《十歲那年》讀后感（通用10篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《十歲那年》讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《十歲那年》讀后感1
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，臧克家也曾說“讀一本好書，像交了一位益友”。讀書能明德，明智，明理。
午后一個(gè)人靜靜地坐在書房的窗邊，輕輕地翻開《十歲那年》，那一行行簡短的詩歌，一幅幅精妙的插圖深深地吸引著我，竟讓我仿佛靈魂出竅般走進(jìn)了那書里。
主人公“河”——一一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰(zhàn)亂逃離漂流到了陌生的美國經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和苦難，可這位小小的女孩并沒有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對一切。而作者用簡單的文字就把“河”的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、執(zhí)著、可愛描寫得淋漓盡致。
放下書本我不禁陷入了沉思，我是幸運(yùn)的，我是幸福的，十歲的我快樂無憂，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有開心玩耍的小伙伴，有寬敞潔凈的教室......“河”本也可以像我一樣簡單快樂地和家人伙伴一起過著淳樸快樂的生活。但，是誰如此狠心打破了這份簡單的美好，又是誰讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂無憂的年齡里卻經(jīng)歷了家破人亡，顛沛流離。是戰(zhàn)爭，是的就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭就是罪魁禍?zhǔn)�！是�?zhàn)爭讓“河”的國家四分五裂，讓“河”家破人亡......可是我想不明白，為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢？發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學(xué)之間要和睦相處那樣和平地相處嗎？難道讓世界和平是一個(gè)渴望不可及的夢想嗎？“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去孩子，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”這學(xué)期學(xué)習(xí)的《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰(zhàn)爭失去了自己的父親，他那強(qiáng)而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。
即使在21世紀(jì)，這世界并不太平，依然有戰(zhàn)爭威脅著這嬌嫩的“和平之花”。但我堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好，只要人人都行動(dòng)起來維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，相信總有一天和平之神會(huì)永駐人間。
《十歲那年》中的“河”的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀執(zhí)著讓我敬佩，同時(shí)《十歲那年》也讓我明白了戰(zhàn)爭給人類帶了巨大的災(zāi)難。《十歲那年》洗滌了我的靈魂，滌蕩了我的心靈，我愿終身與書為侶。
《十歲那年》讀后感2
《十歲那年》是由美國著名作家賴清河所寫。書中的主人公金河就是賴清河，金河所經(jīng)歷的就是賴清河所經(jīng)歷的。
本文主要講了金河出生在越南，后來因?yàn)榘l(fā)生戰(zhàn)爭不得不移民到美國。她在與武哥哥努力學(xué)習(xí)英語的過程中，也經(jīng)歷了與賴清河一樣的困境和突破。很不幸，她的爸爸在一次執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候犧牲了。她的一家人都非常想念爸爸。
在發(fā)生戰(zhàn)爭之后，他們一家就在海上漂流，到后來又暫時(shí)在小島上居住。這一家每天都要適應(yīng)新的生活環(huán)境，到最后被一位美國牛仔擔(dān)保到美國定居。開始他們還不適應(yīng)這里的環(huán)境，要適應(yīng)新食物、新鄰居、新同學(xué)。開始金河是拒絕的，她每天在學(xué)校都被一群壞小子欺負(fù)，最后還是被武哥哥用拳頭解決了。他是一個(gè)很好的哥哥，他酷愛武術(shù)、一身陽剛之氣。媽媽到美國之后，每天對爸爸的相框進(jìn)行禱告，她還為孩子們的學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢！
在美國呆了一段時(shí)間后，金河找到一位免費(fèi)教英語的華盛頓老師，金河與她的關(guān)系很好，老師教了她一段時(shí)間英語后，就能用英語與人溝通了。
金河是在美國過龍年的泰特節(jié)，她在一場意外的旅行中成長了一歲。她變得聰明、自信、成熟。
讀了這本書以后，我明白了戰(zhàn)爭是多么可怕。我們生在和平的年代，難道不應(yīng)該珍惜嗎？即使在戰(zhàn)爭時(shí)代，我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)金河堅(jiān)強(qiáng)向上的精神嗎？翻開這本書吧，你會(huì)看見一個(gè)小女孩的不同之處。
《十歲那年》讀后感3
“珍惜”這一詞對我們來說很普通很熟悉，常常都能聽見�？墒侨绻幸粯�?xùn)|西你沒珍惜，可能你永遠(yuǎn)也看不到和聽不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書是有詩歌的形式寫的。
