《班主任微創(chuàng)意》讀后感800字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《班主任微創(chuàng)意》讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近讀了《班主任微創(chuàng)意》這本書，我頗有感觸，作為班主任，常常會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)管理中出現(xiàn)的各種問題而頭疼。如何順利開展班級(jí)工作并能取得一定的實(shí)效呢?讀完《班主任微創(chuàng)意——9招讓班級(jí)管理腦洞大開》這本書，我不禁感慨：同樣是班主任，我有時(shí)對(duì)班主任工作感到的是“無能為力”，而吳曉霞老師卻可以憑借自己的一個(gè)個(gè)創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)“無所不能”。
全書一共記錄了作者班級(jí)管理中的59個(gè)微創(chuàng)意，從開學(xué)第一課到班級(jí)活動(dòng)的開展;從常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)到學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā);從家校溝通到早戀處理;從班主任培養(yǎng)到自我管理;從心態(tài)調(diào)整到應(yīng)考技巧……吳老師腦子里總有許多創(chuàng)意的想法，也正是這些微創(chuàng)意給她的班級(jí)帶來了變化，也給讀者帶來了驚喜。
在《班級(jí)管理微創(chuàng)意》這本書中的第19招，吳老師講到：把家長會(huì)準(zhǔn)備成盛典——?jiǎng)?chuàng)意準(zhǔn)備讓家長耳目一新。
12月4日我校舉行五年級(jí)家長會(huì)，由于研讀了《班級(jí)管理微創(chuàng)意》一書，我深受啟發(fā)。關(guān)于主體式家長會(huì)準(zhǔn)備，我把家長會(huì)分為籌備前期、籌備中期、籌備后期。家長會(huì)籌備前期：安排各項(xiàng)活動(dòng)開展;家長會(huì)籌備中期：各項(xiàng)活動(dòng)梳理;家長會(huì)籌備后期：會(huì)議準(zhǔn)備。
以“愛在進(jìn)行時(shí)”主題式家長會(huì)示例：
籌備前期：開學(xué)第一天起，我就在為這學(xué)期家長會(huì)做準(zhǔn)備。我布置了幾項(xiàng)活動(dòng)：如孝心作業(yè)，為爸爸媽媽和家人洗一次腳、為家人做一次飯、給家人寫一封信(同時(shí)這封信也是作為召開家長會(huì)時(shí)給家長的邀請(qǐng)函)為家人準(zhǔn)備一個(gè)精心的禮物等。
籌備中期：進(jìn)行各種活動(dòng)的梳理、反饋孩子學(xué)習(xí)情況、并將活動(dòng)配上好聽歌曲做成視頻。此外，大力表揚(yáng)我班家委會(huì)代表丁淑榮媽媽被評(píng)選為“感動(dòng)開達(dá)十大優(yōu)秀家長”，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
籌備后期：做課件、購買礦泉水、家長會(huì)布置安排、制作五四班家長會(huì)流程、培訓(xùn)熱情待員等。
家長反饋：
以后有什么需要我們家長配合的，我們定會(huì)及時(shí)配合，爭取為孩子的進(jìn)步營造好的環(huán)境!
最后，家長代表有話說：
從總體上來說，泉森在您的.帶領(lǐng)下是進(jìn)步的。我能看到的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是踏踏實(shí)實(shí)。這就是習(xí)慣的養(yǎng)成，成長就是這樣子的經(jīng)歷。陪孩子時(shí)間最多的是您，辛苦各位老師!把孩子交給您，我們做家長的放心!
本次家長會(huì)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評(píng)。
所以我都會(huì)把每次家長會(huì)作為重大的節(jié)日來打造，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，有了精心的會(huì)前準(zhǔn)備，家長會(huì)中才有精彩的綻放!
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