老人與海的讀后感850字-讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的老人與海的讀后感850字-讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海的讀后感850字-讀后感1
讀完文章后，老人的形象在腦海中浮現(xiàn)，千變?nèi)f化。海明威有點枯燥的語言卻是那么真實，令人難忘。
書中的老人是孤單的，他的自言自語，與小鳥,馬林魚，鯊魚的對話又似乎是他內(nèi)心精神的獨白。
“不過你沒睡覺呢，老頭兒�！�
“魚啊，你反正是死定了。難道你非得把我也害死嗎？"
--《老人與�！�
老人在海上，有風，有浪，有魚，沒有淡水，沒有食物，用數(shù)量不多的筆墨經(jīng)典性的敘述了老人與大海，大魚，饑餓，焦渴做斗爭。
學校幾乎每學年都會辦科目競賽，參加的都是些很有實力的人，一般的學生干脆“視而不見”，反正又不可能獲獎，為了獎而參加。
老人出海釣那條大魚，結果引來數(shù)條惡鯊的圍襲，老人在緊張和勞累的壓力下仍不放棄。
"來吧，加拉諾鯊，再過來吧。”
《老人與�！菲^短，可全文老人似乎總在面臨著不休止的挑戰(zhàn)和痛苦，在這失敗之后，成群的鯊魚涌來，他又搏斗了，盡管他知道這是無謂的行為，但卻仍要堅持，為的只是他的尊嚴，或許可以看做是人類共有的尊嚴，也就是我們生存的意義。
曾經(jīng)有人說過：“既然知道要死，為什么還要活。”是等同的吧。
老漁夫是善良的--盡管海明威并未用筆墨刻意訴說，老人在不經(jīng)意中流露出的語句更深刻的反映他的靈魂深處。
他心地善良如同掩在歲月幔幃后面明亮的燈光，偶爾透出一縷光線--他的自言自語。老人覺得“那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終飛翔，找食，但幾乎從未找到過”，于是他想“鳥兒的生活過得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強有力的大鳥”。這份對小燕鷗的同情很動人。
海明威用不足百字表現(xiàn)出魚咬耳的情節(jié)，這將老人和他的船推向大海。讓人讀后有種孩子氣的天真與耐心。老人的可愛的，似乎自然界中沒有什么東西不能與他對話似的。小鳥可以成為老人的朋友，馬林魚成為老人尊重的對手，即便是掠奪了老人戰(zhàn)利品的惡鯊，老人也只說了句“把它吃了，加拉諾鯊。做個夢吧，夢見你殺了個人."似乎有些孩子氣。
海明威詮釋著:愛模糊了不同類型生命的界限。包含對生命的贊美與尊重。
《老人與海》這部作品的語言特色不在于詞句的華麗與哲理的深刻，通用包含愛與忍耐以及奮斗反樸歸真的文字感動我們，老人不是英雄，而他的努力與堅持及在孤獨和分痛中表現(xiàn)出來的頑強，似乎比英雄更偉大--老人在成敗，得失之間始終能保持平和心態(tài)。這才是值得我們學習的。
老人與海的讀后感850字-讀后感2
一個人不是生來就要被打敗的，一個人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
—題記
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，是他生前的最后一部作品。其中，這部作品的主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。
這位風燭殘年的老漁夫，一連84天都沒有釣到魚，但他并沒有放棄，并沒有認輸，依舊相信，總有一天會釣到魚的，依然堅信著 “總有一天，會吊到一條大魚的”。終于，他在第八十五天的時候，釣到了一條身長十八英尺，體重 1500磅的大馬林魚。
大馬林魚拖著那孤獨的、脆弱的小木船向大海里走去。老人依舊緊拉著釣索，死死地拉著，不放手。即使他的右手抽筋的厲害，即使他的背讓繩索壓得特別痛。
經(jīng)過那漫長的，難熬的兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚。他把大馬林魚拴在船邊，剛剛感到放松的圣地亞哥，想要好好的休息的時候，不幸的事情發(fā)生了。有許多的鯊魚來搶奪，他拿起手里的魚叉，用盡所有的力氣，向鯊魚的心臟方向刺去，鯊魚掙扎著，最終難逃被圣地亞哥殺死的命運，慢慢的不情愿的向海底沉去。伴隨著鯊魚的沉入海底，圣地亞哥失去了一件他有利的武器——魚叉。
后來他又拿起船舵來作為武器，他拿起船舵，用船舵用力地向著鯊魚的身上拍打著，鯊魚，‘啪，啪’的直響。直到那船舵斷裂。最后，他只剩下一支折斷的船柄作為武器。最終，大馬林魚依舊難逃被鯊魚吃光的厄運。大馬林魚只剩下完整的魚頭和漂亮的魚尾巴。最后，精疲力盡的圣地亞哥老漁夫，拖著一副大馬林魚的魚骨頭回到了岸上。
