留德十年初中讀后感范文（精選5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的留德十年初中讀后感范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
留德十年初中讀后感1
德國，是一個美麗的國家。到處花團錦簇，姹紫嫣紅。人的心靈也正如花這般美麗，純潔。德國婦女們個個重視清潔，把自己家收拾的整整齊齊，干干凈凈，一點雜塵也沒有。就連她們家門前的大道，也被擦得干干凈凈。就是你在大道上翻個滾，衣服上也不會沾一點兒塵。精通七國語言的季羨林，就在這樣美麗的國家里呆了十年，并寫下了這本回憶錄——《留德十年》。
全書以記敘的方式來描寫，向我們展現(xiàn)了一個不一樣的德國。時不時的加上那么幾句頗有意境的詩詞，使得整本書更豐富、飽滿。對語言的細(xì)致，對人物的刻畫，都是極為到位和完美的。很多時候，作者季羨林先生是以想寫一個人物為開頭的。比如，他想寫他的老師，這一章寫的全是他的老師，好像很隨意的感覺。他的女房東，梵文老師，中國朋友……都是如此。
作者在德國的十年，有艱辛，有汗水，也有收獲與幸福。他經(jīng)歷過史上最殘酷的戰(zhàn)爭——第二次世界大戰(zhàn)，然而卻安然無恙。在這里生活的十年，消縱即逝，對這里的熟悉程度就如自己的第二故鄉(xiāng)一般。熱情似火的女房東，嚴(yán)肅而專注的老師，美麗而靜寂的景色，狂妄而自傲的侵略者……這些人在作者心里留下了深刻的印象，也給我們留下了深刻的印象。德國的景，德國的人，德國的情，都濃縮在作者的腦海里，他將終身難忘。因為這里曾給過他希望，給過他快樂。也因為這里，是培育他的第二個母親。
伊如加德對季羨林充滿依依不舍之情！
1983年當(dāng)季老重返哥廷根時，伊如加德杳如黃鶴。季老說：世界上還能想到她的人恐怕不會太多，等我不能想到她的時候，世界上能想到她的人恐怕就沒有了！
讀到此處，我的心是暖的，眼睛是濕潤的，真摯的情感，莫過于一個人心中永遠記住另外一個人！
《留德十年》這本書語言通俗易懂，幽默詼諧，讀起來朗朗上口，里面很多的章節(jié)里，有很多地方耐人尋味，值得思考，不得不再一次說，這是我喜歡的一本書！
留德十年初中讀后感2
把季老的《留德十年》讀完了感覺真的挺不錯的，像是一個長者在對你娓娓道來他在德國十年的生活，促膝而談，身臨其境的感覺。他的留學(xué)路其實也挺不容易的，為了留學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)報效祖國，經(jīng)歷了很多不為常人所知的磨難，真的是挺不容易的�；叵胱约弘m然很想出國留學(xué)，可是只是停留在幻想中，從來沒有付出實踐過。你要多學(xué)英語，多看英文書籍，要讓自己的英文水平上一個大的臺階。因為如果有機會來臨時，你才能有足夠的能力抓住這個機會，而不是讓這個機會白白的消逝掉。所以英文就是你的利器，你要成為學(xué)前教育界英文講得很好的一名幼師，將來有好的機會的時候，你才可以抓住。
一定要心存夢想心存希望，還有相信你一定可以實現(xiàn)的，一定要敢想敢做，而不是坐著空想。人都是走走才會走出一片晴天的，才會縷出頭緒的。學(xué)好英語真的很重要，這是自己告訴你的。聽英文歌曲還是不夠的，你要做的事情真的是好多好多啊。希望有這樣的一個機會，能去國外的學(xué)前教育機構(gòu)培訓(xùn)，那你要上省教育廳看看，去培訓(xùn)院看看，看看有沒有合適的機會。如果有那就好好的抓住，先考上再說。但是前提是你一定要考上啊，就是想出國看看了，世界那么大就是想要出去看看了，不想蝸居在這個小地方，不想做一個井底之蛙。想做一個經(jīng)歷過浮華世界的人，才能看淡世事的無常，才能恬淡安靜的過好這一生。而不是一直想要跳出，而跳不出的心態(tài)。所以自己要積累，要蓄積能量啊，有好多的事情要做啊。只希望你能實現(xiàn)你的夢想，能走出看看并停留至少一年時間的夢想。不管是培訓(xùn)還是學(xué)習(xí)，這都是一個很好提高自己的機會。相信你一定可以的，要好好的努力，好好的加油哦。可是我覺得你的英文水平我真的不敢恭維啊，真的不咋地。你還是需要多加學(xué)習(xí)的，明白嗎，我只是想走出去看看這個世界。只有走出去，才能感受天之大，地之闊。才能更好的撫慰內(nèi)心的躁動和不安，只有走出去，才不會給自己的人生留下任何的遺憾。
