二年級讀西游記有感600字作文（通用40篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的二年級讀西游記有感600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀西游記有感600字作文 篇1
我從小就喜歡看《西游記》這本書，所以我家有許多關(guān)于《西游記》的書，每當(dāng)我打開每一本不同的《西游記》時(shí)都有不同的感受，不同的心情。
《西游記》在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但我看來，在西游記中用堅(jiān)持換來的勝利更讓我喜歡。
《西游記》是著名作家吳承恩寫的。從唐僧取經(jīng)的故事為線索，講述了孫悟空出世、大鬧天宮，最后被如來佛祖降伏在五指山下。后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護(hù)唐僧去西天取回真經(jīng)，一路上降妖伏魔，走過了十萬八千里，前后共十四年，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。我覺得故事內(nèi)容情節(jié)曲折，語言生動(dòng)詼諧，并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個(gè)性都描寫得十分活躍、生動(dòng)可愛，讓人過目不忘。
《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有！
記住，堅(jiān)持就是勝利！
二年級讀西游記有感600字作文 篇2
《西游記》——中國四大名著之一。主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人與一匹白龍馬歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，去西天尋找真經(jīng)的故事。
唐僧，一個(gè)不明事理，膽小如鼠，手無縛雞之力的人，在《孫悟空大戰(zhàn)白骨精》這一章節(jié)中，唐僧屢屢被白骨精騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又聽信八戒讒言，趕走悟空，真是不講理！孫悟空分明就是用火眼金睛看穿了妖怪的變身術(shù)，打得妖怪顯現(xiàn)原型，但唐僧不僅只看表象，還對徒弟不信任，實(shí)在令人氣憤。
不過話又說回來，如果沒有唐僧，孫悟空等人是絕對不會有耐心去往西天的。這樣說來，唐僧還蠻有領(lǐng)導(dǎo)范兒的嘛！
說完唐僧，再來談?wù)剬O悟空，明察秋毫，除惡務(wù)盡，是人們對他的評價(jià)，可我卻覺得孫悟空異常的調(diào)皮，還任性妄為，就像是個(gè)小孩子一樣。他還會偷偷跟著八戒，在他睡覺之時(shí)，捉弄他，這不是調(diào)皮，是什么？有一回，兩個(gè)童子送人參果給唐僧們吃，唐僧推脫不要，悟空便自己偷了三個(gè)來與師弟們分吃，童子發(fā)現(xiàn)，質(zhì)問他們，孫悟空一氣之下，打倒人參果樹，這不是任性妄為，又是什么？
不過話又說回來，孫悟空在去往西天取經(jīng)的路上盡職盡責(zé)的保護(hù)唐僧，這一點(diǎn)倒是難以否認(rèn)。
豬八戒與沙和尚，一個(gè)好吃懶做，貪財(cái)好色；一個(gè)沉默寡言，默默奉獻(xiàn)，兩人間簡直天壤之別。但豬八戒會在唐僧最危難時(shí)，跑去找孫悟空，沒有離棄唐僧，而且還為讀者增添了些許樂趣；沙和尚，自始自終，都默默擔(dān)著沉沉的行李，毫無怨言，就像老黃牛一樣。
唐僧、悟空、八戒、沙僧、白龍馬，你們就是最佳拍檔，我最愛你們了！
《西游記》，不愧為四大名著之一！
二年級讀西游記有感600字作文 篇3
那四本厚厚的名著是每個(gè)熱愛中國古代文化的人必須修讀的。書中刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿的情節(jié)扣人心弦。今日我翻開了《西游記》這本書，進(jìn)入了光怪陸離，色彩斑斕的神話世界。
