相約星期二的讀后感范文（精選6篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的相約星期二的讀后感范文（精選6篇），歡迎大家分享。
相約星期二的讀后感1
窗外，淡紅色的木槿葉隨風(fēng)而落。每個(gè)星期二上午，都會(huì)按時(shí)赴約，我的必修課程，討論生活的意義。一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課。
《相約星期二》這本書(shū)講述了作者與自己老師的一段故事，是他的親身經(jīng)歷，也是他的人生感悟。成為莫里老師的學(xué)生，能在多年后再次相遇，甚至，陪伴老師生命里最后的一段時(shí)光，不得不說(shuō)這是上天注定的緣分。
每個(gè)星期二，米奇都會(huì)按時(shí)去莫里老師家聽(tīng)授他的人生之課。因?yàn)椋钕矚g的老教授身患肌萎縮側(cè)索硬化癥。這太不幸了，簡(jiǎn)直難以相信，米奇回想著上大學(xué)時(shí)期，白天課堂上那位熱情幽默、晚上露天舞場(chǎng)魅力四射的老教授，依然在眼前，那么清晰。就這樣，從談?wù)撌澜玳_(kāi)始，延續(xù)到最后談?wù)摰绖e，十四個(gè)星期二。每個(gè)星期，莫里老師的身體又不如上一周，可他深愛(ài)家人、溫暖朋友、熱情生活的人生態(tài)度卻一直沒(méi)有變，像太陽(yáng)的光芒一樣。雖然時(shí)光不多，但是不能虛度，他不甘枯竭而死，要勇敢地面對(duì)死亡。
和米奇一樣，我也很喜歡莫里老師。他從不隱瞞自己的感情，樂(lè)于享受自己的生活方式，真實(shí)地感動(dòng)人們的熱愛(ài)。他不修邊幅，愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)大笑，他不斷地奔放自身的幽默細(xì)胞，使周圍者體內(nèi)的被誘喚出，它們互相吸引彼此升溫。盡管在后來(lái)，他身體日漸虛弱，皮膚松垂無(wú)力，可他笑的時(shí)候仍是毫無(wú)遮攔，仿佛聽(tīng)到是世界上最大的笑話。
欣賞莫里老師特立獨(dú)行的人生哲學(xué)，很多都使我受益匪淺。要建立自己的文化：工作。不要讓它左右極端，要么敷衍要么疲憊。每個(gè)人的平衡點(diǎn)都不同，關(guān)鍵如何正確地找到它。在忙于重要的事情時(shí)，也不要使之單調(diào)乏味，要讓它們變得更有意義，才會(huì)永遠(yuǎn)有種奮不顧身的感覺(jué)。忠誠(chéng)、信任和熱切，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，定位切實(shí)可行的數(shù)個(gè)目標(biāo)計(jì)劃，每天認(rèn)真審核，努力修正，并堅(jiān)信明天。莫里老師說(shuō)：“疾病一直在敲打我的靈魂，可奪不走它。病魔可以?shī)Z去我的軀體，但無(wú)法奪去我的靈魂。”他望著天花板停頓了下，接著說(shuō)：“要有同情心，要有責(zé)任感，只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好很多�！弊x到這里的時(shí)候，我的眼眶里也已經(jīng)盈滿了淚水……
愛(ài)吧，施愛(ài)和被愛(ài)都是幸福的。不要因?yàn)榧胰�、朋友是理所�?dāng)然而忽略了表達(dá)自己對(duì)他們的熱愛(ài)。哪怕付出了九十九分愛(ài)，而只得到一分愛(ài)的回報(bào)。莫里老師也教會(huì)我如何珍愛(ài)生活，愛(ài)吾所愛(ài)。生命，何其短暫。要像禮花那樣啊，絢爛暗淡的夜空，自由自在地美好，無(wú)所顧忌地綻放。
相約星期二的讀后感2
即將離世的歲月，這些條件組合在一起，將是會(huì)產(chǎn)生多么令人神性的人生哲學(xué)和思考，相約星期二讀后感。另一位是曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)子，如今的一位成功電視工作者，一個(gè)深陷社會(huì)各種紛擾的青年，他們兩個(gè)人在前者的最后時(shí)光重逢，既能讓老人的智慧有了個(gè)最好的方式來(lái)表達(dá)散發(fā)，也使青年更懂得了人生，更是給我們留下了一筆偉大的精神財(cái)富。
