沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文，歡迎大家分享。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文1
《沒頭腦和不高興》這本書是任溶溶老爺爺寫的。主要講的是一個(gè)叫沒頭腦和一個(gè)叫不高興的兩個(gè)孩子，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢？因?yàn)樗浭裁炊家騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭，做什么都丟三落四。不高興，因?yàn)樽鍪裁炊疾桓吲d，才得到了這個(gè)名字。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人讓他們說出自己的夢想，仙人滿足了他們的愿望，但是他們沒有改掉他們的壞毛病。反而給人們帶來了麻煩，他們在這個(gè)麻煩中認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)。于是他們跑去讓仙人把他們變回小孩的樣子，他們決定要好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣。
我們不能像前面的沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)，要從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
一次，我的心情很煩躁。我想怎樣才能讓心里好受些？于是，我順便拿起了桌旁邊的這本書《沒頭腦和不高興》看了起來。唉，你還別說，這本書還挺有趣的。讓我越看越著迷，最后卻忘了傷心，高興地跳了起來。讀了這本書，使我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
這本書是任溶溶爺爺寫的，他的故事不僅只是好笑，故事里還有許多做人的道理。他教你怎樣開服困難；怎樣尊敬長輩；怎樣獨(dú)立思考；怎樣與人合作；怎樣自我創(chuàng)新；怎樣刻苦學(xué)習(xí)；怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；怎樣富于冒險(xiǎn)，等等。
“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；他當(dāng)上工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯。“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意和他人配合。他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求。結(jié)果都犯下了很大的錯(cuò)誤，鬧了許多笑話。
讀了這本書《沒頭腦和不高興》之后，我在想勇于創(chuàng)新是件好事，但是做事一定要細(xì)，
這樣才能有你要的效果。人人都有缺點(diǎn)，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習(xí)“沒頭腦”勇于創(chuàng)新的精神，同時(shí)也改掉他的缺點(diǎn)�？炭鄬W(xué)習(xí)，做一個(gè)有所作為的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書才知道自己的無知。以后還是多讀書吧！書中有黃金，書中有樂趣。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文2
其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個(gè)夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯，爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜······。
我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個(gè)洞�，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標(biāo)點(diǎn)符號看錯(cuò)、把加法做成減法，把名字寫到班級的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開心一點(diǎn)，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛病!
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書的收獲。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文3
小時(shí)候,每當(dāng)我做錯(cuò)事撅起嘴巴的時(shí)候，爸爸總會(huì)說我是個(gè)“沒頭腦”，媽媽呢，總說我是“不高興”。我納悶極了：沒頭腦？不高興？這是什么情況呀?今年暑期，在老師推薦的“暑假讀好書”書本里，我讀的第一本書就是《沒頭腦和不高興》。故事寫得精彩又有趣，讓我簡直要笑掉大牙了。
“沒頭腦”和“不高興”是兩位主人公的外號。他們可是一對兒活寶�！皼]頭腦”，做什么事情都是丟三落四，糊里糊涂，缺點(diǎn)零頭；“不高興”呢，開口就是不高興，總是任著自己的性子來。后來，他們經(jīng)過神秘仙人的點(diǎn)化一下子變大。
變大了的“沒頭腦”做了工程師，建了一座九百九十九層樓的少年宮。但是小朋友去看戲都要背著行軍袋、穿著運(yùn)動(dòng)鞋，還帶著被褥和炊具。怎么回事？原來這個(gè)“沒頭腦”呀，長大了還是沒頭腦，居然忘計(jì)設(shè)計(jì)電梯了！這下可苦了小朋友了，到少年宮頂層看戲，來回可要走一個(gè)月呢�！安桓吲d”長大了會(huì)變成高興嗎?錯(cuò)啦，他長大了還是不高興。