書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。這本書贏得了廣大讀者的心，書中塑造了四個(gè)鮮明任務(wù)：唐僧——誠心向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高強(qiáng)，是妖怪們的克星；豬八戒——貪財(cái)好色，但充滿善心；沙悟凈——心地善良，安于天命。這四個(gè)人物構(gòu)成了鮮明的比較，使我不得不佩服作者寫作的技藝高超。其中，我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，對師傅忠心耿耿，一路保護(hù)唐僧成功地取得真經(jīng)。他那種敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢精神令我十分欣賞，他是我心目中的英雄。讀完這本書，我的腦海里浮現(xiàn)出師徒四人執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍，歷經(jīng)八十一個(gè)磨難取得真經(jīng)的場面。但我又不禁想到自我做事總是半途而廢，虎頭蛇尾，我真慚愧自我當(dāng)初為何不能向他們一樣堅(jiān)持到底。于是，我暗下決心，以后做事要從頭到尾，認(rèn)真去做，無論結(jié)果是成功還是失敗，只要我盡力去完成，也是一種成功，因?yàn)槲胰プ隽�，并且�?jiān)持到底！
這是一部所有人都愛看的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在讀時(shí)獲取不一樣的感受和啟示。這本書給我?guī)砹思?lì)和源自內(nèi)心的力量，它教我遇到挫折要知難而進(jìn)，勇往直前，堅(jiān)持到底，才能取得成功！
二年級讀西游記有感600字作文 篇4
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，它那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
二年級讀西游記有感600字作文 篇5
《西游記》是由吳承恩所著，講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。
其中令我感悟最深的一章是《三打白骨精》。故事是這樣的：陰險(xiǎn)狡猾的白骨精三變成人誘導(dǎo)好沖動(dòng)的孫悟空打死自己，從而讓不明是非的唐僧趕走孫悟空。
白骨精的陰險(xiǎn)歹毒，詭計(jì)多端，孫悟空的火眼金睛，但卻沖動(dòng)，唐僧的不明是非，善良，豬八戒的無能，好色，落井下石等等，都是現(xiàn)代人所擁有的性格特點(diǎn)，它都表現(xiàn)得淋漓盡致，撼動(dòng)著我的心弦，不禁想起那件事……
在一個(gè)陽光明媚的下午，我十分愜意的享受著日光浴。突然，一塊小石子正好砸向了我的大腦門，我惱羞成怒地大喊：“是誰？誰呀？這么沒有公德心，用小石子砸我�！蔽噎h(huán)顧四周，了寂無人，我嘟嘟囔囔的又躺著，接著享受。
不一會兒，又一塊小石子襲來，我忍無可忍，可我明白這人十分陰險(xiǎn)狡猾，我打算裝作睡覺來誘騙他露出馬腳。
果然，沒過多久，我終于發(fā)現(xiàn)了躲在門后的小李子，我不由分說的追著他跑，小李子好狡猾，利用他瘦弱的優(yōu)勢，在家里鉆來鉆去，搞得我頭暈?zāi)垦�，我冷靜思考著。抓住他停下休息的時(shí)間，我像只張牙舞爪的惡龍，撲向他。
砰的一聲，我把媽媽的香水瓶打碎了，場面極度尷尬，我呆住了。為了緩解尷尬，小李子特意把我媽找回了家。此刻，我心態(tài)真的崩了呀。
我們很成功的引起了全家人的注意，我和小李子在門外罰站，小李子很痛苦的說：“為什么我也要罰站��？”我瞪了他一眼，他也不說什么了。
我和小李子的性格特點(diǎn)不正有《西游記》人物的性格特點(diǎn)嗎？
每當(dāng)我讀完后，我知道每個(gè)人的性格特點(diǎn)都不同，我們要善于利用自己的優(yōu)勢。取長補(bǔ)短，才能相得益彰。
二年級讀西游記有感600字作文 篇6
