窮爸爸富爸爸讀后感范文（通用9篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的窮爸爸富爸爸讀后感范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
窮爸爸富爸爸讀后感1
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來越大，是所有人最為關(guān)注的問題。由美國投資家、作家、日裔美國羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家，注冊會(huì)計(jì)師莎倫·L·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
我們的父輩正如書中所述，好好讀書，將來找個(gè)好工作，可以賺好多錢，直到今天我們還是這樣以為，有穩(wěn)定工作，優(yōu)越的收入，就能過好日子，我也一直在想，十年前，幾百元每月，到現(xiàn)在幾千每月，仍舊沒錢，于是總聽人說打工的永遠(yuǎn)發(fā)不了財(cái)。有時(shí)，我會(huì)說，如果不是為了那點(diǎn)工資，我是不做的，很可笑，那時(shí)真的不知道自己到底要什么。
大多數(shù)人只希望在畢業(yè)后能夠找到一份穩(wěn)定的工作，穩(wěn)妥的掙錢。他們很少有掙錢的勇氣，然而卻一直處于沒錢的恐懼之中。財(cái)富就是支持一個(gè)人生活多長時(shí)間的能力，或者說如果我今天停止工作，我還能活多久？
一旦走入社會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，單憑大學(xué)文憑和良好的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而更重要的“魄力”、“勇氣”、“毅力”、“大膽”、“氣勢”、“精明”、“勇敢”�！皥�(jiān)強(qiáng)”、“才華橫溢”等往往大學(xué)里沒有這些課程。學(xué)校的課程是教一個(gè)人如何成為一名好員工，而未來是否有更好更大的發(fā)展，往往取決于后者。
金錢不是真實(shí)的資產(chǎn)。金錢應(yīng)該是幫助你去做更多更能創(chuàng)造財(cái)富的事，例如更多更大量的學(xué)習(xí)、“萬丈高樓平地起”打好基儲(chǔ)學(xué)習(xí)潛能開發(fā)，告訴自己每個(gè)人都可能擁有巨大的財(cái)富、學(xué)習(xí)條條大路通羅馬的發(fā)散性思維、簡單的學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)等。
其實(shí)作者的兩個(gè)爸爸都是那種生性剛強(qiáng)、富有魅力、對(duì)他人有著非凡影響力的人。窮爸爸富爸爸講了作者為了財(cái)富自由而跟著好友邁克的爸爸學(xué)習(xí)的辛苦歷程。為了更好的讀懂這一本書，我覺得首先應(yīng)該了解作者的成長經(jīng)歷與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏注定我們不可能安安穩(wěn)穩(wěn)的過，跟在生活的后面跑的人一生都會(huì)為生活擺布，領(lǐng)先計(jì)劃安排生活的人，才能創(chuàng)造出理想人生。觀念決定思路，思路決定出路，學(xué)會(huì)投資和創(chuàng)造財(cái)富，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，學(xué)好投資理財(cái)，讓自己的人人生更加精彩豐富。
窮爸爸富爸爸讀后感2
最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書，在自己更加年輕的時(shí)候樹立一些理財(cái)?shù)乃枷�，是不是現(xiàn)在就不一樣了呢。
書中將財(cái)富的衡量標(biāo)準(zhǔn)用不工作可以支撐自己生活的時(shí)間長短來定義，也提到富人總是買入資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債，而中產(chǎn)階級(jí)買入的是自以為是資產(chǎn)的負(fù)債 ，作者希望我們更多的學(xué)會(huì)讓錢為我們工作，而不是我們在為錢工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來被動(dòng)收入的東西，我們不需要實(shí)時(shí)在現(xiàn)場，就可以帶來收入。當(dāng)我們僅僅依靠工資帶來的收入消費(fèi)，就會(huì)迫使我們不得不為錢工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實(shí)現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。很多人收入提高，消費(fèi)也越來越高，最終還是沒有逃脫被錢驅(qū)使的命運(yùn)。所以我們需要構(gòu)建自己的資產(chǎn)項(xiàng)，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時(shí)候消費(fèi)使用的應(yīng)該是資產(chǎn)項(xiàng)所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來的收入，所以富人最后才買奢侈品。當(dāng)我們的財(cái)務(wù)自由度到達(dá)100%時(shí)，就實(shí)現(xiàn)了真正的財(cái)務(wù)自由，這是一個(gè)逐漸的過程，需要花費(fèi)很長時(shí)間，從少積累的，而不是一開始就能有明顯的效果。
窮爸爸富爸爸讀后感3
