初中生《感動中國》讀后感（通用21篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的初中生《感動中國》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生《感動中國》讀后感 篇1
今天下午，我讀了《感動中國》這一本書，真的是受益匪淺。它主要講述了一些平凡人親身經(jīng)歷的，許許多多打動人心的故事。這讓我聯(lián)想到我們這個社會處處充滿了愛�；剡^頭來細(xì)細(xì)看看我自己，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我也是一位孝敬長輩，懂得感恩的小孩。
我婆婆今年快六十歲了，由于她年輕時受苦太多，頸椎炎、肩周炎長年疼痛，特別是到了陰天和下雨天，就會疼痛難忍。每當(dāng)我看到婆婆痛苦的樣子，心里就非常難受。于是，每次我做完作業(yè)，就主動幫婆婆捏頸椎，敲肩，捶背�？擅看纹牌哦寂挛姨�，總是心疼地說：“差不多了！差不多了！我的好涵涵！”雖然我的手好酸好酸，而我總是強(qiáng)忍著說：“不要緊，婆婆，不要緊，我力氣大著呢！瞧我的肌肉，結(jié)實(shí)著呢！”說完，我握緊了小拳頭，伸到婆婆面前讓她看我的“肌肉”。婆婆“噗嗤”一聲笑了：“小東西，麻花稈稈！”我們都笑了，誰叫我這么苗條呢！捏累后我又換了一招，我的招術(shù)多著呢，這一次用的是我自創(chuàng)的“小碎拳”，小拳頭像雨點(diǎn)一樣落下來，看婆婆輕松舒服的樣子，我的心里甜蜜蜜的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每次聽到這首歌，我都非常感動，都會情不自禁地跟著唱起來。真希望我們每一個人都能擁有一顆感恩的心，這樣，我們的社會就會變得更加和諧美好。
初中生《感動中國》讀后感 篇2
他們來自不同行業(yè)：軍人、科學(xué)家、醫(yī)生、警察、普通百姓……但他們卻用人性至愛持續(xù)感動著我們。
才哇：一個普通農(nóng)民，但是，村民們都叫他“康巴鐵漢”，在一次大地震中，才哇的鄰居告訴剛種地回來的他，說：“才哇，你家塌了，開去看看吧，”才哇剛放下工具走了沒幾步，便看見大家正在賣力的救人，于是，才哇毫不猶豫地跑了過去，幫助村民救人。當(dāng)才哇回到了他自己家時，他的父母和一位弟弟已經(jīng)離開了人世。
痛苦猶如一把利箭射入了他的心扉，事后，才哇說：“我才哇就是這樣的人！”是啊，才哇是這樣一個冷靜、沉著、不怕危險、先人后己的人，他用大愛詮釋了什么是中國人。
生活中，還有許多像才哇這樣心中只裝著大家的人：建筑工人，不怕危險，在幾十米的高空上只把著一根繩子，為我們造樓、刷墻。
公交司機(jī)吳斌在生命最后時刻把住了方向盤，把車上的乘客安全的停放的停放在了路邊。
這種先人后己的大愛感動著每一個中國人。
每一個生活在這個時代的人，都應(yīng)該為這個社會盡一份微薄之力，盡量去幫助那些需要幫助的人，公交車上給殘疾人讓座，給貧困地區(qū)的小朋友愛心捐款，哪怕是幫助同學(xué)補(bǔ)一次課……這些都是愛，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會充滿陽光了。
讓大愛，在華夏大地譜寫新的篇章吧！
初中生《感動中國》讀后感 篇3
有一種感動，讓我們心潮澎湃；有一種感動，讓我們?yōu)橹恼坪炔省＿@一種感動叫做——人間真情。讀了《感動中國》，再度重逢了這種感動，了解了那些平凡中又透著不平凡的人物，他們，正如春天那和煦的陽光，折射出靚麗的七彩光芒，璀璨的讓所有人肅然起敬。他們，激發(fā)人們向上的精神，暖人心脾。沒錯，他們暖到我心里，暖到每一個中國人的心中。
誰也不會料到，年輕的軍官孟祥斌一家在給女兒買紅皮鞋的路上，不幸降臨了。幸福的團(tuán)聚瞬間變成了殘酷的永別。走在婺江邊上，孟祥斌因下水救一位輕生女子而獻(xiàn)出了年僅28歲的生命。誰都知道，生命只有一次，誰都知道，生命是無比珍貴的。而孟祥斌也是一個普普通通的軍人，他也知道生命的重要性，為什么他還在關(guān)鍵時刻挺身而出？浙江省社科院社會學(xué)所副所長楊建華說：“孟祥斌是一個道德的楷模，他的壯舉，潛移默化地深深感染著我們，影響著我們，激勵著我們”。
