六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感1
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，一本好書(shū)可以使我們受益終生。
幾年前，我接觸了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，特別是讀了《弟子規(guī)》后，知道了什么是孝親、尊師，應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人：首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次是在日常生活中的行為上要小心謹(jǐn)慎；最后再去學(xué)習(xí)其它有益的知識(shí)。
那時(shí)候，媽媽每天早上在送我上學(xué)的路上，總要讓我讀《弟子規(guī)》，慢慢的我都會(huì)背了，可是行動(dòng)起來(lái)卻還是很困難，總?cè)菋寢屔鷼�。也許是我長(zhǎng)大了，明白了媽媽的良苦用心——讓我讀弟子規(guī)，學(xué)會(huì)做人。漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人，做人的根本都沒(méi)有，學(xué)習(xí)再好又有何用處？就像我們種樹(shù)，都是同樣的樹(shù)種，為什么有的樹(shù)就就很挺直，而有的樹(shù)卻是斜的？就是因?yàn)槟切┬钡臉?shù)，種的時(shí)候就沒(méi)有把它的扶正，任它長(zhǎng)下去，便成了斜的。就像《三字經(jīng)》上的第一句話(huà)：“人之初，性本善�！本褪俏覀兪艿慕逃煌�，才使我們的思想不同。
現(xiàn)在的社會(huì)很混亂，在學(xué)校、大街、醫(yī)院……經(jīng)�？吹降揭恍┤嗽诠矆�(chǎng)合爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，就是因?yàn)樗麄兊摹案睕](méi)有扎好，不遵守社會(huì)公德，沒(méi)學(xué)會(huì)謙虛忍讓?zhuān)鍪驴傁矚g爭(zhēng)你強(qiáng)我弱，在地位名利面前，忘了做人的根本和底線(xiàn)，展現(xiàn)了貪婪、癡迷、自私自利的價(jià)值觀。所以，我想當(dāng)一名老師，在孩子小時(shí)候就給他們很好的良善教育，給他們培植道德的理念、正確處事待人的態(tài)度，讓他們奠定德行的根基，引導(dǎo)孩子們走向正確的思想道路。讓他們對(duì)社會(huì)有用，對(duì)祖國(guó)有用。
一個(gè)圣賢的人可以影響他身邊的人，一本好書(shū)也可以影響一個(gè)人。所以，讓我們共用努力，多讀好書(shū)，多做好事，多存好心，多說(shuō)好話(huà)，爭(zhēng)做好人，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好的社會(huì)而努力！
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感2
假期里，我的鄰居楊阿姨邀請(qǐng)我去她家學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我爽快地答應(yīng)了。
“阿姨，這句‘父母教，須敬聽(tīng)’是什么意思呀？”我問(wèn)道。
“就是說(shuō)父母教育你，你得認(rèn)真謙虛地接受�！卑⒁陶f(shuō)道。
我聽(tīng)完，不禁回想起一件事。
那天，我們要去超市買(mǎi)東西。“哈哈！我又可以買(mǎi)零食！”我高興地忘乎所以，竟然把目的提前暴露出來(lái)。
“誰(shuí)也不許買(mǎi)零食吃，更不可以要玩具！”媽媽的命令猶如五雷轟頂。
“為什么呀？為什么不可以買(mǎi)？”我“質(zhì)問(wèn)”媽媽。
“因?yàn)楹枚嗔闶忱锩嬗刑砑觿�，吃多了�?duì)身體不好。我們家玩具也太多了，都快放不下了，所以不能再浪費(fèi)錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)。
“哼！你是一個(gè)壞媽媽?zhuān) 蔽宜ο逻@句話(huà)，就到屋里生悶氣去了。
當(dāng)然，去超市購(gòu)物的計(jì)劃也就泡湯了，大家鬧了個(gè)不歡而散。
雖然事情過(guò)后，媽媽也沒(méi)有再說(shuō)我，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我真不應(yīng)該那么對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)，我這就去向媽媽道歉！
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感3
好朋友，讓我度過(guò)了一個(gè)有意義的假期。每次背誦時(shí)，都讓我深深地感嘆道；“做一個(gè)好孩子有多么重要�！睍�(shū)里的小故事讓我百看不厭。尤其是回想起課堂上老師講的有關(guān)《弟子規(guī)》里的故事，更讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
每當(dāng)我給爸爸媽媽背誦時(shí)，我就感覺(jué)到自己特別開(kāi)心，因?yàn)槲覐闹忻靼琢嗽S多道理。我知道在日常生活中，要孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。平時(shí)我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽?zhuān)揖蜁?huì)端來(lái)一盆溫水，親自用小手洗大腳，看到媽媽臉上露出甜甜的笑容，我顯得更加快樂(lè)！自從讀了《弟子規(guī)》，我學(xué)會(huì)了和小朋友們相處要平等博愛(ài)，說(shuō)話(huà)要講究信用。因?yàn)椤胺彩侨耍孕钀?ài)�！闭n下，我和小朋友說(shuō)話(huà)時(shí)總是很友善，說(shuō)到做到，小朋友們都愿意和我一起玩耍，因此，我也擁有了更多的好朋友。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我與《弟子規(guī)》已經(jīng)形影不離了，它就是我的良師益友，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)了做人，更學(xué)會(huì)了做事，我開(kāi)始長(zhǎng)大了。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感4