老人在面臨著八十四天沒有釣到魚的情況下，依舊堅信著自己會釣到魚，并且堅信，自己一定會釣到一條大魚的。在老人捕捉大馬林魚的時候，即使處境非常艱難，但是他一直堅持著，堅強的面對著種種困難，強忍著疼痛，堅決不放手。
圣地亞哥老漁夫，他那堅持不懈，不認輸，堅強，剛韌，永不言敗的精神。讓我感到尊敬，佩服。他曾經(jīng)說過“一個人盡可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句活深刻的影響著我，他讓我學會了，在面對困難的時候，要堅持不懈，要永不言��；讓我堅信著，在困難面前，我是戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)神。
在困難面前，我不再像從前那樣，一旦有坎坷，一旦有困難，一旦有一點點的失誤或是挫折。就會垂頭喪氣，就會放棄，當我面對挫折時，我會想起圣地亞哥老漁夫的故事，他曾經(jīng)的處境，當他面對那樣艱難的處境時的做法。我就會重新振作士氣，重新勇敢地面對面前的困難。就讓我們一起來學習圣地亞哥老人，學習他的永不言敗，堅持不懈，堅強剛韌吧。
堅持不懈，是一種高尚的品格，永不言敗，是我們理想的追求。
——后記
老人與海的讀后感850字-讀后感3
圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說，給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過重重艱險捕獲一條不止磅重的馬林魚，這個驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強壯的魚尾。在捕魚期間，圣地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了，他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜，圣地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅定的信念始終支撐著他，成為他的力量的支柱。
但好景不長，這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人，他們紛紛向他投來崇敬的目光。
小說以寫實的手法展現(xiàn)了捕魚老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風度。這種精神上的永遠不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學史上的一個典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的。現(xiàn)實生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認為與這么大的魚戰(zhàn)斗，簡直是自討沒趣，興許還會把自己的命賠上。但是在巨大的誘惑下，人可能會不顧一切地去搏斗，甚至獻出生命。老人在連續(xù)多天無魚的情況下，實然而來的馬林魚便對他形成了一個巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個老人的形象，其實很可能就是作者的一個理想的投射。在現(xiàn)實生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅強，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無法成為圣地亞哥那樣的硬漢，于是他用筆塑造出了這樣一個他心目中的硬漢。
《老人與�！分械孽忯~，作為一個與老人對立的形象，又是搶奪勞動果實的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競爭者。俗話說得好，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。世界上沒有人是無敵的，即使沒有人敢做你的敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了，但其實他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚，但他卻意外地收獲了勇氣，收獲了頑強，更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實生活中，誰都想在競爭激烈的人生舞臺上占領一個區(qū)域，哪怕不是在燦爛的舞臺燈光下，哪怕在黑暗的角落里，也是一片天地，是光明外的另一個晴天。
總之，我想說，我要說，在現(xiàn)實生活中，有太多太多的競爭與合作，拼搏與妥協(xié)。我們要學習《老人與海》中的圣地亞哥，要與這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，為自己的人生劃上一個圓滿的句號。
