阻擋后，會(huì)與大氣層中的各種氣體撞擊產(chǎn)生光束，那個(gè)光束就是“極光”。極光會(huì)因?yàn)榭諝獬煞植煌a(chǎn)生不同形態(tài)和顏色的極光，有紅色的、綠色的、黃色的，顏色多彩多姿。
“破碎的冰山”里講了一群探險(xiǎn)的孩子們坐著漂浮的冰山去探險(xiǎn)，結(jié)果冰山撞到暗礁，裂成了兩半。故事里介紹了水結(jié)成冰的科學(xué)知識(shí)，水結(jié)成冰后，體積變大，密度變小，所以冰在水里能浮起來(lái)。在這個(gè)故事里我還學(xué)會(huì)了一個(gè)詞“冰山一角”用來(lái)形容整件事情的一小部分。
《南極大冒險(xiǎn)》讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，我非常喜歡看。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇11
媽媽給我了一本書(shū)名叫《科學(xué)故事》的書(shū)，里面有許多精彩的故事。比如：站著睡覺(jué)的小馬、聽(tīng)診器的由來(lái)、死海不死 其中我看了聽(tīng)診器的由來(lái)。
1816年的一天，在法國(guó)巴黎一個(gè)豪華的住宅里，著名的雷內(nèi)克醫(yī)生正在給一個(gè)尊貴的小姐看病。雷內(nèi)克確定這位小姐是患了心臟病，雷內(nèi)克想聽(tīng)一下這位小姐心跳的跳動(dòng)，可是又不能直接用耳朵聽(tīng)。他忽然想到孩子們玩游戲，于是他把紙卷成一個(gè)圓筒狀，把紙圓筒貼在小姐的胸部，小姐的心跳比直接貼在胸部還要清楚。他回家后，請(qǐng)人做了一個(gè)空心的木管，用做看病時(shí)候的聽(tīng)診器，這就是第一個(gè)聽(tīng)診器，醫(yī)生也叫它：“醫(yī)生之笛”。
雷內(nèi)克好了不起，他可以通過(guò)生活中的小事啟發(fā)自己，從而做出了第一個(gè)聽(tīng)診器。我長(zhǎng)大也要像他一樣注意生活中的小事，做任何事都要多開(kāi)動(dòng)腦筋，變得跟他一樣聰明。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇12
這兩天，我讀了一本叫《小學(xué)生必讀的科學(xué)故事》的一本書(shū)，這本書(shū)，主要講的就是很多的科學(xué)知識(shí)，改成的故事，這樣，既讀了故事，有了解了有趣的科學(xué)故事，多有意義呀！現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家來(lái)講述一下這本書(shū)里的其中的一個(gè)小科學(xué)故事吧！
從前，在一個(gè)美麗而漂亮的村子里，住著一個(gè)愛(ài)學(xué)科學(xué)的小男孩，有一天，天陰森森的，好像要下一場(chǎng)大雨，大家都很開(kāi)心很高興，開(kāi)始下雨，結(jié)果，剛下下來(lái)幾滴小水滴，緊接著下下來(lái)了好多好多的衣服、好多好多的糖果、好多好多的魚(yú)、還有好多好多的螃蟹，村子里的老爺爺和老奶奶還有一些小朋友還以為是老天爺發(fā)怒了呢！大家都在那里磕頭下跪的，可是那個(gè)小男孩不下跪，還在那里�？幔蠹叶己懿幻靼�，難道他不怕老天爺嗎？大家就問(wèn)他，結(jié)果，那個(gè)小男孩就說(shuō)：這不是老天爺?shù)氖虑�，而是龍卷風(fēng)搞的鬼。一聽(tīng)到這句話大家就問(wèn)他為什么？小男孩就說(shuō)：當(dāng)龍卷風(fēng)卷走這些東西的時(shí)候，他就會(huì)托不住的，當(dāng)時(shí)東西掉下來(lái)的時(shí)候，正好又要下雨，所以這些東西就隨著與一塊下下來(lái)了，這樣人們就愛(ài)叫這種現(xiàn)象“怪雨”。聽(tīng)小男孩說(shuō)了以后，大家就不在恐慌了。
怎么樣？這個(gè)故事精彩吧！這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的故事就是這個(gè)小故事，怎么樣？你們喜歡這本書(shū)嗎？以后，我還會(huì)讀很多很多的書(shū)來(lái)充實(shí)我自己的。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇13
暑假里，媽媽讀了一本書(shū)叫《不一樣的科學(xué)故事》。看過(guò)書(shū)的題目我就愛(ài)不釋手，看完一遍，感覺(jué)還不過(guò)癮，又看了一遍。這本書(shū)好像有一種神奇的魔力，一直吸引著我。直到現(xiàn)在，它還靜靜地躺在我的床頭，每天睡覺(jué)前我都翻看幾頁(yè)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事給我的印象最深刻，故事的主人公是一個(gè)聲稱宇宙最帥的擁有超能力的老師，他帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。最后經(jīng)歷了種種困難，他們終于取得了成功。
同樣在學(xué)習(xí)和生活中遇到了困難，我也選擇了勇敢面對(duì)，克服困難取得成功。以前，我不會(huì)騎自行車，媽媽就陪我學(xué)習(xí)騎自行車，但總以失敗告終，可自從我看了這本書(shū)以后，決定要像書(shū)上的人們學(xué)習(xí)，有不怕困難的精神。于是，我鼓起勇氣，再次要媽媽陪我一起練習(xí)騎自行車，剛開(kāi)始的時(shí)候，一上車?yán)纤�，膝蓋摔得青一塊紫一塊，疼得我“哇哇”直叫�？梢幌氲綍�(shū)上的人比我還要困難，就決定一定要學(xué)會(huì)騎自行車，每次摔跤都咬著牙站起來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，心疼地問(wèn)我：“疼不疼？”我堅(jiān)定地回答：“不疼！不疼！”媽媽簡(jiǎn)直都不敢相信自己的耳朵，吃驚地看著我。休息片刻，我繼續(xù)朝媽媽揮揮手，讓她扶著我，又專心致志地練了起來(lái)。雙手掌握平衡，眼睛看前方，在掌握平衡的同時(shí)要手腳配合騎自行車。在我的不懈努力下，奇跡終于發(fā)生了，我第一次能夠一個(gè)人搖搖晃晃地騎著自行車上路了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。事實(shí)證明遇到困難，要勇敢的面對(duì)，決不能退縮，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人會(huì)遇到困難，只要有一顆堅(jiān)持不懈的心，不放棄、有恒心，就一定會(huì)取得成功。
《不一樣的科學(xué)故事》這本書(shū)故事情節(jié)扣人心弦、精妙絕倫，希望大家能夠像我一樣閱讀并且愛(ài)上這本書(shū)。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇14
今天我看了一本名叫科學(xué)趣味故事的書(shū)，看完后使我深有感觸。
這本書(shū)里的故事，分為四類：
一、闖入有趣好玩的數(shù)學(xué)世界；
二、力熱光電磁磁聲的趣事；
三、酸堿鹽燃燒氣體的趣味故事；
四、植物動(dòng)物人體的趣味故事。這里的故事全部都是圍繞著科學(xué)來(lái)寫(xiě)的，而且它們都十分有趣。
這本書(shū)里有仿佛有光芒四射的輝煌，那是智慧在閃光；這本書(shū)里有璀璨的寶藏，那是智慧的結(jié)晶；這本書(shū)里有通向成功的道路，那是智慧的足跡；這本書(shū)里有成才的金鑰匙，那是智慧進(jìn)發(fā)的結(jié)果；這本書(shū)里有征服未來(lái)的飛翔，那是智慧之神為你插上翱翔知識(shí)藍(lán)天的翅膀……
這里的偏偏故事，益智流彩，似一條條開(kāi)發(fā)智力的“五線譜”，必將譜寫(xiě)出智力之歌；偏偏故事，如同一輛輛開(kāi)發(fā)智力的“碰碰車”車車相碰，必將會(huì)碰撞出智力的火花，使智慧得到升華；偏偏故事，似滋潤(rùn)心靈的甘露，必將是你心智勃發(fā)，促使你踏上成功之路。
閱讀吧！這將是你人生中重要的一步。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇15
古代歐洲著名的科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的宇宙只是上帝手中的一粒沙�！比欢疤K聯(lián)宇航員加加林卻在人類首次進(jìn)入太空的旅途中打趣道：“我在那里看了看，沒(méi)看見(jiàn)上帝�！睕](méi)錯(cuò)，不同的科學(xué)家都對(duì)科學(xué)有著不同的探索和理解。他們努力地在各自的領(lǐng)域用汗水鋪設(shè)科學(xué)的道路，向著真理的殿堂進(jìn)發(fā)，從事著他們神圣的事業(yè)。在科學(xué)探索的道路上，即便是公認(rèn)最偉大的科學(xué)家也會(huì)犯下致命的錯(cuò)誤。
讀完了這本通俗易懂的科普書(shū)籍，我從偉大的科學(xué)家們所犯的錯(cuò)誤中獲得了許多啟示，這也是我在學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的改變。
首先，在學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中我們要有虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，切記不能粗心大意或是因?yàn)楂@得了一些成果就固步自封不聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和批評(píng)。例如：1954年，21歲的陳景潤(rùn)寫(xiě)了質(zhì)疑華羅庚《堆壘素?cái)?shù)論》的論文《塔內(nèi)問(wèn)題》。已經(jīng)身為家喻戶曉的大科學(xué)家的華羅庚并沒(méi)有因?yàn)槭艿矫灰?jiàn)經(jīng)傳，素不相識(shí)的陳景潤(rùn)的質(zhì)疑而暴跳如雷。相反，他不僅虛心接受了這個(gè)意見(jiàn)，還對(duì)陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)才能大加贊賞并提拔了他。同時(shí)，提出問(wèn)題的人也表現(xiàn)得十分謙遜，他說(shuō)道：“明星落下的微塵，我愿幫你拭去�！敝挥袚碛辛瞬┐蟮男亟�，才能與人合作，共同推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。我想，這正是作者想告訴我們青少年的。
其次，在科學(xué)研究中不能盲目樂(lè)觀，面對(duì)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們不能總是沉浸于過(guò)去的成就中而忘記了繼續(xù)向前。正如當(dāng)著名的美國(guó)物理學(xué)家麥克爾森說(shuō)：“絕大多數(shù)重要的原理已經(jīng)牢固地建立起來(lái)了，下一步的發(fā)展看來(lái)主要是把這些原理認(rèn)真利用�！比欢�，在他發(fā)表了這一番言論之后隨著放射性物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)翻開(kāi)了新的篇章——原子物理學(xué)并發(fā)展至今，經(jīng)久不衰。同樣的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)會(huì)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步而沾沾自喜，停滯不前，學(xué)無(wú)止境就是這個(gè)道理。