語(yǔ)文學(xué)的不好，不能很好的來(lái)表達(dá)和過(guò)度銜接各個(gè)感悟，索性就像列公式一樣生硬而獨(dú)立但清晰地一一陳述出來(lái)把。
首先，由于讀的匆忙，并不能多么細(xì)心留意和體驗(yàn)書(shū)中的哲學(xué)，這本書(shū)是屬于那種要至少再讀一遍的，由于只是讀了一遍，只能算了解內(nèi)容，只有不錯(cuò)的幾個(gè)感觸，那些多少讓我還能至今記得的。
第一便是莫里老人說(shuō)的，現(xiàn)在的人們太不善于表達(dá)自己的感情，也不知道怎么來(lái)表達(dá)自己心中的感情，這一點(diǎn)最先讓我有感觸，我們總是在壓力感情，情緒。不論是對(duì)人的喜愛(ài)，不喜歡，或是高興，憂郁，痛苦。我們都在成長(zhǎng)中受到禮教，倫理的約束而壓抑感情。當(dāng)我們的表情越來(lái)越麻木的時(shí)候，人們說(shuō)我們開(kāi)始成熟了。當(dāng)我們裝的寵辱不驚的時(shí)候，也就登峰造極了。這個(gè)方面，讓我想起來(lái)初中時(shí)候的一件事，一次考試，班里的一位女生進(jìn)步很大，班主任就“狠狠的”夸了她一番，那時(shí)還設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她上前去領(lǐng)獎(jiǎng)，照平時(shí)，按照我們手的教育就是寵辱不驚，隨時(shí)要謙遜，不管心里是多么開(kāi)心，多么高興，多么驕傲也不能太表現(xiàn)出來(lái)，最好要努力裝出一副無(wú)奈，不情愿，愁眉苦臉的去領(lǐng)獎(jiǎng)，不能太囂張，最多也就是微微笑，領(lǐng)了獎(jiǎng)回到座位上才能偷偷樂(lè)。
結(jié)果這位女生不然，很大方，很自然，很開(kāi)心地走到前面，一點(diǎn)也不掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng)和開(kāi)心，笑的很燦爛，很自然，滿心的歡喜，內(nèi)心中的驕傲開(kāi)心自然而大方的流露在她爽朗的笑聲中。很不一般，領(lǐng)完獎(jiǎng)下去，班主任也很開(kāi)心，特意的說(shuō)，看這位同學(xué)多好，大家就該這樣，高興就要表現(xiàn)出來(lái)嘛，不要有太多神馬顧慮，我很喜歡這樣。估計(jì)是我們老班受夠了我們這一幫小小年紀(jì)就裝深沉的孩子，今天難得有這么一位天真無(wú)邪的，所以就此又夸了半天。還有書(shū)中寫(xiě)道作者跟莫里老人到后來(lái)就經(jīng)常握手，我覺(jué)得這就是一個(gè)種敢于表達(dá)且喜歡表達(dá)感情的一個(gè)現(xiàn)象，這又讓我想起在高中時(shí)有一天在學(xué)校食堂，當(dāng)時(shí)上高二，偶遇一位初中同學(xué)，他本來(lái)在南校區(qū)，我不知道他搬到了北校區(qū)，這次突然碰面，很激動(dòng)，我們兩個(gè)一見(jiàn)面，就是不約而同的，握手�。☆H有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的風(fēng)范。這個(gè)不善于表達(dá)感情是個(gè)人現(xiàn)象，卻更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，禮數(shù)和對(duì)表達(dá)程度的把我也是個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也不是問(wèn)題，因?yàn)檫@些情感類的舉止取決于心，以一顆純真無(wú)邪的心去擁抱任何人多不是非禮，氣場(chǎng)不同......
