《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感范文300字(精選11篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感范文300字(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字1
寒假里我讀了《會(huì)飛的教室》,它是著名作家艾利克.卡斯特納寫(xiě)的,1899生于德國(guó),少年時(shí)家里很窮,不能上學(xué),只能靠自己的勤奮精神獲得菜比錫大學(xué)博士學(xué)位分,他的這種精神我們?nèi)W(xué)習(xí)。
剛一看到《會(huì)飛的教室》,我在想教室怎么會(huì)飛起來(lái)呢?我很好奇!我看完書(shū)之后才知道,教師會(huì)飛,這不是真的,是小主人公們的想想罷了。寫(xiě)了多愁善感的姚尼,有多才多藝的戴馬亭,有處事冷靜,不發(fā)脾氣的塞罷修,有非常膽小的鄔理,有高大威猛而又好斗的馬提斯。這些都很像我們學(xué)校里發(fā)生的幾乎差不多,所以我讀起來(lái),特別好讀,很快我就讀完了。
讀完這本書(shū),我感受到在我們的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生之間,師生之間,老師和老師之間的純潔友誼,讓我深深的感動(dòng)著,表達(dá)了作者對(duì)人間真情的渴望和贊美。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字2
《會(huì)飛的教室》是我最喜歡讀的之一,這一本書(shū)有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。
看了這一本書(shū),我知道了世上親請(qǐng)與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難,與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的,哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富也換不回珍貴的友情。親情與有情,將是世界的每一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我喜歡書(shū)中的正義老師和禁老師,因?yàn)樗麄儾幌矚g用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)客至難題,只喜歡工平公正的。我的膽子很小像書(shū)中的鄔理一樣。看完這一本書(shū),我明白害羞的人不一定是完全膽小,有時(shí)也可能在你意料之外的時(shí)候,也可以超過(guò)自我的。
有空你也讀一讀,我想你會(huì)跟我一樣愛(ài)不釋手。這一本書(shū)該我一個(gè)極大的道理:友情是無(wú)法用金錢(qián)換回來(lái)的,一定要好好的珍惜它。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字3
《會(huì)飛的教室》是一群可愛(ài)孩子們的勵(lì)志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事,但是重點(diǎn)講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛(ài)的小學(xué)生,他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強(qiáng)壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼,故事主要講了他們生活在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及感人的事件。
這些故事雖然樸實(shí),但是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅(jiān)強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),姚尼的堅(jiān)強(qiáng),戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對(duì)待朋友的真誠(chéng)真意,這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。
看完了《會(huì)飛的教室》,讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會(huì)了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字4
《會(huì)飛的教室》主要是講:一群中學(xué)生交織出友誼、思情、信念、執(zhí)著與愛(ài)的故事。一部神奇的校園故事表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍情。
書(shū)中令我印象最深刻的一篇故事是:鄔理冒險(xiǎn)。鄔理是一名中學(xué)生,他很瘦小,也很膽小。他為了不讓人瞧不起,不被人叫做膽小鬼,做了一件驚天動(dòng)地的大事:鄔理拿著雨傘,爬上鐵梯,站到鐵梯的頂端,沖底下的人大喊:“我要用這把傘當(dāng)成降落傘從這里跳下去,你們退出空間來(lái),以免被我撞到!”鄔理打開(kāi)雨傘跳了下去,雨傘晃了一下便粉身碎骨,他也摔斷了腿,后果十分嚴(yán)重。
讀了這段文章,我覺(jué)得我平時(shí)比鄔理勇敢,但是再勇敢,我也不會(huì)像他一樣從鐵梯上跳下去,人們不該叫他膽小鬼。不過(guò),雖然他不是膽小鬼,但是他也不能做出那么危險(xiǎn)的事情。這不叫勇敢,這叫莽撞。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字5
最近我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),它使我感慨萬(wàn)千,這本書(shū)的作者說(shuō):“只要那種雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人,而仍然保持童心的人,才算是真正的人!
故事大意為:在體育館里,大家正準(zhǔn)備排演一出圣誕劇《會(huì)飛的教室》。演員都是同學(xué),其中有一個(gè)叫戴馬婷。幾天后戴馬婷收到了父母的來(lái)信,信中說(shuō),現(xiàn)在家境更加窮困了。他心情非常低落,又一次感受到了生活的殘酷和無(wú)知。很長(zhǎng)時(shí)間,他都悶悶不樂(lè),心事重重。終于圣誕晚會(huì)結(jié)束了,大家都高興地準(zhǔn)備回家。他一個(gè)人躲到圖書(shū)管里,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,他了解到了戴馬婷的困難,就把自己的獎(jiǎng)金給他做車(chē)費(fèi),讓他回家。后來(lái),戴馬婷一家團(tuán)聚起來(lái)。
看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴,最重要的感情。哪怕有再多的困難,為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字6
剛拿到《會(huì)飛的教室》這本書(shū),我覺(jué)得很有趣,教室怎么會(huì)飛呢?其實(shí),小主人公們的想象罷了。這本書(shū)主要寫(xiě)了一群孩子在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲,這本書(shū)不但好看,而且寫(xiě)的都是我們學(xué)生的事情。書(shū)中有多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小鬼鄔理和大胃王馬提斯……他們排練的《會(huì)飛的教室》最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,取得了巨大的成功。
讀完這本書(shū)后,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢?是老師和同學(xué)!沒(méi)有他們,我們也不能幸?鞓(lè)地生活!