老人與海的讀后感850字-讀后感4
老人與海這本書大約是在我初二的時候看的，那時候也不知道這本名著，因為買鋼鐵是怎樣煉成的，2本書是合在一起的，所以才知道這本書的，那時候只是感覺老人與海這本書名著比較薄，所以自己很快就看完了，當時沒有什么印象，只是覺得里面的那位老人還是很有勇氣的，自己和一條大魚搏斗，在搏斗的過程中還遇見了鯊魚，特別是與鯊魚搏斗的場面描寫的特別精彩，當老人回到海灘的時候，只剩下一副魚的骨架，感覺還是挺可惜的。
老人連著84天沒有捕到魚，但他沒有喪失信心，依舊照樣出海捕魚。而和他一起的那個小孩，也因為老人抓不到魚其父母也讓他離開老人，面對這樣的困境，老人依舊那樣樂觀，面對自己的生活。其實聯(lián)系現(xiàn)在很多人的生活，何嘗不是這樣，我們總要面對一段比較孤獨或者比較困難的日子，有一部分人可能會會感到孤單，或者感到生活的無味，甚至是失去信心。老人的那種與生活頑強坑爭的精神打動了我，在面對困難時依舊不放棄自己的追求，堅持做自己該做的事情。我看這本書總體的步調(diào)是一種精神的鼓舞，感覺很勵志，讀這樣的一本書，追隨老人一起去面對大海的洶涌澎湃，一起去體驗和鯊魚斗爭的樂趣，這本身就需要很大的勇氣，海的力量是強大的，雖然自己一直沒有體驗過真實大海的氣魄，但是在自己的想象中依舊充滿了對大海的敬畏之心。就像在社會中我們個人的力量是很渺小的，在面對大海時老人也是孤單的，也是渺小的，但是其敢于和大海、鯊魚以及各種危險斗爭的精神是值得我們?nèi)W習的。 這樣一本書，當下單純的勵志和心靈雞湯書籍是無法與其相比的，自己現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)不喜歡去閱讀那些所謂的勵志及心靈雞湯，感覺到都是一種味道，或者是不能勾起自己更多的思考，浪費很多時間在那些無味的書籍上，還不如去多閱讀一些名著。面對現(xiàn)實的生活和社會，我們都會遇到很多困難，但是我堅信很多困難都是紙老虎，一切的一切都會過去的，我們的心要向往明天，克服當下的一些困難，生活之所以多姿多彩，阻礙我們前進的一些東西也是一種調(diào)味劑。
有人說這是一本描述作者經(jīng)歷的書籍，的確海明威經(jīng)歷了很多的挫折，所以在寫這本書時可以很好地表達自己的思緒，可以很流暢地敘述那些場景，去閱讀這本書，或許是我們更好地與作者進行對話的一種方式，去體驗他人的人生經(jīng)歷，從而可以更好地升華自己的生活。
老人與海的讀后感850字-讀后感5
最近，我閱讀了海明威寫的《老人與�！愤@本書，它帶給我的感觸很深，當我讀完了這個略帶悲傷的故事后，思緒便在我的腦海中不斷盤旋。
書中講了這樣一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫嘲諷是失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。海明威用最精簡的文字向我們揭示了這樣一個真理：遠涉千里，深入大海，為的只是一條魚嗎？說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利，人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動。
讀完這本書之后，我反思了一下，在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。想想漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的問題不是問題。而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我的。
老人與海的讀后感850字-讀后感6
現(xiàn)代人因忙碌于社會的競爭與個人的生存，經(jīng)常匱乏于與自然的和睦與親近。當你偶然發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時，或許能夠使你暫時忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實社會。今天在小學六年級的一節(jié)語文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的沉醉之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的老人。10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。(讀后感網(wǎng)整理)
這位老人便是吳慶恒，人稱“海鷗老人”。
