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      2. 讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-06-28 09:09:58 讀后感 我要投稿

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文

          認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文1

          《三國(guó)演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……

          該書(shū)主要講了三國(guó)的變化,劉備、張飛、關(guān)羽統(tǒng)一天下的大業(yè),但是到最后司馬炎統(tǒng)一天下,三國(guó)歸西晉。這是怎么回事呢?原來(lái)時(shí)間飛逝,各國(guó)的統(tǒng)治者都有了很大的變化,有明君,有昏君,導(dǎo)致有的國(guó)家強(qiáng),有的國(guó)家弱,強(qiáng)國(guó)打敗了弱國(guó),所以天下統(tǒng)一。

          《三國(guó)演義》給了我很多的啟示:正所謂周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。這句話出自“苦肉計(jì)”,在赤壁一戰(zhàn)中因?yàn)樽阒嵌嘀\的周瑜靈機(jī)一動(dòng)使用“苦肉計(jì)”才能大勝曹操,這告訴我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中不止有蠻力,還有智慧;諸葛亮、徐庶等人聰明過(guò)人,那也是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的;“五虎上將”智勇雙全,那也不是天生的;關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”更是驍勇善戰(zhàn)……

          《三國(guó)演義》字體清晰,簡(jiǎn)單易讀,希望大家喜歡!

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文2

          說(shuō)到底這只是一部小說(shuō),小說(shuō)總有不太真實(shí)的地方,為什么我喜歡三國(guó)志而不喜歡三國(guó)演義,因?yàn)橛X(jué)得他有點(diǎn)不尊重歷史,大家都/?知道三國(guó)志是正史,但為什么那么多人喜歡演義呢,因?yàn)槟抢锩娴娜宋锒甲屓烁杏X(jué)是個(gè)大英雄,但真是這樣嗎?

          趙云:這個(gè)人物在演義里文武雙全,長(zhǎng)得好看,特別英武,總之就是完美,這些就當(dāng)它是真的,但是不是有些太好了,就因?yàn)槭鞘駠?guó)的大將?照我看是作者太喜歡趙云吧。三國(guó)里我最喜歡的武將是張遼,此人真乃帥才,如果拿他和趙云比,頂多是武力差一點(diǎn),論智謀說(shuō)不定還在趙云之上,在逍遙津困住孫權(quán)全靠自己一個(gè)人,這才是做統(tǒng)帥的人。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文3

          我很愛(ài)看書(shū),書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是親密的伙伴,書(shū)還能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

          今天,我就介紹四大名著之一《三國(guó)演義》。

          《三國(guó)演義》可分為三個(gè)階段,第一個(gè)階段是從第一回至第十回,講的是三國(guó)未成立,天下四分五裂盜賊蜂起。第二階段是從第十回至第二十二回,講的是三國(guó)基本形成,吳、蜀、魏、蜀國(guó)掌管者分別是:孫權(quán)(吳)、劉備(蜀)、曹操(魏)。第三階段是從第二十三回至第三十六回,講的是三國(guó)完全形成,最后,三國(guó)歸晉,由司馬炎掌管。

          《三國(guó)演義》里有許多栩栩如生的人物。如:智慧驚人的諸葛亮;馃乱啊⒒馃啾、空城計(jì)……都有他的功勞;有勇武過(guò)人的趙云;義氣深重的關(guān)羽;爽直粗豪的張飛;仁義愛(ài)民的劉備。

          《三國(guó)演義》好看嗎?不信你們也去看一看。

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          《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,是根據(jù)三國(guó)時(shí)期的故事編寫(xiě)的小說(shuō)。里面的人物描寫(xiě)得很生動(dòng),戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面十分精彩。魏國(guó)的曹操軍隊(duì)最強(qiáng)大,吳國(guó)的孫權(quán)最富有,只有劉備最弱小。但是,劉備手下有關(guān)羽、張飛、趙云等超級(jí)大將,特別是諸葛亮軍師精通兵法、神機(jī)妙算,最后劉備終于強(qiáng)大起來(lái)建立了蜀國(guó)。

          魏國(guó)、吳國(guó)、蜀國(guó)一直相互戰(zhàn)爭(zhēng),其中很多故事不但好看,而且很有教育意義,給我留下了深刻的印象。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文5

          我讀了《三國(guó)演義》后,其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。

          這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮,命令他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)。而諸葛亮不慌不忙地借來(lái)小船,船上扎的草人到曹營(yíng)去借箭,曹操以為有埋伏,就讓人放箭,這正中了諸葛亮的計(jì)謀了,諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬(wàn)支箭籌齊了。

          這個(gè)故事告訴我們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到比自己成績(jī)好的同學(xué),要虛心向他學(xué)習(xí),不能像周瑜那樣嫉妒別人;要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),遇到困難才能想到辦法,要像諸葛亮那樣動(dòng)腦筋,這樣才能不斷進(jìn)步。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文6

