四年級學(xué)生《長城》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的四年級學(xué)生《長城》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生《長城》讀后感1
中國有許多民間故事廣為流傳，《孟姜女哭長城》就是其中之一。
秦始皇時(shí)，勞役繁重，范喜良和孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了，只聽“嘩啦”一聲，一段長城倒塌了，露出來的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼淚滴在了他血肉模糊的臉上。她終于見到了自己心愛的丈夫，但他卻再也看不到她了。秦始皇知道后，勃然大怒，但看到了孟姜女的美貌，想娶孟姜女，但她要秦始皇做三件事，就在游海之時(shí)，孟姜女縱身躍入海中。
本來孟姜女與范喜良應(yīng)該過得很幸福，卻因?yàn)檫@飛來橫禍而分離，孟姜女踏上尋夫之路，卻得到了丈夫死去的噩耗，秦始皇又想占有她，最后跳海而死。曲折的情節(jié)讓人感動(dòng)流淚，意想不到。
這篇故事通過對人物形象的對比，充分展現(xiàn)了鮮明的人物形象：敢于向統(tǒng)治者斗爭、寧死不屈、在悲慘遭遇中不放棄的孟姜女，向往和平，追求穩(wěn)定，渴望家庭生活幸福的范喜良，殘暴的統(tǒng)治者秦始皇。在這篇故事中，寫孟姜女把長城哭倒運(yùn)用了夸張的想象，表達(dá)了勞動(dòng)人民對美好生活的向往，對親人的思念與推翻秦始皇的殘酷統(tǒng)治的決心。
四年級學(xué)生《長城》讀后感2
讀完《長城》這篇課文讓我知道了古代的勞動(dòng)人們是多么的辛苦修建長城。
一塊兩三千斤重的石頭要用老百姓的肩膀和手一步一步地扛上山嶺是多么的艱難!長城有一萬三千多里長，那些老百姓一定是被粗糙的石頭磨傷了身體，被巨大的石頭壓傷了身子，如果一不小心還會(huì)被石頭壓死。長年的修建長城一定犧牲了不少老百姓，而且他們稍微休息一會(huì)兒也會(huì)被那些監(jiān)工狠狠地抽在身上。他們無論在艷陽似火的天氣下，還是在寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的天氣下也要日夜不停地修建長城。我閉上眼睛仔細(xì)的想象那時(shí)的情景，我仿佛聽到人們悲慘的哭喊聲，我仿佛看到人們被粗糙的石頭磨損過的身體。在雄偉的長城背后是犧牲了多少的老百姓啊!
嘿，沒想到，剛一開學(xué)，我們上的第一篇課文就是《長城》。由于我對長城向往已久，所以學(xué)得格外認(rèn)真。《長城》一課，向我們展示長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固，字里行間表現(xiàn)出對我國古代勞動(dòng)人民的智慧和力量的贊嘆，激起我們一種強(qiáng)烈的民族自豪感。
我們一定要愛護(hù)我們眼前的長城。因?yàn)殚L城是無數(shù)的人們努力工作而成。
四年級學(xué)生《長城》讀后感3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，一共有一萬三千多里。從北京出發(fā)，只有幾十公里就來到長城腳下。這一段長城修建在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚建成的。城墻頂上鋪著方磚，非常平整，像寬闊的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就會(huì)有一座方形的城臺，那就是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。站在長城上，腳踏著方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修建長城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊就有兩三斤重。那時(shí)候沒有火車，汽車，也沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺，多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)非常偉大的奇跡。
