三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇1
這個(gè)假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典《三十六計(jì)》。全書分為六塊，分別為：勝戰(zhàn)計(jì)、強(qiáng)戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、弱戰(zhàn)計(jì)、退戰(zhàn)計(jì)，每一塊都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。
《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。完全可以概括我這篇讀后感，因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之：苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)“走為上計(jì)”�？傊�，由三十六計(jì)引出的故事很多，說不完，數(shù)不盡。
我看了《三十六計(jì)》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！“三十六計(jì)，走為上計(jì)�！边@是我常從電影、相聲聽到的一句話。
《三十六計(jì)》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關(guān)門捉賊、打草驚蛇、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、指桑罵槐。細(xì)細(xì)。讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的《空城計(jì)》給我留下深刻印象：三國(guó)時(shí)期，諸葛亮屯兵陽(yáng)平，軍隊(duì)都派去攻打魏軍了，只有少數(shù)老弱殘兵留在城內(nèi)，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時(shí)急令蜀兵救援已經(jīng)來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢(shì)，剛?cè)嵯酀?jì)的計(jì)謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當(dāng)然書中還有許多回味的故事，它收集了我國(guó)許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，可謂計(jì)計(jì)精彩。打戰(zhàn)、經(jīng)商需要三十六計(jì)，我們教師學(xué)習(xí)、工作、生活也離不開它。平時(shí)你可千萬別“瞞天過�！薄盎焖~”�？吹健巴盗簱Q柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學(xué)校的發(fā)展，年級(jí)的建設(shè)需要你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇2
暑假里，我讀到一本非常有意義的書——《三十六計(jì)》，此書讓我大開眼界。這是我國(guó)古代兵家寶典，集中國(guó)兵書計(jì)謀之大乘。它蘊(yùn)涵了豐富的哲理，里面計(jì)謀無數(shù)。其中開篇“瞞天過�！敝�(jì)，讓唐太宗順利過海；民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計(jì)謀趕跑荷蘭侵略者；三國(guó)時(shí)，曹操與劉備煮酒論英雄，劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報(bào)復(fù)，從而擺脫牢籠，成就了一番大業(yè)；諸葛亮高坐城頭，談笑風(fēng)聲，演繹了令人拍案叫絕的“空城計(jì)”……其中最妙的要屬“欲擒故縱”了。諸葛亮“欲擒故縱”，他連續(xù)七次抓住孟獲，又連續(xù)七次把孟獲放了。孟獲認(rèn)為自己很不知道羞恥，所以投降了。而我最早認(rèn)識(shí)諸葛亮是在課文《草船借箭》里，并被他的鎮(zhèn)定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計(jì)》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。