書籍，竟有如此大的魔力，仿佛黑夜里的一片燭光，盡管微茫，卻足夠讓不安的心安靜下來。暑假里，我與書為伴，我國古代四大名著之一《西游記》，讓我學(xué)會了做“最好”的自己。
《西游記》是著名作家吳承恩所寫。主要講述了：唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬苦地降魔伏妖，走過了十萬八千里，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。這本書以天馬行空的絢麗想象，向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險(xiǎn)阻，并將這些千難萬險(xiǎn)化為險(xiǎn)象環(huán)生，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗勇的較量，令我大開眼界、嘆為觀止。
看完這本書，我被師徒四人身上那種鍥而不舍、不懼妖魔鬼怪的勇敢深深地感動(dòng)了。我非常佩服他們那種堅(jiān)強(qiáng)地意志力，如果讓我們?nèi)ソ?jīng)歷那樣的曲折道路，說不定早被妖魔鬼怪吃了。凝思間，一個(gè)凄涼的呻吟聲從我腦中浮現(xiàn)：我在一次數(shù)學(xué)期中考試中考砸，兩行咸咸的液體從我的臉頰流下，我在自責(zé)中不能自拔，開始行尸走肉般地學(xué)習(xí)。
繆老師的一句：“可樂，沒有挫折的人生是不完整的，跌倒了不可怕，可怕的是你連站起來的勇氣都沒有！”對啊，哪有一帆風(fēng)順的人生，人生途中會遭遇各種各樣的坎坷，當(dāng)困難和考驗(yàn)來臨時(shí)，我們要敢于面對困難的勇氣。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，打敗學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，才能見到久違的陽光！荀子有言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”
奔流的海水，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花；羽毛豐滿的小鳥，如果沒有暴風(fēng)雨的搏擊，就無法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由；年少氣盛的我們，如果沒有挫折的敲擊，就無法成就最好的自己！
二年級讀西游記有感600字作文 篇7
《西游記》是中國人耳熟能詳?shù)拿�。我把它從書架里找出來，認(rèn)真讀過后，寫下了這篇讀后感。
師徒四人中，令人印象最深刻的是孫悟空。他一出生，就“眼運(yùn)金光，射沖斗府“，奠定了他不平凡的經(jīng)歷：拜師學(xué)藝，搶奪兵器，強(qiáng)銷死籍，乃至大鬧天宮，命運(yùn)跌宕起伏。被唐僧救出是他人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自那以后，他一路跟著唐僧，大鬧五莊觀，三打白骨精，三借芭蕉扇，大戰(zhàn)紅孩兒，一路披荊斬棘，即使兩次被逐，依然堅(jiān)持保護(hù)唐僧到雷音寺。
最氣人的非豬八戒莫屬了。他在一路上，除了挑擔(dān)，大吃大喝，在唐僧面前打師兄的小報(bào)告和有時(shí)候打打妖精外，啥也沒做，而且他還是最沒有事業(yè)心的一個(gè)。每當(dāng)遇到強(qiáng)一點(diǎn)的妖魔時(shí)，就嚷著要散貨，即使快到靈山時(shí)，也依舊這樣。甚至，他還貪吃到可以把人和妖精混淆，有時(shí)候我真想打他幾下，讓他老實(shí)點(diǎn)。
沙僧則是一個(gè)沉默寡言的人。雖然書中對他描寫不多，但可以確定的是，他取經(jīng)的信念是最強(qiáng)的。他做事情任勞任怨，保護(hù)師傅盡心盡力，還經(jīng)常調(diào)節(jié)取經(jīng)小團(tuán)隊(duì)里的矛盾。
至于唐僧，我讀完全書后，對他的印象，不外乎就“懦弱“兩字。因?yàn)樗棵坑龅窖�，往往就是跌下馬。此外，他對武藝高強(qiáng)但不甚馴服的大弟子不怎么信任，經(jīng)常因妖怪或者二弟子說幾句話就對大弟子冷言冷語甚至怒目相向。
