假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感(通用5篇)
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感1
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家海倫。凱勒所寫(xiě),她雖然喪失了視力和聽(tīng)力,但強(qiáng)烈的求知欲望,使她從不向身體的殘缺屈服,為了能更直接的與人溝通,她克服聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà),最后以驚人的毅力完成了學(xué)業(yè),成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握多種文字的著名作家。
最讓人感動(dòng)的是她為了改善盲聾人的工作和生活條件四處奔波,走遍了美國(guó)和世界各地,還廣籌善款,創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu),積極為殘疾人造福,把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書(shū)很值得我們的學(xué)生朋友們一看,我們要學(xué)習(xí)海倫的不屈不饒的刻苦精神和她助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境這么好,我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感2
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋(gè)彬彬有禮的小淑女;由一個(gè)粗魯無(wú)道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音,一練就練得口干舌燥,嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚,我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了,可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次,真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由,但我的心是自由。”是呀,身殘志不殘,身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的,殘疾人如果有志,萬(wàn)事皆有可能,何況正常人呢!
讀完了《假如給我三天光明》,我不禁感到慚愧,因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜,當(dāng)失去光明時(shí),悔之晚矣!我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣,勇往直前!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感3
我不明白又聾又啞的滋味怎樣,也不明白它的苦楚有多少,但我明白,它足以讓一個(gè)人崩潰,讓一個(gè)人振作。
看了《假如給我三天光明》,我被這個(gè)矢志不渝的海倫·凱勒深深地感動(dòng)了。她在老師沙利文女士的幫助下,走出如同圍墻包圍著她的黑夜與死寂,學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)和說(shuō)話(huà),這兩項(xiàng)聾啞人很難做到的內(nèi)容,是什么讓她做到了呢?是目標(biāo),是努力,是決心!
有時(shí)候,我就像海倫·凱勒,有一位耐心的沙利文老師來(lái)指導(dǎo)著我……
“又要寫(xiě)作文!”怕作文的我無(wú)奈地說(shuō),說(shuō)起寫(xiě)作文,我可是一大堆意見(jiàn),題材這么怪,我真恨不得發(fā)明個(gè)事情回憶機(jī),把遇到過(guò)的事一件一件列出來(lái),看作文題往哪兒逞兇,可回到現(xiàn)實(shí),作文分?jǐn)?shù)這么高,而我有時(shí)寫(xiě)得主次不分、太羅嗦,分是扣在紙上,痛在心里啊!于是一要寫(xiě)作文,我不是發(fā)牢騷,就是發(fā)呆,要么想,可想來(lái)想去,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,我就大發(fā)脾氣,忙叫爸爸教。而爸爸會(huì)先看一下題目要求,然后皺起眉頭,稍微思索一下,再用疑惑地口氣問(wèn)我:“難道你真的想不出來(lái)了嗎?”“如果我想的出來(lái)就不用你教了!”本來(lái)就煩躁不安的我厭倦地說(shuō),可停了一會(huì)兒,我還是去搜記憶了,“有了!”“快說(shuō)說(shuō)看!”“在一個(gè)……”“不錯(cuò)嘛,那快寫(xiě)上去呀!”爸爸眼里發(fā)出欣喜的光。“我怕我寫(xiě)不好……”我有些遲疑,“你肯定寫(xiě)的好!”爸爸鼓勵(lì)我,“有一次大戰(zhàn),曹操因?yàn)槎嘁啥髷。阅阋嘈抛约?”我看了看爸爸那鼓勵(lì)的眼神,點(diǎn)了一點(diǎn)頭,然后一握筆,如同行云流水似的一氣呵成,最后還蠻高興的!
每個(gè)人的人生路上都會(huì)有坎坷,都會(huì)有障礙物,你有,我有,海倫·凱勒更有,我們要用心去克服困難,讓以賽亞的預(yù)言在我們身上得到實(shí)現(xiàn),“高山和丘陵將在你面前高歌,田野里所有的樹(shù)木也將鼓掌!”
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感4
有一本書(shū),它使我有深深的感觸,但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理:就算遇到困難,也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),這樣才能有克服困難的自信心。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。
只有三天光明!有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書(shū)的主人公——海倫來(lái)說(shuō)是多么的寶貴!她從小就雙目失明,兩耳失聰。看不見(jiàn)嬌嫩美麗的.鮮花;聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的鳴叫,這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦啊!可就是這樣一個(gè)不幸的孩子,在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下,順利考上了哈佛大學(xué),成為了一個(gè)有用的人。
當(dāng)我合上這本書(shū)之后,我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題:這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)取得如此巨大的成就呢?仔細(xì)一想:對(duì)了!在這本書(shū)中,海倫并沒(méi)有在意她的眼睛和耳朵,仿佛她自己跟普通人沒(méi)什么區(qū)別,依然那么活潑開(kāi)朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“我只看我擁有的,不看我沒(méi)有的。”
我是一個(gè)正常的人,但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過(guò),你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明,那么我相信,她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過(guò)許多人獲得的一年時(shí)間的光。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感5
我看了這一本非常杰出的書(shū)——《假如給我三天光明》,非常的感動(dòng),也非常的震撼。因?yàn)橐粋(gè)小朋友承受了一個(gè)巨大的打擊,同時(shí),我也知道了她的喜、怒、哀、樂(lè)……
故事里的主人公——海倫·凱勒。她出生在美國(guó)部亞拉巴馬州的塔斯比亞鎮(zhèn)。父親亞 ·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉,母親凱蒂·亞當(dāng)斯是他的第二任妻子。妹妹米珠麗。海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力,陷入了盲聾啞的黑暗。
她小時(shí)侯很淘氣,但在恩師莎莉文的教導(dǎo)下成為了一位很聰明,也很懂事的少女。她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)和盲文讀寫(xiě)。
過(guò)了不久,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,成為一位學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。
海倫·凱勒樂(lè)愛(ài)生活,興趣廣泛,喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……
她一生寫(xiě)下十四部著作,被稱(chēng)為二十世紀(jì)最富感召力,為殘疾人演講、募集資金,把人生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)。
1919年她的故事被好萊塢搬上銀幕。她曾獲得“總統(tǒng)自由章”,美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選她為二十世紀(jì)美國(guó)時(shí)大英雄偶像之一,歷屆美國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)她到白宮做客,她被譽(yù)為全美為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人物。
1960年美國(guó)海外盲人基金會(huì)頒發(fā)了“國(guó)際海倫·凱勒獎(jiǎng)金”,獎(jiǎng)勵(lì)那些為盲人公共事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。多年來(lái),她的名字成了人類(lèi)意志力的象征。
1968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢(mèng)中平靜地離開(kāi)了世界。
明。難道不是這樣嗎?
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