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      2. 《竊讀記》讀后感_450字

        時(shí)間:2021-07-07 19:09:43 讀后感 我要投稿

        《竊讀記》讀后感_450字

          當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感_450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《竊讀記》讀后感_450字

        《竊讀記》讀后感_450字1

          書(shū),是寒冷中的一個(gè)暖爐;書(shū),是口渴時(shí)得一口甘泉;書(shū),是黑暗中的一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。自從我讀子《竊讀記》,我會(huì)時(shí)不時(shí)臉紅。

          這篇回憶童年時(shí)期的散文是林海音寫(xiě)的,這主要寫(xiě)的作者在書(shū)店讀書(shū),她高興,也懼怕,因?yàn)樗x到了書(shū)而不怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),只能像一滴水似的藏身在人群之中,她并不引人注目,她只能默默地、偷偷地讀書(shū)。

          想到自己,我感到很慚愧,因?yàn)槲覜](méi)有真真正正的認(rèn)真讀過(guò)一本書(shū),只是為了應(yīng)付一下爸媽,每次找不到一本喜歡讀的書(shū),我就耍無(wú)賴不讀了,再想想林海音,她只要拿到書(shū),就如饑似渴地讀起來(lái),她不會(huì)說(shuō)這個(gè)不好看,那個(gè)不好看,只會(huì)認(rèn)真看書(shū)。

          不管你喜歡讀書(shū),還是不喜歡讀書(shū),你也要認(rèn)真地讀,不要只是為了應(yīng)付,林海音不像我們現(xiàn)在,現(xiàn)在是有求必應(yīng),而她卻只能在書(shū)店讀,每次我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了,就不會(huì)認(rèn)真讀,而林海音卻費(fèi)盡心機(jī)的要讀書(shū),我每次一回家,就開(kāi)始看起電視來(lái),我心想:反正一天有這么多時(shí)間,就算每天只看20頁(yè),十天可以看完了?墒沁^(guò)了二十天,我還沒(méi)有讀書(shū),想想林海音讀書(shū)的速度,她是要一口氣就看完。

          所以我們不要做到“好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū)、不好讀書(shū)”。我要學(xué)習(xí)林海音這種對(duì)閱讀如饑飯莊渴的精神,讓我們記住一句話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

        《竊讀記》讀后感_450字2

          我讀過(guò)一篇課文叫《竊讀記》,《竊讀記》的作者林海音給我留下了深刻的印象。

          《竊讀記》中作者林海音為讀書(shū),跑到書(shū)店里,想盡一切辦法讀到書(shū)。她經(jīng)常和買(mǎi)書(shū)的人一起走進(jìn)書(shū)店,假裝買(mǎi)書(shū)的人的妹妹或女兒,讓自己可以讀到書(shū)。我覺(jué)得她真聰明。她一走進(jìn)書(shū)店,就拿起書(shū)像匹餓狼一樣看了起來(lái)。買(mǎi)書(shū)人走光了的時(shí)候,書(shū)店老板望著她,她感到十分尷尬。正在這時(shí)外面下起了大雨。她十分開(kāi)心,她在心里吶喊著:下大點(diǎn)!再下大點(diǎn)!雨停了,她的書(shū)也讀完了,她如愿以償?shù)幕丶伊恕?/p>

          我也很喜歡讀書(shū),但沒(méi)有像林海音那樣愛(ài)書(shū)成癡。有一次我把我最喜愛(ài)的書(shū)《三國(guó)演義》藏在衣服里,用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門(mén),快走進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候,我心里暗自高興,爸爸沒(méi)有看見(jiàn)我。這時(shí)爸爸突然出現(xiàn)在我的面前,不知我是做賊心虛還是被嚇到了,我往后退了幾步。爸爸問(wèn)我:“你要干什么去呀?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我,我上廁所!卑职肿尩揭慌宰屛疫M(jìn)去了,剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn),不過(guò)還好沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)。我把書(shū)從衣服里拿出來(lái),津津有味的看了起來(lái),我任意徜徉在書(shū)的海洋里,我忘記了時(shí)間。爸爸說(shuō):“快點(diǎn),吃飯了。”我順口說(shuō)了一句:“快好了!卑职值鹊貌荒蜔┝耍骸翱禳c(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲的說(shuō)。我不得不走出衛(wèi)生間去吃飯。吃完飯后,我把《三國(guó)演義》放在床里。我藏在被窩里用電燈照著看。半夜,爸爸過(guò)來(lái)查看時(shí),看見(jiàn)被窩里有光亮,爸爸掀開(kāi)被子,看見(jiàn)我在看書(shū)。爸爸對(duì)我說(shuō):“你看看已經(jīng)幾點(diǎn)了!蔽乙豢词直,已經(jīng)十一點(diǎn)了。