第二是感情第一，不止一次地見(jiàn)到哲人們說(shuō)人生來(lái)不是為了物質(zhì)活的，而是為了活的情感的愉悅，比如吃飯，對(duì)吧，餓了半年喝一口玉米粥就很開(kāi)心，獲得的.滿足感比戴著枷鎖吃山珍海味要大得多，例子舉得不是很貼切，總之我還是比較信奉這個(gè)人們活著是為了心情愉悅的。莫里老人對(duì)金錢(qián)的不屑很明顯。金錢(qián)這個(gè)東西其實(shí)也不是人類社會(huì)不可分離的必需品，但它是個(gè)象征，我們說(shuō)一個(gè)富翁腰纏萬(wàn)貫，金錢(qián)滿倉(cāng)，富翁很開(kāi)心，哦，我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)富翁是個(gè)暴發(fā)戶，人品什么的都不怎么的。但是我們說(shuō)，甚至是教材里學(xué)，農(nóng)民陳煥生（《陳煥生進(jìn)城》）自從國(guó)家改了政策，脫掉了漏斗戶的帽子，晚上躺在被窩里想想，家里糧倉(cāng)里的糧食慢慢的，院子里的牲畜也很多，心里就不覺(jué)得美滋滋的。我們看到這個(gè)就要贊揚(yáng)農(nóng)民同志的辛勤簡(jiǎn)樸，并由衷的為他感到高興。仔細(xì)想想，這就奇怪了，富翁和農(nóng)民的情況不都一樣嘛？！錢(qián)從某個(gè)角度看就是等同于糧食和牛羊。我們?yōu)槭裁磳?duì)持有大量金錢(qián)的人不怎么看好，對(duì)糧倉(cāng)殷實(shí)，牲畜興旺的農(nóng)民就不斷稱贊呢？
這個(gè)應(yīng)該也是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可能是因?yàn)樵跉v史上錢(qián)就充當(dāng)了比較多的邪惡角色，而且也是因?yàn)榻疱X(qián)本身的優(yōu)點(diǎn)——方便攜帶和廣泛的通用性。賄，都是直接塞給對(duì)方銀票，而不會(huì)拉一大車同價(jià)的大米到對(duì)方家里，土匪搶什么？有錢(qián)肯定先搶錢(qián)，因?yàn)榻疱X(qián)，多少人家破人亡。所以人們對(duì)錢(qián)多沒(méi)有什么好態(tài)度。錢(qián)多了可以買(mǎi)很多東西，糧食不行。再想，國(guó)人的仇富心理是怎么個(gè)起源？嫉妒？會(huì)不會(huì)是和討厭與自己喜歡的女生在一起的男生一樣的心理？自己喜歡的事物得不到，比如鈔票等，就會(huì)反而會(huì)有即對(duì)那個(gè)事物的喜愛(ài)和對(duì)其擁有者的討厭的雙重心理？對(duì)金錢(qián)的討論數(shù)不勝數(shù)，共產(chǎn)主義社會(huì)不需要錢(qián)。莫里老人一點(diǎn)也不在乎金錢(qián)這個(gè)“細(xì)枝末節(jié)”的東西，因?yàn)樗焖懒�，剩個(gè)幾千塊錢(qián)就夠了，他會(huì)不會(huì)因?yàn)榧磳⑷ナ蓝鴮?duì)金錢(qián)的不看重更加嚴(yán)重了？這個(gè)，再說(shuō)吧。我們需要金錢(qián)，但絕對(duì)不能淪為它的奴隸，夠一家人幸福安康平常生活就行了，那個(gè)不是身份的象征。如果是擔(dān)心有突發(fā)情況沒(méi)錢(qián)了，或者錢(qián)不夠用，那就去買(mǎi)保險(xiǎn)嘛，保險(xiǎn)公司是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)偉大產(chǎn)物，毀譽(yù)參半。但就這個(gè)角度想，保險(xiǎn)還是有用的