書中還有各種各樣的妖怪，他們的本事各異，法寶奇特，手段了得。
總而言之，《西游記》是一本人物形象很生動(dòng)的書，推薦大家去讀原著，我們還可以交流交流。
二年級讀西游記有感600字作文 篇8
借著微煦的陽光，翻開那本書，我似乎進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界……
這里有藝高人膽大的孫悟空，三打白骨精；有一心為佛的唐僧，愿歷經(jīng)九九八十一難；有忠心耿耿，吃苦耐勞的沙和尚，一路無言卻萬里挑擔(dān)；這里更有總鬧著散伙，卻永遠(yuǎn)遇到危險(xiǎn)第一個(gè)沖上去的豬八戒……
作者用那妙趣橫生的語言讓一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物躍然紙上，那些文字仿佛活了過來，跳躍著用自己的肢體語言講述了一個(gè)發(fā)生在取經(jīng)路上的精彩故事。
話說《西游記》，有著火眼金睛、會七十二變的孫悟空最令我印象深刻。
在取經(jīng)路上他大放異彩，無論是借助火眼金睛三打白骨精，還是大戰(zhàn)黃袍怪都今我們嘖嘖稱贊。既有對戰(zhàn)豬八戒時(shí)變成高老莊小姐，讓老豬被騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的故事；也有那變成蟲子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子和對戰(zhàn)楊戩時(shí)變成的萬千事物的故事。那七十二變，變幻莫測更令我感到激情澎湃。
說起孫悟空，他還是本領(lǐng)高強(qiáng)，不畏權(quán)威的典型代表。只因?yàn)槟清鲴R溫一職令他感到羞辱就到處搗亂，只因蟠桃會不邀請它齊天大圣就偷吃仙桃，這真是無比貼切。
在書中孫悟空一角的性格與形象也是千變?nèi)f化。它先是兇惡，有點(diǎn)兒偷奸�；�，后來卻是古靈精怪，重情義，智慧的集中體現(xiàn)。且不冤枉一個(gè)好人，不放過一個(gè)壞人。
他還經(jīng)常腦洞大開，是一個(gè)高級大智庫：一回，滅法國國王請求改號，孫悟空道：“陛下，‘法國’之名甚好，但只‘滅’字不通。自經(jīng)我過，可改號‘欽法國’，管教你海晏河清千代勝，風(fēng)調(diào)雨順萬方安�！�
《西游記》是值得我們一生去讀，品味人生百味的世界瑰寶。
二年級讀西游記有感600字作文 篇9
我飽含激動(dòng)的心情，將《西游記》這部鴻篇巨作讀了又讀，品了又品。吳承恩老先生將師徒四人的形象刻畫得栩栩如生，讓我看不厭，書中曲折的情節(jié)和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，特別是西行途中的重重難關(guān)，更讓我身臨其境，從中領(lǐng)悟了許多道理。
在那師徒四人中，我最佩服的是武藝高強(qiáng)的孫悟空，他藝高膽大，從不會為強(qiáng)權(quán)威嚇。比如在開篇的第四回中，李天王帶上幾萬天兵天將去攻打?qū)O悟空的水簾洞，但是，孫悟空卻并沒有被李天王兵隊(duì)的氣勢所嚇退，而是迎面應(yīng)戰(zhàn)，無所畏懼，用自己的高強(qiáng)法術(shù)戰(zhàn)敗了各路天神。但是，他也會失敗，遭受挫折。比如，被如來反掌一撲，壓在五行山之下。還有第十九回，他雖然神機(jī)妙算，將妖怪的幌金繩一次又一次地騙到手，可是卻總因沒能掌握那寶貝的使用方法而功虧一簣。孫悟空這樣無所不能的大人物也會在某件事情上犯下錯(cuò)誤，甚至遭到徹底失敗，但是他卻沒有放棄，沒有氣餒，仍然滿懷自信去面對。
其實(shí)，我們也相同，在失敗和挫折面前，不要?dú)怵H，不要放棄，而是要思考怎樣進(jìn)步。就像我學(xué)騎自行車一樣，在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我總怕摔跤，不敢大膽地騎，在摔跤以后，也會哭泣抱怨，并發(fā)誓再也不學(xué)了。但是當(dāng)我克服了恐懼，戰(zhàn)勝了挫折之后，很快就學(xué)會了騎車，覺得并沒有想象的那么難。有的時(shí)候，就是這樣，大哭只會浪費(fèi)時(shí)間而不會幫你取得成功，嘆氣也只能使你更加難過，最終不會替你達(dá)到目標(biāo)，“千里之行，始于足下”，只要像那師徒四人一樣，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步，終點(diǎn)總會到達(dá)。