是的，道德是一種財富，是一種資源，它推動著社會更好，更健康，更良性地發(fā)展，孟祥斌的壯舉應(yīng)該是一筆巨大的財富。我們常常無時無刻地追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價值。孟祥斌同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另一個生命。這，難道你的內(nèi)心不掀起波瀾？原來，社會上還是有值得人敬佩的事情。
還有一些獲獎人物，和他們引人深思的事跡。他們來自各行各業(yè)，帶來的事跡也許也稱不上偉大，但他們的執(zhí)著與堅持把我徹底折服，在他們身上，能看見小草般堅韌不拔的品格。
讓我們牢記這些精神，牢記這些事跡，牢記這些感動吧！讓我們在被感動的同時，也去感動別人，讓中國充滿感動！讓我們以那些人物為榜樣，學(xué)會感動，付出行動，讓我們的祖國更強(qiáng)，更大，更繁榮！
初中生《感動中國》讀后感 篇4
《感動中國》這本書講了十二位杰出人物的童年故事，他們分別是：高大威猛的姚明、堅強(qiáng)韌拔的楊利偉、任勞任怨的任長霞，樂觀活潑的劉翔、同情體貼的徐本禹、熱愛母親的田世國，感動中國讀后感。這些是我最佩服的人。
姚明，從小不懈努力，最終成為籃球巨星。
楊利偉，一個連木梯子都不敢爬的普通縣城兒童，但滿懷飛向藍(lán)天的夢想，最終成為優(yōu)秀的航天員。
任長霞，從小夢想當(dāng)一名警察，也不懈努力，最終成為女警長。
劉翔，從小渴望變形金剛，還和抓人游戲打上了交道，從此和體育結(jié)緣，并開始努力學(xué)習(xí)，最終成為一名優(yōu)秀跨欄運(yùn)動員。
田世國，2004年3月母親患上尿毒癥，他用過多種方法瞞住母親，不顧自己的腰部剛動過手術(shù)，自告奮勇捐出自己的腎，把母親獻(xiàn)給自己的一部分又還給了母親。但面對手術(shù)的經(jīng)濟(jì)問題，他不得不辭掉律師工作，于12月前往阿聯(lián)酋做法律顧問。他心中只有一個念頭：就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病治好。
林浩，一個不到10周歲的普通二年級學(xué)生，在大地震中幸存下來，又重新面對死神，救出兩名同學(xué)，但他仍然覺得自己不是什么英雄偶像，只是做了一件一個班長應(yīng)該做到的事。他甚至還半開玩笑半認(rèn)真地說："我不是偶像，我是林浩。"
讓我們向他們致敬！
初中生《感動中國》讀后感 篇5
今年的寒假，我讀了一本是人們深思的書，它就是《美麗心靈，感動中國人物贊歌》。這本書詳細(xì)介紹這些先進(jìn)人物的感人事跡，挖掘他們身上體現(xiàn)出來的最突出的道德閃光點(diǎn)的高尚品質(zhì)，他們或者自強(qiáng)不息、或者無私無畏、或者孝老愛勞老……以紛擁如潮的善舉詮釋人生的真諦，用默然無聞的奉獻(xiàn)構(gòu)就完善的人格，為我們青少年樹立了好榜樣。你通過閱讀這些感人至深的故事，可以獲得多方面的教育和啟示，從而達(dá)到廣大青少年弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的社會主義核心價值觀的積極教育效果。讀了這本書，我體驗到了感動。
這本書中有曾經(jīng)獲得過“感動中國人物”稱號的十四位人物，有獨(dú)自照顧養(yǎng)母的孟佩杰；有因意外觸電失去雙臂，但堅持自己的音樂夢想的劉偉；有不顧生命危險救墜落兒童的最美媽媽——吳菊萍；有放棄榮華富貴去偏遠(yuǎn)地區(qū)關(guān)注弱勢群體并盡力為其爭取權(quán)利的張平宜……
這些人物的感人事跡讓我們?nèi)珖嗣�，甚至是世界人民聞之震驚。他們的感人事跡讓全國人民知道了，他們的高尚品質(zhì)讓我們?yōu)橹畡尤�。這本書讓我對他們表示衷心的贊嘆。