相信你一定可以走出的，加油哦。
留德十年初中讀后感3
六年級語文下冊第六課，是季羨林老先生《留德十年》里面的一篇小文——《兩位母親》，作者的文筆流暢，感情真摯，對于生身母親的悵惘灰天之情，讓人落淚。
這次，是第一次讀完季老先生的整本書，多數(shù)時間，我是躺在新買的沙發(fā)上讀，情感跟隨季老的講述走，對于季老在德國的學(xué)習(xí)、生活、業(yè)余有了全面的了解，他是一位心情溫和，但卻有著自己獨立意志的人，因此，他能在安定或不安定的環(huán)境中，保持自己靜心讀書的習(xí)慣，自始至終，也因此，他在這十年里，學(xué)到了幾門語言，有了很多真實的生活體驗，也為他以后的工作生活，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
季老在德國那十年，德國在經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)，而中國，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，后來又遭遇國共內(nèi)戰(zhàn)，整個時局動蕩不安，通過季老講述的那段時間，讓我對二戰(zhàn)多了一些了解，比如：德國人從最初的自我感覺良好，到后來的緘口不言；德國民眾的生活，從最初的優(yōu)越，到后來的缺衣短食；一些教授，因為戰(zhàn)爭的如火如荼，而被迫參軍，有的戰(zhàn)死在疆場，而這背后，是一個個家庭的突變，是一個個生命所被動承受的磨難。
季老的心地善良和心情溫和，讓他在德國受到一個個家庭的優(yōu)待，給了他很多深入德國家庭，了解德國人生活的機會，他的身體和靈魂，也在這里得到了很好的滋養(yǎng)，而同樣，每一次離別，都讓他的內(nèi)心充滿離別的無限傷感，也讓人體會到命運的無定多變。
里面有一點讓我覺得很有意思，說的是季羨林他們從德國回來，一路上為自己爭取利益的事情，季羨林給人的感覺是溫和而謙虛的，而那個時候，他們表現(xiàn)出玩世不恭的態(tài)度，為的是讓人覺得他們不好欺負(fù)，從而給他們提供物質(zhì)上的援助，讓他們可以逍遙過日子，讓我看到季羨林他們這些書生入世的一面。
讀完這本書，讓人基本對于季羨林求學(xué)時期的那段經(jīng)歷，有了一個大致的了解，也讓人體會到做人與做事的關(guān)系，季羨林原本是一個比較普通的青年人，只因為他的謙虛好學(xué)，還有堅定地人生方向，讓他學(xué)到了很多知識，他多年如一日的潛心苦修，讓他的才華得以顯露，從而成為文學(xué)與國學(xué)泰斗，一生幫人無數(shù)。
而我，一個平凡的老師，窮極一生，也不可能擁有像季老一樣的學(xué)識，但是我要學(xué)習(xí)季老的精神，做一個對社會和他人有幫助的人！
留德十年初中讀后感4
我看的這本季羨林先生的《留德十年》花了整整6天的時間，細(xì)細(xì)的讀完了季羨林先生的《留德十年》，閱讀期間，整個人完全陶醉于季老的文字之中，讀到風(fēng)趣之事會會心微笑，讀到感人之處亦會鼻子發(fā)酸……這是一部只寫事實的自傳，一部只有Waherheit（真）而無Dichtung（詩）的作品，細(xì)細(xì)的記錄每天的所見所聞集聚起來也是是震撼人心的，起碼我讀了以后久久不能平靜，或許這就是古人所說的“不積小流無以成江海，不積跬步無以成千里”之意境吧……
全書給予我印象最深的有這樣三個片斷：對出國熱的描述，在火車上邂逅的波蘭女孩兒Wala，在哥廷根與女房東以及數(shù)位德國教授深厚的友誼。
當(dāng)時的季羨林，在工作中由于“很安靜”而與周圍的環(huán)境格格不入，他想要離開，卻覺得人海茫茫，沒有一個歸宿。這樣孤單迷茫的心情相信大多數(shù)人都經(jīng)歷過吧�？墒窍壬任覀兙烤箯娫谀睦锬�？往下讀你就會知道，真正有智慧的人是知道自己要干什么的。