          我以后也要像林海音一樣,寫(xiě)出好文章。

        《竊讀記》讀后感_450字3

          自從我讀了《竊讀記》以后,我就想:為什么林海音對(duì)讀書(shū)那么感興趣呢?看看我們,我們是有書(shū)不讀!她必須在人多的地方,快速的翻開(kāi)書(shū),貪婪的讀著,那是因?yàn)槭裁?是因(yàn)樗龥](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),又擔(dān)心被書(shū)店老板趕出去,所以她只能選擇竊讀。

          她說(shuō):“那時(shí)我不免要做白日夢(mèng):如果口袋里有錢(qián)該多好!”是。∷嗝纯释苡绣X(qián)!

          “我低著頭走出書(shū)店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松!彼哪_雖然有些麻木,但是她竊讀的很成功。她讀書(shū)的欲望得到了極大地滿足,她非常的快樂(lè),所以渾身輕松。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。

          有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。

          對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。

          我們也要向她學(xué)習(xí),我們要勤奮學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū)。

        《竊讀記》讀后感_450字4

          《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

          文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。可見(jiàn),讀書(shū)是多么重要啊

          暑假期間,爸爸為了讓我多閱讀圖書(shū)還給我辦了一張圖書(shū)證,雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書(shū)館借書(shū)看,但我就是堅(jiān)持不下去,原來(lái)借幾的書(shū)我還看些,現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書(shū)有多困難,我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。

          這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

          五年級(jí)

          沒(méi)有多啦的a夢(mèng)

        《竊讀記》讀后感_450字5

          開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。我讀了之后,知道了大概意思。

          就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。雖然是這樣,但是她并不埋怨,因?yàn)樗m然在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂,恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬?墒撬芸鞓(lè),也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說(shuō)的感受,這正是作者竊讀得滋味。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食,F(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的`讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

        《竊讀記》讀后感_450字6

          讀了《竊讀記》,讓我知道作者讀得很投入連書(shū)放在哪兒都記得清清楚楚。作者把自己比作一匹餓狼,讀得如饑似渴,讀得很開(kāi)心。但從文中的一句:“我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書(shū)柜旁,以求暫時(shí)的休息!蔽殷w會(huì)到了竊讀雖然令作者很快樂(lè),但也使她很累。累也讓她很高興,因她可以看到自己喜歡的書(shū)。作者沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),而我們家里一摞書(shū)一摞書(shū),我卻沒(méi)看多少。有的只是即興看了幾眼就扔到旁邊去了。與她比起來(lái),我是幸福的,我有許多書(shū),而她看書(shū)需要去竊讀。與她比起來(lái),我又是那樣的渺小,無(wú)知,她如饑似渴地求知,而我卻有書(shū)不好好讀。再細(xì)細(xì)品讀,再細(xì)細(xì)回味,文章生動(dòng)地再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店,到晚上才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店的整個(gè)竊讀的經(jīng)歷,細(xì)膩地描繪了作者竊讀的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的渴望。如此強(qiáng)烈渴望讀書(shū),使我很受感動(dòng)。讀完此文,我下定決心要好好讀書(shū),養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

          一本好書(shū),蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,與高尚的人對(duì)話。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與對(duì)人類有益的書(shū)相伴吧。

        《竊讀記》讀后感_450字7

          我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),無(wú)意翻到這樣一篇文章《竊讀記》!案`讀”這是什么意思?我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。