大學(xué)畢業(yè)后忙于工作，或者由于各種原因已經(jīng)沒有閱讀的習(xí)慣了，常常在讀完一本網(wǎng)絡(luò)小說后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個(gè)故事，一個(gè)虛幻的，能夠引起自己內(nèi)心共鳴的故事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年過了一年，每每夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著天花板，想著自己的未來，想著現(xiàn)在的生活，感覺就像溫水煮青蛙，用現(xiàn)在的安逸葬送了未來的苦難。一次偶然的機(jī)會(huì)，聽到過所謂的窮爸爸，富爸爸，讓我很好奇，上網(wǎng)找了半天發(fā)現(xiàn)原來是一本書而已。由于好奇心驅(qū)使我下了一本電子書翻了翻，然后我就不淡定了。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的觀念是如此的與我們從小受到的教育與眾不同。他教育我們要掌握自己的財(cái)務(wù)，他說儲(chǔ)蓄是最笨的一項(xiàng)投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個(gè)觀念是：財(cái)務(wù)自由和持續(xù)收入。或許你沒有聽過這兩個(gè)觀念，或許你聽過但是你認(rèn)為他與你就想兩條平行線，永遠(yuǎn)沒有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯(cuò)了。一直以來我都有個(gè)想法，就是這樣一直打工，不是一個(gè)解決問題的辦法，但是有時(shí)候會(huì)覺得如果工資高點(diǎn)或許就可以了。
從來沒有更深一步的認(rèn)知，富爸爸告訴我們，上班族永遠(yuǎn)無法跳出老鼠賽跑，唯有創(chuàng)業(yè)才能解決你的財(cái)務(wù)自由，解決你一輩子有關(guān)錢的問題，所謂財(cái)務(wù)自由，就是說你無需為生活開銷而努力工作賺錢的狀態(tài)，富爸爸說不要為錢工作，但是想想我們周圍的人80%都是為錢工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說專業(yè)人士，醫(yī)生，律師，會(huì)計(jì)師等等，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們努力的賺錢，想讓自己的未來生活過得舒服寬裕點(diǎn)，但是往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月的工資只能解決一個(gè)月的財(cái)務(wù)問題，甚至我們有時(shí)候還會(huì)透支下個(gè)月的工資，日本人有個(gè)形象的說法，就是“窮忙族”，就是說你每天很忙很忙，忙得沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間做自己想做的事情，但是你一個(gè)月，一年下來你的收入減去各項(xiàng)開支，所剩無幾。有人會(huì)說只要我努力工作，就會(huì)有機(jī)會(huì)漲工資，那我想問的是，這樣的機(jī)會(huì)是掌握在別人手中的，你永遠(yuǎn)只能在無望中等待，還有人性總是這樣，當(dāng)你的收入增加時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的支出也在增加，因?yàn)橛屇阆胍�，如果哪天趕上公司的政治斗爭，不知道你會(huì)不會(huì)成為那個(gè)被犧牲的可憐蟲。百度百科里面定義財(cái)務(wù)自由是這樣的：財(cái)務(wù)自由，就是當(dāng)你不工作的時(shí)候，也不必為金錢發(fā)愁，因?yàn)槟阌衅渌顿Y。當(dāng)工作不是你養(yǎng)家糊口的唯一手段時(shí)，你便自由了，因而你也獲得了快樂的.基礎(chǔ)，也達(dá)到了財(cái)務(wù)自由。
所以關(guān)鍵問題在于說，你工作的目的是什么？你工作的價(jià)值是什么？然而答案往往是絕大多數(shù)的人工作只是為了養(yǎng)家糊口，或者說獲得解決自己的財(cái)務(wù)支出，所以一旦沒有工作，他們就會(huì)急于去尋找下一份工作，從來沒有想過這樣做的意義何在？
窮爸爸富爸爸讀后感4
《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問題，而這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒有的。可以說作者在此書中一語道破了“富人的秘密”。 作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。
而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_面對(duì)金錢的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂觀的億萬富翁。 現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。這類現(xiàn)實(shí)的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會(huì)面臨財(cái)務(wù)窘境﹖為什么窮人越來越窮，富人越來越富﹖富人們理財(cái)?shù)拿孛苁鞘裁穿t他們是怎樣發(fā)展起來的﹖
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說明了富人的秘密，他通過自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢工作；富人則讓錢為自己工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會(huì)“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對(duì)它呢﹖甚至許多人還對(duì)此羞澀、“難過”呢﹖其實(shí)，作者所說的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，更多的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財(cái)知識(shí)�？戳恕陡话职�，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財(cái)呢﹖ 還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財(cái)商的面紗”。 正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對(duì)金錢時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀可以說在全球形成了近十年來人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢想的愿望嗎？