反復(fù)讀品《西游記》，我佩服悟空的法力無邊，喜歡悟能的憨厚可愛，看看悟凈的任勞任怨，為他們?nèi)〗?jīng)途中的重重因難捏一把汗，更為他們經(jīng)過了一番番春秋冬夏，度過了九九八十一難，最終取得真經(jīng)開心。我要像這師徒四人一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝挫折，堅(jiān)持做好每件事，踏實(shí)走穩(wěn)每一步！
二年級讀西游記有感600字作文 篇10
我之前讀過西游記，但也只是囫圇吞棗。今年寒假，老師讓我們讀原著西游記，看這本書時(shí)猶如看一場驚心動(dòng)魄的大電影，鮮明的人物性格，讓我感受頗深。
我先來說說各個(gè)人物的特征吧！ 孫悟空忠心護(hù)主，一切的魑魅魍魎全逃不過他的火眼金睛，到了西天取經(jīng)之后，他被封為斗戰(zhàn)勝佛。 豬八戒，法名悟能，他身上的缺點(diǎn)數(shù)也數(shù)不盡，貪、懶、色、饞盡管這樣，但他還是努力改變著自己的缺點(diǎn)，并且總幫助孫悟空降妖，他是一個(gè)讓人發(fā)笑的角色。 沙和尚，法名悟凈，盡管作者沒花太多筆墨去刻畫它，但他踴躍降妖，是一個(gè)肯干肯吃苦的人。 唐僧，從唐朝去西天取經(jīng)，一路風(fēng)霜雪月，收了三個(gè)徒弟，不過他有時(shí)好歹不分，總是對悟空念緊箍咒，他是一個(gè)沒主張的人。 西游記中豬八戒的形象跟我倒是有幾分像，看著小說中的他，我也在反思自己，我也應(yīng)該盡快努力改正自身的毛病。要說小說里的人物，我最喜歡孫悟空，羨慕他的七十二變，筋斗云他的腦袋也是很靈活的，如果對付妖怪這個(gè)計(jì)謀不行，他就會立馬想出另一個(gè)計(jì)劃，他的樂觀是無人能及的，當(dāng)他的金箍棒被一只妖怪用金圈拿走之后，他居然笑了，原因竟是大丈夫不能哭，如果不能哭的話，那就笑，我敬佩孫悟空的勇氣，他率眾猴，抵十萬天兵天將，與如來斗法不過我也為他打抱不平，他三打白骨精時(shí)，唐僧肉眼凡胎，不知是妖怪，就把緊箍咒念了二十多遍，把孫悟空貶回花果山。 雖然西游記中一切都是虛擬的，但我們要在生活中，學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)他們的精神如悟空的嫉惡如仇，忠誠，八戒的憨厚老實(shí)，有力氣，沙僧的任勞任怨，埋頭苦干，唐僧的善良
人生不是一帆風(fēng)順的，正如去西天的路一般，只有去勇于面對，才能戰(zhàn)勝心魔，實(shí)現(xiàn)自我！
二年級讀西游記有感600字作文 篇11
漫步文學(xué)長廊，一顆明珠引人注目。那是古典與文學(xué)的結(jié)晶，那奪目的光澤，映出了所有人的人生。它，就是中國古典四大名著之一《西游記》。
二三年級時(shí)，我就讀過了青少年版的《西游記》。其實(shí)與《西游記》最早的接觸是在幼兒園，那時(shí)我雖還一字不識，但在午睡前，我們的老師偶爾會為我們讀上《西游記》中的那么一小段，那驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)深深吸引了我。因此，二三年級時(shí)的我讀到此書時(shí)更會沉醉在有趣的故事中，回腸蕩氣的章回里�，F(xiàn)在，隨著我的漸漸長大，我也漸漸有了新的感悟。
孫悟空的橫空出世，就好比我們脫離母體，呱呱落地。孫悟空向菩提祖師拜師學(xué)藝，就像我們學(xué)爬、學(xué)走、學(xué)說話。我們長大后，就像孫悟空一樣不甘平凡，總是鬧騰。對于孫悟空來說，一些諸如“弼馬溫”一樣的小職位滿足不了他，就如同父母滿足不了我們無限地索取一樣。
孫悟空追求自由，就像我們不服管束一樣。但世界上會有真正的無所限制的自由嗎？沒有！斗爭過后，他還是被如來佛祖壓在了五行山下。我們還是在做著那一本本印著密密麻麻題目的練習(xí)冊。而那漫漫取經(jīng)路，就好比我們的成長歷程。