季羨林就是這樣，他知道自己的追求，所以盡管家庭困難，前路不明，他依然踏上了去德國的求學(xué)之路。在哥廷根的時期，告別了最初的迷茫，季羨林毅然選擇了印度學(xué)作為自己的主系，可是他在選擇副系的態(tài)度上卻讓人驚訝。他寫道，“我在國內(nèi)就立下大誓：決不寫有關(guān)中國的博士論文。”我不大了解季羨林，不知道他是在何種情況下說出了這樣的話。我想，他大概是因為太厭惡那些投機取巧的留學(xué)生，所以急切的想要和他們劃清界限吧。在國外用老莊謀得博士的頭銜，回來卻講康德和黑格爾，這樣的中國留學(xué)生是季羨林明確鄙視的對象。
可是，從我內(nèi)心來說，一個人難道不能既傾心于老莊的睿智，又愛慕康德和黑格爾思辨嗎？這樣的想法未免有些偏頗，但是季羨林對老師的虛心，對治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，以及對艱苦生活的積極態(tài)度，還是值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)季羨林完成學(xué)業(yè)之后，他要回到祖國，可是它卻對德國產(chǎn)生的深深的留戀和不舍。這一點上我是非常理解他的，不是他愛國愛的不深，而是他生活了十年的哥廷根實在是給了他很多東西。那里有欣賞鼓勵他的良師，有能陪他暢談的益友，有溫暖慈祥的女房東，還有那個為了他終身未嫁的美麗女子。更重要的是哥廷根給了他一個能讓他安靜做人，安靜治學(xué)的環(huán)境，這對于一個學(xué)者是可遇而不可求的啊。就像季羨林的老師吳宓說的，“世事紛紜果造因，錯疑微似便成真。”有時候，生命中的一個很小的細(xì)節(jié)，就有可能對一個人的一生產(chǎn)生莫大的影響，這是多么神奇的一件事啊。
其實我看書總是抓不住重點，比如看《留德十年》，我就沒看出“先生當(dāng)年拋家傍路赴德求學(xué)德經(jīng)過……友人情深�！敝惖�.東西，反而記住了他在德國雖清貧但可以從心所欲的生活。這也算是種另外的收獲吧。以耄耋之年，回憶前塵過往。自然不是讓你以他的心態(tài)來品味人生。
都說亂世出英雄，但是我看到即使在二次大戰(zhàn)這樣的環(huán)境下，在德國的一個小城有著這樣一群人仍然在不聞窗外事的做著自己的學(xué)術(shù)，過著自己潔凈而高貴的生活，他們的生活或許是平淡的，席卷世界的二次大戰(zhàn)在他們眼里不過是毫無知覺的來，毫無知覺的走罷了，但是這種平淡帶給我的卻是深深地震撼，能淡的人們必定會做出不平凡的事業(yè)來，不是嗎？
留德十年初中讀后感5
“情不知所起，一往情深。”不知從何時起，我便對圖書有著莫名的熱愛。閱讀紙質(zhì)書籍總是能讓我靜下心來，讓我安心、寂靜。相信每個人都有一部對于自我影響很深的書，我也不例外！今日我給大家?guī)韺ξ矣绊懞苌畹哪遣繒读舻率辍贰?/p>
這部書從我小學(xué)開始就陪在我身邊，陪我東奔西走，我對其感觸之深，深到無法用言語表達。不知何時，我被這位國學(xué)大師的作品深深的吸引，每每讀起都覺得心境舒暢，歡樂向往！《留德十年》是季羨林老先生的一部回憶錄，雖說回憶錄都有一個共同點，“憶往昔崢嶸歲月稠”“憶苦思甜”等等這類主題，可這些也無不說明一個道理，回憶總是帶有苦澀和傷感！是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！眳s也期望“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
《留德十年》它以日記為依憑，展示了季老先生自我的酸甜苦辣，還以點點滴滴的資料，詮釋那個五味雜陳的時代。它以草根史學(xué)的力量與厚度，成為對那個時期或隱或顯的社會變動的溫故。所以，無論誰作季先生的傳記，要勾勒他這一時期的行跡，不以這本書為母本，恐是難勝其力的。
季老先生在德留學(xué)十年，實際上是從1935年到1946年，十一年，從二十四歲離家三十五歲還，人生最完美的時光都留在了異國他鄉(xiāng)，季老說哥廷根是他的第二故鄉(xiāng)一點都可是分，人生有這樣的際遇既是一件幸事，也是一次艱難的選擇！雖然經(jīng)歷了“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的尷尬，卻也是個磨礪成長的機會。對于這些我只能感嘆“如人飲水冷暖自知”了！
