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      2. 小學(xué)讀《愛的教育》有感

        時(shí)間:2021-06-30 14:30:15 讀后感 我要投稿

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇

          讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇1

          媽媽就給我買了一大堆書,我最喜歡的是《愛的教育》這本書。

          這本書是一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生寫的日記,介紹了安利柯的生活與學(xué)習(xí),他有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的眼睛,有好幾個(gè)故事看地我很感動(dòng),特別是一個(gè)小抄寫員的故事深深地吸引了我。

          這故事寫的是敘利奧為了減輕家庭重任,自己每天都在夜晚用鋼筆寫字,白天還要去學(xué)習(xí),這樣過去了好幾天,爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺,爸爸對(duì)他誤會(huì),敘利奧還是堅(jiān)持,終于有一天,爸爸知道了,淚流滿面。

          這個(gè)故事雖然不是什么轟轟烈烈的大故事,講地也很平凡,我想到我現(xiàn)在生活無憂,但有時(shí)會(huì)為了一個(gè)喜歡的玩具鬧著要爸爸媽媽買,大多數(shù)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)給我買,我買幾天就把它給忘了,現(xiàn)在想想是多么浪費(fèi)的一件事。玩具的錢也是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的,以后我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,體諒爸爸媽媽,盡可能為爸爸媽媽承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

          我很喜歡《愛的教育》這本書。

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇2

          這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮,我深有所感?/p>

          這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

          里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇3

          我這幾天讀了一本書,名叫《愛的教育》,小作者以日記的形式記錄了許多有趣和感人的故事,下面是我覺得很受教育的一個(gè)故事。

          故事發(fā)生在一個(gè)新學(xué)年的早上,一個(gè)名叫洛貝諦的孩子被車壓碎了左腳的骨頭。原來,這孩子為了救一個(gè)低年級(jí)的不小心在馬路上摔倒了的小學(xué)生,自己卻被汽車碾碎了腳,人們正在議論這一事故時(shí),忽然來了一個(gè)女人,她就是洛貝諦的媽媽。緊接著又來了一個(gè)女人,她是那個(gè)被拯救的孩子母親,她跑到洛貝諦媽媽的跟前,放聲大哭起來。老師們同學(xué)們都贊嘆:“真勇敢!洛貝諦!”“真是個(gè)了不起的孩子!”此時(shí),洛貝諦媽媽正坐在車上趕往醫(yī)院,醫(yī)生說洛貝諦很堅(jiān)強(qiáng),不過這輩子要拄拐了。

          讀完這個(gè)故事之后,我感覺洛貝諦真勇敢,我也非常敬佩他,為了救小男孩兒不顧自身安危,我要向他學(xué)習(xí)!

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇4

          我十分喜歡《愛的教育》,這本書十分感人,讀完這本書你會(huì)有一種身臨其境的感覺。它也給了我很大的啟發(fā)。

          這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解。

          里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的'兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

          這本書讓我明白了許多道理。

        小學(xué)讀《愛的教育》有感300字精選5篇5

          《愛的教育》12月介紹了沃提尼、卡羅菲、女老師等幾位性格有特點(diǎn)的同學(xué)和老師。

          在介紹卡羅菲時(shí)先寫出了對(duì)他的精明,吝嗇和貪財(cái)?shù)牟缓糜∠,然后有寫到卡羅菲用水球無意中砸向一位老人時(shí),他勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤,并去看望受傷的老人,主動(dòng)將自己最珍愛的東西送給老人,從這些事件中表現(xiàn)出了他慷慨、善良的一面,讓人看到這個(gè)人物的形象豐滿。生活中也有很多像卡羅菲這樣的人,雖然有很多這樣那樣的問題,性格不同,但是在關(guān)鍵的時(shí)刻都展示出人性的溫暖與善良。我聽媽媽說過在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事跡,有一個(gè)二年級(jí)的小男孩在地震發(fā)生后自己又幫助好多同學(xué)逃出廢墟,特別令人感動(dòng)。

          在感恩這篇日記中,我感受到了老師的不容易,老師也有可能發(fā)生情緒急躁的時(shí)候,懂得了“老師”是最尊敬、最崇高、最親切的稱呼,因?yàn)樗麄儗⒁簧挤瞰I(xiàn)給了教育,培育孩子們的心靈,開啟孩子們的智慧!

          在這個(gè)月中的故事處處讓我感受到了人性的溫暖與善良,深受感動(dòng)。

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