          這本書(shū)寫(xiě)了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書(shū)店!拔摇被叵胫耗潜緯(shū)放在哪兒!昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終于擠進(jìn)來(lái)了。找到書(shū)后,我又被老板趕出去,就貼在一個(gè)大人身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí),“我”便有充足的理由在書(shū)店待下去。燈光突地亮了起來(lái),不知不覺(jué)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了!拔乙酪啦簧岬匕褧(shū)放回書(shū)架走了”。

          你看這個(gè)小女孩是多么愛(ài)讀書(shū)啊!愛(ài)的如癡如醉!愛(ài)的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書(shū)還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺(jué)得她太可憐了!你看我們是多多么的無(wú)憂無(wú)慮,想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住趕出去,我想真是個(gè)不好的學(xué)習(xí)。我真想說(shuō):“世界能這樣愛(ài)讀書(shū)的人沒(méi)有幾個(gè),為什么不讓她看書(shū)?”我又想起了自己的生活:有花不完的錢(qián)、有看不完的書(shū)、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠,現(xiàn)在看到作者小時(shí)候,我覺(jué)得我真的太幸福了,要好好地珍惜這一切。

          我終于明白竊讀是什么意思了,就是偷著讀。作者真可憐啊,真想送一本書(shū)給她!

        《竊讀記》讀后感_450字8

          今天,老師教我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文,文中的小主人公給我的印象非常深刻,和小主人公相比,我感到非常慚愧。

          小主人公大約生活在上世紀(jì)二、三十年代,也許是她家里條件不好,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)給她閱讀。但小主人公自有辦法,她總是擠出時(shí)間,尋找一切機(jī)會(huì)讀書(shū)。看到這里我真想把我家里的所有圖書(shū)送到她面前,那她也就不用再跑書(shū)店竊讀了,也不用擔(dān)心被老板發(fā)現(xiàn),就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家里看書(shū)了。

          小主人公每每放晚學(xué)后就往書(shū)店跑時(shí),街上不時(shí)飄來(lái)陣陣菜香。這時(shí)小主人公多想吃一碗熱熱的面條呀!可這并沒(méi)有阻止她前進(jìn)的步伐,書(shū)店里像磁石一樣的圖書(shū)深深地吸引著她。書(shū)難道真有如此大的魅力,難道她就不感覺(jué)餓嗎?

          小主人公手里捧著那本書(shū),如饑似渴地讀著,以致顧不上老板的白眼?淳昧,小主人公的腿也酸了,她不得不用一條腿支撐著。這時(shí),我真想把我坐的椅子遞給小主人公,讓小主人公舒舒服服地看,腳也就不酸了,那該多好啊。我真佩服小主人公這種廢寢忘食的讀書(shū)精神,她的這種精神將激勵(lì)我在書(shū)的海洋里遨游……

          想想文中的主人公,再看看自己,我真是慚愧萬(wàn)分。每年爸爸給我買(mǎi)的新書(shū),我只是三分鐘的熱情,看個(gè)新鮮。如果小主人公要有這些圖書(shū),肯定愛(ài)不釋手?晌覅s將書(shū)束之高閣,我真不配和文中的小主人公相比!

          從今以后,我要向小主人公學(xué)習(xí),多讀書(shū),多積累,做一個(gè)具有書(shū)香氣的人。

        《竊讀記》讀后感_450字9

          書(shū),是人們的精神糧食;沒(méi)了書(shū),人們便沒(méi)有了知識(shí)。沐浴在“知識(shí)溫泉”當(dāng)中,翱翔在知識(shí)的天空中,遨游在書(shū)的海洋當(dāng)中,那該是一件多么愜意的事!渴望讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),讓我們一起坐享“知識(shí)的寶座”!