文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個真實的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，天天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的友誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的白翼“天使 ”，不忍離開自己的親人。
這故事是多么感人，而我們在生活中，并不是人人都善待動物。
海鷗的棲息地是滇池，而滇池污染是一個令人揪心的話題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，“七五”以來國家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費突破了 40億元�；诉@么多錢，卻未完全根治滇池污染。近年來滇池的污染十分嚴重，已被國務院列為重點治理的“三湖三河”之一。滇池會被污染有幾大原因，而這些原因，幾乎都是人為造成的，他們亂丟垃圾，亂排放工業(yè)污水，濫砍濫伐滇池旁的樹木。現(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們在那里已無法生存……人們應向文中的老人學習，把動物視為自己的親人，照顧它們，愛護他們！
是愛讓兩個原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛讓他們變得親密無間；是愛讓大自然變的平等、友愛、和平起來。老人的愛像陽光一樣暖和，照亮了海鷗的心靈；老人的愛像柔和的小雨，滋潤著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會變成暖和的陽光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀上！
老人與海的讀后感850字-讀后感7
這是一個瘦骨嶙峋、孤獨又貧窮、固執(zhí)的老頭，令人欣慰的是老人還有一個關心他的小男孩，即使他的父母不再讓小男孩跟著老人捕魚。小男孩請老人吃飯、喝酒，他認真聽著老人訴說球賽或老人年輕捕魚的事，老人和小男孩說，我可是一個不同尋常的老頭。
這已經(jīng)是老人第八十四天沒有收獲了，他將繼續(xù)出海，一直劃向海的深處，他想他今天可能會有好運氣。
天上的鳥兒是老人的朋友，海里的飛魚也是老人的朋友，他愛這海上的一切，或許這就是作為一個漁夫的本職，他熱愛他工作職業(yè)里的所有，在一望無際的海面上，他不是孤獨的，不是一無所有的。
鎮(zhèn)上的人們常常議論老人，他的破爛的帆就像一面失敗的旗幟，可是這一天老人終于迎來了他期待的大魚，然而這魚實在太大，又太聰明了，它可能與很多漁夫有過交手，經(jīng)驗使得大魚不輕易露出海面，它拽著老人的小船游動著，三天兩夜，老人害怕大魚會掙脫，他不敢睡覺，在海面上依靠著生的飛魚維持他的體力，他沒有想過放棄，頑強不屈的與大魚戰(zhàn)斗著，最后的博弈他贏了，他試想這魚大概夠他吃幾個月了。
然而，命運總是愛捉弄可憐人，老人受傷了，可以作戰(zhàn)的武器也不多了，大魚的鮮血引來了一群可惡的鯊魚，他們試圖侵占老人的成果，假如老人認輸，將大魚拋下他的小船，他一定能躲過第二場惡戰(zhàn)，可他是個固執(zhí)的老頭，面對鯊魚的挑釁，他毫不猶豫的、堅決的選擇了作戰(zhàn)�，F(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，想想現(xiàn)在擁有的東西能夠做些什么，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉、小刀，到船槳，老人自始至終沒有放棄，他用盡全身力氣與鯊魚對抗，他的反抗是那么的頑強與堅定不移，最后大魚變成了一副魚骨，多么可惡的鯊魚，多么可憐的老人，看上去是一場無力的抗爭，但老人的勇氣與執(zhí)著令我敬佩不已。
人可以被毀滅，但不能被打敗。他是個優(yōu)秀的漁夫，他超越了自我，他用他的信念、勇氣去征服了大海，征服了無數(shù)讀者。面對孤獨、貧窮、困難、挫折，甚至失敗，他從未沮喪、退縮，毋庸置疑，他是一個驕傲的勝利者，他戰(zhàn)勝了他面臨的一切困難與災難。
讀完《老人與�！罚仙蠒�，封面老人那雙深邃、明亮、堅定不移的雙眸再次深深觸動了我。他所有的一切都是蒼老的，只有那雙眼睛除外。他的眼睛藍得像海水，歡快而不屈，他確實是一個不同尋常的老人。
老人與海的讀后感850字-讀后感8
在今年的寒假，我讀完了一本好看的名著：海明威的《老人與海》。這本書讓我眼前一亮，雖然我看的是翻譯過來的版本，但還是非常精彩。我希望，以后學好英語，有一天可以看原版。