          今天,我看了《三國(guó)演義》中的第四十二回,張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋劉豫州敗走漢津口,里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個(gè)人物。

          “卻說(shuō)文聘引軍追趙云至長(zhǎng)坂橋,只見(jiàn)張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽蛇矛,立馬橋上......”這是對(duì)張飛外形描寫(xiě)的一句話,一個(gè)威武的人物便浮現(xiàn)于我的腦海之中。

          “我向曾聞云長(zhǎng)言:翼德于百萬(wàn)軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵。”這是曹操在長(zhǎng)坂橋?qū)κ窒聦⑹總冋f(shuō)的,意思是張飛想要在千軍萬(wàn)馬中殺死敵軍大將是非常容易的,就如同從口袋里取一樣?xùn)|西。一句話就說(shuō)明了張飛的.勇猛無(wú)敵。

          這簡(jiǎn)單的兩句話不但寫(xiě)清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌,還表明了他比常人勇猛許多。

          我很敬佩張飛,同時(shí)也很敬佩本書(shū)作者羅貫中,是他為我們描寫(xiě)了這一個(gè)活生生的猛張飛!

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文7

          暑假里,我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū),令我回味無(wú)窮,記憶深刻。

          本書(shū)乃我國(guó)四大名著之一,是羅貫中寫(xiě)的,句句栩栩如生,共一百二十回。

          它全景式地描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的百年間歷史,描述了統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治斗爭(zhēng),對(duì)當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的社會(huì)狀況有所反應(yīng),揭露了董卓等統(tǒng)治者的某些罪惡,塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。結(jié)構(gòu)雄偉,故事曲折,語(yǔ)言精練,深受我國(guó)人民的喜愛(ài)。《三國(guó)演義》具有多方面的知識(shí)和內(nèi)涵,對(duì)中華民族文化的豐富,對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展,產(chǎn)生了舉大的影響。

          書(shū)中人物有料事如神的諸葛亮,三顧茅廬的劉備,英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,脾氣暴躁的張飛

          讀了這本書(shū),我的啟發(fā)是:時(shí)時(shí)刻刻,都要愛(ài)國(guó)愛(ài)民,用一顆仁義之心去回報(bào)祖國(guó)!

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文8

          這周我讀了《三國(guó)演義》之《董卓進(jìn)京》,這本書(shū)講的是靈帝非常喜歡太子劉協(xié),臨死前有宦官為他出主意說(shuō):“必須要?dú)⒘舜髮④姾芜M(jìn),才能立劉協(xié)。”靈帝死后,有人為他通了信,所以何進(jìn)立了太子劉辯為漢少帝。何進(jìn)立帝后,驕傲自大,還很昏聵,他下了詔書(shū)命各路諸侯來(lái)殺宦官,引狼入室,可還是被十長(zhǎng)侍殺死了。少帝和陳留王劉協(xié)逃了出來(lái),路上遇見(jiàn)了董卓,董卓護(hù)送著他們回京城?墒嵌繌U了少帝,并且把他殘忍的毒死了,立了陳留王劉協(xié)為漢獻(xiàn)帝,當(dāng)了丞相。他的部隊(duì)每次出去殺人,老百姓的的日子更難過(guò)了。

          通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了必須聽(tīng)別人的勸告,不能自以為然,如果何進(jìn)聽(tīng)了袁紹和曹操的話,就不會(huì)被殺了。第二點(diǎn)我明白了不能太過(guò)分,如果董卓進(jìn)京后不殘暴,就不會(huì)有很多人想秘密謀反了。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文9

          起初我并不太注意《三國(guó)演義》這本書(shū)。從在漫畫(huà)展回來(lái)后,我知道了有一副三國(guó)演義題材類(lèi)的桌面游戲卡牌——三國(guó)殺,我很想買(mǎi)一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國(guó)演義》這本書(shū),就給我買(mǎi)“三國(guó)殺”!其實(shí),不用媽媽說(shuō),我也會(huì)去讀,因?yàn)椤叭龂?guó)殺”已經(jīng)把我深深地吸引了!

          讀了這本書(shū),我知道了三國(guó)時(shí)期有蜀、吳、魏三大國(guó)。其中我最佩服蜀國(guó)諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\,智勇雙全!

          三國(guó)是一個(gè)偉大的朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文10

          有成必有敗,有敗必有成。

          劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡,入西川,取漢中······劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言:千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結(jié)論,一種說(shuō)法都要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的思考、研究,反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦,千方百計(jì)從中得到最好的。

          劉備建立了蜀國(guó)不久就病逝了,只好由孔明輔佐,不想孔明一死,蜀國(guó)也將死,僅傳一代就亡,難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)?劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)?