和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。如果這些事做好之后還有多余的時(shí)間、精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)典籍，以獲取對(duì)自己有益的學(xué)問(wèn)，使自己變得充實(shí)。其中我印象最深刻的是“冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定，出必告，反必面，居無(wú)常，業(yè)無(wú)變”這一段，它的意思是說(shuō)：侍奉父母要用心體貼，早晨起床之后，應(yīng)該先向父母問(wèn)好，下午到家后，要將今天在外的情形告訴父母，并向父母報(bào)平安，使老人放心。外出離家時(shí)，必須告訴父母要到哪里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母自己回來(lái)了，讓父母放心。
平日起居作息，要做到有規(guī)律，做事也要有規(guī)矩，不要任意改變，以免父母擔(dān)憂(yōu)。讀到這，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活真是太安逸幸福了，每天想干什么就干什么，出去玩從來(lái)不和父母稟報(bào)，等玩累了，天都黑了才不情愿的回家，回家后父母如果嘮叨幾句就會(huì)覺(jué)得煩躁，覺(jué)得他們管的太多，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊。父母這么做都是為我們好，而我們卻沒(méi)有做到子女的本分。但至少現(xiàn)在改變還為遲不晚，我以后一定要多讀國(guó)學(xué)啟蒙，要尊重父母，對(duì)人有禮貌，不能出言不遜，要懂得體貼關(guān)心別人，真正從國(guó)學(xué)中受到人生的啟蒙。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感5
自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過(guò)無(wú)數(shù)次，人生的機(jī)會(huì)卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的；戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過(guò)去，今天是面臨，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天里沉媚，應(yīng)該在今天中開(kāi)創(chuàng)！
在學(xué)生主修的第四課“信”，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信；不能實(shí)踐諾言，無(wú)論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我們學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。
《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需你自己去細(xì)細(xì)品味。
生活似酒，人生像畫(huà)，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感6
讀了《弟子規(guī)》，讓我知道了從小就要學(xué)會(huì)做人，面且老師說(shuō)這是最大的的事情，《弟子規(guī)》讀后感300字。其中?弟子規(guī)?圣人訓(xùn)?首孝悌?次謹(jǐn)信?泛愛(ài)眾?而親仁?有余力?則學(xué)文?是全文的中心。陳老師給我們講了，讓我知道：弟子規(guī)這本書(shū)，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我懂得了怎樣做人處事，懂得了要尊敬長(zhǎng)輩，懂得了要關(guān)愛(ài)別人，讀后感《《弟子規(guī)》讀后感300字》。聽(tīng)了陳老師的講課，讓我學(xué)會(huì)了守紀(jì)律，學(xué)會(huì)了體諒別人，學(xué)會(huì)了干家務(wù)，明白了自己事情要自己做。這段時(shí)間在陳老師的的引導(dǎo)下，我堅(jiān)持每天讀背經(jīng)典，做家務(wù)，早晚問(wèn)候爸爸、媽媽?zhuān)?jiàn)到老人主動(dòng)行禮，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好，爸爸、媽媽和身邊的人都夸獎(jiǎng)我越來(lái)越有禮貌了，表?yè)P(yáng)我是一個(gè)懂事的好孩子。我開(kāi)心極了，感到很自豪。我知道，我能有這樣的進(jìn)步，都是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)果。以后，我要把這個(gè)好的習(xí)慣保持下去，做一個(gè)品德高尚的人。同時(shí)，我要爭(zhēng)取讀更多的經(jīng)典、讀更多的書(shū)，不斷豐富自己。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感7
寒假的那一天，我和好朋友廖在沛一起去了了麗景學(xué)校參加語(yǔ)文老師讓我們?nèi)サ亩顮I(yíng)。
我們?nèi)缙诘貋?lái)到了麗景學(xué)校。
這的老師素質(zhì)非常高，有的還是北京大學(xué)的大學(xué)生和研究生與大學(xué)生呢。他們都是北京大學(xué)儒行社的，所以他們教我們的也都是與儒家有關(guān)聯(lián)的東西了。他們可個(gè)個(gè)才華橫溢，學(xué)富五車(chē)呀！