第三，是作者的一個(gè)變化，一個(gè)不大的變化，但是足以讓人思考。作者自從在莫里老人那里聽(tīng)了幾個(gè)星期后，本身作為一個(gè)電視工作者卻開(kāi)始突然不喜歡曾經(jīng)愛(ài)看的娛樂(lè)八卦周邊新聞了，還有一次碰見(jiàn)一大群記者們扛著設(shè)備緊張而急迫的奔向以為體育明星，其中一位記者神色慌張的向前擁擠的時(shí)候不小心踢了他一腳，這位記者一邊繼續(xù)向前進(jìn)攻，一遍說(shuō)著對(duì)不起時(shí)，他突然產(chǎn)生了很大的厭惡之心，每個(gè)人臉上都是寫(xiě)滿了爭(zhēng)搶，匆忙，不安和惶恐，他感到難受，我覺(jué)得作者在這時(shí)已經(jīng)變了，說(shuō)高雅點(diǎn)，就是脫離了低級(jí)趣味，再高雅點(diǎn)，就是開(kāi)始享受孤獨(dú)和寂寞了，這是很難的的，我們?cè)谏钪龅暮芏嗍露际菫榱颂颖芄陋?dú)和寂寞的，比如不停的玩游戲，出現(xiàn)習(xí)得性無(wú)助，用各種無(wú)聊沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西去填充內(nèi)心空虛，其實(shí)一旦停下來(lái)，更大的空虛和恐慌就會(huì)襲來(lái)，所以不敢出來(lái)，出現(xiàn)網(wǎng)癮，各種癮，大學(xué)就這樣，所以人們?yōu)榱艘?guī)避不安心理，本能地去尋求愉悅，去沉淪。因此我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)大學(xué)生，尤其是河工大的以為學(xué)生開(kāi)始不喜歡呆在宿舍玩游戲，上網(wǎng)，而是喜歡坐在自習(xí)室里，并且享受這段時(shí)光的時(shí)候，就不一樣了，我稱之為開(kāi)始享受孤獨(dú)了，關(guān)于孤獨(dú)和寂寞是參閱了網(wǎng)上一個(gè)視頻——《復(fù)旦大學(xué)陳果老師的一堂課》，才開(kāi)始有了這個(gè)概念。雖然目前仍然不能做到享受自習(xí)室，但是正在努力
沒(méi)了吧，總結(jié)一下主要的三個(gè)感悟：我們要嘗試更自然更加無(wú)拘束的去表達(dá)自己的感情；我們時(shí)為了追求感情的認(rèn)同和心情的愉悅而生活的；要學(xué);會(huì)享受孤獨(dú)。
相約星期二的讀后感3
曾經(jīng)在讀者上看到過(guò)這篇文章，文章講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，然后在他過(guò)世后，學(xué)生把他的筆記整理出了一本書(shū)，就是《相約星期二》。曾想過(guò)要看看這本書(shū)，不過(guò)不久就淡忘了……
寒假有時(shí)間整理我的書(shū)柜時(shí)，因?yàn)榘职值臅?shū)和我是放在一起的，所以一眼就瞄到了爸爸以前買(mǎi)的書(shū)�！耙粋�(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”映入眼簾，這句話雖然精練卻引起我的注意，記憶被回憶出，引起了我的好奇心。既然當(dāng)初沒(méi)有看成這本書(shū)，那就趁寒假好好讀讀吧！
在書(shū)中我面對(duì)了一個(gè)很樂(lè)觀，親切，談吐幽默的一個(gè)老人。他竟然為自己辦了一場(chǎng)葬禮，并且隨著每個(gè)人給他寫(xiě)的詩(shī)而又哭又笑。每天他都要面對(duì)他自己的萎縮，今天到哪里，明天到哪里？這幾乎比死亡更痛苦，看著自己的身體不斷萎縮，自理能力越來(lái)越差。但是這位社會(huì)學(xué)老教授卻享受著死亡，并經(jīng)常和米奇笑談他仿佛又回到了嬰兒期，有人幫他上廁所，有人幫他擦屁股……