在季老先生的筆下，我看到了一個不一樣的德國，也讓我覺得季老先生的生活經(jīng)歷不都是朝升暮合的，也能夠是安適如常的。季老留德的十年以求學(xué)為主線，以師友還往為半徑，輔之以斯時德國政治、經(jīng)濟、文化態(tài)勢及迥異的風(fēng)土人情，不僅僅再現(xiàn)了揚帆于學(xué)海的苦樂，還從民間這個角度，保留了諸多富贍的社會演進的史料，提神醒腦的人生感悟又流布其間。提起這本書的緣起，他說：“像我這樣的知識分子，已經(jīng)活到了將近耄耋之年，古稀之年早已甩在背后了，并且經(jīng)歷了幾個時代；在中國歷史上，也是一個難能可貴的機會；我這樣的經(jīng)歷，過去知識分子經(jīng)歷者恐怕不是太多。我對世事滄桑的閱歷，人情世態(tài)的體會，恐怕有很多值得別人借鑒的地方。”
季老先生在那里的那些年，經(jīng)歷了殘酷的第二次世界大戰(zhàn)，然而卻安然無恙，可是這過程的艱辛，我無法感同身受，卻也明白不會太順利。那么多年在他的生命里仿佛稍縱即逝，但卻是留下了濃墨重彩的一筆，為他的經(jīng)歷又增加了一份沉重！
我對于《留德十年》感觸頗多大概也是因為同樣是在外求學(xué)的游子罷，我雖不似他離家多年，處于亂世，回家的過程很難、很多阻礙，但也有諸多感同身受！喜歡他的那些經(jīng)歷，也十分的喜歡歷史，相信很多喜歡歷史的朋友會好奇二戰(zhàn)時期的德國是何種模樣，是否真的能如相關(guān)歷史書中所述那般強大
我想季老先生在德國的十年生涯，定能讓他對德意志這個民族有更加深切的體會和理解，經(jīng)過這本書可能會給你個答案。還能夠反瞻季老先生的精神旅途，徜徉于他傾心傾力營造的葳蕤之林，歷史的洞察力，文學(xué)的感染力，蘊藉其中，以文史并蓄，來涵蓋此書，這許是妥切的吧？
這便是我和《留德十年》的故事，但這不是一個開始，也不會是結(jié)束！我們的故事，還在繼續(xù)……我也十分感激《留德十年》對我的陪伴！
看了季羨林老先生的《留德十年》，了解了老先生在德國十年的留學(xué)生涯，書中詳細(xì)敘述了季老先生在饑寒交迫和生命瀕危中刻苦求學(xué)的生活，令人感慨。
季老先生1935年8月1日離開祖國，出國留學(xué)，一去就是十年，這十年，剛好是日本侵略中國的十年，這十年，剛好是第二次世界大戰(zhàn)的十年。這十年，老先生經(jīng)歷了貧窮，饑餓，戰(zhàn)爭，即便在這樣惡略的環(huán)境下，還是找到了讓他走完一生的道路——學(xué)習(xí)研究梵文，研究印度文化。
每一個人都是祖國的兒女，每一個留學(xué)海外的學(xué)子，都有一顆想念祖國母親的心。季老在懷念母親中寫道：母親棄養(yǎng)，只活了40多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下，我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人……
世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識！
簡簡單單的文字，卻讓人心生感慨，無限情緒涌上心頭！
在留在德國的中國人一篇中，季老描述，青田商人，來到德國，歐洲做小生意，有的走海路，為了節(jié)省船費，讓商人把自己鎖在貨箱里，在買通關(guān)節(jié)，在大海中航行。夜里偷偷打開，送點水和干糧，解解大小便，然后再鎖起來。到了歐洲或者什么地方登陸時，打開箱子，有的已經(jīng)變成一具尸體。這是多么可怕可悲的情景……這一批青田商人背井離鄉(xiāng)，在異域奔波，不知道有多少危險，多少困難，辛辛苦苦弄點錢寄回家，不少人客死異鄉(xiāng)，即使幸存下來，也是十年八年甚至幾十年不回不了家。
讀到這里，心里很不是滋味。在那個物質(zhì)匱乏的年代，生存是一件多么不容易的事情��！
也有溫暖的時候，德國的女方東，學(xué)校的老師，教授，對這樣一個勤奮，用功，又肯鉆研學(xué)問的青年還是很照顧的，讓先生在異國他鄉(xiāng)也能感受到人與人之間的的溫暖。
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