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字7
《會(huì)飛的教室》描寫(xiě)真切感人,具有激勵(lì)人心的道德力量。
《會(huì)飛的教室》作者是艾利克卡斯特納寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。他于1899年生與德國(guó),是德國(guó)現(xiàn)代的文學(xué)家,也是著名的兒童文學(xué)家。是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi),通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群明、活波、天真、可愛(ài)的少年形象。他們當(dāng)中有家庭窮富而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長(zhǎng)的戴馬亭;有“大胃王”馬提斯,他的肚子深的像無(wú)底洞,怎么也填不飽。他的力氣很大,想成為一名拳擊家;被父母遺棄的孤兒姚尼卻有一顆敏感的心,在寫(xiě)作文方面有極大的天賦;貴族出生的鄔理一心想改掉膽小的毛。贿有知識(shí)淵博又受打擊尊敬的塞巴修等等……
教室會(huì)飛,這并非現(xiàn)實(shí),它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想像的翅膀,相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字8
《會(huì)飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi),通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中,多愁善感的陶尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。
《會(huì)飛的教室》的內(nèi)容,可算是濃縮的校園風(fēng)景錄,所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
值得一提的是,作者塑造的人物都不是十全十美,即使是品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,也會(huì)經(jīng)受打擊,遭遇逆境。然而,正是這種缺憾,才促使我們有更大的勇氣去面對(duì)人生。
教室會(huì)飛,這并非現(xiàn)實(shí),它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀,相信也一定會(huì)飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字9
在愉快的暑假里,我讀了一本好書(shū),書(shū)名叫《會(huì)飛的教室》。
這本書(shū)之所以是本好書(shū),是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)“會(huì)飛的教室”這個(gè)圣誕晚會(huì)表演的節(jié)目,展開(kāi)了對(duì)各種人物的有血有肉的描寫(xiě),體現(xiàn)了同學(xué)之間、師生之間真誠(chéng)的友誼。
書(shū)一開(kāi)始,通過(guò)對(duì)鄔理的描寫(xiě),展現(xiàn)了同學(xué)們各自的性格;姚尼苦難的身世,教育大家要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這種精神的.建立,是通過(guò)體育館的風(fēng)波、會(huì)飛的教室、不測(cè)風(fēng)云等章節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中通過(guò)大量的事實(shí)描述青少年從單純到成熟的過(guò)程以及遇事靠老師智慧、團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)的精神,特別是老師像媽媽一樣的關(guān)心學(xué)生,學(xué)生也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)老師,使我非常感動(dòng)。還有當(dāng)班長(zhǎng)馬亭家中遇到困難,不能在圣誕節(jié)和爸媽團(tuán)聚時(shí),培克老師犧牲了和自己多年不見(jiàn)的朋友旅行的機(jī)會(huì),把僅有的錢(qián)給了自己的學(xué)生,更使我非常的感動(dòng)。
我今后一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、好好學(xué)習(xí)。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字10
《會(huì)飛的教室》,聽(tīng)到這個(gè)名字你一定很好奇,我也是因?yàn)楹闷娲蜷_(kāi)了它,打開(kāi)后卻被它深深地吸引了。
它是德國(guó)人卡斯特納寫(xiě)的,書(shū)中一群性格迥異的中學(xué)生,在圣誕節(jié)自編、自導(dǎo)、自演了充滿(mǎn)想象的圣誕劇《會(huì)飛的教室》。圍繞這部圣誕劇發(fā)生了一系列生動(dòng)有趣的故事,故事情節(jié)描寫(xiě)得很細(xì)致、真實(shí)、非常貼近我們的生活,書(shū)中人物的情緒、神態(tài)、和動(dòng)作描寫(xiě)的也很細(xì)膩,使我認(rèn)識(shí)了多愁善感又有著文學(xué)家氣質(zhì)的姚尼,家境貧寒卻品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,一心想改掉膽小毛病的鄔理,善解人意的培克老師……他們搞笑的語(yǔ)言,讓我在笑的同時(shí),也細(xì)細(xì)的品味,學(xué)了許多新的詞語(yǔ)。
看了這本書(shū)后,我知道了世界上,親情是最重要的感情。我們的生活中也少不了好朋友,好朋友會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難的。
《會(huì)飛的教室》優(yōu)秀讀后感300字11
這段時(shí)間,我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),作者是德國(guó)著名作家艾利克?ㄆ谔貙(xiě)的。
這本書(shū)主要講了一群淘氣又可愛(ài)的孩子在學(xué)校了發(fā)生的一些有趣的事情。里面的人物有力大如牛的馬提期,有作家天分的姚尼,有知識(shí)面廣、記憶力強(qiáng)的賽巴修,有膽小有秀氣的鄔理,他像小女孩一樣,等等。書(shū)中講了快到圣誕節(jié)時(shí),姚尼想在圣誕晚會(huì)上表演一個(gè)節(jié)目,叫《會(huì)飛的教室》。可是在上演前發(fā)生了一個(gè)意外,鄔理為了證明自己不是膽小鬼,就要從他們上體育課上用的一根很高很高的單桿上跳下來(lái),結(jié)果腳骨折了,不能參加演出。真是不知天高地厚,別人說(shuō)你是膽小鬼,你就是膽小鬼了嗎?做這種事情,應(yīng)該好好想想后果。
還有每到圣誕節(jié)的時(shí)候,高年級(jí)的同學(xué)們都要扮成鬼嚇唬人,把撒在別人身上,同時(shí)發(fā)出恐怖的怪聲,讓人聽(tīng)了心驚肉麻。圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,我們國(guó)家沒(méi)有,我多么希望啥時(shí)候也搞個(gè)這樣的游戲,鍛煉一下自己的膽量。
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