在不同階段都要享受著這個(gè)階段給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而不是年輕時(shí)浪費(fèi)青春時(shí)間，老了之后才開(kāi)始后悔曾經(jīng)。我欣賞莫里教授的欣然接受，他不羨慕健康人的身體，他只是努力地把這段時(shí)間過(guò)著充實(shí)，享受即使病痛中的美好的事。既然一天天都要過(guò)去，那么為什么不能利用我們能享受快樂(lè)和幸福的權(quán)利？而不是害怕并恐慌死亡，衰老的到來(lái)。
不過(guò)：“一旦你學(xué)會(huì)怎么去死，你就學(xué)會(huì)了怎么去活�！边@句話好深?yuàn)W的……
相約星期二的讀后感4
心的顫抖伴隨著《相約星期二》扉頁(yè)的翻開(kāi)。而后，一句話撲面而來(lái)：“臨終前，他要給學(xué)生上最后一門(mén)課，課程名稱是人生。上了十四周，最后一堂是葬禮。他把課堂留下了。課堂越來(lái)越大，現(xiàn)在延伸到了中國(guó)。我向過(guò)路的朋友大聲招呼：來(lái)，值得進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)。”余秋雨先生的話讓我的心更加顫抖，而我也正是懷著這樣的心情咀嚼完了這本書(shū)……
這是一堂關(guān)于愛(ài)的教育課，愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自然、愛(ài)身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，當(dāng)然也影響著我。愛(ài)的確是這世界上最偉大的情感了，我們都要愛(ài)自己，因?yàn)檫@是對(duì)愛(ài)著我們的人的一種回報(bào)，通過(guò)愛(ài)自己，我們也能學(xué)會(huì)“己所不欲，勿施于人”；我們要愛(ài)家人，特殊的血緣的紐帶把我們緊緊的聯(lián)系在一起，我們彼此之間會(huì)付出很多但也會(huì)有收獲，因?yàn)槲覀兓ハ嗌類?ài)著；我們也要愛(ài)自己的朋友，友誼讓我們知道，除了親人間的愛(ài)還有友情能讓人們真誠(chéng)相待，無(wú)私奉獻(xiàn)；我們也要愛(ài)大自然，她給了我們賴以生存的美麗家園，讓我們得以世代延續(xù)；我們甚至應(yīng)該愛(ài)身邊的一切，因?yàn)閻?ài)是這世界上最最偉大的力量，它超越一切語(yǔ)言，超越一切行為，它能使我們?nèi)祟惿畹母用篮�。所以�?用心去愛(ài)吧！當(dāng)這個(gè)世界充滿了愛(ài)，我們每個(gè)人都會(huì)被愛(ài)包裹起來(lái)！
另外，莫里面對(duì)疾病與死亡的態(tài)度也讓我良久不能釋?xiě)选？粗约旱纳眢w漸漸衰敗，主人公莫里卻以特有的樂(lè)觀和達(dá)觀，痛苦而清醒地面對(duì)，并用自己生命的最后時(shí)光作為教案，展現(xiàn)著一個(gè)人在衰老和步近死亡的過(guò)程中的樂(lè)觀，幽默、痛苦、掙扎以及坦然。這又讓我想起了很多類似的人，叢飛在身患絕癥的時(shí)候，縈繞于心的并不是他的生死，他對(duì)此同樣的豁達(dá)和坦然，他始終記掛的是他的“孩子們”；江濤也沒(méi)有被病魔壓倒，他也樂(lè)觀，他也坦然，他寫(xiě)下《再給我十年》作為對(duì)病魔的抗?fàn)帯Ｋ麄優(yōu)槭裁茨苋绱藰?lè)觀而又坦然面對(duì)人生的最后階段呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，直到有一天我突然想到了這本書(shū)所要表達(dá)的主要內(nèi)容就是“愛(ài)”，而他們又都是對(duì)身邊的一切如此得熱愛(ài)，這就難怪為什么他們會(huì)如此樂(lè)觀坦然了。莫里他熱愛(ài)生活，所以他不愿讓如此美好的生活在一天天的怨天尤人中虛度，因此他選擇了積極的生活下去，樂(lè)觀坦然的和絕癥進(jìn)行著痛苦的掙扎；叢飛也同樣，他深愛(ài)著他那些“孩子們”，那些雖然極度貧窮但淳樸善良的人們，對(duì)身邊一切的愛(ài)早已把他的心填滿了，又怎么能夠再裝下恨與怨呢？周濤也是如此，所以能夠笑對(duì)生死。