故事中的老人是一個漁夫，他熱愛大海，喜歡捕魚，特別希望能捕到大魚，在連續(xù)很多天沒有收獲時，他沒有氣餒。在一次出海時，老人遇到了一條特別大的魚，他日日夜夜的和它斗爭，覺得它就像他的伙伴一樣，感覺殺掉它有負罪感，但為了生活，他不得不這樣做。老人為了讓大魚投降，都幾乎沒睡過覺，手上有好多被魚線劃破的傷口。終于，大魚堅持不住了，它瘋狂地往上竄，老人趁這時用魚槍把它解決了。在回程時，還遇上了很多鯊魚，老人為了保住大魚，又繼續(xù)跟鯊魚搏斗。
《老人與�！分杏幸痪涿裕阂粋�人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話的意思是，你可以遇到解決不了的困難，但你要直面困難，不能放棄。
老人從不肯放棄。這讓我想起了鋼鐵俠的原型：埃隆馬斯克，他的夢想是要將人類送上火星，他在20xx年成立了SpaceX公司。20xx年，他發(fā)射了他的第一枚火箭，但卻爆炸了;一年后，第二次火箭發(fā)射失敗了；又一年后，第三次火箭發(fā)射失敗，還摧毀了所攜帶的四枚衛(wèi)星，他的資金也全用光了。全世界都在看他的笑話，馬斯克沒有放棄。就在一個月后，第四次火箭發(fā)射成功了，他捕到了“大魚”。今年年初，SpaceX的獵鷹重型火箭首飛成功，把他的特斯拉跑車送上了太空軌道，馬斯克離他的火星夢想又近了一步。
看這本書時，我還想起了前段時間學奧數(shù)的經(jīng)歷，剛開始去上課的時候，我一臉的茫然，不知道老師在說什么，盡管我竭力認真聽課，還是有許多地方不怎么懂，啊？這道題到底是怎么解出來的？我還是仔仔細細的琢磨著，仔細聽，總算能聽懂個大概，題也有一些能解出來了。到后來，我有了自己的奧數(shù)強項：邏輯推理和等差數(shù)列。我在做邏輯推理時經(jīng)常會覺得“哇！好簡單！”但有時候也會馬失前蹄，忽略了重要信息。等差數(shù)列，只要一個一個列出來就不會太難。有了自信心之后，再加上不放棄的精神，我感覺奧數(shù)的難題一個個被我攻克了。
以后，我的生活和學習中肯定還會遇到許多的困難和挫折，我想，只要有永不言敗的精神，一定能克服困難。
老人與海的讀后感850字-讀后感9
現(xiàn)代人因忙碌于社會的競爭與個人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。當你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時，或許能夠使你暫時忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實社會。今天在小學六年級的一節(jié)語文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的`老人。10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。
這位老人便是吳慶恒，人稱;海鷗老人
文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個真實的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的白翼;天使;,不忍離開自己的親人。
這故事是多么感人，而我們在生活中，并不是人人都善待動物。
海鷗的棲息地是滇池，而滇池污染是一個令人揪心的話題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，“七五”以來國家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費突破了40億元。花了這么多錢，卻未完全根治滇池污染。近年來滇池的污染十分嚴重，已被國務院列為重點治理的“三湖三河”之一。滇池會被污染有幾大原因，而這些原因，幾乎都是人為造成的，他們亂丟垃圾，亂排放工業(yè)污水，濫砍濫伐滇池旁的樹木�，F(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們在那里已無法生存……人們應向文中的老人學習，把動物視為自己的親人，照顧它們，愛護他們！
是愛讓兩個原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛讓他們變得親密無間；是愛讓大自然變的平等、鋼木門友愛、和平起來。老人的愛像陽光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈；老人的愛像柔和的小雨，滋潤著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會變成溫暖的陽光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀上！