一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)（各類投資，如證券、房地產(chǎn)、知識(shí)和技能）。
窮爸爸富爸爸讀后感5
一直以來，抗拒著去讀一些與商學(xué)有關(guān)的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應(yīng)再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多么的準(zhǔn)確啊，我為自己能如此理性的認(rèn)識(shí)自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)、只具備某一種價(jià)值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會(huì)成為萬人追捧的暢銷書。
那么逆反過來，從一本暢銷的有關(guān)專業(yè)的書籍中，必不僅有一點(diǎn)專業(yè)的收獲。這可能關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思想、關(guān)乎生活的方方面面。無事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對(duì)一些老問題有了新思索。最初看到名字的時(shí)候，真的不知道它是一本有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)書籍，不過幸運(yùn)的是，正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)翻開它，研究它。
一、教?hào)|西一定要說或講嗎
“教?hào)|西一定要說或講嗎”富爸爸教育道。我們每個(gè)經(jīng)歷過高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學(xué)前我們或多或少的暗自發(fā)過誓，要轉(zhuǎn)換被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取，要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。然等我們到了大學(xué)以后還是遵循著上課，接受，復(fù)習(xí)，考試的模式。不同的是，我們比中學(xué)更加輕松，我們考試有重點(diǎn)或范圍，有開卷或交篇論文了事。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多說些多講些，別讓我們自己學(xué)，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候就只看老師講的，老師強(qiáng)調(diào)的部分，直接后果便是掉回到之前的被動(dòng)接受的惡圈，忘掉了曾經(jīng)的豪情宣誓。
然而大學(xué)與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因?yàn)槔蠋煕]講所以不重要！”可是學(xué)東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)多多少少具備獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的能力了，再不濟(jì)，應(yīng)該有意識(shí)培養(yǎng)自己這方面的能力了。我們到大學(xué)，一個(gè)新的城市，什么都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識(shí)，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢去讀它，讀好它。
真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的愿望。學(xué)校提供給我們多途徑的學(xué)習(xí)條件，圖書館、自習(xí)室、微機(jī)房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學(xué)，激情洋溢；我們未來未定，熱切的渴望去繪制它。
具備了這些硬件，我們才有宣揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的資本。大學(xué)老師教課重在引導(dǎo)而不是傳授，引到了就完成教學(xué)任務(wù)了，剩下的就是自己的事兒了。這時(shí)候那些學(xué)習(xí)條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關(guān)典籍資料，去自習(xí)室消化鞏固內(nèi)容，去微機(jī)房擴(kuò)寬視野……這樣一來，就把一個(gè)孤立的問題串成線，鋪成面了，也就達(dá)到了自主學(xué)習(xí)的效果了。
二、錢的雙重定義
我們每個(gè)人從小都玩過大富翁，從最開始的時(shí)候小心翼翼的把錢都用來買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變?yōu)楹髞黹_始擴(kuò)大再生產(chǎn)，建酒店建工廠來收取費(fèi)用。縱使有時(shí)會(huì)踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財(cái)與生財(cái)?shù)牟罹�。守�?cái)者對(duì)錢總處于恐懼，害怕錢沒了，而生財(cái)者對(duì)錢則眼光放得更加長遠(yuǎn)。
而我們現(xiàn)實(shí)中的玩家在沒成為大富翁之前，還是一直重復(fù)著守財(cái)?shù)倪^程。工作、賺錢、儲(chǔ)蓄、再工作。這還是理想的狀態(tài)，沒有負(fù)債，沒有稅收壓力，否則他所承擔(dān)的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。