我們也應(yīng)該去愛(ài)，用愛(ài)來(lái)豐富我們的生活，用愛(ài)來(lái)裝填我們的心靈，用愛(ài)來(lái)使我們無(wú)畏。
然而當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想自己的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)自身似乎并沒(méi)有做到上面這兩點(diǎn)。生活在上海這個(gè)鋼筋水泥的森林里，我們似乎越來(lái)越追求物質(zhì)的享受而淡忘了心靈的洗禮。于是，人們?yōu)榱宋镉幌ё陨�，家人反目，朋友疏遠(yuǎn)，對(duì)身邊的一切也都漠不關(guān)心。最終將會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果就是，愛(ài)會(huì)離人們漸行漸遠(yuǎn)，而潛滋暗長(zhǎng)的恨必將隨之鳩占鵲巢，嫉妒與仇視也將接踵而至。那么，整個(gè)社會(huì)的摸樣也就不言而喻了。所以，讓我們的心靈充滿著愛(ài)吧。朋友，請(qǐng)大膽得愛(ài)下去，盡可以把將來(lái)想得美好些！
相約星期二的讀后感5
“父親走過(guò)我們面前，
唱著樹(shù)上長(zhǎng)出的新葉
孩子們相信那到來(lái)的春
也會(huì)和著父親起舞翩翩……”
這是E.E卡明斯的一首詩(shī)，在葬禮上由莫里的兒子誦讀，聽(tīng)著那仿佛來(lái)自天堂的聲音，我結(jié)束了閱讀，安靜地合上了書(shū)本。下午最溫暖的陽(yáng)光斜斜地從窗外探進(jìn)來(lái)，碎了一書(shū)面的金黃。夕陽(yáng)的余暉是剛結(jié)束的莫里，依舊有著燦爛光芒。
莫里這個(gè)可愛(ài)的小老頭，帶來(lái)了多少感動(dòng)，又帶走了多少人脆弱的情感。我能想象著作者米奇最喜歡的教授，他個(gè)子矮小，走路起來(lái)弱不禁風(fēng)；穿上長(zhǎng)袍的他看上去像是《圣經(jīng)》里的先知，又像是圣誕夜里的精靈；它有一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛，閃爍著睿智的光芒；它喜歡跳舞，搖滾樂(lè)，爵士樂(lè)，布魯斯。
可是，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老頭。一個(gè)讓人尊敬到心痛又喜歡到心痛的人。年逾七旬的他在1994年罹患肌萎縮性側(cè)索硬化，在此后的一年內(nèi)他天天被病魔無(wú)情地折磨著。承受了常人難以想象的痛苦，在他得知自己患病后，他做出了一個(gè)驚人的決定，他要講述他最后的生活，他要將他的最后光陰與最后幸福送給全人類，作為最后的禮物。以此告別他最可愛(ài)的生活。他找回了自己早前的得意門(mén)生米奇.阿爾博姆，在每個(gè)星期的星期二，為他上一堂課，課程的內(nèi)容關(guān)于人生，關(guān)于死亡，關(guān)于一切人們躲避的真實(shí)。
一個(gè)罹患了絕癥，來(lái)日無(wú)多的老人
一個(gè)擱淺了夢(mèng)想，漸染世俗的學(xué)生
十四堂人生課
看這本書(shū)的時(shí)候，我似乎覺(jué)得，莫里教授就在眼前，而自己就是那個(gè)聽(tīng)課的學(xué)生。那輪椅，那笑容，那臺(tái)錄音機(jī)，我聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“我不想讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的心境，然后離去”。這本書(shū)里，莫里說(shuō)的值得珍藏的人生格言有很多，而給我印象最深的就是這句。