老人與海的讀后感850字-讀后感10
寒假里，媽媽給我買了一本海明威的名著《老人與�！�。造就聽說這本書很精彩了，因此，一拿到這本書，我就迫不及待地看了起來。我剛剛讀了幾段，打魚的老人就深深地印入了我的腦中。果真是一本名不虛傳的好書。當讀到上面的這段文字時，我長長地舒了一口氣，懸著的一顆心終于落下來了。我為老人安全返回而高興，也為老人的勇敢而自豪。
《老人與�！分饕v的是一位年過半百的老漁夫已經(jīng)兩個多月都沒有打到魚了。一直跟隨老人的小男孩也離開了他。老漁夫決定要到深海打一條大魚。終于他的夢想實現(xiàn)了，但是大魚很頑強，整整和老漁夫拼搏了三天�？墒菒哼\源源不斷地涌來，他辛辛苦苦打來的大馬林魚在他返回的時候，竟然全被吃掉了，只剩下魚頭和骨頭。但最終，老漁夫還是安全返航。
掩卷深思，我認為老人的品質(zhì)有以下幾點：一是勇于拼搏，盡管鯊魚來了，也毫不畏懼；二是沉著、機智，與鯊魚周旋，而最終取得勝利；二是對生命充滿熱情，盡管他辛辛苦苦捕來的大魚被鯊魚吃掉了，但是他依然會夢到那些在沙灘上的獅子。
一個人并不是一生下來就有拼搏精神的，而是需要經(jīng)過長期努力，才有所得。從老人的品質(zhì)，我想到我自己。記得剛開始學吉他的時候，覺得彈吉他太難，很多東西都要去記，去練。時間一長，我就熬不過了。但是，在媽媽的鼓勵下，我堅持練了一年多。現(xiàn)在，我練任何曲子手都不像以前那樣疼了。同時，我也得到了跟老人一樣的結果，那就是一種拼搏的勁頭。
老人對待鯊魚勇氣，這都是一般人難以做到的，同時他還奇跡般地打死了一條前來吃魚的鯊魚。對比老人，我簡直太渺小了。記得有一次，我去親戚家玩，看見一只小狗汪汪直叫，我就害怕了，只好退避三舍。這種膽怯跟老人簡直是無法比的。要是老人也和我一樣，那一定被鯊魚吃掉了。
老人靠自己的毅力打敗了很多條鯊魚，盡管鯊魚把魚肉都吃完了，但是他還是獲得了成功。老人對生活一直都是充滿希望的。而我呢，遇到一點小小的挫折，便受不了了。那里知道經(jīng)歷風雨之后才能見彩虹。
《老人與�！方o我的其實太多太多，但最終還是歸納成一句話：世上無難事，只怕有心人。
老人與海的讀后感850字-讀后感11
是誰不屈不撓？是誰永不言��？是誰頑強拼搏？這就是《老人與�！愤@本書的主人公——那位可敬的老人。這個老人名叫提桑阿果，他是個以打漁為生的老人，堅強，樂觀，無所畏懼。他有個幫手，是個善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，最后制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，最后挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。看完這個故事，我立即被老人的堅強執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動了。是呀，應對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時光給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。應對兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭。他說：“一個人并不是生來就要被打垮的，你能夠消滅一個人，可也是打不垮他�！�
看啊，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這栩栩如生的人物。經(jīng)過細致的心理描述，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來，刻畫出一個逼真又充滿個性的人物形象。而那些外貌描述，則是對整個故事氣氛的襯托，把人物的風格與特征完美地組合在了一齊。這些對人物細致的描述，不僅僅凸出了人物的個性，也在暗中推進了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一齊，出神入化，結構連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說結構嚴謹，語言流利而生動，使我仿佛聞到了海風清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。這真是一篇完美的中篇，讀起來宛如神來之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語言使我沉醉。這篇小說所包含的東西是我永遠也講不完的。彩虹總在風雨后。
老人與海的讀后感850字-讀后感12