而我最感興趣的是“圍魏救趙”。此計(jì)是三十六計(jì)中的第二計(jì)——共敵不如分?jǐn)�，敵�?yáng)不如敵陰。就是說與其強(qiáng)攻集中的敵人，不如使用計(jì)謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計(jì)源于孫臏，是講齊國(guó)幫趙國(guó)攻打魏國(guó)的事。孫臏?zhǔn)褂谩皣壕融w”占領(lǐng)了魏國(guó)的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設(shè)下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計(jì)謀啊，以迂為直，避實(shí)就虛，當(dāng)本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時(shí)，救援的軍隊(duì)不應(yīng)直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對(duì)空虛、又地處要害的地區(qū)進(jìn)行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達(dá)到克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏！我被他那份睿智所深深吸引。我對(duì)孫臏這個(gè)人佩服得五體投地！
雖然這些計(jì)謀表面上好像跟我們現(xiàn)實(shí)生活并沒有任何關(guān)聯(lián)，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學(xué)習(xí)方法。我更開心的是此書還讓我結(jié)識(shí)了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩子看，里面既有原文，譯文，點(diǎn)評(píng)，又有許多扣人心弦、生動(dòng)有趣的'故事，讓我們小孩深深地沉浸在書海之中……
讀書讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)�！度�(jì)》讓我變得更加聰明。同學(xué)們，讓我們一起暢游書海吧！你一定能收獲到更多知識(shí)的。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇3
這個(gè)暑假里，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《新三十六計(jì)》。全書分為六塊，分別為：勝戰(zhàn)計(jì)、強(qiáng)戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、弱戰(zhàn)計(jì)、退戰(zhàn)計(jì)，每一塊都充分展現(xiàn)了“新三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。
《新三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。完全可以概括我這篇讀后感，因?yàn)椤缎氯?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之：苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”�？傊�，由三十六計(jì)引出的故事很多，說不完，數(shù)不盡。
我看了《新三十六計(jì)》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
“三十六計(jì)，走為上計(jì)�！边@是我常從電影、相聲聽到的一句話�！缎氯�(jì)》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關(guān)門捉賊、打草驚蛇、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、指桑罵槐。
細(xì)細(xì)讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的《空城計(jì)》給我留下深刻印象：三國(guó)時(shí)期，諸葛亮屯兵陽(yáng)平，軍隊(duì)都派去攻打魏軍了，只有少數(shù)老弱殘兵留在城內(nèi)，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時(shí)急令蜀兵救援已經(jīng)來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。
這虛張聲勢(shì)，剛?cè)嵯酀?jì)的計(jì)謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當(dāng)然書中還有許多回味的故事，它收集了我國(guó)許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，可謂計(jì)計(jì)精彩。打戰(zhàn)、經(jīng)商需要三十六計(jì)，我們教師學(xué)習(xí)、工作、生活也離不開它。平時(shí)你可千萬別“瞞天過�！薄盎焖~”。