          《竊讀記》由林海音完成,講述了作者小時(shí)候好讀書(shū),而生活又比較窘迫,不得不偷偷在書(shū)店里看書(shū)。她是那么的認(rèn)真,每天放學(xué)不管三七二十一,火速趕往“文化街”;在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,人們都很心煩,可作者的心卻依舊在喊:“再大些!再大些!”是呀!貧困是多么可怕呀!可這樣艱苦的情況下,作者卻還能逆境求生,堅(jiān)持讀書(shū),雖是“竊讀”,可誰(shuí)又能體會(huì)她的不容易!即使那天她被趕了出來(lái),她一忍再忍,卻還是下意識(shí)地走向那條熟悉的街!那本書(shū)被看完了,作者林海音是如此激動(dòng)!書(shū)可以轉(zhuǎn)為自己的知識(shí),知識(shí)可以轉(zhuǎn)為自己的力量!

          冰心奶奶說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。這不正是提高寫(xiě)作水平的首則,這不真是見(jiàn)多識(shí)廣的第一方法么?書(shū),是自己的防御盾,有了書(shū),就知道別人是否在騙自己;書(shū),也是自己的武器,可以利用自己的知識(shí),與別人斗文,分析一件事的好與壞,是否應(yīng)該做這件事!

          我們的第二次月考,有一道寫(xiě)歇后語(yǔ)的題目,同學(xué)們冥思苦想了很久,還是沒(méi)想出來(lái),所以全班沒(méi)有幾人答對(duì)。只要我們多看書(shū),記住這些經(jīng)典,便可以知道這條歇后語(yǔ),我們的月考排名,也不至于還在第四。

          朱熹也曾說(shuō)過(guò),問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。書(shū)就是新的領(lǐng)悟,是人類文明的“功臣”,只要我們遨游在書(shū)的海洋,乘著知識(shí)的“小船”,終有一天,我們將到達(dá)知識(shí)的頂點(diǎn)?

        《竊讀記》讀后感_450字10

          五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,寫(xiě)了作者小時(shí)候家里很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以只能在書(shū)店里竊讀,作者從書(shū)中得到了很大的樂(lè)趣。

          可是像她這樣常常光顧而不買(mǎi)書(shū)的人恐怕沒(méi)有。所以她要把自己隱藏起來(lái),藏在大人的身邊或者藏在人群當(dāng)中。有的時(shí)候她還為了看一本書(shū)而跑了好幾家書(shū)店。

          像我們這個(gè)時(shí)代都比以前有錢(qián)了可是有的人卻不把錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上,不把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,卻用在買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。想想作者小時(shí)候?yàn)榱丝匆槐緯?shū)而跑了好幾家書(shū)店,再想想我們,問(wèn)問(wèn)自己愛(ài)看書(shū)嗎?我想應(yīng)該不太多吧,其實(shí)課外書(shū)要多看,看課外書(shū)可以豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,培養(yǎng)高雅的生活情趣,還可以提高我們的寫(xiě)作的水平。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,“一本好書(shū)可以影響人的一生”!皶(shū)中自有黃金屋”!白x書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?梢(jiàn)讀書(shū)的好處真多,因此,我們要多讀課外書(shū)。

          當(dāng)我讀到“我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們?cè)挕涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的’”。我從這句話中體會(huì)到糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。

          作者是多么愛(ài)看書(shū)卻買(mǎi)不起書(shū),可是她卻常常在書(shū)店里竊讀,體現(xiàn)出了作者小時(shí)候真的很想很想看書(shū)。作者這種精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去愛(ài)護(hù)、喜歡書(shū)吧!

        《竊讀記》讀后感_450字11

          我讀了《竊讀記》這篇課文后,深受啟發(fā)。

          這篇課文寫(xiě)了一個(gè)小女孩,由于貧窮而買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),所以她只能偷偷的到書(shū)店中讀書(shū)。因?yàn)榕伦约罕粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書(shū)啊,可是家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。

          我讀了這篇課文深受啟發(fā),讀書(shū)不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且會(huì)使一個(gè)人快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。閱讀這篇文章時(shí),我們不僅感受到“竊讀”那五味俱全的滋味—與書(shū)相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書(shū)的快樂(lè)與興奮、與書(shū)相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟到了讀書(shū)的真諦。同樣年少的我們,真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),在讀書(shū),在讀書(shū)不斷成長(zhǎng)。

          相比之下,我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件不知要比那個(gè)時(shí)代好上多少倍,可對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求相差很遠(yuǎn),相比,我們要向小主人公學(xué)習(xí),讓讀書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)。

