《伊索寓言》讀后感范文（精選10篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《伊索寓言》讀后感范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀后感1
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一只路過(guò)的鶴。說(shuō)自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。鶴卻說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎？
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書，是以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們做人的道理。
“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無(wú)人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但堅(jiān)持不懈，最后竟然贏得了勝利。
這個(gè)故事和我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認(rèn)真，這樣的話永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底，最后勝利還會(huì)屬于你。
《伊索寓言》讀后感2
這個(gè)寒假我讀了一本書：《伊索寓言》這本書的作者是古希臘的伊索寫的。這是一個(gè)多么響亮我的書名！在所有古希臘的作者中，最為人知的也許是伊索，其聲譽(yù)甚至超過(guò)了荷馬。雖然說(shuō)《伊索寓言》這本書的內(nèi)容多半是向壁虛構(gòu)的片段軼聞，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的學(xué)者亞里士多德及其門人的一番去偽存真的考辨。
這本書給我們了許許多多的啟示 ，你們別看這本書中的幾個(gè)故事非常短，有許多篇連100字都不到，但是這幾篇小故事告訴了我們?cè)S多道理，它告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能貪得無(wú)厭、言而無(wú)信，等許多道理。其中我最喜歡的是第194篇的鷹和狐貍，這片主要講了鷹于狐貍交上了好朋友，以為彼此靠的更近，友誼會(huì)更加深，可鷹把狐貍的孩子都吃了，然后，狐貍也把鷹的孩子吃了。這則寓言告訴我們：背信棄義的人終究無(wú)法逃脫應(yīng)有的懲罰。告訴我們，既然做了好朋友，就一定要互相幫助。
你們別小瞧了這本書，你們看，178頁(yè)的書中，盡然藏著357個(gè)道理。
《伊索寓言》讀后感3
有人喜歡看《三國(guó)演義》，有人喜歡看《濟(jì)公傳》，還有人喜歡看《成語(yǔ)故事》……而我獨(dú)獨(dú)喜歡看《伊索寓言》，其中有一篇《斧頭》讓我很著迷。
《斧頭》這個(gè)故事講了一個(gè)村里有一個(gè)叫誠(chéng)實(shí)的小孩拿著斧頭到山上砍柴，一不小心，把斧頭掉到了河里，突然，河里出來(lái)了一個(gè)白胡子的`老爺爺，他故意拿出金、銀斧頭試探，可誠(chéng)實(shí)卻說(shuō)這都不是他的斧頭，后來(lái)老爺爺拿出一把鐵斧頭出來(lái)，誠(chéng)實(shí)說(shuō)這才是他的。老爺爺看他這么老實(shí)，就把這三把斧頭都給他了�？墒怯幸粋�(gè)貪心的小孩聽(tīng)說(shuō)了這事，故意做了一把爛斧頭扔到河里，那個(gè)老爺爺也出現(xiàn)了，他拿著一把爛斧頭說(shuō)：“這是不是你的？”貪心說(shuō)：“這不是我的�！崩蠣敔斢帜闷鸾疸y斧頭說(shuō)：“這是不是你的？”貪心說(shuō)：“是的，是的�！苯Y(jié)果這三把斧頭都消失了。
從這個(gè)故事中，告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)能創(chuàng)造財(cái)富，在生活中，不能太貪心，否則會(huì)適得其反的。
《伊索寓言》讀后感4
今天我讀了《伊索寓言》這本書，這本書里寫的全都是寓言，要不怎么能叫伊索寓言呢？雖然這本書里的寓言我們語(yǔ)文書中都有，但我還是很喜喜歡這本書，因?yàn)樗刮颐靼琢撕芏嗟览怼！兑了髟⒀浴防锩娴脑⒀灾�，我最最喜歡的寓言就是“掉在井里的狐貍和公山羊”，大概的內(nèi)容是：一只狐貍掉進(jìn)了一口水井，遇到了一只口渴的公山羊來(lái)井邊喝水，于是看見(jiàn)了水井里的狐貍，就問(wèn)：“狐貍，這口水井里的水好喝嗎？”“好喝！”狡猾的狐貍隨口答。然后山羊就下了井，狡猾的狐貍趁山羊低頭喝水時(shí)踩著山羊的背爬上了岸，上了岸的狐貍沒(méi)有一點(diǎn)要救山羊的意思，頭也不回的就走了。