看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學(xué)校的發(fā)展，年級(jí)的建設(shè)需要你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇4
今天，我看了一本書《三十六計(jì)》，其中有一篇是空城計(jì)，有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。
他講的是在漢景帝時(shí)，有一個(gè)將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個(gè)騎兵，進(jìn)了敵人的領(lǐng)地，發(fā)現(xiàn)敵人有幾千鐵騎兵，而他們自己只有一百名士兵，有的士兵看敵人兵強(qiáng)馬壯就想逃跑，在這萬分危急的關(guān)頭，李廣沉著鎮(zhèn)定，他冷靜的分析了形勢(shì)，唯一的辦法就是堅(jiān)持下去。他使用了一個(gè)計(jì)謀——空城計(jì)，利用匈奴的錯(cuò)覺，讓匈奴相信這一百多人是來誘惑敵人進(jìn)入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，最后兇餓得匈奴兵不敢進(jìn)攻，還偷偷的逃跑了。
這段巧計(jì)退敵的故事，充分的表現(xiàn)了李廣臨危不懼，指揮若定和隨機(jī)應(yīng)變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著冷靜臨危不亂，不管遇到什么事情都要多動(dòng)腦，多思考。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇5
近幾天，我在讀一本名叫《三十六計(jì)》的書，它讓我大開眼界，讓我知道了更多的歷史故事。
《南史》上有一句這樣的話：”蓋幾道濟(jì)避，事也�！皬倪@記載可知，”三十六策“并不是書名，而是由來形容道濟(jì)計(jì)謀百出，”走為上計(jì)“也不是其中一計(jì)，而是在諷刺道濟(jì)擅長(zhǎng)逃跑。宋代時(shí)，學(xué)者惠洪在《冷齋夜話》中將這句話改為”三十六計(jì)，走為上計(jì)“，一直流傳至今。
在我所讀過的六計(jì)中，我最喜歡的是”圍魏救趙“，這是三十六計(jì)中的第二計(jì)——共敵不如分?jǐn)常瑪酬?yáng)不如敵陰。就是說與其攻打兵力集中的正面強(qiáng)敵，不如先用計(jì)謀分散他的兵力，然后各個(gè)擊破：與其主動(dòng)出兵攻打敵人，不如迂回到敵人虛弱的后方，伺機(jī)殲滅敵人。
這一計(jì)來源于孫臏，是講齊國(guó)幫趙國(guó)打魏國(guó)的事。孫臏先派人去攻打魏國(guó)，龐涓立刻撤出趙國(guó)，在歸途中遭遇齊軍的襲擊。魏軍長(zhǎng)途跋涉，疲憊不堪，以逸待勞的齊軍突擊，魏軍大敗。雖然這些計(jì)謀表面上好像跟我們并沒有關(guān)系，但是我們?nèi)闹锌梢缘玫胶芏鄦⒌虾妥鋈说牡览怼?956年，以色列就是用”圍魏救趙“的方法占領(lǐng)西奈半島的。
《三十六計(jì)》讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我懂得了更多的兵法，大家不妨也找來讀一讀。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇6
“瞞天過�！�，“調(diào)虎離山”，“上屋抽梯”……這些成語是什么意思，它們又出現(xiàn)在哪兒呢？你們的腦袋里一定裝著大大的問號(hào)吧！帶著滿是疑惑，我們一起來看看《三十六計(jì)》吧！
《三十六計(jì)》一共有六套總計(jì)謀，而每個(gè)總計(jì)謀而分為六個(gè)小計(jì)謀，一共乘起來就是三十六計(jì)啰。這么多五花八門的計(jì)策凝聚了不少心血呢！所以這一個(gè)個(gè)故事既妙不可言，有時(shí)也讓人百思不得其解，但認(rèn)真細(xì)讀起來時(shí)，你會(huì)覺得妙趣橫生，對(duì)主人公是佩服得五體投地。其中，我最喜歡的是空城計(jì)和馬陵之戰(zhàn)了。
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。那就先說空城計(jì)吧！這一天諸葛亮正在派他的手下運(yùn)送糧草，身邊不足三千人�？商阶语w馬來報(bào)：司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍來攻西城。諸葛亮身邊的軍士們大驚失色，個(gè)個(gè)提心吊膽�？芍T葛亮竟很快下令士兵們打開城門打掃街道。而他自己坐在城樓上若無其事地焚香撫琴。司馬懿見諸葛亮如此從容淡定不慌不忙，便懷疑城中有埋伏，居然撤兵回國(guó)。就這樣司馬懿的十五萬人馬被諸葛亮的三千人馬“嚇”跑了，這無不讓人拍手稱奇。我不但佩服諸葛亮的聰明才智，更佩服他的心態(tài)。如果沒有諸葛亮的這種臨危不亂的心態(tài)，就不會(huì)成就大的事業(yè)。我覺得用空城計(jì)一定要小心，稍不注意敵人就會(huì)乘虛而入，但有了諸葛亮這樣厲害的人物，一定讓敵人疑中生疑，落入他的圈套了吧！