他當(dāng)了演員，在《武松打虎》里演那只老虎�？伤麉s鬧脾氣要演武松。當(dāng)“不高興”聽到觀眾喊“武松打死老虎了啦”心里很不高興。于是，老虎反撲向武松，窮追不舍地打了起來。好好的一場戲，鬧了很多笑話，他們倆也給別人制造了很多麻煩。通過這些事情，他們覺得很慚愧，決定去找神秘仙人，把自己變回來。
讀完這本書，“沒頭腦”和“不高興”讓我在笑過之后，也收到了很大的啟發(fā)�！皼]頭腦”告訴我們做事要腳踏實(shí)地，無論做什么都來不得半點(diǎn)兒馬虎，否則就會(huì)徒勞無功。而“不高興”告訴我們要用微笑善待每一天，要多聽取別人的意見，做到和睦相處尊重他人。
因此，我明白了：從現(xiàn)在開始一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)殚L大了壞習(xí)慣就很難再改正過來。要改掉粗心，改掉任性，改掉缺點(diǎn)，要熱愛我們美好的生活，要變成“有頭腦”和“常高興”，加油！
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文4
“瞧你這個(gè)沒頭腦，大起來可怎么做大事情啊，唉，大起來可怎么得了！”
沒頭腦就是這個(gè)故事里的一個(gè)主人公，他可不是真的沒腦子，只是他有個(gè)壞毛病，就是做事馬虎，丟三落四，做這樣忘那樣，才得了這么個(gè)大名。
沒頭腦有一個(gè)好朋友，叫不高興，是這個(gè)故事里的另一個(gè)主人公。他有這么個(gè)怪名字，并不是他心情不好不開心，而是他有個(gè)怪脾氣，總是和別人唱反調(diào)，不樂意與別人配合，任性而固執(zhí)。
沒頭腦和不高興自己都覺得這只是小毛病和小脾氣，總以為長大后就能改正，不影響做大事情，可事實(shí)并不是這樣。
經(jīng)過仙人的幫忙，沒頭腦當(dāng)上了工程師，不高興當(dāng)上了演員。沒頭腦設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，要到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲，得背上干糧和背鋪，上下要一個(gè)月哦。不高興就在這里演武松打虎，他扮演老虎，卻把武松折騰得趴下了……
讀著這個(gè)有趣的故事，我不禁哈哈大笑起來，現(xiàn)在回想起來還會(huì)忍不住笑出聲來。但是，笑完之后，卻覺得自己有時(shí)也有點(diǎn)像沒頭腦和不高興，做事情也會(huì)丟三落四，任性固執(zhí)……媽媽也會(huì)對著我喊：“瞧你這個(gè)沒頭腦，大起來可怎么做大事情啊，唉，大起來可怎么得了！”一想到這，我笑不起來了。
我可不想被人叫做“沒頭腦”或“不高興”，也不想背上干糧到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲，所以必須改正每一個(gè)壞毛病，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，不當(dāng)沒頭腦，不做不高興，我要成為一個(gè)有頭腦、天天開心的小學(xué)生。長大了要做大事情的喲！
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文5
暑假期間我閱讀了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書，它給我留下了很多的歡笑和啟發(fā)。
“沒頭腦”和“不高興”是這本書的兩位小主人公的外號�！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事比較馬虎，常常丟三落四的；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人配合。因?yàn)閮蓚�(gè)人都還小，總以為自己長大后這些所謂的缺點(diǎn)就沒有了，所以根本不想去改正。后來碰到一位神仙把他倆都變大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩。
“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座999層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到999層上看場戲，得帶上許多的干糧，上下一起要一個(gè)月。這里面也有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了50層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果�！安桓吲d”和別人搭檔演“武松打虎”，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還想把武松給打死了，好好的一臺(tái)戲給演砸了，可是急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。
看完這本書，我覺得自己有的時(shí)候也會(huì)犯“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如有時(shí)會(huì)丟三落四，做事馬虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長大后就會(huì)像“沒頭腦”和“不高興”一樣。所以，我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重長輩、獨(dú)立思考、刻苦學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，長大后才能真正使自己成為有用的人，這就是這本帶給我最大的感受。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文6