在這里的課程大多都是有關(guān)《弟子規(guī)》的。也有與歷史有關(guān)的東西。
最讓我感到深刻的便是《弟子規(guī)》中的兄道友，{我的媽媽作文100字}，弟道恭。因?yàn)槲以跊](méi)有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前我對(duì)弟弟十分不友好，經(jīng)常對(duì)他兇巴巴的，這也因?yàn)樗憛捔�，{笑死人的中考零分作文}，但是我學(xué)了《弟子規(guī)》之后，明白了對(duì)待兄弟就要恭敬，這樣他也會(huì)對(duì)你好，就因?yàn)閷W(xué)了《弟子規(guī)》所以我和弟弟已經(jīng)三個(gè)月都沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵了。
在麗景學(xué)校的這7天中，讓我明白了許許多多的道理，尤其是《弟子規(guī)》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的知識(shí)。我以后一定要多多看看古代的文學(xué)經(jīng)典！他還讓我懂得了古人的智慧一點(diǎn)都不小，而是非常地高！
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感8
我國(guó)古代就講究一個(gè)孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學(xué)習(xí)孝道，有余力再學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因此，《弟子規(guī)》開(kāi)篇便是“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而新仁，有馀力，則學(xué)文�！币院�，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老的時(shí)候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂(lè)。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。
讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！边@十二個(gè)字，給了我很大的啟發(fā)，它的意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立刻動(dòng)身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時(shí)候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續(xù)我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒(méi)有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應(yīng)該呀。
《弟子規(guī)》就像一面鏡子，照見(jiàn)了我生活中的缺點(diǎn)與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事上：感恩是父母回家時(shí)的輕聲問(wèn)候；是父母生病時(shí)的關(guān)心照顧；是父母疲勞時(shí)的悉心捶背……讓感恩充滿(mǎn)我們的心，讓行動(dòng)感動(dòng)你們的父母。感恩，讓生活更美好。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感9
我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書(shū)會(huì)。昨天是讀書(shū)會(huì)的第一節(jié)課，主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開(kāi)展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。說(shuō)到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗——李世民的故事。
李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因?yàn)樗拦ゴ蚰亲浅厥潜財(cái)o(wú)疑的，而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危險(xiǎn)。李世民連忙勸說(shuō)父親，可是李淵根本不聽(tīng)勸，還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民卻對(duì)父親說(shuō)：“父親，您打我沒(méi)關(guān)系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李淵終于被李世民的真誠(chéng)所感動(dòng)，沒(méi)有攻打那座城池。
這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對(duì)《弟子規(guī)》中“親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨�！币粋�(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬(wàn)八千里！我以后一定向李世民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
重慶市沙坪壩區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):趙夢(mèng)汐
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感10