再說馬陵之戰(zhàn)吧！它和空城計(jì)一樣都是了解敵人特征后見機(jī)行事的。孫臏和田忌兩位大將是奉命來救援趙國(guó)的。當(dāng)討論該如何救趙國(guó)時(shí)，孫臏眉頭一皺，計(jì)上心來，他在田忌面前耳語幾句，兩人一拍即合，想出了一條妙計(jì)。原來，孫臏得知魏軍輕敵就用減灶示弱之計(jì)讓敵人感到齊軍很懦弱。第一天，魏軍看見他們有十五萬的灶營(yíng)，第二天就減少了一半。第三天僅有三萬個(gè)灶營(yíng)了。魏軍哈哈大笑，以為人都跑光了。與此同時(shí)，孫臏見時(shí)機(jī)成熟便把魏軍引到地勢(shì)險(xiǎn)要的馬陵。魏軍以為齊軍只剩三萬人，便卸下重武器帶著一隊(duì)輕裝的人馬去追……結(jié)果就可想而知了。
讀了這本書，我有很大的收獲。我覺得在學(xué)習(xí)上、生活上，勝敗乃兵家常事，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利而驕傲，一點(diǎn)失敗而氣餒！
《三十六計(jì)》讓我學(xué)會(huì)了很多很多，我覺得古代人在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中能發(fā)掘這么多的計(jì)謀，我們?cè)谏钪幸惨朴谔剿�，勇于發(fā)現(xiàn)，以智取勝。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇7
整個(gè)暑假，我讀了很多的書。其中有一本非常有意義的書，那就是《三十六計(jì)》。它是我國(guó)古代兵家之寶典，里面的計(jì)謀無數(shù)，也蘊(yùn)含了豐富的哲理。
而我最喜歡的一計(jì)是”空城計(jì)“。
話說三國(guó)時(shí)代，蜀國(guó)和魏國(guó)在街亭大戰(zhàn)。只因諸葛亮錯(cuò)用大將而失掉了戰(zhàn)略要地，導(dǎo)致全軍覆沒。魏國(guó)大將司馬懿乘勝率軍，一直追到諸葛亮所在的西城。當(dāng)時(shí)，諸葛亮身邊只剩下一批文官和兩千多士兵。聽說敵軍就要攻打到城下了，人們非常恐慌。這時(shí)諸葛亮急中生智，想出一個(gè)辦法來，那就是打開城門，讓士兵扮成老百姓的樣子，在街上打掃、灑水。自己則帶著兩個(gè)書童在城樓上，焚香彈琴。司馬懿率軍來到城下，看到諸葛亮穩(wěn)坐在城樓上，百姓也沒有一絲恐懼慌亂，不由得心中生疑，因?yàn)樗乐T葛亮用兵一向謹(jǐn)慎，不會(huì)冒險(xiǎn)�，F(xiàn)在城門大開，一定有伏兵。于是就下令撤軍。
呵呵，看到這里我不由的笑了。諸葛亮利用司馬懿的多疑，唱了一出空城計(jì)，使得蜀軍脫了險(xiǎn)。
《三十六計(jì)》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多，通過它也讓我明白了，生活中遇到任何事情和麻煩時(shí)，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇8
六六三十六計(jì)，數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)！以少勝多的壯麗，奇騎突襲的傳奇。這是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。這個(gè)寒假我仔細(xì)品讀，體會(huì)古典軍事文化的精華，學(xué)習(xí)古人高超的智慧謀略。
其中三十六計(jì)一一調(diào)虎離山，讓我印象深刻。在東漢未年，天下大亂，群雄逐鹿，東吳的孫策也打算向北擴(kuò)張自已的領(lǐng)地。江北的廬江郡是一個(gè)戰(zhàn)略要地，孫策打算占領(lǐng)這個(gè)地方，但他心里明白，廬江郡南邊是長(zhǎng)江，北邊是準(zhǔn)水，易守難攻，不能硬攻。于是他和眾將商議，定出了一條妙計(jì)。
孫策先是派人給廬江郡的守城將領(lǐng)劉勛送去一份厚禮，還附上一封信。在信中，孫策先是夸劉勛才華橫溢，功勛卓著，接著以弱者的身份向劉勛求救。孫策說：“上繚經(jīng)常派兵騷擾我們，我們?nèi)跣〔豢膀}擾，懇請(qǐng)將軍發(fā)兵收復(fù)上繚，我們將感激不盡。劉勛看信，非常得意，而且上繚一帶非常富庶，劉勛覺得孫策這樣軟弱無能，就沒有后顧之憂，于是決定先攻自己早已垂涎三尺的上繚，命令一出，劉勛的部將極力勸阻，但是此時(shí)，劉勛已經(jīng)聽不進(jìn)去了，他帶著精兵強(qiáng)將，開始攻打上繚。
孫策得知?jiǎng)讕ьI(lǐng)精銳部隊(duì)去攻擊上繚，非常高興，便親自帶兵襲擊廬江郡，因廬江城中空虛，大軍幾乎沒遇到什么抵擋，就占領(lǐng)了廬江郡，孫策奪取廬江郡，為后來孫氏統(tǒng)一江南，割據(jù)江東奠定了基礎(chǔ)。
看完這本書我發(fā)現(xiàn)，嘿！生活中還有許多地方用到了三十六計(jì)。