初中生《感動中國》讀后感 篇6
看完《感動中國》頒獎典禮后，我心情久久不能平靜。夜晚我走在小徑上，又想起了那些人，抬頭仰望星空，那夜空中竟有許多璀璨的明星。他們一聲不響的出現(xiàn)在夜空，默 默無聞的照亮夜空，呵這不正是那些人嗎？
��！那是朱光亞星！他并不耀眼。但他是朱光亞的精神與他的信念為代表的一顆星星。那微弱的亮光彰顯著他默默無聞、不取小利謀大利、不貪小功建大功的愛國精神。
那一顆最亮最火紅！他仿佛是從阿里木烤羊肉串的炭火中蹦出來飛到天上去的。一根只賺三毛錢，但他靠著這種行善好施、樂于助人的精神，積小善而成大德。他不富有，生活簡樸，但他自己明白：稻香、麥香…… 德更香。人無德不立，國無德不強(qiáng)。如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那世界將會變得多么美好、和諧呀！
那一顆應(yīng)該是最美媽媽的愛心吧！十樓落下無法遲疑。用真愛挽救生命。她折射出人性的光輝。想到最美媽媽的一托，我仿佛變成了那個孩子。高空落下，無助、哭泣、和恐懼。突然有一雙慈愛的收托住了我，讓我沉浸在母愛的海洋中…… 自己卻倒地不起，我茫然的看著周圍的一切不知發(fā)生了什么事。她詮釋著：內(nèi)心溫暖所以富足，真愛無價……
“ 平民英雄”“ 身邊好人”……其善心壯舉，彰顯了中華民族的道德追求，昭示了當(dāng)今社會的主流價值，激勵著廣大人們見賢思齊，擇善而從。
看著，想著，我陶醉了，耳邊又響起了千百萬種聲音交織成的旋律：感動中國，感動你我，這世界有愛才永恒……。
初中生《感動中國》讀后感 篇7
今天，老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了《感動中頒獎典禮》。要知道，我們每一個人都會有感動的時候。一開始我們看了一個兒子有一位得了老年癡呆癥的母親，兒子為了不讓母親走失，每天帶著母親去教書。校長為了讓他方便照顧母親，在學(xué)校給了他和他母親一間宿舍。他每天都要為他的母親穿衣、洗臉、刷牙、喂母親吃飯、給母親洗腳、幫助母親大小便。有時幫助母親大小便，因時間過于匆忙，一些糞便粘在了他的衣服上，他也沒發(fā)覺。直到上課的時候被同學(xué)們聞見，他才意識到。我心里想：“他的母親要是知道有一個這么孝順的兒子，肯定會非常高興，也會非常感動。”這個兒子就是陳斌強(qiáng)。
我又看了一位老干部，即使到生命的最后幾秒，也堅特做完自己的工作，因為他知道他這次工作關(guān)系到老百姓的生活。即使我們不知道他工作的是什么，但一定是為了百姓好。醫(yī)護(hù)人員告訴他，只要動手術(shù)，他可能就會多活一點(diǎn)時間，但他放棄了。因為萬一他手術(shù)沒有成功，他就完不成這工作。他真是偉大呀！他就是科學(xué)院院士林俊德。
我想，如果你看到這里，也會深深地被他們的事跡感動吧！所以能有這個獎，他們當(dāng)之無愧！
初中生《感動中國》讀后感 篇8
感動是什么？我覺得，感動就是被一種崇高的精神所打動。在《感動中國》節(jié)目里，也有一位老師讓我感動。
這位老師從小家庭貧寒，條件極差。他一兼兩職，既當(dāng)志愿者又當(dāng)老師。他對學(xué)生是真心的，是一心的，不是為了錢財。我覺得，老師是一種崇高的職業(yè)，因為老師能讓一代又一代的人成長，成為有用的人。這位老師是真心熱愛這份職業(yè)。最讓我印象深的還是老師那次對學(xué)生的教訓(xùn)。在驚天動地、強(qiáng)而有力的一番教訓(xùn)后，鄭重地對學(xué)生說：“如果有強(qiáng)盜闖進(jìn)教室來，第一個替你們擋刀的絕對是我！”聽到這句話時。我意識到，這位老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成親人來愛了。這種愛，是一種無私的愛，也是一種對職業(yè)的敬愛。當(dāng)看到這位老師頭上顯露出蒼白的頭發(fā)時，學(xué)生心中是苦澀的，而我，則是感動萬分。