同樣的，從事科學(xué)研究還需要有過(guò)人的想象力和發(fā)散思維，才能擁有常人所無(wú)法發(fā)現(xiàn)的真理。德國(guó)科學(xué)家赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波，被人們稱作“電波報(bào)春人”，但他并沒(méi)有成為“電波發(fā)明人”。這一切僅僅因?yàn)檫@位偉大的科學(xué)家總是停留在自己的定向思維之中，不相信電磁波能夠?yàn)槿祟惖倪h(yuǎn)距離交流做貢獻(xiàn)而信手扔寶直到俄國(guó)物理學(xué)家波波夫?qū)崿F(xiàn)了人類第一次利用電磁波來(lái)進(jìn)行通訊。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不能總局限于書(shū)本等已知領(lǐng)域，還要?jiǎng)佑米约旱闹腔郯l(fā)掘新的知識(shí)，極有可能有新的發(fā)現(xiàn)。
合上這本書(shū)，我不禁由衷地感嘆：科學(xué)家們帶給我們的不僅僅是先進(jìn)的技術(shù)，新的生活方式，不斷的突破，還有對(duì)后人深刻的啟迪。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇16
我今天閱讀了《科學(xué)悖論故事》這本書(shū)，我懂得了許許多多的道理�？档抡f(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德。”如果沒(méi)有人在科學(xué)的殿堂中以鋪路石的身份造福他人，就不會(huì)有如今科學(xué)界的繁榮昌盛！正是基于前人的悖論，無(wú)數(shù)科學(xué)家才能不斷開(kāi)拓前進(jìn)。
這本書(shū)講述了很多的科學(xué)故事與悖論，它可以開(kāi)闊我們的視野，把我們的生活變得有趣起來(lái)。再看這本書(shū)的同時(shí)，我們也懂得了一些道理�？茖W(xué)的道路是崎嶇的，必須付出汗水與勞動(dòng)，甚至生命，才能成功。
這本書(shū)里寫(xiě)的故事中，令我最感到奇妙的事是：薩維爾村里的難題——理發(fā)師的頭發(fā)該誰(shuí)理的故事可謂家喻戶曉。在薩維爾村，理發(fā)師掛出一塊招牌：“我只給村里所有那些不給自己理發(fā)的人理發(fā)�！庇腥藛�(wèn)他：“你給不給自己理發(fā)？”理發(fā)師頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。如果理發(fā)師不給自己理發(fā)，他就屬于招牌上的那一類人。有言在先，他應(yīng)該給自己理發(fā)。反之，如果這個(gè)理發(fā)師給他自己理發(fā)，根據(jù)招牌所言，他只給村中不給自己理發(fā)的人理發(fā)，他不能給自己理發(fā)。這是不是聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)荒唐？可這就是著名的“理發(fā)師悖論”1918年，羅素因?yàn)榉磳?duì)第一次世界大戰(zhàn)，被判監(jiān)禁6個(gè)月，他在監(jiān)獄中寫(xiě)出了【數(shù)理哲學(xué)導(dǎo)論】，提出了理發(fā)師悖論。在1919年發(fā)表，也被人們稱為羅素悖論。當(dāng)然，這只是書(shū)里的滄海一粟。書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有努力才能走進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。
悖論，本來(lái)就是需要我們?nèi)ニ伎嫉慕Y(jié)論。自從看了這本書(shū)，我對(duì)悖論又有了新的了解。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇17
爸爸給我買(mǎi)了一本創(chuàng)新故事讀本，我非常喜歡。在這本書(shū)上，我了解到現(xiàn)在使用的許多物品，都是前人動(dòng)腦子創(chuàng)新出來(lái)的。我最喜歡看的一篇是《課堂上的發(fā)現(xiàn)》。
《課堂上的發(fā)現(xiàn)》寫(xiě)的是400年前的創(chuàng)新故事。有醫(yī)生找到著名科學(xué)家伽利略，懇請(qǐng)他想個(gè)辦法，能準(zhǔn)確測(cè)量發(fā)燒病人的體溫。
于是，伽利略花了很多時(shí)間來(lái)發(fā)明這個(gè)測(cè)量體溫的儀器。
一天，在實(shí)驗(yàn)課上，伽利略問(wèn)學(xué)生：“當(dāng)水開(kāi)了以后，為什么他會(huì)上升呢？”“根據(jù)熱脹冷縮的原理，當(dāng)水的溫度升高時(shí)它的體積會(huì)增大，水就會(huì)膨脹、上升。相反，如果水冷卻了，它的體積就會(huì)縮小，水就會(huì)下降�！币粋�(gè)學(xué)生做出了正確的回答。
這對(duì)伽利略來(lái)說(shuō)，就像是一道閃電照亮了夜空。他興奮地想：液體和氣體的溫度發(fā)生變化，體積也會(huì)隨之而改變。那么，從它們的體積變化，不是也能測(cè)出溫度的變化么？
根據(jù)這一思路，1592年，伽利略終于成功發(fā)明出了世界上第一支體溫計(jì)，它是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的。
看完這本書(shū)，我有很多感觸。第一，創(chuàng)新先要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，醫(yī)生找伽利略是因?yàn)樗R(shí)豐富；第二，創(chuàng)新需要勤動(dòng)腦多思考，伽利略有了制作溫度計(jì)的想法后，花了很多時(shí)間思考，之后學(xué)生的回答才啟發(fā)了他的靈感；第三，創(chuàng)新還需要決心和勇氣才能將想法變成現(xiàn)實(shí)，在制作溫度計(jì)的過(guò)程中，伽利略碰到很多困難，是他的決心和勇氣幫助他最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇18
科學(xué)史上，不乏探索真理的先驅(qū)，對(duì)于他們的功成名就，人們常常視作偶然，這一點(diǎn)，恰恰為《科學(xué)偶然故事》所推翻。如果悉心研究本書(shū)中取得科學(xué)領(lǐng)域巨大突破的研究者，就不難發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)一不是對(duì)科學(xué)有追求，對(duì)探索有信心，對(duì)研究有興趣的人。達(dá)觀集裝箱的發(fā)明，是一個(gè)深諳運(yùn)輸業(yè)的卡車司機(jī)20年的念想，最后終于實(shí)現(xiàn)；微觀顯微鏡的出世，科學(xué)家列文虎克更是潛心多年，一心所求。他們對(duì)待科學(xué)，具有極度的渴望或是萬(wàn)分的熱愛(ài)，好比君子求淑女，隱士求桃源。不是蛟龍，但求深淵。當(dāng)均等的機(jī)會(huì)擺在所有人面前，抓住的一定是他們。 這條“定理”變一變形，同樣適用于一個(gè)國(guó)家的氛圍。
作者在書(shū)中曾嘆惋：在某些國(guó)家，一項(xiàng)足以轟動(dòng)學(xué)術(shù)界的重大發(fā)明，發(fā)現(xiàn)橫空出世以后，居然無(wú)人問(wèn)津。研究者黯然神傷，有的遠(yuǎn)走高飛如青霉素的發(fā)明者弗萊明，攜藥橫跨大西洋，在美國(guó)名揚(yáng)四海；有的始至不渝如打字機(jī)的發(fā)明者米特霍費(fèi)爾，雖然足以驚動(dòng)世人，但是最終沒(méi)能造就一番偉業(yè)。比較起來(lái)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家具有創(chuàng)新精神，毫無(wú)疑義將成為科研人員的天堂；當(dāng)一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)界自內(nèi)而外死氣沉沉，沒(méi)人會(huì)愿意涉足科學(xué)領(lǐng)域。所以諸如愛(ài)迪生這樣的大發(fā)明家，他的頭銜一半是屬于自己的，一半是屬于美國(guó)的。我曾經(jīng)對(duì)牛頓的至理名言“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀卑l(fā)出疑問(wèn)：“巨人”是誰(shuí)？這個(gè)謎團(tuán)，正寫(xiě)在書(shū)本的封面上，這也不是偶然，因?yàn)闀?shū)本揭曉了謎底：是前人的理論基礎(chǔ)。
牛頓處于大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，其后是以他的理論為基礎(chǔ)的工業(yè)時(shí)代，其前是伽利略等人開(kāi)啟的啟蒙時(shí)代。他被時(shí)代推至峰口浪尖處，能夠一飛沖天，的確是繼承了前人的衣缽。同理，溫度計(jì)的改進(jìn)完善者們，也都是站在伽利略等人的肩膀上。試想，如果沒(méi)有古人的底蘊(yùn)和積淀，哪會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步？這也是作者啟示讀者們的：好好學(xué)習(xí)，以前人為榜樣。當(dāng)代中國(guó)，不缺乏擅長(zhǎng)做題、精通考試的學(xué)習(xí)機(jī)器。顯而易見(jiàn)，他們走上社會(huì)，不能成為人中龍鳳，國(guó)家棟梁。究其根本，在于并不了解學(xué)習(xí)的重要性，為何學(xué)習(xí)？美國(guó)人富蘭克林從事電學(xué)研究從事電學(xué)研究，當(dāng)記者采訪他為何冒生命危險(xiǎn)做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)時(shí)，他回答說(shuō)：“為了美國(guó)�！睍�(shū)目中一則西方傳教士發(fā)現(xiàn)大熊貓的故事，原來(lái)我還很納悶這算什么科學(xué)，憑什么收入書(shū)中？但現(xiàn)在我大概明白了，西方人對(duì)大熊貓發(fā)現(xiàn)獵殺，正是對(duì)中國(guó)的發(fā)現(xiàn)獵殺，因?yàn)榈臏S喪，我們的熊貓被外國(guó)人命名。作為中華兒女，肩負(fù)振興科學(xué)，復(fù)興中華的使命，有了這種時(shí)代危機(jī)感，有了投身學(xué)習(xí)的理由，科研也就有了巨大的內(nèi)在動(dòng)力，這是國(guó)家的力量賜予科學(xué)人員披荊斬棘的勇氣，可見(jiàn)科學(xué)沒(méi)有偶然。
一遍又一遍地閱讀《科學(xué)偶然故事》，我越發(fā)感受到作者的良苦用心。當(dāng)?shù)谝淮伍喿x，我還只是被作者語(yǔ)言的妙筆生花和81個(gè)小故事的趣味橫生所吸引，然而時(shí)至今日，我終于明白作者用“偶然”跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。如今的我感覺(jué)到一股神秘的召喚－－一種既熟悉又陌生，使人不禁好奇的、權(quán)威的聲音在我耳邊響起：從今日起，將全部的身心投入到學(xué)習(xí)中去吧，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的真諦�！犊茖W(xué)偶然故事》簡(jiǎn)直是一位循循善誘的老師，在每一位讀者腦中播下科學(xué)的種子，總有一天，會(huì)長(zhǎng)成一朵瑰麗的奇葩。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇19