下課了，我和同學(xué)一起玩“盲人摸象”，當(dāng)盲人快要摸到“象”時(shí)，我急中生智，在“盲人”身后拍了拍手，因?yàn)椤懊と恕笨床灰�，只能靠聽音識(shí)別，所以他就會(huì)轉(zhuǎn)身朝聲音走去，當(dāng)他快接近我時(shí)，別的同學(xué)又制造出聲音，他又掉轉(zhuǎn)頭去……這不是用到了“聲東擊西”一招嗎？
還有一次，我考試沒考好怕挨罵，于是我想了個(gè)計(jì)謀。回到家一進(jìn)門，我彎下腰，用手捧著肚子，裝成痛苦的樣子說：“媽媽，我肚子疼�！眿寢屝乓詾檎妫辜钡脝枛|問西……當(dāng)知道我的成績(jī)后，也沒批評(píng)我了。嘿嘿！"苦肉計(jì)”演的怎么樣？
"三十六計(jì)"，計(jì)計(jì)都充滿了智慧，大家都去讀一讀吧！
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇9
開學(xué)時(shí)，王老師讓我們讀《三十六計(jì)》，可能王老師是為了讓我們變聰明吧！過了幾天，媽媽給我把書買了回來，我迫不及待的翻開書讀了起來。
《三十六計(jì)》是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，被譽(yù)為東方思想寶庫(kù)的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為兵法雙絕。書中的計(jì)名來源頗廣。有的來源于歷史的典故，如“圍魏救趙”；有點(diǎn)來源于古代的兵書，如“聲東擊西”；有的來源于日常生活，如“指桑罵槐”；有的來源于詩(shī)人的詩(shī)句，如“擒賊擒王”。
雖然我還沒有將這本書讀完，但我深深的被里面的事例所折服，它讓我明白了生活中遇到任何困難，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。我最喜歡的是第一計(jì)“瞞天過�！�，因?yàn)槲以谏钪幸灿羞^瞞天過海的情形。
記得我在八歲生日的時(shí)候，我約了班上的幾個(gè)同學(xué)，讓她們?cè)跇窍碌任遥Y(jié)果沒過一會(huì)兒，我去了酒店，他們竟然在樓下等了我兩個(gè)多小時(shí)，在星期一去學(xué)校的時(shí)候，看到他們都很不高興的樣子。我心里知道他們是在為那天的事情生氣，我只好走過去問他們：“你們?cè)趺戳�？”他們說：“那天你為什么騙我們？”我只好說：“那天，我來不及找你們了，我爸媽領(lǐng)我出去了，一時(shí)回不來，所以只好委屈你們?cè)跇窍碌攘�。”她們也相信我的話了，最后我們又在一起玩了，其�?shí)我的心里一直很愧疚，我不應(yīng)該騙她們，但我用了瞞天過海這一計(jì)，挽回了我們之間的友情，但我下決心以后再也不會(huì)這樣了。
《三十六計(jì)》講到的每一計(jì)，都是智慧的結(jié)晶，每一個(gè)人都有自己的讀法，并在其中學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)。這本書讓我學(xué)會(huì)了很多，它帶給我很大的啟發(fā)，深層次的知識(shí)我將進(jìn)一步獲知。這也是一本思維挖掘的書，讓我們明白，很多問題要多方面、多角度的想，用不同的方法來解決。
教師點(diǎn)評(píng)：《三十六計(jì)》聚合了中國(guó)古代的重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，是一部兵法和智謀的奇書。給四年級(jí)學(xué)生推薦這本書，一是教材的要求，二是訓(xùn)練學(xué)生思維理解能力，三是了解歷史……小作者通過細(xì)心研讀，收獲頗豐。望我們向小作者一樣愛讀書，會(huì)讀書。
三十六計(jì)五年級(jí)讀后感10篇10
我最近讀了一部中國(guó)十大名著之一《三十六計(jì)》。讀完之后我又很大的感受。
《三十六計(jì)》是一部書寫兵法和智謀的奇書，它概括了中國(guó)歷代只會(huì)謀略的全部精華，共六套戰(zhàn)略：勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套戰(zhàn)略有分為六個(gè)計(jì)策，共有三十六計(jì)。
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部兵學(xué)全書，精煉的概括了中國(guó)歷代只會(huì)謀略的精華。
我在這本書中懂得了：小小的疏忽很可能會(huì)招致失敗，往事都要謹(jǐn)慎，要保證自己穩(wěn)操勝券，經(jīng)量減少損耗。在局勢(shì)即將貨已經(jīng)對(duì)我方有利時(shí)，要擴(kuò)大勝利的戰(zhàn)果。我們?cè)谏钪幸惨≈Р繒械木A，為我所用，這樣才能在生活之中變得更加成功，更加博學(xué)。
這本書是一部不可多得的名著，他能給人以無限的啟發(fā)。讓人變得更加成功，更加博學(xué)。
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