          體會(huì)到了竊讀的百般滋味,感受到她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望。像作者童年時(shí)候的經(jīng)歷一樣的著名作者也有很多。他們年少時(shí)代讀書(shū)是多么不容易啊!但在這時(shí)代的我們,讀書(shū)是很容易的,可是根本都不喜歡讀書(shū)。

          我在這里面感受最多的是:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這是包有多么大啟發(fā)的語(yǔ)句。所以,我們從小要愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。

        《竊讀記》讀后感_450字12

          今天早晨,我起床后讀了一個(gè)名叫《竊讀記》的文章。聽(tīng)到這個(gè)題目,同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn),什么是竊讀記?為什么要竊讀呢?等等一些問(wèn)題,你們想要知道答案,就聽(tīng)我往下與大家分享主要內(nèi)容的同時(shí),慢慢地向你們透露出每一個(gè)問(wèn)題的答案吧!

          這篇文章主要講了:轉(zhuǎn)過(guò)街角,聞見(jiàn)飯店里飄來(lái)的香味,我不禁走了過(guò)去,但我走進(jìn)的不是飯店,而是書(shū)店。我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿了人,我十分高興,拿起一本書(shū)就開(kāi)始看,像一匹餓狼,貪婪的看著。我很開(kāi)心,也很懼怕—這種竊讀的滋味。有時(shí)我感覺(jué)老板快要發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,我就會(huì)放下書(shū),再去另一家書(shū)店看,有時(shí)一本書(shū)要倒好幾家書(shū)店才可以看的完呢。我喜歡到人多的書(shū)店,因?yàn)槟菢硬蝗菀妆焕习灏l(fā)現(xiàn),我喜歡雨天,因?yàn)橐幌掠晡揖陀谐渥愕睦碛稍跁?shū)店了,這時(shí),書(shū)店的日光燈突然亮了,說(shuō)明我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)小時(shí)書(shū)了,我依依不舍地放下了書(shū)。離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候,我總會(huì)想起老師的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”

          讀了這篇文章后,我有深刻的感受,下面就讓我告訴大家,與大家一起分享吧!

          讀完這篇文章后,我深刻的感受是:文中的那位小姑娘讀書(shū)讀得太入迷了,我也要慢慢地向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她看書(shū)的那個(gè)認(rèn)真勁,學(xué)習(xí)她持之以恒的讀書(shū)精神,更要慢慢地去體會(huì)老師說(shuō)地那句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”

        《竊讀記》讀后感_450字13

          這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》,我十分佩服她。雖然家里沒(méi)錢(qián),不能買(mǎi)書(shū),可是她還是很愛(ài)讀書(shū)?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢(qián),可以買(mǎi)書(shū)了,卻不愛(ài)讀書(shū)了。和她相比,我們真是差太遠(yuǎn)了。

          林海音小時(shí)候家里窮,買(mǎi)不起書(shū),只好去“竊讀”,但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書(shū)被賣光了,沒(méi)得看;又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),把自己給趕出去;還要忍著饑餓。所以,她有時(shí)要假裝是別人的女兒,站在一個(gè)大人身邊看書(shū),真是用心良苦呀。

          尤其是到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱?墒,林海音卻異常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉作文頭望望街心,好像在說(shuō):“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書(shū)店去呀,立馬就跑回家去了!

          我也有過(guò)“竊讀”的滋味。有一次,我去新華書(shū)店,忘了帶錢(qián)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí),我也蹲了下來(lái),拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)城,都不帶錢(qián),就蹲在書(shū)架前看書(shū)。看久了,也覺(jué)得不好意思了,服務(wù)員來(lái)了,就把書(shū)放回書(shū)架上。但無(wú)論如何,也沒(méi)有林海音那樣要忍饑挨餓。

          我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,好好閱讀,快快成長(zhǎng),做一個(gè)有用的棟梁之才!