如果我是小精靈，我會(huì)為人類(lèi)做好多好多的事情，為人類(lèi)造福。這時(shí)，有一個(gè)戴著禮帽的小男孩拍著手叫好，我隨手摘下他的帽子，放在雪人頭上。有一次我用紙盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神氣的樣子，真像一個(gè)活生生的公主？
《弟子規(guī)》這本書(shū)，是我在博克圖上幼兒園時(shí)學(xué)的。當(dāng)時(shí)只會(huì)背，卻不知道背的`到底是什么。到海拉爾上了小學(xué)后，學(xué)校還讓背，老師也講，媽媽也說(shuō)，漸漸的我有點(diǎn)懂了。以前，我對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)總是學(xué)習(xí)大熊貓，左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。在明白了“父母呼
須順承”后，我有了很大轉(zhuǎn)變。記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，把“7*8=56”，誤寫(xiě)成“7*8=54”，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我做作業(yè)心不在焉，太馬虎了，并罰我再做十道數(shù)學(xué)題�？磱寢尠l(fā)那么大的火，我有點(diǎn)委屈，可就在這時(shí)，我突然想起了上面那句話(huà)的意思，該聽(tīng)媽媽的話(huà)，按媽媽要求的去做。于是我沒(méi)有象以前一樣，跟媽媽頂嘴，而是很快地完成了加罰的十道題。當(dāng)我捧著題給媽媽看時(shí)，媽媽流著淚笑了。今后，我要像《弟子規(guī)》里說(shuō)的那樣，聽(tīng)長(zhǎng)輩和老師的話(huà)，更加愛(ài)他們，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感11
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)賈存仁修訂改編，列舉弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。
《弟子規(guī)》全篇先是“總敘”；然后分為“入則孝、岀則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。
我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，當(dāng)我讀到了“入則孝”這個(gè)部分，就讓我深深地感動(dòng)了。
“冬則溫，夏則凊”。說(shuō)的就是“黃香溫席”的故事。黃香這個(gè)小孩子因母親早逝，只能和父親相依為命，他雖然小，卻非常懂事，夏天天氣炎熱，每天晚上他都會(huì)給父親扇枕席，以便父親安歇，冬天天氣寒冷，他每天晚上都要先上床，用自己的體溫把被褥焐熱。黃香小小的年紀(jì)就有這樣的孝心。
我回憶了一下自己經(jīng)歷過(guò)的事情。我曾經(jīng)看見(jiàn)媽媽幫我把房間收拾整齊。把我床上的衣服全都塞在了洗衣機(jī)里面洗。我覺(jué)得父母幫我做這些事情是應(yīng)該的。
但是我學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》后，我懂得了我們不能依賴(lài)父母，自己的事情自己做。有時(shí)間的話(huà)還要幫父母呢！今天是媽媽的生日，我早早起了床，裝了一杯熱騰騰的水，然后煎了一只荷包蛋放在飯桌上。媽媽一起床，就看見(jiàn)了我做的早餐，她吃了我做的早餐以后。還一直夸我孝順，我卻不好意思地說(shuō)：“黃香比我更孝順呢！”
我讀了《弟子規(guī)》，心有體會(huì)，決心做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感12
在寒假里，我重讀了《弟子規(guī)》這本經(jīng)典后，我更加深刻地感悟了《弟子規(guī)》要告訴人們的許多道理。我發(fā)現(xiàn)，要做一個(gè)人必須做到尊重長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、尊敬朋友、做事謹(jǐn)慎這幾點(diǎn)，才能成為受人尊敬的人。
《弟子規(guī)》中，分為入則孝、出則悌、謹(jǐn)、泛愛(ài)眾、親愛(ài)仁和余力學(xué)文，分別告訴了人們?nèi)绾巫龅叫⒕撮L(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人、謹(jǐn)慎小心、誠(chéng)實(shí)守信。
書(shū)中最使我記憶深刻的是這么幾句：親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床；長(zhǎng)者立，幼勿座，長(zhǎng)者坐，命乃坐。這三句的意思是：父母親所喜好的東西，應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備，父母所厭惡的事物，要小心謹(jǐn)慎的去除；父母親生病的時(shí)候，他們的藥我們必須先嘗嘗溫度，連夜地服侍父母親，不離開(kāi)床邊；長(zhǎng)輩站著的時(shí)候，我們晚輩決不能坐下，必須長(zhǎng)輩同意時(shí)，我們才能下坐�？吹竭@里，我自己羞愧不已。圣人要求我們要孝敬長(zhǎng)輩，百善孝為先，要做一個(gè)受人尊敬的人，必須孝敬、尊重長(zhǎng)輩。而平時(shí)，我過(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母親的勞累，有時(shí)還會(huì)和父母頂嘴。
這次讀了《弟子規(guī)》，我一定要像書(shū)中所說(shuō)的那樣尊重父母親。讓我知道了作為一位兒子所該做的事情，我要以《弟子規(guī)》來(lái)時(shí)時(shí)刻刻檢討自己，端正自己。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感13