那么如何才能讓錢為我工作呢？關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想——窮人說：“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”；富人說：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購好公司”。窮人說：“我不富的原因是我有孩子”；富人說：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動(dòng)力，而要把錢看作為實(shí)現(xiàn)努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動(dòng)力。同樣是對(duì)錢，兩種觀念下，錢就會(huì)有兩種性質(zhì)，而聰明的人，總會(huì)明白哪一種是最佳選擇。
我們讀商學(xué)院的，似乎應(yīng)該比任何人都多一絲對(duì)金錢的敏感性，如何理財(cái)、如何安排以后的人生，正需要我們轉(zhuǎn)變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗(yàn)社會(huì)”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個(gè)月如果能有個(gè)百十塊收入就美的不得了，好像自己發(fā)家致富一般……在這里我不是否定打工有什么不好，而是說打工應(yīng)該不僅著眼于那微薄的工資上，而是應(yīng)該在工作中思考，不然我們與沒上過學(xué)的農(nóng)民工有什么區(qū)別。工資多少?zèng)]關(guān)系，別太在意而成為為錢工作的人，關(guān)鍵是在工作的全過程中體會(huì)，了解自己該做的是什么、適合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。
三、情緒妙用
人人都知道，激情和熱切對(duì)生活有很好的推動(dòng)作用，那么又有誰了解，憤怒和恐懼有時(shí)也能起到催化的作用？比如說錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒錢的恐懼。因?yàn)榭謶譀]錢花他們才會(huì)不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時(shí)出于對(duì)收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩(wěn)妥，追求更高的目標(biāo)。我們學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生以后步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。
感情也是個(gè)奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實(shí)，感情這個(gè)詞表達(dá)著行動(dòng)的動(dòng)力。真實(shí)地看待你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，而不是與自己作對(duì)。只有對(duì)某一項(xiàng)東西產(chǎn)生了感情才會(huì)有得到的欲望，而欲望又催生了付出的動(dòng)力，這樣付出得到的回報(bào)遠(yuǎn)比刻意壓抑自己的感情干巴巴的空想要實(shí)在的多�？v使付出得不到回報(bào)，起碼我們有熱情去嘗試。大多數(shù)人都沒有這樣的愿望，他們只想進(jìn)學(xué)校，學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能，輕松工作并且掙大錢。
無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們總?cè)菀追复和砩弦粍t小品名兒的錯(cuò)誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老板壓榨勞動(dòng)力”、“老板對(duì)新人不夠?qū)捜荨�、“同事之間不好相處”；學(xué)習(xí)就抱怨“學(xué)校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數(shù)人認(rèn)為世界上除了自己外，其他人都應(yīng)該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易�！睘槭裁礋o論在什么工作崗位，都有被賞識(shí)的下屬；為什么無論在什么學(xué)校，都有被信仰熱愛的同學(xué)。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己。可能是你工作技能不夠、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應(yīng)能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出�？傊痪湓�，你、不夠優(yōu)秀。想要變得更優(yōu)秀那就將抱怨情緒轉(zhuǎn)為動(dòng)力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說服力、號(hào)召力的智者，永遠(yuǎn)不以改造別人為己任。
《富爸爸窮爸爸》這本書對(duì)我們學(xué)習(xí)生活這部教科書有很大的借鑒作用，書中的富爸爸頭腦的先見性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對(duì)未來的自己充滿了渴求，恨不得早點(diǎn)兒長大去干一番事業(yè)。不然也不會(huì)使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢于違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽從一個(gè)“外人”的教導(dǎo)。畢竟那時(shí)的富爸爸還沒有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學(xué)領(lǐng)域處于泰斗地位的權(quán)威人士。收入較高而穩(wěn)定，又有獎(jiǎng)金和福利，最誘人的是，還有提升的空間。可小主人公還是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來藍(lán)圖太過誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。