讀《科學(xué)失誤故事》有感最近閱讀了一本叫做《科學(xué)失誤故事》的書(shū)，書(shū)中主要講述了科學(xué)歷史上許多的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)失誤的小故事，在科學(xué)歷史上，失誤與失敗的例子數(shù)不勝數(shù)，但是前人的失誤也讓我們吸取了教訓(xùn)，我們一定能從前人的失誤中所得到啟迪而有所收獲，在逆境中不屈不撓，在逆境中成長(zhǎng)，勇往直前。
這本書(shū)里寫(xiě)了很多的關(guān)于科學(xué)家們科學(xué)失誤故事，愛(ài)因斯坦一生科研成果卓著，其中最卓著的是他創(chuàng)立了相對(duì)論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說(shuō)。
然而，令人遺憾的是愛(ài)因斯坦雖然在量子力學(xué)初創(chuàng)階段，成為第一位率先站出來(lái)支持并予以發(fā)展的大科學(xué)家，但其后不久，他對(duì)待量子力學(xué)的思想?yún)s倒退僵化起來(lái)。結(jié)果使眾多科學(xué)家在他對(duì)量子力學(xué)成功探索引導(dǎo)下，紛紛投身量子力學(xué)探索并頑固反對(duì)者。這一年，德國(guó)物理學(xué)家海森堡在繼愛(ài)因斯坦之后眾多科學(xué)家探索量子力學(xué)的成就的基礎(chǔ)上，找到了反映量子波粒二象性事實(shí)的“測(cè)不準(zhǔn)原理”。這一原理就是對(duì)于微觀粒子來(lái)說(shuō)。要想精確地測(cè)定其位置，就無(wú)法精確地測(cè)定其速度;反過(guò)來(lái)，要想精確地測(cè)定其速度，就無(wú)法精確地測(cè)定其位置。這一原理為人們后來(lái)認(rèn)識(shí)微觀粒子提供了重要的理論依據(jù)�？墒菒�(ài)因斯坦對(duì)這一原理卻給予了否定，說(shuō)量子力學(xué)沒(méi)有理論做依據(jù)，只是偶然的假說(shuō)，“不完整”就像上帝同世人擲骰子似的，而“上帝是不同世人擲骰子的”;他決不拋棄“可見(jiàn)的”因果關(guān)系而去接受可能性。他不僅口頭上這樣對(duì)量子理論進(jìn)行批駁，而且在行動(dòng)上也停止了對(duì)量子理論的研究，把精力完全轉(zhuǎn)移到了相對(duì)論研究上，結(jié)果使他從此再也沒(méi)有獲得量子力學(xué)研究成果。 …………………像牛頓，高斯，愛(ài)因斯坦等都是我們敬仰且欽佩的大科學(xué)家，然而他們?cè)谌松能壍乐幸苍哌^(guò)岔路也有失誤，這讓我知道沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)正確，失敗乃成功之母，失誤或許會(huì)讓你的人生更豐富。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇20
最近，我讀了《走進(jìn)科學(xué)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了許多生活中的科學(xué)知識(shí)，明白了許多現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
例如“美妙的音樂(lè)”，這讓我知道了聲音是通過(guò)聲波傳遞的，所有聲音都是發(fā)生物震動(dòng)產(chǎn)生的，物質(zhì)粒子快速運(yùn)動(dòng)并相互撞擊，以脈沖或者波的形式傳遞。聲波借助空氣向四面八方傳播，在開(kāi)闊的空間的空氣中是一種球形的陣面波。除了空氣，水、金屬、木頭等也都是能夠傳播聲波。但是在真空狀態(tài)下聲波就不能傳播了，因?yàn)槁暡](méi)有像了空氣，水、金屬、木頭等的介質(zhì)就無(wú)法傳遞了。
再例如“光的反射”，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，從鏡子見(jiàn)到的各種各樣事物，如梳妝鏡、汽車的倒車鏡，都是利用了光的折射的原理，我們的眼睛能夠看見(jiàn)物體也是光的折射原理。
書(shū)中還有很多我們生活中發(fā)生的現(xiàn)象的科學(xué)解釋，讓我體會(huì)到科學(xué)真是非常奇妙，掌握科學(xué)又是多么重要呀。
今天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜歡的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。
此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對(duì)以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫助。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了!
這本書(shū)真是太好看了，所以我建議大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》。
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時(shí)珍，真不愧是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書(shū)里有許多錯(cuò)誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山去采集藥物。李時(shí)珍在進(jìn)行收集整理本草剛目的過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒(méi)有灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)的又從頭再來(lái)。為了分清各種植物的藥用功能，采到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點(diǎn)要了他的命。還有，李時(shí)珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)一種靳蛇，又叫白花蛇，身上有24塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風(fēng)濕的好藥，李時(shí)珍想盡辦法捉來(lái)了一條白花蛇，為了試驗(yàn)效果，李時(shí)珍讓這條白蛇咬了一口，差一點(diǎn)沒(méi)了命。
正是這種精神，讓他又試著嘗試各種草藥上千種，例如，曼陀羅花，李時(shí)珍為了試驗(yàn)這種花的麻醉作用，就在自己身上試一試吃了這種花是不是會(huì)麻死人，當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn)，李時(shí)珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥。
從李時(shí)珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)巨著埃
李時(shí)珍為了重新編寫(xiě)《本草剛目》，吃盡了千辛萬(wàn)苦，還親自實(shí)驗(yàn)，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)習(xí)他的這種精神，在學(xué)習(xí)上不退縮，不怕苦，不怕累，不要遇到困難就往后退，要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要有信心，這樣我們的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇21
在這個(gè)炎熱的暑假生活里，我讀了《科技創(chuàng)新故事》這本書(shū)，在這本書(shū)里，有一個(gè)故事深深的吸引著我，讓我情不自禁的看完一篇接著又看下一篇，書(shū)中的故事都是介紹了科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是十分的曲折，艱難�？茖W(xué)家的研究和不停的實(shí)驗(yàn)，那種過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，而是在不停的探討和摸索大自然真理的時(shí)候，慢慢的積累。他們常常是廢寢忘食，付出超人的努力。
當(dāng)科學(xué)家看到天空的小鳥(niǎo)在面前飛過(guò)的時(shí)候，就在想我們?nèi)祟惾绻茉诳罩凶杂傻娘w翔，那該多好，可以在不同的角度來(lái)欣賞大自然。萊特兄弟發(fā)明了能在地球大氣層飛翔的飛機(jī)之后，人類，又有了一個(gè)“飛的更高的夢(mèng)想”，飛出大氣層去，于是便有了現(xiàn)在的“航天”，也想飛到遙遠(yuǎn)的月宮去看一看“冷美人”——嫦娥，也想去看一看“熱美人”，看看他那迷人的風(fēng)采，“熱美人”火星也是我們地球的兄弟，他和地球一樣，擁有者被大氣層包圍的固體表面和起伏的地形。并且火星和地球一樣，每24小時(shí)繞著軸心轉(zhuǎn)一圈，而且因?yàn)樗妮S心傾斜度和地球差不多，所以火星上也有四季的變化，讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我情不自禁的想到神九的成功升天這一壯舉是多少科學(xué)家和宇航員的創(chuàng)新和不懈努力的成果呀!
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷各種磨難最終成功的事情，這本書(shū)既給了我知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米得到死還想幫著人們解開(kāi)問(wèn)題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是牛頓，他在意大利。是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)大師，他曾發(fā)現(xiàn)理學(xué)三定律，慣性定律，落體定律作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究做出了很大的貢獻(xiàn)，此外，他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開(kāi)了近代科學(xué)研究的大門(mén)，他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光可以分解成赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，七色。對(duì)以后人們研究光做出了很大的幫助，這種廢寢忘食的精神真令我感到萬(wàn)分敬佩：有一次，給牛頓做飯的老太太，有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋，等老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了，等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了，原來(lái)牛頓因?yàn)槊τ谟?jì)算，錯(cuò)把他的懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了!
看完這本書(shū)后，給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后要用我的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，讓科學(xué)的創(chuàng)新不斷的向前進(jìn)取!
