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        時間:2021-07-16 12:50:04 讀后感 我要投稿

        我是貓小學生讀后感

          當細細地品讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的我是貓小學生讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我是貓小學生讀后感

        我是貓小學生讀后感1

          日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀后都認為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

          在與學生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍嫷厝绱思毮、逼真,與的文化積淀及對動物的細致觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在必須程度上折射著人類社會的點點滴滴。

          仔細想來,“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來說并非難題)無法自拔時的窘相嗎?

          同學,你可曾記得:當杜瑞峰等同學站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學之間,我們應(yīng)當互相尊重,不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學、每個人。

          “我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學一句并非專意說出的話,包容……包容一切能夠原諒的事情,但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負職責!

          “一顆沙里一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這只貓的遭遇就是一個人間社會!

          同學們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧!

        我是貓小學生讀后感2

          《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發(fā)表于1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一只善于思索、有見識、富于正義感、但至死也沒有學會抓老鼠的貓。它觀察著當時的人們,發(fā)出了自我對人類的看法,以及對自我的男主人——當代的一名知識分子的一些看法。

          這只沒有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要可是還是在主人家生活的貓。它十分想學會捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的,可是在某些方面看起來十分棒,它總是在客人來的時候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽完了,總會悟出道理。

          這只貓確實傻呼呼的,可是在傻呼呼的干傻事的過程中,會得到一些教訓,就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎樣也拔不掉。到最終,它只好站起來,前爪把碗往外拽,后腳站了起來。最終還是被主人的兩個小姑娘看見了,母親讓女仆幫忙貓把碗拔了下來。

          這是一只哲理貓,也是一只“蠢貓”(捉老鼠方面)。書中字字句句讀下來,還包含著哲理,還生動趣味,不死板干燥。我很喜歡這本書。

        我是貓小學生讀后感3

          鄰家貓雜毛哥也是個很有意思但只出場過一次的主角。它是律師家的一只貓。它評論人類“不懂所有權(quán)”,人類還會“臉兒不紅不白的”“大模大洋地搶走”食物。說到這我發(fā)現(xiàn)了一個趣味的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個地方的`話,那么該小說真是太有遠見性了。也就是說如果是軍人家的貓說出這么一翻驚世之語,真是作者深刻地歷史見地呀!

          明治維新時期,日本幾乎全盤采用了西方的文化和科技成果,如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國內(nèi)資源的貧乏,根本遠遠不夠接納西方先進的生產(chǎn)技術(shù),只好走對外擴張的道路。二十幾年后日本帝國大肆侵略中國、蹂躪我們的國土。試想,日本軍人家的一只貓尚能有如此見解和維權(quán)意識,而帝國主義軍權(quán)的日本卻無法釋懷。真是極大諷刺!

          當然,很多人會反駁我的觀點,認為這個小細節(jié)也許只是作者無意安排的;但我想,就算作家在這沒有明確提出日本社會存在根本問題,而是需要等待馬克思主義理論的驗證,作者對當時社會狀態(tài)的深刻理解和透析的本事是無庸置疑的,作家所具備明敏銳的社會感受力也是特定歷史條件給予個別人物的。此時的作家,應(yīng)當說,至少也是隱約地預(yù)見到即將到來的沖突。

        我是貓小學生讀后感4

          經(jīng)友人推薦,我看了夏目漱石的處女作《我是貓》。讀完后,掩卷長思,感悟甚多。

          小說的主人公是一只被擬人化的貓兒,無名。在經(jīng)歷一場生死劫難后,它來到中學教師苦沙彌家?嗌硰洖槿藨猩ⅰ⒐虉(zhí)。一從學;貋砭投阍跁菟笥X,苦沙彌的興趣廣泛,卻一事無成,他常和一些朋友如“理學士”、“寒月”、“美學家”、“迷亭”等一齊談古論今,吟詩弄文,賣弄風騷,而這一切,全被貓兒看在眼里,不時加以嘲諷,因為金田女兒的婚事,苦沙彌遭受無端辱罵,老同學鈴木也上門警告,一些不明真相的學生還到他家門前肆意少鬧,但貓明白一切都是金田夫婦搞的鬼。貓經(jīng)歷了這么多人與事,感到很苦悶,想喝點酒散散心,不料喝了半杯啤酒后,暈暈乎乎中不慎掉到了水缸中,淹死了。

          此書構(gòu)思獨特,以“貓眼看人”的角度諷刺了當時社會的小資分子,鞭辟入里的剖析與辛辣,入木三分的譏刺,十分巧妙,不由令人拍案叫絕、大快人心,故事十分趣味,既有貓的特征,又有人類的情感、觀察力與思考的本事。它能夠自由自在的進出,無拘無束地思考,隨心所欲地調(diào)侃,把人引入一個奇特的天地,享受到一種奇妙的閱讀情感。

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