小主人公何其有幸，從小就接受了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的思想教育。我們雖然沒有小主人公的幸運(yùn)，有個(gè)愿意傾囊相授，解答成長疑惑的富爸爸，但只要我們愿意，我們就能借助當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展日益便利快捷的今天，找到無數(shù)名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進(jìn)行思想的碰撞與心靈的對(duì)話，再聯(lián)系上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個(gè)。
窮爸爸富爸爸讀后感6
大學(xué)時(shí)曾有位將“省一塊錢就等于賺一塊錢”當(dāng)口頭禪的老師推薦我們?nèi)プx《富爸爸窮爸爸》，當(dāng)時(shí)不屑一顧：那時(shí)這書正在熱銷，不想跟風(fēng)。
出來工作近一年，拿著微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去。考慮到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級(jí)剩女的現(xiàn)實(shí)，于是不得不硬著頭皮進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃，作為長遠(yuǎn)之計(jì)。然后習(xí)慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸窮爸爸》，再然后走馬觀花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：
1、最忙的人往往是最懶的人。
坦白地說，讀了這一系列的書，我最大的收獲不是理財(cái)?shù)闹R(shí)，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。
一直很忙，生活上的就不說了，工作以來，全辦公室我是最忙的一個(gè)。因?yàn)槊�，我以一個(gè)入職半個(gè)月的新人的身份接手公認(rèn)物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因?yàn)槊�，在入�?個(gè)月后接下了飛利浦組幾個(gè)最難跟的型號(hào)而忽視了自己拿一個(gè)人工資做三個(gè)人工作的事實(shí)；因?yàn)槊Γ谌块T其他人都悠哉閑哉的時(shí)候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……
終于靜下心來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題早已存在，而我也不是完全沒意識(shí)到，只是不愿意面對(duì)事實(shí)，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實(shí)。
最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……
2、窮人為錢工作，錢為富人工作。
其實(shí)這一點(diǎn)一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢而工作，錢為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。
3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。
這兩句話，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則促使你去想辦法。說“我付不起”這種話會(huì)阻止你去開動(dòng)腦筋想辦法；而問“怎樣才能付得起”則開動(dòng)了你的大腦。實(shí)際上人的大腦是世界上最棒的“計(jì)算機(jī)”�！澳X袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多”。輕易就說“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的懶惰。
我很大程度上是悲觀主義者，所以更多時(shí)候我會(huì)說“我可付不起”這樣的話。不愿意承認(rèn)卻不得不承認(rèn)：正如上面所說，我是個(gè)懶人，不僅僅是金錢上，對(duì)待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會(huì)成功”和“結(jié)局一定不好”一類的話來搪塞。相應(yīng)的也就不戰(zhàn)而敗反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……
從現(xiàn)在開始，禁止自己輕易說這類話。
4、分散風(fēng)險(xiǎn)也意味著分散收獲。
來自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”、“掙錢的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)”和“你以為我會(huì)印錢”。而我對(duì)錢有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機(jī)失敗的教訓(xùn)，所以投資的時(shí)候總是想著分散風(fēng)險(xiǎn)，雖然明白富貴險(xiǎn)中求的道理卻從不曾越線。可以說今后依然會(huì)會(huì)考慮分散風(fēng)險(xiǎn)但也會(huì)平靜地接受收獲減低的事實(shí)。
窮爸爸富爸爸讀后感7
這是我有史以來第一次接觸關(guān)于財(cái)商的書籍，給我多年以來固有的認(rèn)知特別大的沖擊，自己的無知也令自己慚愧萬分。