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇22
在我讀這本書(shū)的時(shí)候，就像乘坐著時(shí)空穿梭機(jī)一樣，又回到了他們那個(gè)年代。
在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。因?yàn)樗@得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在女科學(xué)家里，她是獨(dú)一無(wú)二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開(kāi)的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因?yàn)榫永锓蛉嗣τ趯?shí)驗(yàn)沒(méi)時(shí)間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實(shí)驗(yàn)，她這種忘我的工作精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇23
放下書(shū)本，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的內(nèi)容，我不禁感慨萬(wàn)分。
科學(xué)家真如書(shū)上所說(shuō)的那樣：科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理……《科學(xué)家故事100個(gè)》是由許多個(gè)在科學(xué)家身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事：獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，潛心研究的牛頓和敢于“改錯(cuò)”的王清任……其中我最喜歡牛頓了，因?yàn)樗浅Ｖt虛，“不知世人對(duì)我怎樣看，不過(guò)我自己只是覺(jué)得好象在海賓玩耍的一個(gè)小孩子，有時(shí)很高興的拾著一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！边@就是牛頓所說(shuō)的質(zhì)樸的話語(yǔ)。
牛頓那么謙虛，那回過(guò)頭來(lái)想想自己，我不禁羞愧萬(wàn)分。
有一 天，我難得一次考了滿分，得意的拿著試卷走出了校門(mén)，正巧碰見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)。我看他愁眉苦臉的，一定是沒(méi)考好。我略帶諷刺的說(shuō)：“你怎么考的這么差，這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單的，你看，我都考滿分了。”說(shuō)完，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我明白了要做一個(gè)謙虛的人。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇24
科學(xué)家故事100個(gè)是一本好書(shū)，好多人都愛(ài)看，我從上個(gè)月就一直想買(mǎi)，但媽媽都沒(méi)有買(mǎi)，直到大前天，終于買(mǎi)了，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)有趣的故事。
這本書(shū)講了100多位科學(xué)家的100多個(gè)小故事。在每一個(gè)故事前面，還附有這個(gè)故事的主人公一科學(xué)家的簡(jiǎn)介。
這本故事告訴我，科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金，多么勇敢，知難而進(jìn)，多么謙遜，永不滿足，多么好學(xué)，孜孜不倦，多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理……
讀完這本書(shū)，你一定會(huì)被這些科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)的精神所感，動(dòng)，并從中得到許多寶貴的教育。
從第一位華人宇航員中我知道了中國(guó)第一個(gè)升入太空的是王贛駿，是1985年4月29日。
王贛駿說(shuō)的一句話，使干干萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫為之振奮：“我以我國(guó)血統(tǒng)為榮。我想。我為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇25
《科學(xué)家的故事一百個(gè)》是一本科普讀物，里面講的都是科學(xué)家的故事。其中有不惜犧牲自己性命研究科學(xué)的阿基米德，有用了二十七年的心血寫(xiě)了《草本綱目》的李時(shí)珍。
先說(shuō)說(shuō)阿基米德吧，他曾經(jīng)花了一個(gè)晚上的時(shí)間研究一道題。他可認(rèn)真了，直到士兵闖到他房間把劍擺到他面前，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)�？墒撬麑�(shí)在是一心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)想到他居然說(shuō)了一句話：等一下，讓我把題目想好，你在殺我。這讓士兵愣住了，可是還是痛下殺手，一劍殺了他。他如此專心于研究，用了他的一生，讓我們敬佩。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的李時(shí)珍，他為了研究《本草綱目》費(fèi)了不少心思，付出了很多。曾今他為了采藥，從山上摔下來(lái)，曾今他嘗草藥差點(diǎn)被毒死。他一生差點(diǎn)死過(guò)好幾次，他從不像其他人遇到問(wèn)題就放棄，最后他終于研究出了《本草綱目》。
還有許許多多這樣的故事，有好多好多的人為了科學(xué)送命，都是值得我們銘記的。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇26
暑假里，我讀了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，我認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)迷法布爾、站在巨人肩上的牛頓、輪船之父富爾敦、發(fā)明大王愛(ài)迪生、盲字的發(fā)明者布萊葉……，每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，其中最令我佩服的人就是盲字的發(fā)明者布萊葉。
布萊葉是位盲人，深知盲人的痛苦，為了讓更多的盲人能夠讀書(shū)學(xué)習(xí)，他勤奮好學(xué)，孜孜不倦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索，終于創(chuàng)造了盲字，但是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒(méi)有人看得起盲人的發(fā)明創(chuàng)造，所以他一直默默無(wú)聞，盲字也不被認(rèn)可，直到1852年，他的盲人女學(xué)生在巴黎的音樂(lè)會(huì)上演奏了一首鋼琴曲，當(dāng)大家問(wèn)這位姑娘為什么會(huì)取得卓越的成績(jī)時(shí)，姑娘只說(shuō)了一句：“我的成績(jī)，不是屬于我的，而是屬于我的老師布萊葉。”大家這時(shí)才認(rèn)識(shí)了布萊葉，報(bào)紙上也刊登了這條消息，當(dāng)姑娘拿著報(bào)紙，激動(dòng)地跑到布萊葉家時(shí)，他已經(jīng)是氣奄息息了，過(guò)了幾天，年僅43歲的他就離開(kāi)了人世。
布萊葉在苦悶、孤獨(dú)、艱難中度過(guò)了他的一生，但是他在逆境中不放棄、不拋棄，堅(jiān)持創(chuàng)造發(fā)明，他這種鍥而不舍地精神值得我學(xué)習(xí)。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇27
我在這個(gè)暑假里閱讀了《一百個(gè)科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里我了解了100多位科學(xué)家：遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)枴⒈芾揍樀陌l(fā)明者富蘭克林、戴草帽的博士愛(ài)因斯坦……
我最崇拜的是被稱為：“飛機(jī)兄弟”的萊特兄弟。萊特兄弟受玩具直升機(jī)的啟發(fā)，對(duì)飛機(jī)入了迷，夢(mèng)想是以后能做架大飛機(jī)。決心繼承利倫撒爾的遺業(yè)，獻(xiàn)身于航空學(xué)。所以他們想方設(shè)法的借利倫撒爾的著作，銘記利倫撒爾的一句名言：“誰(shuí)要飛行，誰(shuí)就要就要模仿鳥(niǎo)�！�1900年，萊特兄弟仿鳥(niǎo)制成了一架滑翔機(jī)，只在空中飛行了12秒。標(biāo)志人類飛行的時(shí)代終于來(lái)臨了。他們又繼續(xù)改進(jìn)飛機(jī)，經(jīng)過(guò)160次的飛行測(cè)試，終于，飛機(jī)能在空中飛行一段時(shí)間了，長(zhǎng)達(dá)38分鐘。
萊特兄弟在榮譽(yù)面前非常謙遜。當(dāng)人們要求他們發(fā)表演說(shuō)的時(shí)候，哥哥威伯萊特只說(shuō)了一句寓意深刻的話：“我知道只有—種鳥(niǎo)——鸚鵡能說(shuō)會(huì)道，但是它卻不能高飛�！�
我要向萊特兄弟學(xué)習(xí)不怕困難，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想勇往直前精神。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇28
那天我看了一本書(shū)，它叫《科學(xué)家故事100個(gè)》，這本書(shū)講述了許多個(gè)有名的科學(xué)家。
有魯班。亞里士多德。歐幾里德，阿基米德。張衡。華佗和祖沖之等名人。現(xiàn)在就講亞里士多德的故事吧。他說(shuō)的是“沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物同時(shí)具有長(zhǎng)牙和角�！薄胺雌c動(dòng)物有一個(gè)多重胃，但牙齒很不行�！薄伴L(zhǎng)毛的四足動(dòng)物胎生；有硬埈甲四足動(dòng)物卵生�！钡取�
亞里士多德曾經(jīng)很詳細(xì)的觀察了雞蛋孵成小雞時(shí)的發(fā)育過(guò)程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點(diǎn)紅的在跳著，然后伸出兩條充滿血的血管，成漩渦的形狀。還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來(lái)，最初是很小的白色的。”這樣詳細(xì)如實(shí)的記錄在2300年前是多么的難得可貴��！
再說(shuō)說(shuō)魯班吧：小時(shí)候魯班雕刻一只鳳凰，結(jié)果雕出來(lái)的卻像雞，一點(diǎn)也不好看，人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來(lái)，魯班不斷學(xué)習(xí)雕刻，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時(shí)也受到了人們的贊揚(yáng)。
這幾個(gè)故事告訴我們，做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應(yīng)知難而退，而要知難而進(jìn)。天才出于勤奮��！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇29
暑假里我讀了必讀書(shū)目《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)。它是由著名作家葉永烈寫(xiě)的。這本書(shū)獲得中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)鼎力推薦。
讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進(jìn)勇于探索的科學(xué)家們。如神匠——魯班，幾何學(xué)之父——?dú)W幾里得，妙手神匠——華佗，昆蟲(chóng)迷——法布爾，發(fā)明大王——愛(ài)迪生，飛機(jī)兄弟——萊特等等。他們都是受人崇敬的人。
你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國(guó)時(shí)代，華佗就救過(guò)一位武藝高強(qiáng)的人，他叫關(guān)羽，關(guān)羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時(shí)華佗就前來(lái)幫關(guān)羽消毒，他用刀割開(kāi)皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。不一會(huì)兒，毒就刮盡了。這個(gè)故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術(shù)落后的三國(guó)時(shí)代，他就用開(kāi)刀的方法治病，華佗先用麻藥給病人喝下，再拿著小刀，劃開(kāi)病人右下腹，切去盲腸，再用消過(guò)毒的線縫上，病人就沒(méi)事了。這種在古代用開(kāi)刀的方法治療疾病，那是多么先進(jìn)的技術(shù)，華佗竟讓做到了。
華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他每天堅(jiān)持做五禽戲，50歲還能翻山越嶺。
《科學(xué)家故事100個(gè)》是人人受益的必讀書(shū)目，讓我了解了許多科學(xué)家的事跡，和他們不怕?tīng)奚惨非笳胬淼木瘛?/p>