        《竊讀記》讀后感_450字14

          《竊讀記》主要寫(xiě)作者小的時(shí)候,每天一放學(xué),就急沖沖地趕到書(shū)店看書(shū),看書(shū)時(shí)還要躲到一個(gè)小角落里,一邊看書(shū),一邊察言觀色,怕書(shū)店老板將她趕出書(shū)店。有時(shí),還要貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或小女兒。當(dāng)作者如饑似渴地讀書(shū)時(shí),她總是忘記時(shí)間,每當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí),作者才會(huì)依依不舍地走出書(shū)店。從這篇課文里,我們可以看出作者林海音對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。

          學(xué)了這篇課文后,我能想像到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的混亂,連一本書(shū)都不能自由的在書(shū)店中看。今天,在我們生活的年代里,人們可以自由出入書(shū)店,而且圖書(shū)種類繁多,在不損壞圖書(shū)的前提下,可以在書(shū)店里大大方方地借閱或觀看,不用擔(dān)心在書(shū)店看書(shū)會(huì)被書(shū)店老板或工作人員趕走。如果天氣不好,不能去書(shū)店看書(shū),或是路途遙遠(yuǎn),不方便去書(shū)店看書(shū),沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在網(wǎng)上就有一個(gè)龐大的書(shū)庫(kù),在家中也可以自由自在的暢游在書(shū)海中。

          總之,現(xiàn)在的條件非常的優(yōu)越,不用再小偷小摸地看書(shū)了,不用因?yàn)樘鞖獠缓枚l(fā)愁了,這都是因?yàn)楦母锪,?chuàng)新了,科技發(fā)達(dá)了。正因?yàn)檫@樣,我們更要學(xué)習(xí)林海音酷愛(ài)讀書(shū)、渴求知識(shí)的精神。

          我,也是比較愛(ài)看書(shū)的,可是,每次看書(shū)都憑著自己一時(shí)的喜好,不能專心從頭到尾看,只看自己感興趣的,如果覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思就大概翻閱一下再也不看了。現(xiàn)在,我的書(shū)架上擺滿了書(shū),可是從頭看到尾的卻沒(méi)有幾本?粗约旱膱D書(shū),再想想林海音作者,我感到慚愧,從今天起,我要把自己書(shū)架上的圖書(shū)一本本再看一遍,從書(shū)中尋求更廣泛的知識(shí)。

        《竊讀記》讀后感_450字15

          讀了《竊讀記》這篇課文,我明白了讀書(shū)使人心靈健康成長(zhǎng)。

          《竊讀記》這篇課文描寫(xiě)了著名作家林海音小時(shí)候的讀書(shū)故事。林海音小時(shí)候因?yàn)榭释x書(shū),又無(wú)力購(gòu)買(mǎi),只好竊讀,表現(xiàn)了幼年時(shí)代的林海音對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

          《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書(shū)經(jīng)歷。我非常愛(ài)讀書(shū),和林海音一樣熱愛(ài)書(shū)籍,渴望知識(shí)。我常!巴怠睍r(shí)間來(lái)讀書(shū),比如,早上上廁所的時(shí)候、課間休息十分鐘時(shí)、中午吃飯之前、晚上睡覺(jué)之前……只要一有空余時(shí)間,我都會(huì)津津有味的讀書(shū)。我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)不懂的知識(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽,或上網(wǎng)查找相關(guān)資料,弄懂之后,銘記在心,這對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了一個(gè)大的幫助。現(xiàn)在我想閱讀的書(shū)籍,通常都會(huì)購(gòu)買(mǎi),坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時(shí)代的林海音,要經(jīng)歷好幾家書(shū)店,經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的竊讀,才能讀完一本書(shū),我是多么的幸福!

          最是讀書(shū)滋味長(zhǎng),徜徉在書(shū)籍的海洋里,一字一句領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力,像與智者敞開(kāi)心扉交談,心靈充實(shí),猶如甘甜泉水侵潤(rùn),頃刻間明朗——心靈成長(zhǎng)才是真正意義上的成長(zhǎng)。書(shū)籍更像一片陽(yáng)光,無(wú)私灑向每一個(gè)人,從頭到腳,沐浴著她,向上而健康。

          讀書(shū)使人心靈健康成長(zhǎng)。

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