我今年7歲了，也讀一年級(jí)了。在這差不多的一年時(shí)間里，媽媽每天都要我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》�，F(xiàn)在，我可喜歡這本書(shū)了�？赡阒牢易畛醣粙寢屟褐x《弟子規(guī)》的“慘狀”嗎？
《弟子規(guī)》這本書(shū)是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，舅舅送給我的生日禮物。那時(shí)他送我這本書(shū)的時(shí)候，我好像聽(tīng)到他跟我媽媽說(shuō)，這本書(shū)里有好多好多的東西需要我們學(xué)習(xí)，還特意交代我媽媽好好教我。
剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽教一句，我跟著念一句，也覺(jué)得有些好玩�？墒牵髞�(lái)由于功課的原因，我不愿意再跟媽媽背誦《弟子規(guī)》�？墒牵瑡寢尣恢嵌嗔艘桓�(jīng)，還是少了一根經(jīng)——她一直沒(méi)有忘記要我背誦《弟子規(guī)》。
由于媽媽的堅(jiān)持，我也差不多背來(lái)了整本《弟子規(guī)》。在學(xué)校讀書(shū)也差不多一年了觀后感，在老師那里也學(xué)到了一些知識(shí)。原來(lái)老師經(jīng)常說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”就是那么回事。我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢地讀懂《弟子規(guī)》了，我覺(jué)得里面確實(shí)有好多好多的東西需要我們學(xué)習(xí)。孝敬父母、尊老愛(ài)幼、為人處世、待人接物
我以后還會(huì)繼續(xù)翻讀《弟子規(guī)》，并且把從書(shū)中學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，爭(zhēng)取做一個(gè)人人夸的好孩子。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感14
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”這是我從小就喜歡背的一本書(shū)，名叫《弟子規(guī)》。以前我很小，不知道書(shū)里的話(huà)究竟是什么意思，現(xiàn)在，我已經(jīng)能領(lǐng)會(huì)其中深意了。它告訴我們的是如何做人的道理。
我記得最深刻的兩句話(huà)是“父母命，行勿懶”和“出必告，反必面”。記得二年級(jí)時(shí)的一天，媽媽說(shuō)了很多遍讓我把垃圾倒掉，可是因?yàn)榧易×鶚�，所以我不想去。媽媽很生氣，她說(shuō)：“知道‘父母命，行勿懶’是什么意思嗎？你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不是應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么？”就這樣，我真正明白了這句話(huà)的意思，乖乖地倒了垃圾，倒完之后媽媽還表?yè)P(yáng)了我。漸漸地，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽做些力所能及的事了，媽媽覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。
記得還有一次，那是去年暑假，我剛做完作業(yè)，想出去玩又擔(dān)心媽媽不同意，于是偷偷地跑了出去，中午也沒(méi)有回家吃飯，直到下午肚子餓的時(shí)候才回家，到家后被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓。媽媽說(shuō)：“出門(mén)時(shí)一定要告訴父母什么時(shí)候回來(lái)，你這樣做對(duì)嗎？害得媽媽在家擔(dān)心了一天。”我知道自己做錯(cuò)了，也明白了“出必告，反必面”的意思。
現(xiàn)在，我不管做什么事都會(huì)先想一想怎么做才是正確的，而這也是《弟子規(guī)》教會(huì)我的。
六年級(jí)讀后感：讀《弟子規(guī)》有感15
新學(xué)期來(lái)到了，我們班級(jí)的背誦內(nèi)容改成了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》主要講的就是我們做孩子，學(xué)生應(yīng)該做的事。比如說(shuō)：孝順、有禮貌，書(shū)里其中有一條：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是父母叫我們的時(shí)候要馬上回答，父母讓我們做什么事的時(shí)候，不能偷懶。
可是想一想我自己呢。爸爸媽媽讓我干什么事的時(shí)候，我總是拖拖拉拉。而且他們招呼我過(guò)去的時(shí)候，我也緩緩慢慢，有時(shí)候我還不答應(yīng)他們。不過(guò)以后我一定服從爸爸媽媽?zhuān)麄冏屛易鍪挛乙矔?huì)盡我的全力去做。
書(shū)中還有一條：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。講的是如果父母有病了的話(huà)，爸爸媽媽吃的藥要我們先嘗一下。要晝夜侍候父母，不能離開(kāi)一步。
我又回想起我小的時(shí)候：那次，我生病了。晚上的時(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒給我拿藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙的不可開(kāi)交。一夜都沒(méi)有睡覺(jué)，一直守在我的身邊寸步不離。
而媽媽有病的時(shí)候我卻沒(méi)有一步不離地守在她身邊。我也就給她拿了一下水。不過(guò)以后我也會(huì)像她對(duì)我那樣寸步不離地守在她身邊。
在生活中，爸爸媽媽為我做了很多事。而我卻沒(méi)有給爸爸媽媽他們做太多事。不過(guò)以后我決定一定幫助爸爸媽媽干一些活來(lái)回報(bào)他們。我一生也不會(huì)忘記父母對(duì)我的恩情的！
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