書的大意是：主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，熱情的朋友，還有那些木瓜樹，可她沒有珍惜。但在這一年里，一場意料以外的旅行卻讓她的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了，被迫離開了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個(gè)月，才搬到美國南部。適應(yīng)新的環(huán)境是那么難，一切都變了：食物、鄰居、同學(xué)、家……最后在她自己的努力下，有了自信，成為了一名出色的律師。
作者是賴清河，是越裔美國人。她出生在越南，后跟家人一起移民到美國，在努力學(xué)習(xí)英語的過程中，她經(jīng)歷了和主人公一樣的困境，最終她的工作是一名兒童文學(xué)作家。她寫的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)、美國國家圖書獎(jiǎng)。
這本書告訴我們要懂得珍惜，要堅(jiān)持不懈、要永不言敗。學(xué)習(xí)別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
《十歲那年》讀后感4
十歲那年，我們都在做什么呢?或許有些人去了國外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭移民到了美國，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭來臨時(shí)人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻�在爆發(fā)戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來，若沒有了兒童，人類便沒有了未來。希望每個(gè)國家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長滿全球，世界永遠(yuǎn)和平!(潘靜)
今天，我讀了《十歲那年》這本書，這是一個(gè)傷心的故事。故事講的是：十歲女孩河居住的國家遭遇了戰(zhàn)爭，為了活命，河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部，在國外安居樂業(yè)。但這并不是一件容易的事，媽媽要養(yǎng)四個(gè)小孩，爸爸下落不明，一家五口人在外國寄人籬下，艱難度日。河在學(xué)校里受盡欺負(fù)，原本活潑開朗的河，變得膽怯迷茫。直到最后，河才在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
《十歲那年》讀后感5
我今年十二歲，我健康、我聰明，我無憂無慮，生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛我。這個(gè)暑假我讀了一本書，名字就叫作《十歲那年》，同學(xué)們你們看到這個(gè)書名肯定會(huì)有很多疑惑：十歲那年怎么了？到底發(fā)生了什么樣的故事呢？當(dāng)然我也不例外，帶著這樣的疑問，我開始閱讀這本書。
《十歲那年》，它出自于美國的賴清河。《十歲那年》的特殊旅行，是一場美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長蛻變。金河一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽，還有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的戰(zhàn)爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的語言、新的同學(xué)、新的老師，一個(gè)全新的城市……最終，金河會(huì)融入這個(gè)新的世界，重新變得聰明和自信。從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子，到適應(yīng)美國社會(huì)的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下變得自強(qiáng)、聰明有自信。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭太殘忍了，一場戰(zhàn)爭的發(fā)生會(huì)奪去無數(shù)鮮活的生命，會(huì)摧毀美麗的家園，更加會(huì)破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個(gè)陌生的國度、陌生的城市，新生活并沒有想象中那么和諧，那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河是勇敢的，面對困難她沒有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語，對嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。金河是又可愛又陽光的，她的可愛使她得到華盛頓小姐無償?shù)膸椭�。她的陽光使她交到了新朋友�?/p>
讀了這本書使我懂得了面對困難的生活要樂觀勇敢地去面對，讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀后感6
假期里我讀了一本書《十歲那年》，那場特殊的旅行，那美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長蛻變讓我難忘。
《十歲那年》是越裔美國作家賴清河所寫的'一本詩歌體裁的小說。
書中講述了一個(gè)十歲的越南女孩金河，在家鄉(xiāng)過著幸福，快樂的生活。她有著一棵大大的能接滿果實(shí)的木瓜樹和從小一起長大的好朋友-蒂蒂，英俊的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，樂觀聰明的哥哥，無憂無慮的她卻在十歲那年被戰(zhàn)爭改變了命運(yùn)。失去了父親，母親變得每天擔(dān)驚受怕，她被迫離開了熱愛的家鄉(xiāng)，一路逃難搬到了美國，過著寄人籬下的生活。