只有經(jīng)歷了九九八十一難，唐僧才能成為旃檀功德佛，我們也終究會到達(dá)理想的彼岸。而師徒四人與妖魔鬼怪、各路神仙打交道，就如在生活中我們總會遇見各種各樣的人。妖魔鬼怪一定能想方設(shè)法擄去唐僧，但是孫悟空也一定能神通廣大地把他救出來。這就是我們堅(jiān)信的“邪不壓正”。
歌德說：“讀一本好書，就像和一個(gè)品德高尚的人談話�！蔽乙f：“《西游記》就像一個(gè)高人，一直在為我指點(diǎn)著迷津。”
二年級讀西游記有感600字作文 篇12
聽到“西游記”這三個(gè)字，緊隨身后的就是“四大名著之一”了。這本書是文學(xué)藝術(shù)當(dāng)中的“萬里長城”，是知識海洋當(dāng)中的“水中霸主”！
“名著”這兩個(gè)字來形容它已經(jīng)不為夸張了！
我很想知道是誰寫下了這么一本傳奇世界的書，翻到書里才得知原來是眾所周知的中國明代著名作家吳承恩�，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家了解他筆下的世界，通向智慧的大門！
翻開《西游記》，每一幕都是師徒四人面對妖怪英勇斗爭的情景。師傅沒有被抓走，他們一路嬉戲，笑聲不斷。師傅被抓走了，他們一路擔(dān)心，焦急萬分。這種世間少有的責(zé)任感，在這本書中到處都是！
孫悟空唐僧安危的守護(hù)者�！褒R天大圣、孫行者、孫悟空、美猴王、大師兄”，這些都是孫悟空的稱號，一區(qū)區(qū)石猴，為什么能有如此之多的稱號？因?yàn)樗粌H僅是石猴，他是一只勇敢、聰明機(jī)智、責(zé)任心強(qiáng)、豪爽、善良的石猴！
豬八戒唐僧貪吃的徒弟。雖然他沒有孫悟空那么的勇敢機(jī)智，但他在這本書里充滿笑點(diǎn)，也是一位至關(guān)重要的角色呢！他走路的姿態(tài)，大大的啤酒肚，搞笑的樣貌，永遠(yuǎn)印在人們的心中！
沙悟凈唐僧最老實(shí)的徒弟。老實(shí)、任勞任怨、勤勞，這是人最難得可貴的品質(zhì)，一個(gè)人永遠(yuǎn)挑著重重的包裹，不會抱怨。
這些角色是《西游記》這本書的主要人物。當(dāng)然，還有芭蕉公主、牛魔王、紅孩兒、玉皇大帝、菩薩等等角色也是很重要的，少了他們當(dāng)中的一個(gè)，就等于少了彩虹當(dāng)中的一片美麗的色彩，就等于少了夜空中的一顆閃耀的繁星，就等于少了一個(gè)精美絕倫的故事！
謝謝《西游記》這本書，它教會了我許多人生哲理，可貴的精神品質(zhì)！
盡管時(shí)代再久遠(yuǎn)，《西游記》這本書永遠(yuǎn)會遍布在中國各地。因?yàn)樗俏覀冎袊说尿湴�，中國人無法抹去的回憶！
《西游記》永遠(yuǎn)刻在我們心中！
二年級讀西游記有感600字作文 篇13
如果說中國古典小說是一幅斑斕的畫卷，那么《西游記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。
這本書圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經(jīng)的故事為線索，講述了師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)的事情。
初讀《西游記》是在中班的時(shí)候。那時(shí)《西游記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認(rèn)識世界，電視上精彩的畫面，是《西游記》在我腦海中最真實(shí)的印象。
直到三年級，再讀《西游記》，我開始在一次次面對困難后認(rèn)識了世界，認(rèn)識了《西游記》，我告訴自己，做事要堅(jiān)持不懈，有恒心，就一定能成功。
再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西游記》我開始對故事的題材原旨與細(xì)節(jié)描寫中的世俗內(nèi)容有了不一樣的感受，其實(shí)書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些復(fù)雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內(nèi)涵，但是在不同時(shí)代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說形成中也會留下印記，但作者用世俗的經(jīng)驗(yàn)和心理描寫這個(gè)神佛的世界，使小說多了一份難言的神秘感。