這篇文章指的是：聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的后果再去做，不能盲目行動(dòng)。像狐貍這招就叫作損人利己，而山羊就一個(gè)字“笨”。我希望的結(jié)果是：狐貍被山羊救了上來(lái)，給山羊帶了點(diǎn)水解渴。從此它倆成了好朋友，這是最好的結(jié)局。
《伊索寓言》讀后感5
上周，我們學(xué)了《伊索寓言》這一課文，其中讓我體會(huì)最深的是《牧童的狼》這則寓言。牧童是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，他故意在山上喊狼來(lái)了來(lái)騙村子里的人。幾次后，村子里的人就不再相信他了。后來(lái)狼真的來(lái)了，村里人以為他又在撒謊沒(méi)有人去。
狼就把羊吃了，可見(jiàn)騙人是一種不好的行為。寓言告訴我們：一個(gè)一貫說(shuō)謊的人，即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人會(huì)相信。
這讓我想起了我在四年級(jí)時(shí)的有個(gè)同學(xué)，他叫周望。他有一次沒(méi)寫作業(yè)就騙老師說(shuō)把作業(yè)忘在了家里，老師相信了他。周望就覺(jué)得這個(gè)辦法很不錯(cuò)，以后就經(jīng)常不寫作業(yè)，繼續(xù)編謊話騙老師。
后來(lái)幾位老師都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得不對(duì)勁。班主任親自到他家去，發(fā)現(xiàn)周望家中根本就沒(méi)寫作業(yè)，還騙家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)在學(xué)校都寫好了。老師和家長(zhǎng)都狠狠地批評(píng)了他。同學(xué)們見(jiàn)他愛(ài)撒謊也都不敢相信他。
我想做人就是要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊。中國(guó)是禮儀之邦，“人無(wú)信不立”。我們小學(xué)生要做到“言必信，行必果”。
《伊索寓言》讀后感6
今天我讀了《伊索寓言》這本書，這是一本既諷刺了惡人邪惡的本性和丑陋，又贊美了種種生物優(yōu)秀高尚的品德與智慧。這不只是一本寓言故事書，還是一本使人明白許多道理的哲學(xué)書，其內(nèi)容豐富多彩，里面人物的性格也五花八門，編出一個(gè)個(gè)引人入勝的奇妙故事。
其中有些故事告訴了我們深刻的道理，如“不畏艱苦的小猴”，這個(gè)故事使我們懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。還有些故事讓我們明白了愚蠢的行為會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失，如“一頭蠢驢”這個(gè)故事，蠢驢因?yàn)樗男袨�，被主人打得遍體鱗傷。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有品德高尚的人，或是陰險(xiǎn)狡詐的“某某某”，他們可能就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。品德高尚的人，雷鋒叔叔便是好榜樣，助人為樂(lè)的同時(shí)，還不圖回報(bào)。我們要向他學(xué)習(xí)，也勵(lì)志當(dāng)一個(gè)擁有高尚品德的人！
《伊索寓言》讀后感7
“這是什么書呀，名字這么難認(rèn)？”
媽媽給我買了一本《伊索寓言》，剛拿到書時(shí)，我瞪著封面上的四個(gè)字傻眼了，除了“言”，其他三個(gè)字都不認(rèn)識(shí)……爸爸看到我疑惑的表情，笑著說(shuō)：“你可不要小看這本書，它里面可是充滿了智慧喲！”
“是嗎？”我迫不及待地翻開(kāi)它，很快，我就被它完全吸引住了。里面的小故事淺顯易懂，又生動(dòng)有趣，讓我沉醉其中。每個(gè)小故事的寓意都耐人尋味，讓我回味無(wú)窮。