初到美國的金河有著種種的不適應(yīng)，對英語一竅不通她過著寄人籬下的生活，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。好在最后她克服了自己內(nèi)心的惶恐，在家人的幫助下戰(zhàn)勝了自己，同時(shí)也再次收獲了友誼。重新找回了生活的信心和勇氣，又變回了那個(gè)活潑開朗的金河……
書里的每一首詩都不長，但每首都寫得很美，很真實(shí)。仿佛透過這一首首小詩，我能看到金河的內(nèi)心，那些不舍、那些彷徨、那些悲痛、那些堅(jiān)持、那些勇氣和那些快樂還有那顆期盼著和平的心。
看著金河記錄下來的字字句句，我也同時(shí)感受到了戰(zhàn)爭的恐怖，它給多少無辜的人帶來了巨大的傷害，讓原本快樂幸福的人們失去了親人朋友，失去了昔日的家園。不論大人還是孩子，每一個(gè)經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人心里都會(huì)蒙上一層巨大的陰影。看著金河的痛苦和迷惑我認(rèn)識到和平是多么的重要，沒有了家園，沒有了安全感，還談什么快樂，談什么理想，原來生活在和平年代是多么幸福的一件事��！當(dāng)我讀完這本書我又被金河的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣所打動(dòng)，十歲的她教會(huì)了十歲的我，當(dāng)你身處一個(gè)陌生的新環(huán)境時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去適應(yīng)它，而不是去選擇封閉自我逃避它，只有用一顆堅(jiān)持并快樂著的心去蛻變自己，才能擁有更加精彩和完美的未來！
謝謝你，金河！是你讓我感受到了一個(gè)不一樣的十歲，一個(gè)令人深思的十歲！
《十歲那年》讀后感7
伏席臥枕，我從課桌上拿了《十歲那年》這本書，看著題目，我不知不覺地走了進(jìn)去。那行行詩歌，偏偏插畫，雖然內(nèi)容是那么的簡短，但她講的竟是那么精彩。
這本書向我們一一道來了主人公河兒時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閼?zhàn)急時(shí)與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國的故事，作者用簡單純凈的文字，把主人公“河”描寫刻畫得淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂觀、可愛。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢想，她只希望自己能快樂地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰是罪魁禍?zhǔn)�？那就是�?zhàn)爭。戰(zhàn)爭能使家庭家破人亡，能使街道尸橫遍野，更能使四分五裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人呢？只是為了利益、土地、黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可即的夢想嗎？世界呀！國家呀！醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界民眾和諧相處、安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說：“只要心中和平、堅(jiān)定、執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧�！倍覅s這樣比喻：“和平，沒有虛偽，沒有戰(zhàn)爭，因?yàn)樗拖褚粍┝妓帲茏尩厍蚧馃岬男睦鋮s下來，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜�！�
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯(cuò)過的體會(huì)——愉快的和憂傷的，讀完后我深有感觸。
《十歲那年》讀后感8
《十歲那年》是世界范圍內(nèi)、當(dāng)代作家中為數(shù)不多的以詩歌體裁創(chuàng)作的小說，作者是越裔美國人賴清河。它不似詩集有飽滿到外溢的澎湃激情，也不像普通的小說，可以用大的篇幅來鋪陳情節(jié)�？催@本書就像是聽一個(gè)孩子講心靈成長的故事，語言直接、干凈、簡單。讀完全書，我難抑激動(dòng)，為故事中的主人公面對困境所展現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
書中的主人公叫河，是一個(gè)10歲的越南小女孩，因?yàn)閼?zhàn)爭，媽媽帶著她和三個(gè)哥哥一起逃到了美國的阿拉巴馬。在這里，河克服了困難與挫折，適應(yīng)了新的環(huán)境，并融入到新的生活之中。
這本書共有四個(gè)部分，分別為“家園”“在海上”“阿拉巴馬”和“從現(xiàn)在開始”，正是她從家園逃到阿拉巴馬，并接受新生活的過程。河用她的視角來講述她的幸福與哀愁，比如戰(zhàn)爭之前家鄉(xiāng)的美麗、戰(zhàn)爭來臨時(shí)人們的恐慌、逃難過程中家人的苦楚、移民成功后寄人籬下的凄涼、在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的無助，以及終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下自強(qiáng)的滿足。雖然語言簡單，也沒有渲染痛苦，但讀到這些故事的時(shí)候，還是讓我感受到戰(zhàn)爭對河的傷害。
看完這本書，我的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。首先我慶幸自己身在一個(gè)和平的國家，沒有戰(zhàn)爭的祖國是如此美麗。我也慶幸自己始終都有家人的陪伴和守護(hù)，而不像可憐的河，很小就失去了父親。其次我也很佩服河的堅(jiān)強(qiáng)，在面對生活中的如此坎坷的時(shí)候，還能夠重新振作起來，找回生活的信心和勇氣。最后我覺得我真的應(yīng)該珍惜眼前的生活，勇敢地面對未來不可預(yù)知的困難，始終相信自己的未來充滿希望。