不知不覺，想起所有教過我的，負(fù)責(zé)任的老師。特別是主課老師。有一次，我被老師留了下來，留到很晚很晚。當(dāng)我離開學(xué)校的時候，爸爸平靜地說：“老師為了你，一直留到現(xiàn)在，你應(yīng)該感謝老師�！碑�(dāng)時，我百思不得其解，明明是老師要留我的，為什么我還要感謝老師？看完這位老師的故事，我恍然大悟。老師一切都是真心地為了我們。老師完全可以和我們一起早點(diǎn)回去，大家都高興，何樂而不為？老師是負(fù)責(zé)的，把我們留下來，是更好地幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題。各行各業(yè)都是高尚的，但老師，是更值得贊送的。
初中生《感動中國》讀后感 篇9
那晚的電影是最動人的電影，那電影的主角是最感人的主角，那主角的精神是最偉大的精神，小小的人兒，大大的愛，深深的敬佩。
我并不認(rèn)識他，也從未聽說過他，第一次的相見是在那晚，可惜他已不在人世。王鋒，陌生的名字，王鋒，陌生的人。但現(xiàn)在我認(rèn)識了，認(rèn)識了他的人，他的名字，他的精神，他的生命。那小巷帶血的腳印是他人格的寫照，令人恐懼的火焰吞沒不了他，熊熊的烈焰成就了他美麗的的人格。我敬佩他！
我不知他人怎樣認(rèn)為，我只知自己被深深的感動了，他的逝去并不是默無聲息，他的貢獻(xiàn)并不是不為人知，新聞，報刊，網(wǎng)絡(luò)紛紛都在報道，他的事跡傳了一方又一方。一千攝氏度的火焰，阻擋不了他的腳步，敲了一戶又一戶，救了一人又一人，凌亂的血印是最好的證明。政府不是冷眼旁觀，群眾不是不為所動，他們都盡力的貢獻(xiàn)出自己的愛心，令我最感動的是，在他救助了135天后去世了，他的妻子抱著他的骨灰，后面跟著敬禮的軍人，兩旁也站滿了行禮的軍人，這是對他的認(rèn)可，對他的尊崇，在他骨灰回來的途中，街道兩旁站滿了人，牽著橫幅:英雄一路走好。我哭了，原來老師叫我們備好衛(wèi)生巾，并不是大驚小怪，是真的感動得令人哭。
英雄一路走好，你身軀被毀滅，你人格永存人間，你的芳香傳遍四方，永遠(yuǎn)難忘！王峰，我歌頌?zāi)�！你令我感動�?/p>
不畏生命逝去，只因留愛人間；不畏滔天火海，只因正義永存心間；不畏傷痕累累，只因本性使然！
初中生《感動中國》讀后感 篇10
《感動中國》是一個不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動著我們的心靈，其中最讓我感動的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，是一位平凡的初中老師，平時教學(xué)工作比較忙。五年前，他母親得了老年癡呆癥，不但生活不能自理，而且會因為亂走而丟失。做為兒子的他，沒有因為這樣而嫌棄媽媽，也沒有因為這樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細(xì)的作息時間表，喂飯，擦身、帶著媽媽曬太陽……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實(shí)際行動詮釋了一個“孝子”的真正內(nèi)涵。
古話說：父母對子女的愛比路長，子女對父母的愛只有筷子長。但是陳斌強(qiáng)老師對母親的愛，有天空那么大，那么長。都說久病床前無孝子，但陳斌強(qiáng)老師的孝行感動了全中國。陳斌強(qiáng)，做到了。
孝是兒女向善向上的動力，是成功的階梯。我被陳斌強(qiáng)老師的事跡深深感動!他做了應(yīng)該做的事，平凡而稀有，不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動的流淚了，感動的不僅是他對母親的一時關(guān)愛，而是他對母親的堅持，這十多年如一日的堅持，這需要多么大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦，但他內(nèi)心是幸福的!快樂的!