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇30
在我讀這本書(shū)的時(shí)候，就像乘坐著時(shí)空穿梭機(jī)一樣，又回到了他們那個(gè)年代
在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。
因?yàn)樗@得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在女科學(xué)家里，她是獨(dú)一無(wú)二的她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開(kāi)的，她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”因?yàn)榫永锓蛉嗣τ趯?shí)驗(yàn)沒(méi)時(shí)間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實(shí)驗(yàn)，她這種忘我的工作精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇31
葉永烈寫(xiě)的《科學(xué)家故事100個(gè)》講述了科學(xué)家的光榮歷史，想聽(tīng)聽(tīng)其中的兩位嗎？來(lái)吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)”數(shù)學(xué)怪人“陳景潤(rùn)吧
陳 景 潤(rùn) 和一般人比是有一些奇怪， 景潤(rùn)衣著隨便，常常過(guò)了吃飯的時(shí)間才去，餓了，就那個(gè)冷饅頭，舀點(diǎn)蒸饅頭鍋里的開(kāi)水，一邊嚼，一邊喝。如此看來(lái)陳景潤(rùn)廢寢忘食，十分勤奮，由此為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，陳景潤(rùn)也很善良，他工作了5個(gè)月，收入1萬(wàn)美元，他只用了2500美元，其中1800美元用于房租，收電費(fèi)等，700美元用于伙食、買(mǎi)藥和零用，剩余的7500美元給了國(guó)家，初次之外，他也很愛(ài)讀書(shū)，他說(shuō)過(guò)我非常想靜下來(lái)讀書(shū)，不然，我就要落后了，就要辜負(fù)黨和人民的期望了！你說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是不是個(gè)”數(shù)學(xué)怪人“？
好了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)無(wú)人不知無(wú)人不曉的，戴草帽的博士——愛(ài)因斯坦。你看了題目肯定會(huì)好奇，為什么說(shuō)愛(ài)因斯坦是戴草帽的博士呢？來(lái)看看，瑞士日內(nèi)大瓦大學(xué)建350周年，要給上百個(gè)科學(xué)家頒發(fā)博士帽。
每個(gè)人都穿燕尾服或?qū)嶋H金長(zhǎng)袍。可他卻只穿普通衣，戴草帽，由此你知道為什么了吧？愛(ài)因斯坦說(shuō)等你們到60歲，你們就會(huì)珍惜能有你支配的每一分鐘！看出愛(ài)因斯坦十分珍惜時(shí)間。
這本書(shū)告訴了我很多科學(xué)家的故事，讓我們一起去學(xué)習(xí)他們的可貴品質(zhì)。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇32
在休閑的暑假中，我看了《科學(xué)家故事100個(gè)》。這是一本很值得閱讀的書(shū)籍，這些偉大的科學(xué)家讓我們感到驕傲。
這本書(shū)中記錄的科學(xué)家有牛頓、愛(ài)因斯坦、馮如、瓦特、伽利略……他們都是科學(xué)史上的“巨人”，為科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。他們?yōu)榱俗非笳胬�，不怕別人對(duì)自己的看法，有的甚至獻(xiàn)上了寶貴的生命。他們惜時(shí)如金，知難而進(jìn)，永不滿足，孜孜不倦，捍衛(wèi)真理。他們的精神讓我們震驚。
其中，諾貝爾的故事《炸不死的人》讓我記憶猶新。他為了研究炸藥，用了4年多的時(shí)間，進(jìn)行了400多次試驗(yàn)，始終不能馴服甘油。一次偶然，發(fā)現(xiàn)泥土能“馴服”甘油。他十分開(kāi)心，立刻做實(shí)驗(yàn)。他把“甘油土”堆積在一起，用導(dǎo)火線引爆。可是，誰(shuí)也沒(méi)有料到炸藥十分猛烈，冒出很多濃煙。人們大喊“諾貝爾完了！”濃煙中卻沖出一個(gè)滿臉鮮血的人高喊著：“我成功啦，我成功啦！”諾貝爾這種愿意為科學(xué)現(xiàn)身的精神值得贊揚(yáng)。
這些著名的科學(xué)家有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是做一件事情堅(jiān)持不懈，不怕困難。這本書(shū)100多個(gè)故事，讓我知道了科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理。像愛(ài)迪生那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)……天才是1% 的靈感加上99%的汗水換來(lái)的。科學(xué)家面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，能積極面對(duì)。我們面對(duì)學(xué)習(xí)也經(jīng)常會(huì)遇到很多的'小難題，很多同學(xué)就因?yàn)檫@樣的小難題就知難而退，看看這些令人敬佩的科學(xué)家們，我們的難題算得了什么。
看了這本書(shū)，我們不是要學(xué)習(xí)科學(xué)家的犧牲，我們都應(yīng)該從科學(xué)家的堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，努力學(xué)習(xí)為社會(huì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇33
在這本精心濃縮的圖書(shū)中，收錄了近百位影響力大、創(chuàng)造性強(qiáng)的科學(xué)家。在這里，我們可以看到站在巨人肩膀上的牛頓、發(fā)明大王愛(ài)迪生、中國(guó)航天之父錢(qián)學(xué)森、全身癱瘓仍不輟研究的科學(xué)奇才霍金……他們每個(gè)人的故事都是一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的讀本，可是我最喜歡的還是法拉第了。
法拉第雖然并不出名，但是他所熱愛(ài)科學(xué)的精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。法拉第有著一個(gè)苦難的童年：一個(gè)貧苦鐵匠的兒子，他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時(shí)候連飯都吃不飽，有時(shí)候他一星期只能吃到一個(gè)面包，正因?yàn)檫@樣的家庭，所以他連小學(xué)都沒(méi)念。
法拉第12歲的時(shí)候就去賣(mài)報(bào)，13歲的時(shí)候當(dāng)訂書(shū)徒工，他從自己所賣(mài)的報(bào)、所印的書(shū)中刻苦自學(xué)，以至讀完《大英百科全書(shū)》。法拉第對(duì)化學(xué)書(shū)籍特別有興趣，就把他那少得可憐的工資來(lái)購(gòu)置化學(xué)藥品和儀器，做各種實(shí)驗(yàn)，用印刷廠的廢紙記錄下來(lái)，形成了一本手抄本。就這樣，他22歲時(shí)被當(dāng)時(shí)英國(guó)大科學(xué)家戴維看中，當(dāng)上了戴維的實(shí)驗(yàn)助手，從此成為攻克科學(xué)堡壘的勇士，變成了一個(gè)出色的科學(xué)家。所以我要向法拉第學(xué)習(xí)，不要只是羨慕別人的好，優(yōu)勢(shì)，而不去努力。
《科學(xué)家故事一百個(gè)》讓我懂得了每一個(gè)科學(xué)家都是靠自己堅(jiān)持不懈的努力才獲得了自己的理想，我們也要用努力來(lái)達(dá)成自己的理想。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇34
當(dāng)讀完《科學(xué)哲理故事》之后，我被一個(gè)個(gè)偉人深深的震撼了。從中國(guó)的名醫(yī)李時(shí)珍到偉大的科學(xué)家牛頓，每一個(gè)人的形象都在我的腦海中形象起來(lái)。他們不僅僅是時(shí)代的偉人，他們給我們留下來(lái)的也不僅僅是知識(shí)，我覺(jué)得同樣重要的是他們對(duì)于科學(xué)不停探索的精神和對(duì)于人生的把握和態(tài)度。特別對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，《科學(xué)哲學(xué)故事》不僅僅可以幫助我們樹(shù)立正確的人生觀，也深深的讓我們了解到科學(xué)的奧妙，和對(duì)待科學(xué)的態(tài)度。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原的一句話，足以淋漓盡致的表達(dá)了自己對(duì)于人生的追求。吾不能變心以從欲兮，固將愁苦而終窮。然而正是一身正氣的屈原最終選擇了投江自殺的結(jié)局。以前我總是無(wú)法明白為何明知路漫漫的屈原卻走不到最遠(yuǎn)，而是向下求索了呢？老師告訴我是因?yàn)闅夤?jié)，但是我還是不明白，難道終結(jié)自己的生命就是氣節(jié)了嗎？難道氣節(jié)這個(gè)東西比生命還要重要嗎？作為一個(gè)新世紀(jì)的少年，每天面對(duì)了太多課本，太多問(wèn)題。根本無(wú)暇顧及那些教材之外的問(wèn)題，而隨之而來(lái)的就是遺忘那些疑惑，直到再也產(chǎn)生不了類似的問(wèn)題。雖然可惜，但是更多的還是無(wú)奈。然而讀完《科學(xué)哲學(xué)故事》之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多問(wèn)題在一件事情中得不到解答，但是卻可以從另外一個(gè)人，另外一件事中找到答案。
《科學(xué)哲學(xué)故事》中對(duì)我影響最深的李時(shí)珍，《本草綱目》至今仍對(duì)醫(yī)學(xué)界有著舉足輕重的作用。而了解到他的一生之后，更加讓我覺(jué)得敬佩。少年苦讀考取功名無(wú)果，棄文從醫(yī)。因?yàn)獒t(yī)術(shù)精湛，而且不求金錢(qián)。被皇帝選為太醫(yī)，但是李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)自己的抱負(fù)不是如此。從一個(gè)普通的醫(yī)生成為那個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的醫(yī)生，但是他卻放棄了一切。行走山川之間，尋野藥，嘗百草。完全不顧自己的生死，只是為了他人的健康不斷地犧牲。李時(shí)珍同樣把自己的生死置之度外。他愿意舍棄自己的生命來(lái)追尋的是抱負(fù)和生命，他人的生命。和屈原的氣節(jié)不同，我們無(wú)法比較哪一種更加偉大，只知道他們都是值得尊敬的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我想人生的涵義既是如此。
而今，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們追尋的東西越來(lái)越物質(zhì)化。而理想和追求漸漸被名利代替，成為無(wú)人問(wèn)津的廉價(jià)品。作為青少年來(lái)說(shuō)，我們必須隨時(shí)提醒自己。不要忘了追逐理想，不要在浮華的世界中墮落。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀念，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾^念。在科學(xué)中學(xué)習(xí)做人的哲學(xué)，再把良好的人品用于對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)中去。而我也會(huì)像《科學(xué)哲學(xué)故事》中的偉人們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有所作為的人。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇35
有一位16歲的少年去拜訪年長(zhǎng)的學(xué)者。少年問(wèn)："我怎樣才能變成一個(gè)自己快樂(lè)、也能帶給別人快樂(lè)的人呢？"學(xué)者送給孩子四句話。第一句是，把自己當(dāng)成別人。在你感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)你欣喜若狂的時(shí)候，把自己當(dāng)成別人，這些欣喜也會(huì)變得平和一些。第二句話，把別人當(dāng)成自己。真正同情別人的不幸，理解別人的需要，在別人需要幫助的時(shí)候，給予恰當(dāng)?shù)膸椭�。第三句話，把別人當(dāng)成別人。充分尊重別人的獨(dú)立性，在任何情況下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地。第四句話，把自己當(dāng)成自己。因?yàn)槟銗?ài)別人，所以你要愛(ài)自己。少年說(shuō)："這四句話有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？"學(xué)者說(shuō)："很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。"少年沉默了很久，然后叩首告別。后來(lái)少年變成了中年人，又變成了老人。在他離開(kāi)這個(gè)世界很久以后，人們還時(shí)時(shí)提到他的名字，都說(shuō)他是一位學(xué)者。把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己，這四句話不失為愛(ài)人和愛(ài)己的四種境界。作為學(xué)者，他不僅自己是一個(gè)愉快的人，而且也能給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人帶來(lái)快樂(lè)。