就像螞蟻搬食物一樣，幾天前，我看見幾只螞蟻在搬一塊餅子，過了一會(huì)兒，又有一群螞蟻來幫忙，它們抬的很慢，它們的家在草叢里，但是到它們的家還要翻過一塊磚頭，才可以到達(dá)，看著它們一步一步的移動(dòng)，好像很吃力的樣子，不一會(huì)兒，它們到了磚頭那里，一個(gè)勁地往上抬，可是，它們抬了好幾次，也沒有抬上去，我看地正著急的時(shí)候，它們把餅子分成一小塊一小塊的用盡全身力氣才把餅子一個(gè)一個(gè)抬了上去，看著它們離家越來越近，一轉(zhuǎn)眼，餅子就被它們搬回了家。
這個(gè)故事告訴我們只要有信心，做什么事都可以做的到。堅(jiān)持到底就是勝利。
四年級學(xué)生《長城》讀后感4
叮鈴鈴上課了，這節(jié)課是語文課，當(dāng)我翻開書本時(shí)，看到今天學(xué)的課文是《長城》，我非常興奮，因?yàn)槲胰ミ^那兒，當(dāng)時(shí)站在長城上時(shí)，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起課文來。當(dāng)讀到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅(jiān)固，中國古代勞動(dòng)人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動(dòng)人民。當(dāng)時(shí)，科技不發(fā)達(dá)，沒有什么機(jī)器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時(shí)，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。
這篇課文給我留下了深刻的印象，因?yàn)檎n文讓我知道了古代勞動(dòng)人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個(gè)奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
四年級學(xué)生《長城》讀后感5
經(jīng)典好書會(huì)深深地影響一個(gè)人的一生。暑假，我讀了一本好書——《水長城歷險(xiǎn)記》。這本書給了我很大的啟示。
這本書告訴了我，如果遇到困難，不要慌張，也不要灰心，要用勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難。故事中三位主人公為了他們兒時(shí)的夢，勇敢的出發(fā)了。雖然前方有種種困難在等著他們，但是他們永不言棄，最終用智慧攻克了一道又一道難關(guān)。這本書內(nèi)容十分精彩，主人公形象鮮明，我來介紹一下里邊的三位主人公吧！第一位是馬二圈，在足球場沒有比馬二圈更瘦的了，唉！真可惜，連個(gè)正式足球隊(duì)員也當(dāng)不上！第二個(gè)主人公是五年級二班的楊陽，他很胖，四肢有力。楊陽有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工作室，還有一個(gè)令人羨慕嫉妒恨的大屏手機(jī)；第三個(gè)是劉大雷，他很喜歡救助野生動(dòng)植物，是個(gè)生物愛好者，平時(shí)總是悶頭干事，關(guān)鍵時(shí)候卻能一鳴驚人。三個(gè)不同性格的人物，卻都有一顆勇敢的心。
一個(gè)人，如果只想得到，不相付出，必定會(huì)面臨失望。生活中充滿了困難，只有努力和堅(jiān)持，才會(huì)成功！
四年級學(xué)生《長城》讀后感6
書，好比一架梯子，來引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書，如同一把鑰匙，來幫助我們開啟心靈的`智慧之窗；書，好似一座航標(biāo)，來引導(dǎo)我們尋找求知的方向。
前些天，我閱讀了一篇名為《長城》的課文。課文主要講述了：我國古代的勞動(dòng)人民是怎樣修筑長城的。他們將石頭一塊塊的搬上去，每一塊石頭大約有兩三千斤重，可是，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就單靠這無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。
確實(shí)，古代人民在修筑長城時(shí)非常辛苦，我想那時(shí)他們把兩三千斤重的石頭一塊塊搬上去多么辛苦，他們的手和腳一定有一條條長長的疤痕，但他們還是堅(jiān)持下來，艱辛的修筑長城，最后把長城造好。這是多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，難道不是世界歷史上的奇跡嗎？