你們認(rèn)識“沒頭腦”和“不高興”嗎？那就讓我偷偷地來告訴你們吧，他們是一本書當(dāng)中的主人公。這本書就是中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作，任溶溶系列其中的一本《沒頭腦和不高興》。
你們一定會(huì)覺得奇怪，他們?yōu)楹魏煤玫拿植蝗。瑸槭裁雌小皼]頭腦”和“不高興”呢？“沒頭腦”粗心大意，沒有記性，做事丟三落四的，所以叫他“沒頭腦”，“不高興”別人上東，他上西，所以叫他“不高興”。
這兩個(gè)人雖然缺點(diǎn)不一樣，可是卻都想快點(diǎn)長大。有一天，他們得到了一位仙人的幫助，一下子就長大成人了�！睕]頭腦”成為一名工程師，造了一座300多層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，啥都不缺，就缺一樣，那就是電梯,害得想看戲劇的人要爬200多層樓梯，而爬上200多層要花1個(gè)多月的時(shí)間。于是壯觀的一幕出現(xiàn)了：一個(gè)個(gè)要看戲劇的人背著一袋大行李，艱難的爬著樓梯，氣喘吁吁。而“沒頭腦”呢，問了才知道原來是自己沒有設(shè)計(jì)電梯，所以造成這個(gè)大麻煩。你說他是沒是也太沒頭腦了，連這種大設(shè)計(jì)都忘記了。
“不高興”長大后當(dāng)了一名演員，演《武松打虎》里的老虎，本來一天的戲，他居然演了十幾天，就因?yàn)椴桓吲d不高興，臺(tái)下的人都急死了。
后來他們又找到了原來的那位仙人，把他們變成了小學(xué)生，一點(diǎn)也沒大，一點(diǎn)也沒小。事后，他倆總結(jié)出一個(gè)道理：好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，只有養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能有才能做好每一件事。
讀完這本書，我就忍不住捧腹大笑起來，這么滑稽的兩個(gè)人，世上還真是少見，可是在忍俊不禁的時(shí)候，我又有點(diǎn)汗顏了，其實(shí)我也是個(gè)小小的沒頭腦和不高興。比如：簡單的數(shù)學(xué)題經(jīng)常粗心大意把得數(shù)算錯(cuò)；寫卷子時(shí)生字抄錯(cuò)；繪畫時(shí)顏色用錯(cuò)……所以我們千萬不能像他們一樣，做事馬馬虎虎，沒有記性，丟三落四，我們一定要仔細(xì)認(rèn)真地做好每一件事。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文7
看了《沒頭腦和不高興》這本搞笑好笑的故事書后，我不禁笑了起來。此刻想起來，還忍不住想笑呢！
這本書介紹了兩個(gè)小朋友沒頭腦和不高興的故事。沒頭腦不是不聰明，只是做事總想打個(gè)折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評�？伞皼]頭腦”并不在乎。他長大后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場，有運(yùn)動(dòng)場，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有。可就是忘了設(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。而“不高興”為什么叫“不高興”。其實(shí)，他不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。有一次，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說簡單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東。你們看，這就是他們名字的由來。
讀完了這本書，我又很多的感悟想與大家分享。其實(shí)，“沒頭腦”和“不高興”兩個(gè)人物給了我們很大的啟發(fā)�！皼]頭腦”告訴了我們做事要仔細(xì)，無論什么事情，都來不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無功。也告訴了我們在學(xué)習(xí)上，工作上更要仔細(xì)，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅(jiān)持和汗水不就白費(fèi)了嗎？所以，在生活上，只要你細(xì)心，堅(jiān)持，努力，什么事情都會(huì)成功。而“不高興”告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽取別人的意見和推薦，多尊重身邊的每一個(gè)人，那和每一個(gè)人都會(huì)和睦相處的。如果你每一天板著臉，自然就覺得身邊每一樣?xùn)|西都不好。那換一種想法，你每一天都笑嘻嘻，樂呵呵的，那就會(huì)覺得大自然是如此完美，我們也就應(yīng)多發(fā)現(xiàn)大自然中許多的樂趣，自然就覺得每一天都過得充實(shí)、快樂。
這本書告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領(lǐng)悟，大自然中就會(huì)有我們意想不到的人與事，那必定每一天都過得開心、快樂！
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文8
暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買了一本書《沒頭腦和不高興》。
我天天盼著書送來，因?yàn)楹门笥褜帉幵诼糜螘r(shí)給我講了點(diǎn)，故事幽默極了，我聽得笑彎了腰。
書總算送來了，我捧著書一蹦三尺高。于是，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。