初中生《感動中國》讀后感 篇11
有一個人，他對他的孩子們說過這樣一句話，“在這個門中，如果有強(qiáng)盜拿到進(jìn)來，要捅你們的時候，的一個為你們擋刀的人，絕對是我！”
這個人，他拋下剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛的妻子。毅然來到這些孩子的身邊。
后來，他的妻子受他的影響，也帶著可愛的女兒，來到這高原地區(qū)，照顧那些他們的孩子——一百多個孤兒。
這個人，便是胡忠，他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過著衣來伸手飯來張口的公主日子，有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌�？墒撬龥]有，因為他是為了爸爸媽媽的“孩子”······
這一家人，他們拋棄了一切。來到了這艱苦的地方，為了那些無人顧及的，無人疼愛的，可憐的孤兒。如果在這個世界上，每一個人，每一個家庭都像他們這樣的話，哪怕是一丁點(diǎn)樣子，那么就不會有那么多人獨(dú)自承受一切痛苦，就不會有那么多人不能享受他們本應(yīng)該擁有的幸福與快樂。
如果他們的愛心都明泯滅了的話，那世界該會有多么悲慘��！如果愛心泯滅了，人活著也沒意義了。
就像那可憐的小悅悅，她被車撞倒了，可那沒良心的司機(jī)卻駕車逃走了，可憐的小悅悅便無力地癱在冰冷的水泥路上。沒有一位有愛心的人來扶扶她。最終，可憐的小悅悅離開了人世……
只要每個人有那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，只要每個人愿意去做一件有意義的事。這個世界就會多一份美好，多一份關(guān)懷。
初中生《感動中國》讀后感 篇12
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！睍r間是最公正的裁判，它獻(xiàn)給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的.嘆息。
把握時間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時間賽跑中獲得成功的人。陳景潤從小酷愛學(xué)習(xí)。有一次，他頭發(fā)已經(jīng)很長了，便決定去理發(fā)，可是理發(fā)店里有很多人，他拿的牌子是38號，輪到他還早呢！他不愿意浪費(fèi)寶貴的時間，便去圖書館看書了�？蛇@一去，便像是掉進(jìn)了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時如金，所以網(wǎng)才摘得數(shù)學(xué)王國中的桂冠。試想，如果他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜時間，他能有如此輝煌的成就嗎？
但現(xiàn)實(shí)生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱�。�
不久之前，老師提前告訴我們要進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢測，很多同學(xué)都抓緊時間復(fù)習(xí)，但我卻無動于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續(xù)熱衷于打電腦游戲�？稍谧鼍毩�(xí)卷時，我一下子懵了，有些習(xí)題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發(fā)麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個不停。唉，結(jié)果可想而知，粗心錯了三四題，居然還漏了一道題目。成績?nèi)绱嗽愀�，是我比別人笨嗎？不見得。時間，每天得到的都是24小施，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就必須爭分奪秒！
初中生《感動中國》讀后感 篇13
坐在寂靜的電影院里，一片蕭然，唯有那一幕，被深深吸引：一位母親，坐在教室里，聚精會神地聽老師講課。她的眼神里盡是聽課的專注，學(xué)習(xí)的刻苦，還含著無盡的母愛。
一位母親，為了自己失聰?shù)膬鹤�，十六年與孩子一起同窗苦讀。她是兒子的老師，是兒子的耳朵，是兒子最溫暖的懷抱，最貼心的母親。
就是這樣一位母親，為了兒子的明天，辭去自己的工作，學(xué)唇語，用一個母親驚人的耐力為兒子創(chuàng)造了奇跡。復(fù)雜的方程和定律阻擋不了她對兒子的愛，年過40歲的她學(xué)的再吃力，再勞累，卻始終對兒子說:“我不累�！辈焕�，是她愛的謊言；兒子，是她心中唯一的牽掛。誰能說她沒有頭懸梁、錐刺股的努力?誰又能說她沒有映雪讀書的刻苦？她，一位平凡愛子心卻不凡的一位母親，就是同桌媽媽——陶艷波�；蛟S，我們的母親亦是如此，她們也是茫茫人海中平凡的人。也許，她們沒有偉大的作為，卻是你心中埋藏最深的那份感恩。贊頌?zāi)赣H的偉大卻似是而非，說母親平凡樸素卻又游刃有余。
閉上帷幕，拉開我們現(xiàn)實(shí)的窗戶。在那縷陽光的飄撒下，用心去描繪那熟悉的臉龐，用情去潑墨心中最美的她。因為愛，因為感激，因為有多少日子，是她陪伴在你左右，十四年相守，細(xì)心呵護(hù)。你是否這樣報答她？幼時，她悉心照料，喂你吃飯，你報答她，把飯吐在衣服上；兒時，你快樂的玩耍，你報答她，給她洗不完的臟衣服；少
時，為你有出色的成績，每天送你上學(xué)，你報答她，埋怨她，與她頂嘴。她那無聲的愛，勝似巍峨高山，潺潺流水。
何不送她一株百合？給她一個溫暖的擁抱，用你被感動的淚珠去感恩她那愛到憔悴的心？用一個孩子的名義，對她說：“謝謝您，媽媽，我愛您！”
初中生《感動中國》讀后感 篇14
讀了《感動中國》，讀她的故事，一回回被她感動，為她折服。
邰麗華，這位無聲的天使，她沒有一句豪言壯語，卻用她自己獨(dú)特的語言為國家贏得了巨大的榮譽(yù)；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒有驚天動地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動了中國；邰麗華，這朵無聲盛開的鮮花！
看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開書本，然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅強(qiáng)的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒有音樂、沒有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運(yùn)，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國爭光，在美麗的光環(huán)包圍的時候，在熱烈的掌聲擁抱的時候，她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