我很幸運(yùn)能夠讀到這本書，也很幸運(yùn)能夠同河進(jìn)行一次心靈的對話。
《十歲那年》讀后感9
“越是弱小就越要發(fā)展證明我們自己已經(jīng)成為中國強(qiáng)大�！边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我被它美麗的封面所吸引，一個(gè)小女孩抱著樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，她在想什么？我等不及要打開這本書了。
正如我所料，這個(gè)故事就像一塊磁鐵，吸引了我的眼球，我真的很佩服故事的主人公金河，她多么幸福啊，愛她的家人，有趣的同學(xué)，親密的朋友，一切都是那么美好。然而，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一切都成為過去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從abc，我真的為金河感到難過，害怕她的悲傷，對世界失去信心。但我錯(cuò)了。Jinhe從痛苦中復(fù)活了。面對新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，從不退縮，但更加努力向上，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我想，我們應(yīng)該像金河，面對困難，從不放棄，相信自己，克服自己。
當(dāng)金色的河流啃食著船上散發(fā)著惡臭和堅(jiān)硬的冷米球時(shí)，我在西餐廳吃了飯；當(dāng)金色的河流在寒風(fēng)中顫抖時(shí)，我在溫暖的書房里靜靜地閱讀。
沒有進(jìn)行戰(zhàn)爭的年代多么一個(gè)美好！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的日子，沒有戰(zhàn)爭，不要像金河一樣到處亂跑。面對困難，也要相信自己，相信天空永遠(yuǎn)掛著美麗的彩虹。
我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對生活困難，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神文化值得研究我們可以學(xué)習(xí)。
《十歲那年》讀后感10
暑假期間，我讀了《十歲那年》這本書，它用的是敘事詩歌的形式在描繪一個(gè)故事。它獲得了紐博瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國國家圖書獎(jiǎng)，并被列為常青藤國際大獎(jiǎng)小說書系。
文中的女主人公小女孩金河在用她的視角來講述她的幸福與哀愁，當(dāng)這些故事一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，詩歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。
小女孩金河是家里最小的一個(gè)孩子，她有三個(gè)哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥對她說，他記得，金河出生的時(shí)候又紅又胖，像只小河馬。他第一眼見到她就想到了這個(gè)名字——河。魁哥哥說金河是媽媽的尾巴，因?yàn)樗蛬寢尶偸切斡安浑x。
在金河的爸爸去執(zhí)行海軍任務(wù)離開家時(shí)，是在金河一歲時(shí)。他駐扎在距城市南邊一小時(shí)路程的第一戰(zhàn)隊(duì)，是被一輛助動(dòng)摩托車抓走的。這就是金河的家庭所知道的全部。但是當(dāng)大家知道爸爸再也回不來時(shí)，他們不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平靜。
戰(zhàn)爭給人們帶來的是什么？戰(zhàn)爭的氣息是不會(huì)最早被我們捕獲到的，所以大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的還是已經(jīng)到來的新年以及他們種下的水果和花草，沒有戰(zhàn)爭的祖國是如此美麗。不過，當(dāng)孩子逐漸意識到戰(zhàn)爭到來的時(shí)候，戰(zhàn)爭似乎摧毀了一切。孩子失去了父親，母親整天提心吊膽，年長些的哥哥各人有個(gè)人的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。戰(zhàn)爭就是失去親人、家園、故鄉(xiāng)。
逃難的路上，雖然我們可以苦中作樂，但是離鄉(xiāng)背井的惶恐已經(jīng)開始侵蝕孩子的心靈。接下來的寄人籬下，讓小女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色，戰(zhàn)爭使人們內(nèi)心深處充滿了對陌生人的恐慌與膽怯。在學(xué)校里女孩受盡欺負(fù)，原本活潑開朗的個(gè)性漸漸變的自閉又自卑，戰(zhàn)爭是對在成長中的孩子心理無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
幸運(yùn)的是小金河遇到了一群善良的人們，他們幫助她振作起來，重新找回生活的信心和勇氣，使她一步步走出戰(zhàn)爭的陰影。
這本書讓我從一個(gè)個(gè)的平凡的生活片段里，看到金河面對戰(zhàn)爭，從開始的迷茫無助到后來的懼怕膽怯，看到了在她的成長過程中那些失去的和擁有的美好，使我看到戰(zhàn)爭的冷酷與殘忍，人類對于和平的追求從一開始就不曾改變過，可是，面對戰(zhàn)爭，普通的百姓除了逃避和祈禱束手無策。但她也使我們明白人類之所以和動(dòng)物不一樣，是因?yàn)槲覀冇幸活w善良、慈悲與感恩的心，也許生存的條件與環(huán)境我們無法選擇，但是我們可以選擇善良，選擇友好，選擇讓自己成為更好的人，這是一種多么珍貴的品質(zhì)��！
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