故事里的“沒頭腦”不是不聰明，只是他記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他上鄰居家串門后回家，拿了書包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書包，鄰居家的門得敲響好幾次；他做功課找練習(xí)本，會(huì)把屋子弄得亂七八糟：“沒頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月……
看著看著我不禁想到了自己……
有一次，到家做默寫詞語時(shí)，我在書包里左翻右翻也沒找到我的語文書。我急得哭了起來：“媽媽，媽媽，我的……我的語文書……找不到了！”爸爸看我哭得那么傷心，就帶我到學(xué)校里去找。我在教室里找了好一會(huì)也沒發(fā)現(xiàn)我的語文書，這下我更著急了，哭得也更難過了……這時(shí)，吳老師從辦公室進(jìn)來，知道我的書丟了，她和藹地說：“不要哭！別著急！可能在尤遠(yuǎn)的書包里了，我來打個(gè)電話問問�！睍娴脑谟冗h(yuǎn)那！我心里懸著的石頭總算落地了。腦子里想起放學(xué)時(shí)的一幕：一放學(xué)，我到尤遠(yuǎn)那里去背書，爸爸來接我了，我飛快地跑回座位整理書包，急急忙忙地跟爸爸回家了。結(jié)果，課文背完了，書也忘拿了……正想著尤遠(yuǎn)的外婆從家里把我的書送到學(xué)校里來了。我紅著臉低著頭接過書，愛不釋手。
做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來許多麻煩。在學(xué)習(xí)和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文9
“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事：“沒頭腦”每天總是丟三拉四，寫作業(yè)時(shí)不是找不到筆就是找不到本子。但是他以為這都是小事不影響他做大事。“不高興”無論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自己想做什么就做什么。可他想等自己長大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場、運(yùn)動(dòng)場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過了幾天，沒頭腦收到了一張請?zhí)�，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學(xué)生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營的工具，他很納悶。抬頭一看不遠(yuǎn)就是他親自設(shè)計(jì)的少年宮�！皼]頭腦”到了劇場傻眼了，原來戲場在二百五十二層但是他這個(gè)建筑師卻忘了設(shè)計(jì)電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經(jīng)累的無精打采了。第一個(gè)節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個(gè)節(jié)目一直演了半個(gè)月，因?yàn)椤安桓吲d”一直不高興死�！皼]頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學(xué)生。從此他們認(rèn)識到了自己的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！
讀了這個(gè)故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，一定從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長大了也是一事無成的人！
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文10
暑假期間，我看了許多書。給我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。
里面的主人公是沒頭腦和不高興�！皼]頭腦”雖然名字叫沒頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子�？纱蠹叶冀兴麤]頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭�，缺點(diǎn)零頭，無論做什么事情都丟三落四�！安桓吲d”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個(gè)人，誰還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!
這本書里讓我印象最深的是第一章里沒頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場演出。不高興演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開始了，本來好漢武松喝了酒來到景陽岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興：“就被打死算了，現(xiàn)在是演戲，又不是真的被打死了”。不高興還是叫著“不高興，就是不高興!可把現(xiàn)場的觀眾急死了。
這本書讓我懂得了許多。讓我知道無論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無論干什么事都會(huì)一事無成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí)，要學(xué)會(huì)體諒、寬容對方，要與人為善。所以，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒頭腦”和“不高興”。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文11