因?yàn)樗屛铱吹搅艘环N對(duì)人生的泰然。
人生在世，難免經(jīng)歷一些挫折。泰然地面對(duì)，無(wú)疑是很重要的。即使，是死亡。沒(méi)有人能否認(rèn)死亡的必然性，就像沒(méi)有人能否認(rèn)地球是圓的一樣。人生莫非也就是生生死死。生，起始；死，終結(jié)。面對(duì)死亡我們唯一要做的就是“接受它”。 莫里教授對(duì)學(xué)生說(shuō)，有一個(gè)重要的哲理需要記住：拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳?huì)來(lái)，你為此擔(dān)驚受怕，卻又拒絕不了它，那還會(huì)有幸福嗎？是的，如果我們不幸福，這無(wú)疑是親手為生命鍍上悲色。世界上，每時(shí)每刻都有人死于非命，甚至不像病癥有前因后果。鐵鎖易解，心獄難釋，既然死亡必定回來(lái)，何必逃避這樣的恐懼卻因此遁入自己制造的囹圄？
特別令我感動(dòng)的是，莫里老人雖然參透了這一切，但在生命的最后幾天還在恭恭敬敬地體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中備課。體驗(yàn)什么呢？體驗(yàn)死亡的來(lái)臨。他知道這是人生課程中躲避不開(kāi)的重要一環(huán)，但在以前卻無(wú)法預(yù)先備課。就在臨終前的幾天，他告訴學(xué)生，做了一個(gè)夢(mèng)，在過(guò)一座橋，去到一個(gè)陌生的地方�！拔腋杏X(jué)到我已經(jīng)能夠去了，你能理解嗎？”
莫里說(shuō)“死亡，是令人悲哀的一件事�？墒遣恍业幕钪餐瑯恿钊吮��！�
也許，不幸的活著會(huì)比死亡更加悲哀。
世上總有這樣的一部分人，他們總是營(yíng)營(yíng)役役忙忙碌碌，卻不知道自己想要的到底是什么！他們?cè)囍﹃P(guān)注一大堆世俗標(biāo)準(zhǔn)下的重大問(wèn)題，卻又不時(shí)受著能言善辯者的鼓動(dòng)誘惑，輕易放棄初衷和堅(jiān)持，終于也沒(méi)有了自己的判斷。他們迷茫，他們不知道生活的意義在哪里，常常忽略身邊的親人和朋友。當(dāng)歲月流逝，他們突然意識(shí)到了什么，開(kāi)始珍愛(ài)身邊的一切，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己還有很多很多想做的事沒(méi)有做，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)所謂的“來(lái)不及”。但到了那刻，也許他們已經(jīng)到了莫里的那個(gè)時(shí)候了。于是他們便懺悔、哭泣......
所以，對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，不管以前的生活是怎樣，從此刻開(kāi)始我們都應(yīng)該用莫里教授的那種積極向上的生活態(tài)度去珍惜生命，珍愛(ài)生活與他人，讓自己過(guò)得充實(shí)有意義，不要等到生命的終點(diǎn)再回頭感嘆，那時(shí)哪怕你表現(xiàn)得再樂(lè)觀、再豁達(dá)，結(jié)局都不會(huì)再完美。
莫里，這個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的老人，這個(gè)靈魂的精神導(dǎo)師還告訴我們：
“——與生活講和�！�
“愛(ài)會(huì)贏。愛(ài)永遠(yuǎn)是勝者�！�
“只有你覺(jué)得它可怕時(shí)它才可怕”
“有時(shí)候你不能只相信你所看見(jiàn)的，你還得相信你所感覺(jué)的，如果你想讓別人信任你，你首先應(yīng)該感到你也能信任他——即使你是在黑暗中，即使你是在向后倒去�！�
.......