《三頭公牛與獅子》告訴我團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的；《獅子與農(nóng)夫》教會(huì)我遇事要量力而行；《農(nóng)夫的寶藏》讓我知道了辛勤勞動(dòng)才是最寶貴的寶藏；《龜兔賽跑》教會(huì)我只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功；《父子抬驢》讓我看到了沒(méi)有主見(jiàn)的人是多么的可笑；《狼來(lái)了》讓我明白只有誠(chéng)實(shí)才能換來(lái)信任……
伊索真是個(gè)有趣的人，他不僅聰明，還將深?yuàn)W的哲理藏在幽默的寓言故事中。這本書不僅給了我閱讀和思考的快樂(lè)，又教會(huì)了我許多人生的道理。我真的太喜歡它了！
《伊索寓言》讀后感8
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個(gè)故事是《老鼠報(bào)恩》。
故事主要講了：在獅子睡覺(jué)的時(shí)候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說(shuō)：“只要你放了我，我就一定會(huì)報(bào)答你�！豹{子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，但是還是把小老鼠放走了。
過(guò)了不久，獅子被一個(gè)獵人捕到了。它非常傷心，但沒(méi)一個(gè)朋友來(lái)就它。就在它絕望的時(shí)候，小老鼠卻來(lái)了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。獅子萬(wàn)分感激，小老鼠說(shuō)：“你的恩我現(xiàn)在報(bào)了�！比缓蟠掖业刈吡�。
我認(rèn)為故事中的這個(gè)小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神，
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，要彌補(bǔ)自己的短處。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)會(huì)感恩。
《伊索寓言》讀后感9
今天，我看了一本書，書名叫《伊索寓言》，里面有個(gè)故事我很喜歡名叫龜兔賽跑。
這是說(shuō)一只兔子和一只烏龜比賽跑步的故事。從前，有一種愛(ài)吹牛的兔子，常說(shuō)誰(shuí)也沒(méi)有它跑地快，這只兔子還經(jīng)常取笑爬得慢的烏龜。有一天，烏龜終于被惹怒了，它向兔子發(fā)出來(lái)怒吼：“別以為你自己了不起，但你也不是不可戰(zhàn)勝的！”兔子聽(tīng)了哈哈大笑，兔子說(shuō)：“明天我和你比賽�！睘觚斦f(shuō)：“額”。第二天一大早，兔子和烏龜就開(kāi)始比賽了，兔子跑地很快，一下子就到半路，它想反正烏龜跑地慢就睡覺(jué)了。只見(jiàn)烏龜慢慢地越過(guò)起跑線慢悠悠地跑著，烏龜趁著兔子還在睡覺(jué)，偷偷的爬過(guò)，終于爬到終點(diǎn)超過(guò)了兔子。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了驕傲使人落后，輕視別人比將遭到失敗。
《伊索寓言》讀后感10
我讀了《伊索寓言》這本書讓我明白了很多道理，作者用動(dòng)物來(lái)舉例寫出許多個(gè)生動(dòng)的小故事，實(shí)際反映出來(lái)我們?nèi)祟惿詈拖敕āＦ渲凶屛腋惺茏钌畹囊粋�(gè)故事，蝙蝠與黃鼠狼，黃鼠狼看見(jiàn)蝙蝠跌在地上，就趕快上前抓住它。這時(shí)，已經(jīng)奄奄一息的蝙蝠不斷的哀求黃鼠狼饒命。黃鼠狼回答說(shuō)：“不可饒�。∫�?yàn)槲沂且磺续B(niǎo)類的天敵�！笨墒球鹫f(shuō)，它是鼠類，不是鳥(niǎo)類。
聽(tīng)完蝙蝠的話后，黃鼠狼就把它放了。不久之后，蝙蝠又跌在地上，落入了另一只黃鼠狼的“魔爪”。蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它，這只黃鼠狼聲稱痛恨一切鼠類，蝙蝠就說(shuō)自己不是鼠類，而是鳥(niǎo)類。這只黃鼠狼又放了他。就這樣，蝙蝠兩次跟名換姓，輕易地使自己擺脫困境。這個(gè)故事告訴我們：遇到險(xiǎn)境，善于隨機(jī)改變、急中生智的人往往可以轉(zhuǎn)危為安。
如果我們生活中也遇到這樣的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該這只蝙蝠一樣做一個(gè)勇敢、聰明的人。
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