很早就從其他書中了解了《老人與海》這本書，怎奈自己一直忙著其他事情，于是這本書就給扔到腦后了。
在“越讀館”的書架上，我看到了《老人與�！�，于是我利用空閑時間，靜靜觀看，細細咀嚼。出乎我的意料，這些文字讀起來并不精彩，反而有點干澀，也許正如海明威說的：《老人與�！啡粵]有象征，他只是為了呈現(xiàn)一個真實的老人，真實的大海。
海明威在1952年9月13日致伯納德·貝瑞孫的信中寫道：“沒有什么象征主義的東西，大海就是大海，老人就是老人�！彼舱f：“我試圖描繪一個真實的大海，真實的老人�！蔽一腥淮笪�，這篇小說之所以滿負盛名，是因為它蘊含著一種精神。
人在生活中，當長時間做某件事屢屢失敗時，人會對這件事情失去熱情。就象某門功課連續(xù)考砸后，就會對自己失去信心，認為自己學不好這門功課。事情就是這樣，失敗會孕育出自卑，自卑又會孕育出失敗，最后就是徹底的放棄，想到這兒，我突然驚醒，這個惡性循環(huán)似一只惡魔的大手，把我們一點、一點拉向絕望的深淵。
老人是有一種稅氣的，仿佛武俠小說里的神劍，一旦出鞘便可以斬斷世間一切。即使84天的一無所獲，也沒有磨去他對戰(zhàn)斗的渴望。他天生就是一個偉大的戰(zhàn)士，他敢于和強大的鯊魚搏斗，他有著頑強的意志，那么多次，他覺得自己要被打敗了，卻又堅持了下來。
在海明威筆下，老人就如耶穌、如唐僧，歷經(jīng)種種磨難，與大魚搏斗，與鯊魚拼殺，卻都沒有修成正果。他九死一生，幾經(jīng)生死邊緣，帶回去的卻只有一只魚骨架。命運待他不公，他卻不怨上天，默默地殺死一只又一只的鯊魚。他在最初便已經(jīng)知道了最后的結果是必敗，他卻選擇繼續(xù)戰(zhàn)斗，他具備了一個多么偉大的靈魂，多么強大的軀體！
和他相比，我們失敗后的表現(xiàn)卻是如此不堪。
我還記得，在NOIP20xx一敗涂地之后，我是多么地不甘與憤恨。我沒有很強的實力，更沒有天時地利人和，這樣的失敗又可以怨誰呢？有什么必要去找借口來掩飾失敗的無奈和痛苦，還不如默默地咀嚼著失敗，認真地面對它。大海是寬容的，天地是更寬容的，只要從失敗中吸取教訓，我們一定可以迎來下一次的揚帆起航。
也許實力+機遇不一定等于成功，但沒有實力沒有機遇成功必不會向你走來。失敗之后，不是停留，失敗只是過程，但它不會是結果，讓我們抱著自信，堅強永不言敗的心向前走去，以青春的稅氣，斬去一切的障礙，大踏步地向成功走去，向未來走去。
老人與海的讀后感850字-讀后感13
文章摘要：作文真想找一個，不管她愛不愛我，只要不分手，我愛她就足夠了？850字作文那年月，他還沒手機。不管你當初受的傷有多么深，也可以痊愈得無影無蹤，了無痕跡。我卻在與天空很近的泥土上享受人生!英雄，有的只是如此灑脫。
一個名叫圣地亞哥得老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的84天后終于釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從沒見過的大魚，魚大勁也大，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最后還是被鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類在與強大的自然奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命的自由，就是他勝利的象征。自從讀了這本書后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，我就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝他讓我學到了這么多知識。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越自我，這個極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們敬重的。
人生就如一片汪洋，很寬，但也很危險。他可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ糁唤z幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁夫，是擁有圣地亞哥的意志和精神的。
我想，人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風平浪靜。在風里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些過程都是帶給我們的快樂和痛苦！
老人與海的讀后感850字-讀后感14