你知道嗎？暑假里，我交了兩個(gè)新朋友——沒頭腦和不高興。大家一定很好奇我是怎么認(rèn)識這兩個(gè)新朋友的？告訴你們，我讀了一本書名字叫做《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興是這本書中的主人公，沒頭腦老是丟三落四，把東西落在別人家里，想起來真好笑；不高興總是說不高興、不高興，聽起來又好氣又好笑。好氣的是他整天嘴里嘟囔著不高興，這幾乎成了他的口頭禪。好笑的是一個(gè)滑稽的人物，活生生地呈現(xiàn)在我們面前。
這本書由《沒頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》等7個(gè)小故事組成。其中最能給我閱讀心得的就是《一個(gè)天才雜技演員》。這個(gè)小故事描述了任溶溶爺爺村上的一個(gè)雜技演員在一次表演結(jié)束后，走進(jìn)了化妝室，發(fā)現(xiàn)墻壁上寫著：“天才雜技演員——泰焦傲”時(shí)，他從此開始了酒池肉林的生活。隨著生活的大轉(zhuǎn)變，泰焦傲的`性格也變得狂妄自大起來。每當(dāng)只有10歲的小丑甄用工喊他起床時(shí)，他總會(huì)不耐煩地說：“我可是天才，天才還要練雜技？真是可笑！”而甄用工卻和他恰恰相反：10歲的甄用工每天苦練本領(lǐng)3個(gè)小時(shí)，終于在一次表演中用智慧和汗水迎來了成功�？吹竭@，我想到自己小時(shí)候。那時(shí)的我因?yàn)橹v故事比賽很有希望取得勝利，自己就驕傲了，最后只好帶著失敗的果子回家了，我又后悔又失望。是啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
如果醫(yī)生像沒頭腦一樣馬虎，病人怎么辦呢？如果科學(xué)家像不高興一樣的態(tài)度，祖國未來的發(fā)展該怎么辦呢？如果……… 所以，作為祖國的棟梁，我們做事應(yīng)該積極面對、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，踏實(shí)前進(jìn)！
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文12
暑假里我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕]頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團(tuán)糟;不高興呢，會(huì)說會(huì)笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員�！皼]頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上干糧，來回要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的打個(gè)沒完沒了，結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友······
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：從小我們就要養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，長大后才不會(huì)在大事上出錯(cuò)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，才能和別人友好共處，日子才能過的開心�？纯醋约�，我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書當(dāng)做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯，可去了趟夢幻谷，就丟了。你說我是不是沒頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉(zhuǎn)。我還很聽不進(jìn)別人的意見，就像昨天寫作文時(shí)，媽媽叫我要運(yùn)用修辭手法，要有心理描寫，語言描寫，我偏偏不聽，當(dāng)然最后的結(jié)果是作文寫得像流水賬，平淡無奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿意，又得花時(shí)間重寫。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒頭腦和不高興是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打-倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文13
這回沒頭腦和不高興又遇到了一個(gè)仙人，仙人還是問他們長大了想干什么。不高興想：“上次我當(dāng)演員吃了不少苦頭，這次我要做一個(gè)建筑師!”沒頭腦卻想做演員，于是，他們一個(gè)當(dāng)了演員，一個(gè)當(dāng)了建筑師。
不高興當(dāng)了建筑師，要跟沒頭腦比比，也想建一座少年宮，但他偏不高興和別人一樣，于是就建了一個(gè)比清明上河園還大九萬九千九百九十九倍的公園。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回，去自己新建的公園一游。
不高興來到公園，第一個(gè)去的地方就是萬層塔。公園很大，萬層塔最遠(yuǎn)最高，很難走到。別人說：“還是先近后遠(yuǎn)游玩吧。”不高興回答：'我偏不高興和你們一樣!'于是，他在公園里走了五天五夜，才走到萬層塔。到萬層塔下，他已經(jīng)餓壞了，狼吞虎咽的吃光了一個(gè)飯店的菜。有人好心勸他少吃一點(diǎn)，他回答：“不高興!”