在我們欣賞2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時，怎會想到表演的是21位生活在無聲世界的聾啞人，她們時而如孔雀開屏，時而如佛塔層層相疊，而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華。此時我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會，15歲那年進(jìn)了“中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)”。《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔。在排練中，她幾度讓老師失望地摔門而去。為了能飛起來，為了登上藝術(shù)的殿堂，一個旋轉(zhuǎn)動作，她要練上上千次，多少次練得暈厥過去。多么堅韌執(zhí)著的女孩！
我們要學(xué)習(xí)他那堅持不懈的精神，讓自己成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
初中生《感動中國》讀后感 篇15
感動中國是一個不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動著我們的心靈，其中最讓我感動的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，一個偉大的老師，因為母親得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過廣泛傳播之后，學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。
看到了他的故事，我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，我很佩服他對媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅持一直背著母親上下班，他說過一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的，可是我媽媽，卻沒有時間等了。”讓我頓時潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔恕？赐旰螅矣衷诰W(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞，他在QQ空間里這樣寫道：“不過是一個兒子孝順母親，世間最普通的事兒，怎么就能引起那么大的轟動？想來，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種。種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧？”
張麗莉，一個關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的好老師，她愛孩子勝過愛自己。20年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了兩個學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。
結(jié)尾我很感動，這時候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說的沒有錯，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級不喜歡語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時間之后，那名同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成績明顯提高。我覺得她很了不起，這時我只能用兩個詞來形容她“臨危不懼、舍己救人”。
感動中國，感動我們的心！
初中生《感動中國》讀后感 篇16
春天是一個收獲感動的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們能夠收獲許多讓我們?yōu)橹袆拥娜撕褪隆?/p>
最近，我看了《感動中國》。書里講述了許多令人感動的人物。他們有的是杰出的運(yùn)動員，有的是著名的科學(xué)家，有的是無私奉獻(xiàn)的教師，有的是全心全意為人民服務(wù)的干部，有的僅僅是樸實(shí)無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質(zhì)、感人的事跡感動你我，感動大家，感動中國。他們中有的人仍然堅持在平凡的工作崗位上，為社會默默的無私奉獻(xiàn)著；有的人與死神擦肩而過，至今仍然生活在生死邊緣，堅強(qiáng)的活著；有的人獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，永遠(yuǎn)的離開了我們……
在這些人物中，袁隆平爺爺?shù)氖论E給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農(nóng)村，看到父母辛辛苦苦種的水稻產(chǎn)量很低，每年收獲的糧食還不夠全家吃飽飯，他就立志“要研制出一種產(chǎn)量高的水稻，解決吃飯的問題�！彼髮W(xué)畢業(yè)后就一向在研究稻子，不知失敗了多少次，不知付出了多少心血和汗水，最終“皇天不負(fù)有心人”，袁隆平爺爺最終研制出了雜交水稻，讓水稻的產(chǎn)量大大提高了，給農(nóng)民帶來了福音，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，帶來了無價的財富。
這些人物偉大的事跡將永遠(yuǎn)感動著我，激勵著我。雖然我不能像他們一樣出名，可是我要學(xué)習(xí)他們的精神。認(rèn)真做好每一件事，做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中生《感動中國》讀后感 篇17
最近，我讀了《感動中國》這本書，其中吳登云的故事深深地打動了我。
吳登云是一位十分盡責(zé)的醫(yī)生。有一個嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定立刻手術(shù)�？墒菋雰荷砩弦话氲钠つw都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽了，都說：“怎樣能從醫(yī)生身上取皮呢？”護(hù)士們都不配合，吳登云只好自我動手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術(shù)臺前做手術(shù)。吳登云用自我的皮，就來這個孩子，此刻那個孩子已經(jīng)長大，是兩個孩子的父親了。吳登云是一個不畏艱難的醫(yī)生。
他剛來到烏恰醫(yī)院時，這個醫(yī)院連簡單的闌尾炎手術(shù)都做不好，但他并沒有氣餒，而是認(rèn)真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自我、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自我孩子，而吳登云卻從自我身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事�！�
吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是進(jìn)取去建設(shè)那里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為那里的病人服務(wù)。我們必須要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅持不懈、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神！