這天，老漁夫一開始捕了點小魚，到最后終于發(fā)覺釣竿又動了起來，憑經(jīng)驗他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進了肚里，拖著船游開了，老人在等待時機，等待魚精疲力竭的時候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終于不動了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進入夢鄉(xiāng)的時候，他看見了獅子。
他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。八十四天，一條魚也沒逮住。帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗子�？墒牵四请p眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸?shù)�。老人將帶血的手放進海里，血水交融，人也融進了海的魂，激進而堅強。魚畢竟是魚，它開始了反抗。一場征服與反征服的斗爭開始。斗智斗勇，這是一場真正的較量。經(jīng)驗和熟練的技巧顯然此時發(fā)揮著巨大作用，他象一個軍事家一樣，知道魚的心理，做著戰(zhàn)前充分的準備。他時時鼓勵自己，給自己加油。"要沉著，要有力，老頭兒，"他說。他贊美對手：我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來，把我害死吧。我不在乎誰害死誰。他讓自己時刻保持清醒，甚至換位思考：你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要象個男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者象一條魚那樣，他想。他征服了那條大魚。這場大馬林魚的征服不是戰(zhàn)爭的結束。回程是快樂的。然而鯊魚出現(xiàn)了�；阴涻�、加拉諾鯊、成群的鯊魚。。。。魚叉、小刀、短棒，搏斗。他終于回到了岸。
他回去的時候是那個孩子首先見到他的，他每天總是會準時的到老人住的地方。老人在出海的途中與大魚抗爭的時候也總是會提到的那個孩子，他想：老人出海該經(jīng)歷了多少傷痛啊?他不忍打擾他，轉身出去為老人準備咖啡，眼淚卻一次流在他的臉上。這樣該是為那堅強感動的淚吧。我想：假如那個孩子是我，我也會流淚的�？粗切﹫詮姷糜啦谎詳〉娜耍铱偸菚磁�。
老人與海的讀后感850字-讀后感15
老人與海鷗的讀后感400字左右1
前幾天，我們學習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
人與動物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。但更讓人激動不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動人。
不僅人有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎?
正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。
人類啊，醒醒吧!只有我們?nèi)鄞鲃游�，動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做假把勢。所以我呼吁大家保護動物，保護大自然，保護我們生活的家園----地球!
老人與海鷗的讀后感400字左右2
開學第一天,我們在語文課本里學習了《老人與海鷗》這篇文章,主要講的是:在一個冬日里,作者和朋友來到了翠湖,在喂海鷗的人群中認出了一位老人,他穿得、用得都很破舊,但每天都步行二十里來這,只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚嘆的不止這些,而是老人給每個海鷗都起了名字并能從海鷗群中認出每一個海鷗!還有就是十幾天后老人去世了,作者把老人的遺像放到翠湖邊,海鷗們由不知情到知情到悲痛,表現(xiàn)得象人類悼念親人一樣,在遺像前站成兩行,作者收起遺像時,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來,讓人非常振撼!
看完這篇課文,我非常感動!老人并不富裕,一個月只有300 多元錢,可是他卻舍不得用在自己身上,連公交車都不坐,卻可以給海鷗們買最喜歡的美食,甚至做雞蛋餅干!我不禁稱贊老人如此高尚的品質(zhì)!
其實,自然界的一切都是有感情的,只要你對它們好,它們就會加倍的回報你,我們應該象老人學習,和自然界和平、友好相處,善待每一個生命,這樣,你會收獲到意象不到的驚喜。
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