《藍(lán)裙子》讀后感范文
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《藍(lán)裙子》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《藍(lán)裙子》讀后感1
寒假里，我讀了一本書：梅子涵的《藍(lán)裙子》。我發(fā)現(xiàn)了其中隱藏著梅子涵的童年，與他的童年相比，我真的很幸福！
故事主人公的童年很悲慘。為什么這么說呢？是因?yàn)樗r(shí)候很貪玩，連妹妹發(fā)高燒的時(shí)候也不知道，就這樣，她那可愛的、乖巧的妹妹去世了。當(dāng)時(shí)，他的妹妹才一歲呀，對于妹妹的去世，他非常后悔，也成為了他一直的心結(jié)。
在讀書的時(shí)候，里面有很多場面讓我印象深刻。尤其是形容主人公貪玩的時(shí)候，寫得很生動形象：“在妹妹發(fā)高燒時(shí)，他獨(dú)自一人在船上的船里艙外拼命的玩兒�！边@是事情發(fā)展的導(dǎo)火索，也為后來發(fā)生的故事做了鋪墊。還有一處是家里人為妹妹難過的神態(tài)描寫：“外婆右面的臉，靠嘴巴的地方，因傷心腫了起來，圓圓的突了出來�！弊屛覀兯查g感受到了家人的悲痛。作家為我們講述了“我”與“妹妹”的情感互動，細(xì)膩動人，讓人不由得感嘆唏噓，也會更加珍惜與親人的相守相愛的時(shí)光。
童年是每一個(gè)人必經(jīng)的，也是獨(dú)一次的。小時(shí)候不珍惜自己的童年，長大了就會懊惱。就像童話故事里面的小樹不喜歡童年，就天天一門心思想長大、長高。每天都很苦惱，等到它終于長大了，回頭想想，才發(fā)現(xiàn)自己的童年是那么的空白和后悔，只能長長的嘆了一口氣，留下了許多惆悵。
通過《藍(lán)裙子》這本書，我懂得了：做事一定不能太過于隨心所欲，要珍惜自己快樂、美好、幸福的童年。不珍惜快樂的童年，不能讓自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，就會像主人公那樣懊惱的！朋友們，你說對嗎？
《藍(lán)裙子》讀后感2
當(dāng)我一口氣讀完了《藍(lán)裙子》的故事時(shí)，我真的很想哭，那個(gè)跟著“哥哥”的“藍(lán)裙子妹妹”，讓我想起了我曾經(jīng)心底的一個(gè)小秘密，我照片里的哥哥。
確切地說，不是我一個(gè)人的秘密，是我和大姨之間曾經(jīng)的一個(gè)小秘密。那次在大姨家玩，我在她家的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個(gè)胖胖的男孩，圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睛像一汪水似的亮晶晶。當(dāng)大姨看見我拿著的照片時(shí)，有一絲驚慌，隨后她把我抱進(jìn)懷里，與我拉勾說：“這是我們兩個(gè)人的秘密，千萬不要告訴你媽媽�！薄斑@是誰？為什么不能告訴媽媽？”我很奇怪。大姨眼睛里閃過一絲憂傷說：“他是你的哥哥，你沒有見過面的哥哥，因?yàn)樗搅撕苓h(yuǎn)的地方，你的媽媽很傷心，所以我們都不在提到他�！庇谑钦掌锏母绺缇统蔀榱宋倚牡椎拿孛�。以后的日子里，每當(dāng)我吃飯時(shí)，我就會想起照片里的哥哥，他好像就坐在我的身邊，拿著筷子，一邊笑，一邊和我一起吃飯。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我也會感到他在書桌旁靜靜地看著我，眼睛里的光清澈透明。
我喜歡上了照片里的哥哥，我習(xí)慣了每天都有照片里的哥哥陪伴的日子。以至于終于有一天，我沒有忍住：“媽媽我有一個(gè)照片里的哥哥。”媽媽的眼睛一下子紅了，然后，她靜靜地把我攬?jiān)诹藨牙�，溫柔地說：“是的，你有一個(gè)可愛的.哥哥，他不在照片里，他就在我們的身邊�！�
《藍(lán)裙子》讀后感3
說起讀書，我基本上是一種狀態(tài)，讀了就讀了，很少會在心里激起漣漪�？墒亲x完《藍(lán)裙子》，我卻猛然想起一個(gè)人，讓我心里久久不能平靜。
那個(gè)人是外婆家的鄰居——一個(gè)患了小腦萎縮的老爺爺。
沒上小學(xué)的時(shí)候，每年春天，媽媽都會領(lǐng)著我去外婆家住一段時(shí)間。每天外婆都會領(lǐng)著我到門外的一條小路上散步。走在彎彎的小路上，和煦的陽光溫柔的灑在我們身上，暖暖的柔柔的，傾聽鳥語，伴著花香，每次快要看到山根下的清泉的時(shí)候，總會碰到那個(gè)老爺爺，他左手拄著拐杖，右手手指攏起像是捏住了什么東西，走路顫顫巍巍，總感覺要摔倒了似的。每次見到他，我都會沖他笑一笑，高興的喊他爺爺，每次他總是高興地摸摸我的頭，用他那“捏東西”的涼涼的手握著我的手開心地說：“看來爺爺能長壽�。 闭f著便撓撓我的手心，癢得我咯咯咯地笑個(gè)不停。
以后連續(xù)兩年的春天，每當(dāng)陽光溫暖依舊的時(shí)候，在那條小路上我還會一如既往的碰到那個(gè)老爺爺，只不過他漸漸地不再和我說話，撓我手心了。那時(shí)候我還小，根本不懂為什么老爺爺患了小腦萎縮會不認(rèn)識我了。
再以后我就上小學(xué)了，陽光溫暖的春天，我卻沒有時(shí)間去外婆家了。暑假的時(shí)候我到外婆家玩，自己沿著那條小路來回走了好幾趟，終于我知道了，陽光依舊溫暖，可老爺爺卻已經(jīng)“走遠(yuǎn)”了……
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