《西游記》的引人之處不在于它的題材，而在于對人物形象的刻畫，之所以成功，是因?yàn)闀腥宋锾攸c(diǎn)鮮明，隨便問一個(gè)讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細(xì)節(jié)的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象征的是一種戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)取經(jīng)人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。
在不同年齡，對《西游記》的看法是不同的，在經(jīng)歷了不同事情后，隨著人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同�！段饔斡洝凡焕⑹浅晒χ�！
二年級讀西游記有感600字作文 篇14
我看過許許多多生動(dòng)有趣的書，是我百看不厭的一部神話小說。它是我國四大之一。
成功塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛，頑固持著；孫悟空愛抱不平，本領(lǐng)高超；豬八戒貪戀好色，好吃懶做，但不缺乏善心；沙僧心地善良，安于天命。這本書主要講述了唐僧師徒西天拳。一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，斬邪除魔，經(jīng)歷了九九八十一難。終于取得了正經(jīng)，修成了正果。
其中，我最喜歡的還是經(jīng)典真假美猴王。這部分主要講述了強(qiáng)盜追殺唐僧，悟空忍無可忍，殺卻眾盜。唐僧大怒，將悟空趕走。六耳獼猴乘機(jī)變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走了行李。沙僧去花果山查看，才知不是悟空所為。于是回去驗(yàn)明真身，誰知真假悟空實(shí)在難辨，連觀音、判官、師傅，甚至連玉帝的照妖鏡也分真假。最后憑借如來佛祖的降妖錦囊，降伏了六耳獼猴。這集內(nèi)容寫出了悟空對師傅的忠心耿耿，不離不棄。側(cè)面寫出了唐僧的頑固持著，不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天。
了這本書，我的感受也特別深刻。唐僧師徒拳要經(jīng)歷九九八十一難，風(fēng)餐露宿，經(jīng)過刀山火海，歷經(jīng)17年之久，任何磨難都無法打到他西天拳的決心。他們的持著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，我由衷地敬佩。所以我們在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難，也不要臨陣退縮，也要勇往直前。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，成功也會伴隨你左右。俗話說得好：“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！�
同學(xué)們，時(shí)間就像流水一樣。如果你不抓住它，它就會在你身邊白白流失。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。像唐僧師徒一樣，迎難而上，不屈不饒。長大后成為生活中的大贏家。
二年級讀西游記有感600字作文 篇15
“小圣施威降大圣”，“孫行者三調(diào)芭蕉扇”，“真假美猴王”，這些耳熟能詳，家喻戶曉的故事都是出自哪里呢？沒錯(cuò)，就是著名的《西游記》。