那么接下來就談一下我的切身感受：財(cái)商和智商還有情商都是我們在生活中口口相傳的事情。在我的受教育程度里，不管是學(xué)校還是家里從小就知道讓我好好學(xué)習(xí)考試要考第一名。但是，從來也沒有人告訴過我考第一名能做什么。那些好的學(xué)生會(huì)受到老師同學(xué)乃至親友鄰里的夸獎(jiǎng)羨艷贊美，給了父母 極大的滿足感。這便是我當(dāng)時(shí)的想法，自然而然我也并不是一名所謂的好學(xué)生或差學(xué)生。虛度的時(shí)光追悔莫及，幼時(shí)空虛寂寞時(shí)尋找的答案現(xiàn)如今找到了。
智商情商財(cái)商其實(shí)更像是自行車的三腳架，缺了其中一部分就沒有了穩(wěn)定性。就像人缺失了其中一種也不能算是一個(gè)受過教育的完整的人，教育的缺失給人類帶來的遺憾是毀滅性的。
智商情商和財(cái)商這三種思維應(yīng)該是教育的一個(gè)整體，應(yīng)該是像上學(xué)時(shí)期考試要考第一名那樣的普及和不容置疑。假如到那個(gè)時(shí)候，我們國家的教育體系才算基本完善，在這樣的教育體制下教育出來的人才可以真正的利己優(yōu)民乃至報(bào)國。
窮爸爸富爸爸讀后感8
在一位朋友的力薦下嘗試著讀了這本書，了解到作者獨(dú)特高效的投資理念，即所謂財(cái)商，受益良多。
作為普通人來講，平常很少會(huì)接觸投資理財(cái)一類的知識(shí)，而這本書為我們提供了這樣的選擇，去學(xué)習(xí)關(guān)于金錢的運(yùn)行規(guī)律以期實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)務(wù)自由。
首先，最重要的一點(diǎn)是我們自己選擇怎樣的生活，這是由我們的思想決定的，我們可以像大多數(shù)人一樣，好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)，找工作，然后在高房價(jià)下舉步維艱，也可以如作者一般，通過不斷學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，尋找投資機(jī)會(huì)，使我們擁有的資產(chǎn)升值來積累財(cái)富。
我們都?jí)粝胫l(fā)財(cái)致富，然而大多數(shù)人只是停留在計(jì)劃中而不付諸行動(dòng)，正如馬云先生所講，很多創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)是，晚上想想千條路，早上起來走原路，沒有付諸行動(dòng)的計(jì)劃只是空想，對(duì)我們的現(xiàn)狀不會(huì)有任何改變，只有勇于實(shí)踐，才能有所收獲。
在投資活動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些難得的機(jī)會(huì)，然而總是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)使我們顧忌太多，不能當(dāng)機(jī)立斷。但是，風(fēng)險(xiǎn)是無處不在的，高收益伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)的是駕馭風(fēng)險(xiǎn)，將可能造成的損失控制在可承受范圍內(nèi)，而不是為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而放棄機(jī)會(huì)。當(dāng)然我們可能會(huì)面對(duì)投資失利的情形，但如果從中能得到經(jīng)驗(yàn)，這一次的失敗對(duì)于下一次的投資是大有裨益的。
最后，分享作者的一句話，不光是對(duì)于投資，對(duì)于我們的人生也有教育意義�！拜p松的道路往往會(huì)越走越艱難，而艱難的道路往往會(huì)越走越輕松。
窮爸爸富爸爸讀后感9
第一次理解財(cái)商這個(gè)詞，書中很多思想是自己生活環(huán)境中無法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關(guān)于現(xiàn)金流，資產(chǎn)項(xiàng)和負(fù)債等相關(guān)的概念。
作為還未邁出大學(xué)校門的學(xué)生，想得到自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立著實(shí)很難，但也是一個(gè)深切的愿望和目標(biāo)，為自己的投資提供了很好的動(dòng)力。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，沒有工作，自己的現(xiàn)金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒有過分支出的情況下，尚沒有很多留存。因此，現(xiàn)階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過勞動(dòng)的所得，但矛盾也隱藏在其中。
希望通過一些行動(dòng)和學(xué)習(xí)提高自己的財(cái)商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立�？隙ㄐ枰假Y金的積累。但本就不多的資金，在面對(duì)學(xué)習(xí)生活的沖擊，本就搖搖欲墜。
而且，面對(duì)外面精彩的世界，自己也想趁著大好時(shí)光，多行幾步路，多讀幾本書，培養(yǎng)一些自己的愛好，增加多一點(diǎn)不一樣的人生體驗(yàn)。旅行和讀書雖不是很燒錢的愛好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項(xiàng)。矛盾就在于，錯(cuò)過了現(xiàn)在的時(shí)間，雖積累了資金，但也從此錯(cuò)過了這時(shí)體驗(yàn)人生的時(shí)間。滿足了自己的愛好，但資金積累便會(huì)更加緩慢，自己的愿望也會(huì)更加遙遙無期。這里的取舍，如何決斷？
當(dāng)然，我明白金錢花掉，還能在賺回來，把錢牢牢的攥在手里，便成了金錢的奴隸，落入了金錢的陷阱。而如今錯(cuò)過的時(shí)間，卻是終究的一去不復(fù)返。
【窮爸爸富爸爸讀后感范文（通用9篇）】相關(guān)文章：
讀《富爸爸窮爸爸》有感02-09
《富爸爸窮爸爸》讀后感1000字02-09
讀《富爸爸窮爸爸》有感15篇02-15
讀《富爸爸窮爸爸》有感800字02-15
最新富爸爸窮爸爸讀書筆記01-10
富爸爸窮爸爸的讀書筆記六篇01-10
窮爸爸的育女心經(jīng)11-24
我的爸爸作文范文（通用11篇）05-19
富存哲理的作文09-12