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文11

          《三國(guó)演義》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩,里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于聽(tīng)從別人正確提議的劉備,不像有些英雄只為個(gè)人主張不聽(tīng)從別人正確意見(jiàn),最終導(dǎo)致大敗。

          還有機(jī)智、用兵如神的諸葛亮,蜀軍在諸葛亮的計(jì)謀下,幾乎都是連勝,而不像呂蒙只會(huì)硬拼沒(méi)有計(jì)謀。

          這本書(shū)寫(xiě)出了將士們的武藝高強(qiáng),樣子、語(yǔ)言描寫(xiě)得很仔細(xì),還寫(xiě)很多人的機(jī)智,以及每個(gè)國(guó)家都有一位精忠報(bào)國(guó)的將士……

          總而言之,這是一本非常好的書(shū)。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文12

          今天,我看了三國(guó)演義。

          羅貫中先生寫(xiě)得三國(guó)演義。羅貫中先生筆下的三國(guó)演義寫(xiě)的栩栩如生,可有的地方卻使人不明白本來(lái)董卓收呂布反出呂布?xì)⒍康鹊冗@一些問(wèn)題不斷出現(xiàn)。要問(wèn)我喜歡誰(shuí)我喜歡我喜歡關(guān)羽。趙云。曹操,大家可能問(wèn)我我為什么喜歡曹操,我會(huì)說(shuō)曹操雖然狡猾可是他當(dāng)時(shí)也是當(dāng)時(shí)的文學(xué)家。政治家。他雖然狡猾可是他也為國(guó)做了很多貢獻(xiàn)。

          我喜歡關(guān)羽,因?yàn)樗麨閲?guó)家除害,可是他和他的兒子在赤壁一戰(zhàn)中被敵人抓住了不投奔于敵人,死在戰(zhàn)場(chǎng)上。我還喜歡趙云

          他一心抱國(guó)志對(duì)劉備忠心耿耿,最后殺死戰(zhàn)場(chǎng)。

          這里面讓我學(xué)會(huì)許多做人的道理,做人不能好色。

          我愛(ài)看三國(guó)演義!

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文13

          三國(guó)演義講的是古代戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

          我很崇拜諸葛亮,他不僅是個(gè)政治家、又是軍事家、書(shū)法家等,

          諸葛亮是個(gè)人才。

          三國(guó)演義里劉備三兄弟拜見(jiàn)過(guò)諸葛亮,要不然劉備當(dāng)不了皇上。三國(guó)演義描寫(xiě)了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家間的興衰故事和發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)。

          赤壁之戰(zhàn)引起作者蘇軾寫(xiě)下念奴嬌·赤壁懷古,作者借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)和風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,寫(xiě)下了千古絕唱詞作。還有望梅止渴的經(jīng)典故事。

          下面,我來(lái)說(shuō)一下張飛,張飛脾氣暴躁。同學(xué)們不要學(xué)習(xí)張飛脾氣暴躁,成為粗魯小孩哦!要成為心地善良的小孩哦!也不要像張飛動(dòng)不動(dòng)就打人,善于幫助別人哦!

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文14

          最近爸爸在看《三國(guó)演義》,在爸爸的影響下,不知不覺(jué)我也喜歡看了。

          它讓我明白了很多道理,里面的諸葛亮的聰明才智令我佩服,比如說(shuō)諸葛亮的草船借箭:孫權(quán)讓他三日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,想以此為由殺害諸葛亮,諸葛亮思考片刻后便答應(yīng)了。下去后,劉備對(duì)他說(shuō):“在這短短的三日之中,我們?cè)趺磿?huì)造夠十萬(wàn)支箭呀?”他說(shuō):“過(guò)了明天你就知道了!焙筇旖嫔掀鹆舜箪F,諸葛亮派了幾十艘快船,船上兩邊都扎滿(mǎn)稻草人,然后讓士兵們擊鼓吶喊,因?yàn)榇箪F曹操不敢出兵,只好用箭射。就這樣他獲得了十萬(wàn)支箭交公了!度龂(guó)演義》讓我見(jiàn)識(shí)到了兄弟之間的感情,當(dāng)劉備的兄弟關(guān)羽張飛被東吳所害時(shí),想也不想就去伐吳,這個(gè)作法雖然魯莽,但是放到現(xiàn)在,誰(shuí)會(huì)這么做呢?

          《三國(guó)演義》還告訴我們很多的道理,它很值得一看的。

        讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文15

          今天,我讀完了三國(guó)演義,不禁有許多感受。

          三國(guó)演義是寫(xiě)劉備、孫權(quán)、曹操所統(tǒng)領(lǐng)蜀國(guó)、吳國(guó)和魏國(guó)爭(zhēng)權(quán)的故事,從桃園三結(jié)義到蜀、吳兩國(guó)落敗有一段非常長(zhǎng)的過(guò)程。三國(guó)演義中仁厚的劉備,忠勇義氣、自信傲慢的關(guān)羽,絕頂聰明、無(wú)所不能的諸葛亮,英勇的趙云,狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜,忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象,一直忘不了這些人。

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