讀了這篇課文，使我深深懂得：只有像修筑長城的勞動(dòng)人民一樣堅(jiān)持不懈、不怕辛苦，才能做好每一件事。從今以后，我一定要努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、不怕辛苦，爭做一位名副其實(shí)的好學(xué)生！
四年級學(xué)生《長城》讀后感7
長城，是我國古代軍事防御的一項(xiàng)宏偉建筑，它的建筑歷史悠久，工程規(guī)模之大，堪稱世界歷史上一大奇跡。于1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。整個(gè)長城穿梭在崇山峻嶺當(dāng)中，像一條長龍騰云駕霧。
俗話說：不到長城非好漢。我特別喜歡這一句，每一次讀到時(shí)，我心中感到十分自豪、十分驕傲。
整個(gè)長城結(jié)構(gòu)合理，高大堅(jiān)固，由連續(xù)的城墻、關(guān)隘、敵臺和烽火臺構(gòu)成。城墻為長城的建筑主體，關(guān)隘用于屯駐重，是長城防守的重要根據(jù)地，敵臺供士兵射擊、觀察、掩蔽用，是城墻上的主要戰(zhàn)斗設(shè)施。如今，它們?nèi)匀晃喝灰倭ⅰⅡ暄哑鸱诟呱街?/p>
看到這前不見頭，后不見尾的萬里長城，我便想起，那時(shí)候沒有火車、汽車、沒有起重機(jī)，古代勞動(dòng)人民用無數(shù)雙手、無數(shù)肩膀抬著這一塊塊兩三千斤重的條石，再一步步登上陡峭的山嶺，是多么不容易啊！我心想，長城體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民頑強(qiáng)的毅力和聰明的才智，如今長城顯示了中華民族的悠久歷史，展示了中國古代建筑工程的偉大成就。
�。∪f里長城，中華人民的驕傲，全人類共同的財(cái)富，我愛您。長城，我心銘記！
指導(dǎo)教師：楊玉林
四年級學(xué)生《長城》讀后感8
暑假中，媽媽給我買了本書，叫做《水長城歷險(xiǎn)記》。
《水長城歷險(xiǎn)記》的作者是“冰心”，我看了之后深受啟發(fā)。
這本書講的是三個(gè)孩子野營時(shí)遇到了稀奇的古遺跡。三個(gè)孩子分別叫：馬二圈，楊陽，大雷。他們覺得老師太嚴(yán)，想旅游放松一下。又發(fā)現(xiàn)了古遺跡“櫻桃谷”。便將計(jì)就計(jì)，那點(diǎn)錢，逃學(xué)來到櫻桃谷，在爸媽不知道下開始野營。
可碰到逃犯“王老六”，在水長城中展開對決。最后把王老六和同伙捉到。他們的爸媽雖生氣但聽說自己的孩子治制了一個(gè)犯罪同伙，感到欣慰而不感到生氣。三個(gè)孩子在學(xué)校中出名，連報(bào)紙上電視上都說明此事。
他們逃學(xué)，和成績雖不好，但這次野營事件表現(xiàn)出他們的品德，勇氣和智慧，因?yàn)檫@些才捉到罪犯勇氣與智慧表現(xiàn)在捉拿罪犯，而品德表現(xiàn)在野營。他們發(fā)現(xiàn)了許多危在旦夕的野生動(dòng)物，如：羚羊、狗、狐貍……他們細(xì)心照顧小動(dòng)物，在對付罪犯時(shí)動(dòng)物們也幫助孩子們。所以人要有感恩之心。他們真是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才打敗罪犯，如果只有一個(gè)人注定失敗。我們只有團(tuán)結(jié)互助，才可以成大業(yè)。
四年級學(xué)生《長城》讀后感9
在我國山海關(guān)到嘉峪關(guān)的崇山峻嶺上，蜿蜒盤旋著一條巨龍——長城。它長一萬多里，所以也被稱為萬里長城。
長城最初是秦始皇用它來抵御外來侵略者，驅(qū)使成千上萬的人民建造而成的，經(jīng)過元、明、清等朝代的增建以后才形成了如今的萬里長城。
課文告訴我們長城里用巨大的條石和城磚筑成的。城墻外有兩米多高的垛口，垛口上面有瞭望口，下面有射口，敵人來了，可以用來瞭望和射擊。城墻頂上每隔三百多米，就有一座方形的城臺，也叫“烽火臺”，打仗的時(shí)候，可以互相呼應(yīng)。
在古代，什么交通工具也沒有就靠著無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，把一塊塊幾千公斤重的條石，一步一步地抬上這陡峭的山嶺，這是多么地艱辛�。�
讀著讀著，我眼前仿佛浮現(xiàn)出古代人民修筑長城時(shí)的圖景。成千上萬的人民，篷頭垢面，光著脊背抬條石，挑磚塊……�。∵@萬里長城就是他們用汗水和智慧建造而成的，我們祖先多么地偉大，我們?yōu)橛虚L城這奇跡而驕傲，更為有創(chuàng)造奇跡的炎黃子孫而自豪。作為21世紀(jì)的主人，我們一定要?jiǎng)?chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，為萬里長城添彩，使東方巨龍騰飛，讓我們的偉大祖國更加繁榮富強(qiáng)。
四年級學(xué)生《長城》讀后感10
我的書架上有好多的書，但我最喜歡《民間故事》。
這本書文字優(yōu)美，插圖栩栩如生，向我講述了少數(shù)民誕流傳下來的美麗故事。這些故事如顆顆珍珠的歷史的長河中熠熠生輝，又如絲絲春雨滋潤著我的心靈。
其中我最喜歡的故事就是《孟姜女哭長城》的故事了！故事講地大概是這樣的：很久很久以前，秦始皇為了修筑萬里長城，讓官府到處抓勞工，抓去的人累的累死，砸的砸死，慘不忍睹。有一個(gè)叫范杞梁的書生為了逃避追捕躲到孟家花園，遇到善良美麗的孟姜女。孟姜女和范杞梁一見鐘情成了夫妻。但新婚沒幾天，范杞梁就被公搓抓去修筑長城了。孟姜女等了幾個(gè)春秋都沒有等到丈夫回來，于是她便一個(gè)人獨(dú)自去長城。一路上不知經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，終于來到了長城腳下，當(dāng)她得知丈夫的尸骨被填進(jìn)長城的城墻里，孟姜女傷心不已，嚎啕大哭。突然，“轟隆”一聲巨響，長城崩塌了幾十里，出現(xiàn)了許多尸骨，孟姜女暗暗祈禱著，終于奇跡出現(xiàn)了，孟姜女順利找到了丈夫的尸骨，她心痛極了，便跳崖自盡了。
每次讀完這篇故事，都深感凄涼，也希望現(xiàn)實(shí)生活中不要再有這種凄涼的結(jié)局，希望每一個(gè)人都有一個(gè)美好的人生。
四年級學(xué)生《長城》讀后感11
書是人類進(jìn)步的階梯，帶我們走向知識的海洋；書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽……讀書快樂，我愛讀書。
最近我讀了一篇文章——《長城》。課文主要寫了：古代勞動(dòng)人民用自己的血汗和智慧才凝結(jié)成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城的勞動(dòng)人民來，這句話表現(xiàn)出作者已經(jīng)身臨其境來到了長城，并且被長城這氣魄雄偉的建筑所震撼。課文不但表現(xiàn)了長城的氣魄雄偉，還贊美了我國古代人民的智慧、勤勞和勇敢，同時(shí)也抒發(fā)了作者熱愛勞動(dòng)人民和對祖國風(fēng)景優(yōu)美的喜愛之情。
作者寫這篇文章用了許多修辭方法，有列數(shù)字、舉例子和作比較等。讓我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)修筑長城的勞動(dòng)人民很幸苦，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，但勞動(dòng)人民還是堅(jiān)持不懈，靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，筑成了寬闊而又很長的萬里長城。
讀了這篇文章，使我深深懂得，我國古代歷史文物來之不易，我們要珍惜古代的文化遺產(chǎn)，不能讓它們受到任何傷害。
四年級學(xué)生《長城》讀后感12
十一假期的一天，我早晨5點(diǎn)就起床了。姐姐叫我穿衣刷牙洗臉，準(zhǔn)備完畢我們趕快跑到院子門口等待接我們?nèi)ラL城的車。
車來了!車來了!我和姐姐趕緊上車，然后我們開始去長城，在去長城的路上，堵了很長時(shí)間的車，8點(diǎn)才到長城腳下。我急忙跑下車，看那壯觀的萬里長城，參觀長城的游客很多，走在長城上面，我感覺非常激動(dòng)，他雖然身體是灰色的，但像一條蜿蜒盤旋的巨龍，不愧是世界八大奇跡之一!毛主席說過：不到長城非好漢!那我現(xiàn)在應(yīng)該算是好漢了吧!哈哈!
站在長城上放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處連綿的群山和茂密青翠的樹木，和藍(lán)天白云相襯托，好像一幅美麗的圖畫!
下了長城，走到出口時(shí)候，我看有賣萬花筒的，我就買了一個(gè)萬花筒。
中午我們?nèi)コ燥�，北京的飯好好吃�?我吃了很多的土豆和米飯，還喝了一碗西紅柿蛋湯，拍著圓滾滾的肚子，我們要去天安門了!