萬層塔有三萬層，上塔方式有四種：不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧�？墒撬谒旅娉缘奶嗔耍B著壓壞了幾十根彈簧，最后緊急調(diào)運(yùn)了一個(gè)超級大彈簧，加高加厚的，才把他一層層彈到了頂樓。
頂樓在演戲，正好是沒頭腦在演，演的是古代將軍在和人對打。只見沒頭腦拿著槍向?qū)Ψ酱倘�，但突然停住了，口中還自言自語：“咦，劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。
不高興又細(xì)看了他的打扮，見沒頭腦槍拿倒了，帽帶歪了，衣服穿反了，腳上還穿著皮鞋!唉，古代有皮鞋嗎?這時(shí)，只見沒頭腦突然大喝一聲，倒提長槍沖了過來……
欲知后事如何，且聽下回分解。
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文14
暑假里看了《沒頭腦和不高興》這本書，我覺得這本書實(shí)在太好看了，太搞笑了，你們想聽嗎？
聽我來介紹一下這故事的兩個(gè)主人公吧，一個(gè)是“沒頭腦”，他不是不聰明，而是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四而已；另一個(gè)是“不高興”，但他也不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。
下面就來聽一下其中的故事吧！有一次“沒頭腦”上鄰居家玩，玩了一會(huì)就高興的回家了，鄰居剛把門關(guān)上，外面就有個(gè)冒失鬼在敲門了，原來是“沒頭腦”的書包忘記拿了，鄰居把書包遞給了“沒頭腦”，但過不久，又有人敲門了，原來是“沒頭腦”忘記拿帽子了。又有一次“沒頭腦”正要做作業(yè)，卻不知道練習(xí)本放在哪里了，對弟弟妹妹說：“我的練習(xí)本八成是被你們拿走了�！辈⑸鷼獾囊黄ü勺诹艘巫由希ü上掠羞@些什么似的，“沒頭腦”拿出來一看，原來是自己的練習(xí)本啊，做了一會(huì)作業(yè)“不高興”，很多作業(yè)都找不到了，最后只好躺在床上。不知怎么的聽見了“不高興”在叫他，這時(shí)“不高興”正在生媽媽的氣，所以二話不說就和“不高興”跑了�！安桓吲d”告訴“沒頭腦”他遇到仙人了！他可以把我們變成大人。于是他們就展開一系列的冒險(xiǎn)。
還有一回，“沒頭腦”造了一座高一千層的房子，頂樓有個(gè)演戲臺(tái)，幾個(gè)小孩子要上去看戲�？墒恰皼]頭腦”忘把電梯裝上了，那些小孩子只能帶著糧食、被子上去看戲了，因?yàn)橐咭粋�(gè)月才能走上去。過了一個(gè)月他們終于到樓頂了，戲開始了，戲的名字叫《武松打虎》�！皼]頭腦”演武松，“不高興”演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰見了一只大老虎。武松一掌打死了“不高興”扮演的老虎，“不高興”非常不服氣，竟然又活了回來，于是又開始戰(zhàn)斗了，就這樣連續(xù)了十天，不是老虎死了，而是武松累得躺在了地上。
“沒頭腦”真是什么事都丟三落四！"不高興”也是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜四模∷麄兏饔懈鞯膬?yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，我們一定要做個(gè)會(huì)取長補(bǔ)短的小孩子呀！
沒頭腦和不高興讀后感初中語文范文15
在這個(gè)寒假里，我讀了媽媽給我買的一本書———《沒頭腦和不高興》，我覺得這本書寫得很有趣。
書中主要講了“沒頭腦”和“不高興”兩人因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)，而做錯(cuò)了很多事的故事，讓人又好氣又好笑。
我最喜歡其中的一個(gè)片段：“沒頭腦”和“不高興”受到了神仙爺爺?shù)膸椭�，完成了他們各自的夢想。“沒頭腦”成了工程師，建了一座百層高樓，而成為演員的“不高興”則準(zhǔn)備在“沒頭腦”建的高樓里表演節(jié)目———《武松打虎》�？勺屓巳f萬沒想到的是，這座百層高樓竟然沒有電梯，害的小伙伴們都要?dú)獯跤醯嘏罉侨タ础安桓吲d”的表演。而“不高興”也是半斤八兩，演出很滑稽，他演的那只老虎怎么也不配合武松，嘴里還不停地說“不高興，不高興……”對于這種滑稽的表演，小伙伴們都很失望，最終都悶悶不樂地離開了。
當(dāng)看到這里，我突然想起了我以前的一次考試經(jīng)歷。
明天就要期中考試了，可我怎么也不高興復(fù)習(xí)，認(rèn)為自己都會(huì)，不需要復(fù)習(xí)，對媽媽的督促也是不理不睬。第二天，考試開始了，我一看試卷，啊，容易，我一定是100分！我于是飛快地做了起來，邊做還邊想著考到100分后爸爸會(huì)怎樣獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽會(huì)不會(huì)把輔導(dǎo)班取消……試卷答完了，也沒檢查，自信滿滿。可成績出來后，我愣住了，自考了90分�；氐郊液笪沂艿搅藡寢尩膰�(yán)厲批評，唉！
這件事我一直記憶在心，那次考試有些題目我甚至都沒讀清楚就開始動(dòng)筆了，做題時(shí)也是沒頭腦，把“0”寫成“6”。如今，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書后，我很有感觸，那次考試我就是個(gè)“沒頭腦”、“不高興”。從今往后，我不能再這樣了，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能飄飄然，不然總有一天會(huì)為自己的“沒頭腦”、“不高興”后悔的。
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