初中生《感動中國》讀后感 篇18
自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動！
周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅持上學(xué)，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學(xué)，他堅定地說：為了學(xué)習(xí)，我必須要堅持上學(xué)，請你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學(xué)�？墒牵诋�(dāng)天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的渴望，周月華的堅強(qiáng)的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅持到底，決不放棄！
初中生《感動中國》讀后感 篇19
讀了《感動中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因為唐山大地震得到各方支援，社會上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報社會。在南方遭受雪災(zāi)時，領(lǐng)頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)當(dāng)來出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報社會！”這13位農(nóng)民里不僅僅有一對親兄弟，還有兩對“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺中巴車，于午時4時出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險指揮部。此時，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手�？墒�，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣�！庇谑撬麄冎鲃诱埨t深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂的精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個同學(xué)和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預(yù)報說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報同學(xué)。
我們無法離開為我們服務(wù)的勞苦大眾，因為我們無時無刻都在享受著他們的勞動成果，感恩來源于職責(zé)，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
初中生《感動中國》讀后感 篇20
我從《感動中國》這本書里知道了中國有許多令人感到的事跡，也了解了許多英雄人物，像張海迪、陳曉蘭、孟祥斌等。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。張海迪1歲患小兒麻痹癥，童年未站起來過；40歲時再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。在多舛的命運(yùn)里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深入內(nèi)外100多個學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)和監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達(dá)10萬余人次；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬名學(xué)生樹立自信。她還成了很多服刑人員的“偶像”，被人們譽(yù)為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國的海倫·凱勒”。
在《感動中國》這本書里，我從張海迪那里懂得了人要有一個堅強(qiáng)的意志力；從陳曉蘭那里懂得了無論我們工作的是什么工作都要服務(wù)周全，尤其作為醫(yī)生更要注意服務(wù)時一定要健康的藥物；從孟祥斌那里懂得了我們要有一種舍己救人的精神……他們都是祖國的“金子”，祖國無論把我放到哪里，我都要閃閃發(fā)光，為祖國做一位有用的人。像張海迪學(xué)習(xí)做一位“感恩天使”。
初中生《感動中國》讀后感 篇21
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間是最公正的裁判，它獻(xiàn)給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的嘆息。把握時間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時間賽跑中獲得成功的人。
陳景潤從小酷愛學(xué)習(xí)。有一次，他頭發(fā)已經(jīng)很長了，便決定去理發(fā)，可是理發(fā)店里有很多人，他拿的牌子是38號，輪到他還早呢！他不愿意浪費(fèi)寶貴的時間，便去圖書館看書了�？蛇@一去，便像是掉進(jìn)了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時如金，所以網(wǎng)才摘得數(shù)學(xué)王國中的桂冠。試想，如果他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜時間，他能有如此輝煌的成就嗎？但現(xiàn)實(shí)生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱��！不久之前，老師提前告訴我們要進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢測，很多同學(xué)都抓緊時間復(fù)習(xí)，但我卻無動于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續(xù)熱衷于打電腦游戲�？稍谧鼍毩�(xí)卷時，我一下子懵了，有些習(xí)題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發(fā)麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個不停。唉，結(jié)果可想而知，粗心錯了三四題，居然還漏了一道題目。成績?nèi)绱嗽愀�，是我比別人笨嗎？不見得。時間，每天得到的都是24小施，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。
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