這個(gè)故事也很簡(jiǎn)單，但其中道理卻是深刻的。在生活中許多的事情都包含著這樣的感悟，只要我們用心，生活就會(huì)給予我們很多。生活是平凡的，也是復(fù)雜的，有許多憂愁的事情，許多煩心的困惑，人與人之間缺乏必要的溝通和理解，鋼筋水泥把我們的心也阻隔得如此分明，誰(shuí)都不想主動(dòng)說(shuō)出自己的心意，更不愿去讓別人來(lái)了解自己。在人生的道理上，避免不了有一些挫折和失敗，也避免不了遇到什么一時(shí)不能解決的問(wèn)題，許多的時(shí)候需要我們自己能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，及時(shí)調(diào)整自己前進(jìn)的方向我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己的心境；我們改變不了事實(shí)，但可以改變自己的態(tài)度；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在，掌握將來(lái)；我們不能控制他人，但可以掌握自己的方向；我們不能樣樣順心，但可以事事盡心；我們不能左右天氣，但你可以改變自己心情；我們不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)自己純真的笑臉；我們不能延伸生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。保持這樣的心胸，才會(huì)擁有燦爛的人生。
生活是萬(wàn)花筒，生活是七彩燈，讓我們熱愛(ài)生活，擁抱生活，享受生活！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇36
科學(xué)，無(wú)窮無(wú)盡，許多深?yuàn)W的道理，許多未解之謎，科學(xué)家們正探索著。從《科學(xué)悖論故事》這本書(shū)里，我學(xué)到了很多至今為止世界上一直在爭(zhēng)論的科學(xué)原理。
這本書(shū)上的原理看上去很難理解，實(shí)際上我們生活中一直在接觸，像一些常用的語(yǔ)言、一些故事、一些名人名言，甚至是"1+1"這樣的，都有爭(zhēng)論。還有的是以前的科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的一些題目，都令人琢磨不透。比如數(shù)學(xué)上的"梅比烏斯帶",不用翻面就能走過(guò)所有的面，我也一直想不通，看了書(shū)上的詳細(xì)解說(shuō)，這才弄明白了：把一個(gè)長(zhǎng)紙條彎折成一個(gè)圈，在接頭處，把一頭轉(zhuǎn)動(dòng)180度，就形成了。也就是讓這個(gè)圈的第一面和第二面連起來(lái)，就能走通了。
還有一些可以欺騙眼睛的圖片，我在電腦上查閱了，真的感覺(jué)那圖片在動(dòng)，沒(méi)想到竟是近代科學(xué)家設(shè)計(jì)的。比如三根柱子，在墻的映襯下，看上去很像是方的，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是圓的。還有一幅圖，在一幅圖里，有些人，一開(kāi)始數(shù)是13人，然后他把部分人的上身?yè)Q了一下，看上去沒(méi)變，但你再數(shù)確實(shí)12個(gè)人。更有一個(gè)最令我不解，就是五個(gè)大圓花，你盯著它看，發(fā)現(xiàn)它在轉(zhuǎn)動(dòng)，而實(shí)際上他沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)。
看了這么多的悖論，我有很多感想。我們要敢于質(zhì)疑，敢于嘗試，去證實(shí)原理，去弄清自己的疑問(wèn)。還要愛(ài)發(fā)明創(chuàng)新，多動(dòng)腦，讓自己的思維出類拔萃。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇37
趣味，是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵！它，能夠帶領(lǐng)我們向未知的奇異的科學(xué)領(lǐng)域深入研究，探索它的奧秘。古往今來(lái)，有哪一位偉大的科學(xué)家不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了科學(xué)的趣味才認(rèn)知到科學(xué)的真諦，才有了這么大的成就？阿基米德、帕斯卡、愛(ài)迪生、特斯拉、拉姆齊……這些曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌的，偉大的科學(xué)家們，他們都擁有一顆善于觀察，善于探索，敢于創(chuàng)新的心。
愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事愛(ài)思考，研究，常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。有一次，他要把墻上的一副舊畫(huà)換下來(lái)。就搬來(lái)移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一個(gè)問(wèn)題，沉思起來(lái)，忘記了自己在做什么。這么一分神，使他從梯子上摔了下來(lái)。摔倒地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直摔下來(lái)呢 看來(lái)物體總是沿著阻力最小的路線運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里馬上站起來(lái)，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來(lái)。這對(duì)他正在研究的問(wèn)題--相對(duì)論，又很大的啟發(fā)。
愛(ài)因斯坦是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次，天上下著毛毛細(xì)雨，愛(ài)因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來(lái)回踱步，時(shí)而停下來(lái)思考，時(shí)而提筆在卡片上寫(xiě)著什么。湊巧，他的一位朋友坐著馬車過(guò)來(lái)，探出頭來(lái)問(wèn)："你在這兒干什么呢 ""噢，我是應(yīng)約在等一個(gè)學(xué)生。"朋友下了車又問(wèn) 瞧 衣服都濕了 一定等了好長(zhǎng)時(shí)間 不可惜您的時(shí)間 這時(shí) 愛(ài)因斯坦舉起手中的卡片一晃："不，不！我非常有益的度過(guò)了這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)出色的想法呢！"
愛(ài)因斯坦的生活十分簡(jiǎn)樸，穿戴也很普通。他未成名時(shí)，經(jīng)常穿著一件舊大衣，步行在紐約繁華的大街上。有位朋友碰見(jiàn)他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我。"數(shù)年后，他成為赫赫有名的物理學(xué)家，工作，待客仍穿那件舊大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三勸他換件新大衣，否則實(shí)在太不相稱了。愛(ài)因斯坦雙手一攤又笑了："沒(méi)關(guān)系，反正這里的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我了！"
相比較愛(ài)因斯坦，我不禁慚愧地低下了頭。我們現(xiàn)在的這些孩子都是家長(zhǎng)的"掌上明珠",是一朵溫室里的花朵，受不得一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，一旦我們離開(kāi)了我們的溫室--家，就會(huì)枯萎，很難再美麗地綻放了，更別提像這些偉大的科學(xué)家一樣有很大的成就了。
古語(yǔ)說(shuō)得好："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。" 因此，從平時(shí)開(kāi)始，就要要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，不怕困難。希望自己長(zhǎng)大了做一個(gè)像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終生！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇38
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《科學(xué)偶然故事》。我接過(guò)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了，我才不得不意猶未盡地放下書(shū)，鉆進(jìn)了被窩里。躺在床上，我又想起了其中的一個(gè)故事叫做《被茅草割傷之后——魯班這樣發(fā)明鋸子》，這是我最喜歡看的一篇。下面就讓我來(lái)介紹介紹吧。
以前砍樹(shù)都是用斧子，砍的時(shí)候既費(fèi)力又浪費(fèi)時(shí)間。魯班在上山伐木時(shí)，無(wú)意中被茅草割破了皮。他忍著疼痛看了看又想了想，從受傷中得到啟發(fā)，產(chǎn)生靈感。他先后用毛竹和鐵條仿照茅草葉邊的鋸齒割樹(shù)皮，最后又請(qǐng)鐵匠打了邊緣有細(xì)鋸齒的薄鐵片做實(shí)驗(yàn)，用它拉樹(shù)又快又省力，這就是沿用至今的鋸子。
魯班愛(ài)發(fā)明的執(zhí)著信念深深感動(dòng)了我。我在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該擁有同樣的精神，不怕吃苦，攀登上學(xué)習(xí)的高峰。記得以前有一次，我做手工制作——小天平，自以為做得很仔細(xì)，但天平兩端始終無(wú)法平衡。我一氣之下扔進(jìn)了玩具箱的角落里�，F(xiàn)在想起來(lái)真為當(dāng)時(shí)一遇困難就放棄而羞愧。我決定明天一早就把它找出來(lái)，仔細(xì)查找失敗的原因。第二天一早，我又找出了沒(méi)做完的小天平，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梁的一端被蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞。于是我趕緊重新?lián)Q了一根梁，果然成功了。我好開(kāi)心啊！
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我以后做事一定要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考、善于發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取把每件事情都做好。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇39
我特別喜歡看書(shū)，每當(dāng)我看書(shū)看在興頭上的時(shí)候，爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞，為此沒(méi)少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看一會(huì)書(shū)，我從書(shū)籍中學(xué)到了很多東西，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
最近我又看了一本有趣的書(shū)—《科學(xué)悖論故事》，書(shū)中以故事的形式介紹了很多科學(xué)悖論，如“上帝萬(wàn)能悖論”、“追龜悖論”、“理發(fā)師悖論”、“異性悖論”、“禁止涂鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的，而且我認(rèn)為也是最有趣的就是“禿頭悖論”，下面我就給大家簡(jiǎn)單介紹下迷人的“禿頭悖論”。
一群學(xué)生來(lái)看退休多年的老教授—他們大學(xué)時(shí)代的張老師。“啊，歲月不饒人��！老師已經(jīng)變成禿頭了！”一個(gè)學(xué)生看到老師的光頭，不由得發(fā)出感慨。張老師摸了摸已經(jīng)謝頂?shù)念^，說(shuō)“是嗎，我真的變成禿頭了嗎？”“老師，對(duì)不起，您頭上已經(jīng)沒(méi)多少頭發(fā)了，確實(shí)是禿頭了�！睂W(xué)生說(shuō)。張老師：“你秀發(fā)稠密，當(dāng)然不算禿頭�？墒牵覇�(wèn)你，若你頭上掉了一根頭發(fā)，能說(shuō)是禿頭嗎？”學(xué)生：“我只少一根頭發(fā)，當(dāng)然不能說(shuō)是禿頭。”張老師：“那再少一根呢，再再少一根呢……總結(jié)我們的討論，就得到下面的結(jié)論：如果一個(gè)人不是禿頭，那么他減少一根又一根頭發(fā)仍然不是禿頭，你說(shuō)對(duì)嗎？”學(xué)生：“對(duì)！”張老師：“我年輕時(shí)候也和你一樣，滿頭秀發(fā)，當(dāng)時(shí)沒(méi)人說(shuō)我是禿頭，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，頭發(fā)一根根減少，直到今天這樣子。但是，每掉一根頭發(fā)，根據(jù)我們剛才得出的結(jié)論，我都不是禿頭。這樣，經(jīng)過(guò)多次頭發(fā)的減少，并且每一次減少都使用這個(gè)結(jié)論，就得到一個(gè)新結(jié)論：我今天依然不是禿頭。推而廣之，任何人都不是禿頭�！�
這就是著名的“禿頭悖論”，邏輯上確實(shí)沒(méi)問(wèn)題，但忽視了量變引起質(zhì)變的過(guò)程。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后還將看更多的書(shū)，從書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中學(xué)習(xí)做人的道理，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇40
讀了許多科普書(shū)籍，其中感悟最深的是《科學(xué)偶然故事》，顧名思義，這些故事都是科學(xué)家在生活或?qū)嶒?yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)的某些怪事后取得了成功。這怎么會(huì)是他們遇到了，而我們沒(méi)遇到呢？答案很簡(jiǎn)單，那些科學(xué)家有豐富的知識(shí)，再加上他們又善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題和有強(qiáng)烈的好奇心。我們不是沒(méi)有他們那樣的好運(yùn)氣，只是缺少豐富的知識(shí)和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和相信自己的能力。
在書(shū)中有許多偉大科學(xué)家的故事，如貝爾發(fā)明電話，諾貝爾發(fā)明炸藥，魯班發(fā)明鋸子弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素等。魯班早已是家喻戶曉的名人了，他也并非一下子發(fā)明了鋸子，而是通過(guò)了一種草的樣子才有了鋸子的模型，顯然這是他善于發(fā)現(xiàn)和思考并結(jié)合心中的愿望而形成的。如果魯班沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種草，被草劃傷之后一走了之，不仔細(xì)的思考，怎會(huì)有鋸子生成，只是一味的假想不實(shí)踐，是不會(huì)成功的，即使成功了，沒(méi)有真實(shí)證據(jù)，別人不會(huì)相信。所以沒(méi)有無(wú)發(fā)現(xiàn)的成功，沒(méi)有無(wú)思考的結(jié)論，更沒(méi)有空想出來(lái)的發(fā)明，只有你對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，當(dāng)“好運(yùn)”來(lái)臨時(shí)，再加以思考，做大量的實(shí)驗(yàn)，才有可能成功。
牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，是因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果正好砸中了他嗎？如果是，每個(gè)人都能成為“牛頓”，這當(dāng)然要有豐富的知識(shí)和對(duì)真理探究的好奇心。正如歌德在小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)“為什么”，才能為未來(lái)的成功埋下種子。所以我想牛頓的成功絕非偶然，而是必然，雖然這是偶然事件。如果牛頓被蘋(píng)果砸了之后氣憤的離開(kāi)，而不是冷靜思考；如果牛頓是一個(gè)沒(méi)文化的農(nóng)民，他能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力嗎？那么能要晚一些了。
伽利略因?yàn)樽孕藕头磸?fù)的試驗(yàn)和推理，最終推翻了統(tǒng)治人們思想2000多年的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)”的錯(cuò)誤結(jié)論，雖然“力是改變物體運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論已經(jīng)證實(shí)了，但那時(shí)根本沒(méi)人相信他，因?yàn)樗孕牛瑘?jiān)持真理，才取得最后的成功，這還取決于他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，偶然的發(fā)現(xiàn)，反復(fù)的試驗(yàn)推論。然而有些人就沒(méi)有伽利略那么自信了，他就是威爾士，他在表演無(wú)痛拔牙時(shí)，由于給病人吸入的麻醉劑不夠，表演失敗了，之后他就精神不振。
在科學(xué)試驗(yàn)中堅(jiān)持也是很重要的，有的科學(xué)家就因?yàn)椴盍艘徊蕉艞�，最后被別人在他的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成功后，他一定會(huì)懊悔終身。愛(ài)迪生是一位知名的發(fā)明家，我們的許多東西幾乎都是在他的發(fā)明基礎(chǔ)上改進(jìn)而來(lái)的，但在當(dāng)時(shí)，那些發(fā)明已經(jīng)很先進(jìn)了。白熾燈是愛(ài)迪生花了很長(zhǎng)時(shí)間發(fā)明的，就燈絲這一環(huán)節(jié)就花了很長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲，他試驗(yàn)了1600多種耐熱材料和6000多種植物纖維，最終成功了�？吹竭@么龐大的數(shù)字，就能體會(huì)到堅(jiān)持的重要。如果愛(ài)迪生最終放棄了，那世界上只有一個(gè)永遠(yuǎn)不亮的白熾燈，人們只能在黑夜中點(diǎn)著蠟燭生活，正因?yàn)閻?ài)迪生堅(jiān)持了，才有今天夜晚和白天一樣的明亮的生活空間。
在學(xué)習(xí)上要刻苦，堅(jiān)持，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和其他知識(shí)；在生活上要善于發(fā)現(xiàn)，提出問(wèn)題，并用所學(xué)的知識(shí)去解決它，要對(duì)美好的事物充滿好奇心。雖然不是科學(xué)家，但也可以通過(guò)生活中的發(fā)現(xiàn)去發(fā)明更簡(jiǎn)單的工具，并不需要有多大的發(fā)明，以至于可以震驚全球。有些科學(xué)家在研究中不是沒(méi)有成功，而是他往往就差了一份偶然的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)，以至于與成功擦肩而過(guò)，只能永遠(yuǎn)停留在原地。在生活或?qū)W習(xí)中遇到某些機(jī)會(huì)，不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)。
總之書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)就無(wú)法學(xué)到更多的精神和人生的感悟。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇41
在人生的舞臺(tái)上，我們璀璨的翩翩起舞。但是時(shí)間會(huì)隨著我們的舞姿慢慢流逝，科學(xué)與哲學(xué)則會(huì)一代又一代的延續(xù)。
蘇菲的世界曾這樣寫(xiě)道：“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊‘你們快看’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼�！蔽蚁耄軐W(xué)與科學(xué)是分不開(kāi)的，那么多的科學(xué)家同樣也是哲學(xué)家。一句句富有哲理的話來(lái)詮釋著科學(xué)這門(mén)深?yuàn)W的學(xué)術(shù)�，F(xiàn)在的我讀了《科學(xué)哲理故事》，我才知道原來(lái)科學(xué)家也是有血有肉的，我似乎與他們拉近了距離。也許，我未曾和他們離遠(yuǎn)過(guò)。
華羅庚厚薄法讓我不禁肅然，這是何等奇特的思維啊。在菜油燈的搖曳下，我的眼前勾勒出你那消瘦的背影，衣衫襤褸，無(wú)不顯示你的貧窮。反復(fù)使用的草稿紙，上面密密密密麻麻，只因你窮，買(mǎi)不起。到處飛舞的蚊子，無(wú)不叫囂著，你的血喂飽了它們。放眼望去，家徒四壁，連這所謂的家似乎都搖搖欲墜。殊不知，在這樣一個(gè)破舊的竹樓里孕育著如此偉大的數(shù)學(xué)家。
安德列·柯?tīng)柲缏宸蛟?、6歲時(shí)就獨(dú)自發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與平方的關(guān)系，而這個(gè)年齡的大多數(shù)孩子還不知道在哪個(gè)角落里打瞌睡呢。善于思考的他在大學(xué)里就名揚(yáng)四方，但他并不傲氣，仍然認(rèn)真聽(tīng)課。在大一的時(shí)候，他竟反駁了老師的一個(gè)假設(shè)，這是何等的智慧，又是何等的思維。但他絕對(duì)不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！彼釔�(ài)體育鍛煉，被人們稱為“戶外數(shù)學(xué)家”在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，他常常穿著短褲和滑雪鞋，連續(xù)四小時(shí)在外鍛煉。這是，連常人都難以做到的。更令人驚訝的是在他70歲生日慶祝會(huì)期間，組織了一次滑雪旅行，他穿著短褲，光著膀子，遙遙領(lǐng)先！
瑪利亞也就是著名的居里夫人16歲時(shí)到一戶貴族家族教書(shū)，掙錢(qián)去上大學(xué)。但是，“哪個(gè)少女不懷春？哪個(gè)男子不鐘情？”還是顆少女心的她與貴族里的長(zhǎng)子卡西米爾相戀了。2年后，他們計(jì)劃結(jié)婚，當(dāng)然，如果他們結(jié)了婚，瑪利亞就不可能讀大學(xué)去了。因?yàn)殚T(mén)不當(dāng)戶不對(duì)的，他們被分開(kāi)了。瑪利亞悲痛萬(wàn)分，竟然起了“同塵世告別”的念頭。但她有顆頑強(qiáng)的內(nèi)心，她的內(nèi)心無(wú)不告誡著自己要堅(jiān)強(qiáng)。于是，她將自己的這份悲痛轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃毟F孩子，以及獨(dú)自一人去巴黎求學(xué)。在知識(shí)的海洋中她忘記自己，忘記悲痛。這是何等的高尚，何等的讓人敬佩啊。而在這“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì)。誰(shuí)會(huì)愿意付出呢，大多數(shù)的人們只會(huì)各掃門(mén)前雪。而如今的少女們失戀就動(dòng)不動(dòng)自殺，她們可想過(guò)“身體發(fā)膚，受之父母”呢。后來(lái)，人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會(huì)重寫(xiě)，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。
比起我們，他們的生活似乎和我們沒(méi)有什么不同，只是，比我們環(huán)境更艱苦些。她們一樣有自己的喜好，一樣有著對(duì)愛(ài)的向往。但是他們有自己的信念，有自己的堅(jiān)定，有自己的使命。讓我想起席慕容曾說(shuō)：“每一條走過(guò)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路也有不得不這樣選擇的方向。”而真正的勇敢不是為某件事壯烈的死去，而是為某件事卑賤的活著。我們喜歡無(wú)病呻吟，而他們將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，投身于科學(xué)當(dāng)中。
我想，“子非花，焉知花之樂(lè)。”
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇42
雖然我很喜歡看書(shū)，但是科學(xué)書(shū)一直不是我的最愛(ài)，因?yàn)槲矣X(jué)得科學(xué)書(shū)枯燥、乏味離我也很遠(yuǎn)，但是《科學(xué)偶然故事》這本書(shū)改變了我的看法。
這本書(shū)共寫(xiě)了科學(xué)史上偶然發(fā)生的八十一個(gè)小故事，例如：鉛筆是怎么發(fā)明的，溫度計(jì)是怎么發(fā)明的，雷達(dá)又是怎么發(fā)明的……，其中讓我印象最為深刻的是：鋸子是怎樣發(fā)明的。故事是這樣的：有一次，魯班上山砍木料，不小心抓到了一反野草，手一下被劃破了，魯班想：既然小草的齒可以劃破我的手，那么帶有很多小齒的鐵條應(yīng)該可以鋸斷大樹(shù)吧！于是魯班做出了世界上第一把鋸子。
通過(guò)這么多的故事我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)離我并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，在我們的生活里，生活中有許多偶然，只要我們善于觀察，勤于思考，做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多驚喜！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇43
讀了科學(xué)發(fā)明故事這一本書(shū)讓我增加了不少知識(shí)，也讓我有了很大的啟發(fā)。
俗話說(shuō)，開(kāi)卷有益。無(wú)論我從哪一本看起，都一定有很大的收益。我可以說(shuō)呀，只要我讀了其中一本，就會(huì)忍不住要把全套書(shū)閱讀完。書(shū)中，有令我大開(kāi)眼界的世界奇觀、自然趣聞；有淺顯易懂的科學(xué)知識(shí)；有充滿智慧、艱辛的中外名人，當(dāng)然，我還體現(xiàn)到了各民族文化和智慧的民間故事，而那些風(fēng)趣幽默的故事更能給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)……