他讓我們學(xué)到的東西太多太多。
每一個(gè)人，總有一天，都會(huì)死去。臨死前，也許沒(méi)有人能夠像莫里那么死的有意義，沒(méi)有人像莫里那么死的無(wú)私。我想，所有讀過(guò)這本書(shū)的人，這一生，都會(huì)受到莫里的影響。他的泰然，他的純真，他的思考，他的無(wú)畏。
莫里用余生給我們上了一堂永恒的人生課！
相約星期二的讀后感6
這里講的是一個(gè)非常真的故事：年逾七旬的社會(huì)心理學(xué)教授莫里在一九九四年罹患肌萎性側(cè)索硬化，一年以后不幸去世了。作為莫里早年的得意門(mén)生，米奇在老教授惡病纏身的十四周里，每周二都上門(mén)陪伴著老師，聆聽(tīng)他最后的教導(dǎo)，并在他死后將老師的教導(dǎo)匯集成了一本令世界矚目的文集，冠名《相約星期二》。
作者米奇·阿爾博姆是美國(guó)著名作家、廣播電視主持人，還著寫(xiě)了一本在全球熱銷已達(dá)五百萬(wàn)冊(cè)的小說(shuō)《你在天堂里遇見(jiàn)的五個(gè)人》。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，與恩師“相約星期二”的經(jīng)歷則是另一個(gè)重新審視自己、重讀人生必修課的機(jī)會(huì)。這門(mén)人生課不僅震撼著作者，也憑借著作者的妙筆，感動(dòng)整個(gè)世界。本書(shū)在全美各大圖書(shū)暢銷排行榜上停留四年之久，被譯成包括中文在內(nèi)的三十一種文字，成為近年來(lái)圖書(shū)出版業(yè)的奇跡。
讀這本書(shū)之前，在自己的心里也斗爭(zhēng)了很久。畢竟因?yàn)闀?shū)的封套上那么鄭重其事地寫(xiě)道“作家余秋雨推薦”，于是，很怕這本書(shū)會(huì)像余先生的書(shū)一樣，讓人深感是那樣的正經(jīng)，那樣的正襟危坐。還好，對(duì)于我自己的感受而言，有關(guān)生命、死亡的書(shū)，只要有真正的感悟，那就總會(huì)有吸引人的地方，總會(huì)讓我明白到人生的意義，總會(huì)讓我深感其所表達(dá)的內(nèi)涵之處。
一位身患絕癥纏綿病榻的老教授，面對(duì)死亡，他會(huì)想到些什么?這也正是真本書(shū)吸引人以及耐人尋味的地方。而在書(shū)中，他并不是那種與死神抗?fàn)幍亩肥�，他只是重新審視了自己的一生，他只是淡淡地告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)并不是人生唯一的目的，第一只有一個(gè)，那么就做第二又怎樣?他覺(jué)得如若悲傷襲來(lái)，無(wú)須退避三舍，而恰恰應(yīng)該盡情體會(huì)個(gè)中滋味，細(xì)細(xì)品嘗后再棄之一旁，方能真正超脫……也許這些并不太新鮮，甚至不太“與時(shí)俱進(jìn)”，可是讀完整本書(shū)后，你才會(huì)理解，其實(shí)他重新審視的是人們公認(rèn)的從不多加思考的標(biāo)準(zhǔn)，而我們?nèi)匀辉谶@樣的標(biāo)準(zhǔn)下，渾渾噩噩地斗志昂揚(yáng)地生活著。作者米奇一直與教授相伴，聆聽(tīng)他的內(nèi)心，也思索著自己的生活，所以，書(shū)中還有他的瑣憶和隨想。
讀這樣的書(shū)，總會(huì)讓人不由自主地放慢腳步，想起角落里那落滿灰塵的畫(huà)筆，想起很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)打電話聯(lián)絡(luò)的朋友，想在秋日的陽(yáng)光下從容地坐一會(huì)兒瞇一瞇眼睛，想離開(kāi)現(xiàn)在固定、緊張、忙碌如陀螺的生活……不過(guò)，合上書(shū)，就像關(guān)閉了一扇窗，日子還是一樣滴滴答答地走下去。老人說(shuō)“當(dāng)你學(xué)會(huì)了怎樣死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣活�！�
重新審視自己的生活，自己的人生，看看究竟自己想要的，自己需要的是什么樣的生活，是非一定要做到某種所謂的程度才是我們?nèi)松^的追求，好好的生活，好好的體味人生，難道就不是一種很好的追求嗎?看完這本書(shū)，結(jié)合自己的實(shí)際，我們將會(huì)得出屬于我們自己的答案，讓我們一起“相約星期二”吧。
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