到了天安門，我又開始激動(dòng)萬分，天安門人流如潮，都是參觀的游客，我們買了票迫不及待的爬上天安門的城樓，進(jìn)了城樓內(nèi)，大廳內(nèi)給人一種氣派的感覺，我都不知道怎么去形容了，屋頂?shù)拇蟮鯚羝翗O了，我很想拍照，但是這里是禁止牌照的，我在城樓的走廊上拍了很多照片，下來城樓我們依依不舍的離開了天安門。
回到家里，我趕緊把這一天的事情寫了下來，來紀(jì)念今天的精彩長城一日游。
四年級學(xué)生《長城》讀后感13
在暗淡的燈光下，我撫摸著桌上的語文書，隨手一翻，就翻到了這篇課文—《長城》。讀完這篇文章，我習(xí)潮澎湃，久久不能平靜。
“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的手，一步步地抬上這陡峭的山嶺”。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我仿佛在長城頂上，眼睜睜的看著那些辛苦的勞動(dòng)人民一個(gè)個(gè)地倒下去，我非常想說一聲：“不，不要再做！快停下來吧！”可是，他們卻沒有停下來……我可以體會(huì)到有人為什么要呼吁我們保護(hù)長城了。
同學(xué)們，長城是由多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧凝結(jié)而成的�。�
同學(xué)們，這氣魄雄偉的長城，前不見頭，后不見尾的萬里長城，我們一定要好好保護(hù)！
最后，我送大家一句話：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)大自然，我們才能擁有一個(gè)美麗的家園，才會(huì)讓每一棵樹能幫助迷路的孩子們找到回家的路”。
四年級學(xué)生《長城》讀后感14
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，當(dāng)我翻開書本時(shí)，看到今天學(xué)的文章是《長城》，我非常興奮，因?yàn)槲胰ミ^那兒，當(dāng)時(shí)站在長城上時(shí)，我也是很興奮的。
看，書上的插畫，不正是我去過的長城嗎？我津津有味的讀起文章來。當(dāng)讀到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作者也有跟我同樣的感受，就是：長城很長，高大堅(jiān)固，中國古代勞動(dòng)人民很聰明。
讀完之后，我跟隨著作者的腳步，心中不由得佩服中國古代勞動(dòng)人民。當(dāng)時(shí)，科技不發(fā)達(dá)，沒有什么機(jī)器可以幫助到他們，他們經(jīng)過長年累月的辛苦，憑自己的雙手修筑了萬里長城。不用想，長城那么長，在修筑長城時(shí)，有多少人死了，但是他們知道嗎，他們修筑的長城幫助了多少人打敗敵人。(.)
這篇課文給我留下了深刻的印象，因?yàn)檎n文讓我知道了古代人民既聰明又能干，他們用自己的血汗和智慧修筑了長城，這真是一個(gè)奇跡！
我身為中國人很自豪，我為去爬過長城感到自豪。
四年級學(xué)生《長城》讀后感15
長城，是一條盤旋在群山之上，橫貫中心的巨龍，《長城行》，讓我每日每夜思念那個(gè)美麗的地方。
《長城行》主要寫了作者是中國人，出生在泰國，她讓爸爸帶她回到中國，去長城，體會(huì)中華母親的懷抱。
這篇《長城行》讓我想起了幾年前去北京參觀的情景。那一年，我，爸爸，媽媽坐火車來到我們的首都-------北京，我們參觀了天安門廣場、故宮、頤和園等著名景點(diǎn)。讓我著迷的非八達(dá)嶺長城莫屬，這世界上最長，最堅(jiān)固、最深厚的城垣!
雖然它經(jīng)過風(fēng)吹雨打和連綿的戰(zhàn)火，但它依然挺立在世界的東方!八達(dá)嶺長城，你知道嗎？有多少人建造你，保護(hù)你？有多少人為了建造你，保護(hù)你而犧牲嗎？這，就是龍的傳人。他們，為了永久和平；他們，為了保衛(wèi)祖國；他們，為了讓子子孫孫過上幸福的生活，他們寧可用自己寶貴的生命來換回這一切!他們，不分男女，不分老少，只為讓祖國解放，只為不讓自己的祖國任人宰割!
古時(shí)候的長城，可能是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，而現(xiàn)在，是個(gè)旅游觀光的景區(qū)。是龍的傳人，是他們，把要侵略我們祖國的人趕出中國!
中國母親，您是不是為龍的傳人感到驕傲？是!一定是的!以后，我們會(huì)把您建設(shè)得更美麗，更富饒!
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