我相信在每個(gè)科學(xué)家發(fā)明的每個(gè)東西的時(shí)候都有著一個(gè)驚天動(dòng)地的故事，讀完這本書(shū)，它讓我知道了只有靠自己的努力，才能換取別人的認(rèn)可。只有細(xì)心的觀察，勤勞努力，才能有所成就。這本書(shū)讓我知道了非常多的知識(shí)與各個(gè)科學(xué)家的發(fā)明經(jīng)歷。
讓我們?nèi)ビ斡[各個(gè)書(shū)籍，讀更多的書(shū)。這樣我們才可以收益更多的知識(shí)。書(shū)能讓我們懂得做人的道理，能夠讓我們更好的生活、學(xué)習(xí)，書(shū)有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓書(shū)伴著我們一起成長(zhǎng)吧！
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇44
在愉快的暑假中，我讀了《科學(xué)家的故事100個(gè)》有感，這本書(shū)是葉永烈寫(xiě)的,其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好。但是，牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車“嘎嗒嘎嗒”直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走了過(guò)來(lái)，對(duì)牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么才好。那個(gè)男孩得意地說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”
從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真地去做了，就一定能成功。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇45
經(jīng)一些朋友的推薦，我最近一直在看一本書(shū)，書(shū)名叫《科學(xué)偶然故事》，里面講了很多科學(xué)家的科學(xué)探索歷程。我發(fā)現(xiàn)，很多科學(xué)家都是在某些偶然甚至是意外發(fā)生之后才有了科學(xué)的靈感。
書(shū)中講到這樣一個(gè)故事，意大利物理學(xué)家伽利略有一天在講課的時(shí)候問(wèn)了學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題：“罐內(nèi)水溫升高的時(shí)候，為什么水位會(huì)上升？”學(xué)生回答：“因?yàn)樗疁厣叩臅r(shí)候體積大，所以水位上升。水溫下降的時(shí)候體積小，所以水位下降�！�
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)答的問(wèn)題，但是伽利略卻想到了別的事情：之前曾有一位醫(yī)生找過(guò)伽利略，懇求他想一個(gè)辦法來(lái)準(zhǔn)確的測(cè)出病人的體溫。聯(lián)想到這里，伽利略便開(kāi)始著手研究如何測(cè)溫度的問(wèn)題。他利用熱脹冷縮的原理，終于在多次研究之后研制出了泡狀玻璃管溫度計(jì)。但是這只是利用了氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)，然而這是不完善的，因?yàn)闅鈮旱淖兓矔?huì)使度數(shù)變化。在這之后，又有許許多多的科學(xué)家改善了伽利略的溫度計(jì)：從用水到用酒精，從無(wú)色到紅色。最后用水銀的溫度計(jì)才比較接近于我們現(xiàn)在所用的溫度計(jì)。
但是，如果沒(méi)有伽利略的靈感，溫度計(jì)也就不會(huì)出現(xiàn)，至少會(huì)推遲幾年甚至幾百年。再一想，如果沒(méi)有那位學(xué)生上課的回答對(duì)伽利略的啟發(fā)，也就不會(huì)產(chǎn)生伽利略的靈感，有關(guān)溫度計(jì)發(fā)明又會(huì)推遲多久。
這個(gè)故事真真切切的讓我感受到科學(xué)與我們的生活是緊密聯(lián)系的，科學(xué)與我們也是緊密聯(lián)系的。我們每個(gè)人在生活中都能遇到一些基本的物理、化學(xué)現(xiàn)象，但是我們大多都是只看得到外邊所發(fā)生的變化，很少數(shù)才會(huì)去研究這個(gè)變化的本質(zhì)。而即便是研究了變化的本質(zhì)，也很少有人想去把這個(gè)變化去運(yùn)用到生產(chǎn)生活中，去發(fā)明新的工具。也許我們會(huì)認(rèn)為，好多規(guī)律都已經(jīng)被之前的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了，大部分必需的物品也都已經(jīng)被發(fā)明，我們還能做什么？當(dāng)然有這種想法也很正常，畢竟我們還在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)中，我們并不能做一些深入的研究調(diào)查，我們并不能搞清楚科學(xué)最尖端的問(wèn)題。就好比古代的人怎么會(huì)想到現(xiàn)在可以打電話可以上網(wǎng)，從地球的這端發(fā)一封電子郵件，居然只要幾秒鐘的時(shí)間。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這些東西都會(huì)漸漸被人們所發(fā)現(xiàn)，規(guī)律漸漸被人們所利用。
人類在生生不息的繁衍著，科學(xué)也在不斷進(jìn)步。現(xiàn)在，也許我們不能影響整個(gè)科學(xué)的發(fā)展，但是將來(lái)，科學(xué)的發(fā)展必然是要靠我們這一輩的人來(lái)推動(dòng)的，我們需要為此努力學(xué)習(xí)，先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，日后有了目標(biāo)再去鉆研科學(xué)的某一個(gè)具體領(lǐng)域，畢竟全才還是很少的。
那我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么？
首先，我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，在學(xué)校我們能學(xué)到最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，并且有老師為我們講解，我們需要認(rèn)真聽(tīng)講。在這個(gè)時(shí)候，我們也可以選擇我們感興趣的方面來(lái)深入研究，也就是立下一個(gè)目標(biāo)。
其次，在生活中我們應(yīng)該注意觀察，仔細(xì)思考。不要認(rèn)為生活中的各種現(xiàn)象都是人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的，也許你的發(fā)現(xiàn)就能成為日后全世界科學(xué)家們研究的問(wèn)題�？茖W(xué)是源于生活的，科學(xué)最終目的也是造福于人類，生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該成為科學(xué)的重要問(wèn)題。我們愛(ài)科學(xué)，既然是愛(ài)，就應(yīng)該是每分每秒的事，不是嗎？
注重生活中的細(xì)節(jié)，善于觀察，勤于思考，也許你就能成為下一個(gè)“伽利略”，甚至超過(guò)。
《科學(xué)知識(shí)故事》讀后感 篇46
科學(xué)趣味故事內(nèi)容非常豐富，而科學(xué)和我們的生活是息息相關(guān)的�，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)走向了生活，如：電視機(jī)、電腦、冰箱、洗衣機(jī)……以前，我們?nèi)祟愡�是野蠻人的時(shí)代時(shí)，生火都要用打火石慢慢磨，或磚木取火。哪像現(xiàn)在，用打火機(jī)輕輕一按，就解決火的問(wèn)題了。
科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。在車出現(xiàn)以前，人類遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長(zhǎng)途跋涉，用自己的雙腿和肩拉背扛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多讓人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉了，著名科學(xué)家丁肇中先生說(shuō)：“尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索;探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索�！笨茖W(xué)就需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
記得有一次，在家里無(wú)所事事的時(shí)候。想煎雞蛋吃，但我不想輕而易舉地將它砸碎，倒想尋點(diǎn)樂(lè)趣。于是將雞蛋放到我那充滿力氣的手心中，緊緊地握著雞蛋，使勁咬嘴唇，使盡全力，臉立刻漲的通紅。這時(shí)，站在一旁的哥哥看的我那么用力，雞蛋肯定死無(wú)全尸了!可我費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)損。最后哥哥就開(kāi)始嘲笑我：“看你長(zhǎng)得那么壯，可一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。讓我來(lái)，給你看看什么叫Strong�！笨筛绺缬蒙狭顺阅痰膭�，雞蛋還是完好無(wú)損。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒氣沖天地說(shuō)：“這根本就是個(gè)鐵蛋!”“那可不一定哦!呵呵!”我用諷刺的語(yǔ)氣回答他。
后來(lái)我們查了一下科學(xué)書(shū)，才知道，當(dāng)我們用手捏雞蛋時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓力很小，所以捏不碎。但如果砸的話，由于接觸面較小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋所以易碎。科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽…。
還記得有一次，媽媽叫我?guī)退_(kāi)新買(mǎi)的醬油，可我怎么擰也擰布開(kāi)。于是我就去翻了一下科學(xué)書(shū)，照著書(shū)上寫(xiě)的去做：將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后沖一下涼水，就很容易擰開(kāi)了。原來(lái)生活隱藏了那么多科學(xué)，這些科學(xué)是需要我們不斷的去探索和挖掘的。
科學(xué)與我，密不可分，我感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)!科普讀物不僅給我們帶來(lái)知識(shí)和力量，也激發(fā)出我們的想象力。對(duì)于我們的好奇心又有了滿足，還有助于拓展我們的視眼，增加思考和觀察分析問(wèn)題的能力，并提高我們的科學(xué)素質(zhì)。打開(kāi)《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)你們就會(huì)明白我說(shuō)的話了。下面有問(wèn)題要考考大家。在夜空中發(fā)著美麗的紅光，它和金星一樣，是地球的另外一個(gè)近鄰。它就是紅通通的火星�？墒腔鹦堑念伾珵槭裁词羌t色的呢？下面請(qǐng)聽(tīng)《科學(xué)趣味故事》告訴你們吧!火星比地球的一天長(zhǎng)37.5分鐘。火星的自轉(zhuǎn)軸是傾斜的，它也有夏季和冬季�；鹦谴髿獬珊芟”。掖蟛糠质嵌趸�，它的表面溫度總是在冰點(diǎn)之下�；鹦侵允羌t色的，是因?yàn)樗耐寥览锖休^重的氧化鐵(鐵銹)，所以在火星橙紅色的天空下，我們可以看到它紅色的土壤。噓!小聲點(diǎn)，和你們說(shuō)個(gè)小秘密：火星表面有許多樹(shù)杈似的溝紋，很向地球上的溪流河道系統(tǒng)�？茖W(xué)家們推測(cè)，從前火星有水流在它表面自由的流淌過(guò)。
你們知道最近一次火星察探視在什么時(shí)候嗎？是在1993年7月4日發(fā)射的。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。6小時(shí)以后發(fā)回了第一批圖片。它其實(shí)是一輛探測(cè)車，為了在布滿巖石的火星表面行走，它共有6個(gè)輪子，它還裝備了先進(jìn)的通訊和探測(cè)設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分，為將來(lái)人類登陸火星作準(zhǔn)備。在長(zhǎng)達(dá)80多天的時(shí)間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張照片和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。
今年10月15日神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)人千百人的飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，使我們充滿了自豪和驕傲，它用4年間，數(shù)萬(wàn)工程技術(shù)人員奮斗努力、拼搏的績(jī)晶。在如今科技化的時(shí)代，我們有什么理由而不好好學(xué)習(xí)呢!為祖國(guó)的明天，為美好的未來(lái)。我們一起努力奮斗!
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