《西游記》是中國四大名著之一，它是神魔小說的巔峰之作。這本書的作者是元末明初的吳承恩，主要講述了孫悟空，豬八戒和沙僧三人護(hù)送師父唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，經(jīng)過九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)里師徒四人的性格鮮明，各不相同。師父唐僧雖心地善良，但不能明辨是非，經(jīng)常聽信妖精的話語而誤會孫悟空；大師兄孫悟空本領(lǐng)最大，而且他還忠心耿耿，即使唐僧把他趕走了，他也會在唐僧處于危難境地的時(shí)候去營救，但性格有點(diǎn)頑劣；二師兄豬八戒貪圖安樂，好吃懶做，但它是團(tuán)隊(duì)里的開心果；三師兄沙和尚忠厚老實(shí)，任勞任怨，全程背著大家的行李，也從不抱怨，但能力有限；他們中間還有一個(gè)重要的人物—白龍馬，它是團(tuán)隊(duì)的和事佬，每當(dāng)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)分歧或爭執(zhí)時(shí)，它就會出來打圓場，化解大家的矛盾。
在這個(gè)取經(jīng)的路途中，他們分分合合，經(jīng)歷了九九八十一難，但最終他們團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了各種困境和磨難，圓滿的完成了任務(wù)，取得了真經(jīng)。他們這種團(tuán)結(jié)的.精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！而在現(xiàn)實(shí)中，團(tuán)結(jié)不也是至關(guān)重要的嗎？假如一個(gè)公司的員工不團(tuán)結(jié)，貌合神離，大家你說東，他說西，各持其見，定會鬧的公司雞飛狗跳，烏煙瘴氣，那這個(gè)公司一定會面臨倒閉的結(jié)局。而在一個(gè)班級里，我們也要團(tuán)結(jié)一心，努力為班級爭光，不讓老師操心�！段饔斡洝分袔熗剿娜耸冀K團(tuán)結(jié)一心，對抗各種妖魔鬼怪，最終取得真經(jīng)的這種精神，著實(shí)令人感動(dòng)不已。
這本《西游記》每看完一次，我的感受都會有所不同，每個(gè)故事都令人回味無窮…….
二年級讀西游記有感600字作文 篇16
《西游記》是吳承恩的著作，在這部著作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務(wù)盡的孫悟空，
畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的唐三藏等人物，大家一定也是耳熟能詳?shù)摹?/p>
在《西游記》中，我最欣賞的是孫悟空，因?yàn)閷O悟空哪怕是受了委屈，也不會離開唐僧。孫悟空在“齊天大圣”與“孫悟空”之間選擇的是沒有自由的“孫悟空”，而不是自由散漫的“齊天大圣”。被唐僧誤解了，仍對唐僧不離不棄，這需要多大的忍耐�。繉O悟空的本領(lǐng)肯定比唐僧大，這是有目共睹的，卻要被不明事理的唐僧使喚，時(shí)不時(shí)還會指責(zé)、誤會。唐僧何德何能當(dāng)孫悟空的師傅�。�
初次拿起書看《西游記》的時(shí)候，覺得孫悟空敢愛敢恨、不知天高地厚，那時(shí)的齊天大圣真的好威風(fēng)，當(dāng)時(shí)就感覺孫悟空是我的偶像。后來因?yàn)樘�，便丟下了書跑開了。大了一點(diǎn)，第二次捧著書讀的時(shí)候，又覺得孫悟空有點(diǎn)窩囊，本領(lǐng)那么大，還要聽從于除了講經(jīng)，其他都不會的唐僧。六年級的時(shí)候，我第三次拿起書讀的時(shí)候看到了后面，漸漸明白了一些道理。孫悟空其實(shí)并不是窩囊，他只是有情有義罷了�，F(xiàn)在，當(dāng)我再一次拿起書時(shí)，讀的是原著，這一次，我邊讀書邊思索內(nèi)容的真正意思。在思索的同時(shí)，我還會不時(shí)的揣摩作者的心思。終于讀懂了《西游記》的真正含義：成功要有信念的而且要堅(jiān)定。
“有背景的鬼都被人接走了，沒有的被打了！”一次，我讀給弟弟聽幾篇，問弟弟明白了什么道理時(shí)，弟弟竟然這么回答我。聽完后，我當(dāng)時(shí)就想：“寧可相信這世界上有鬼，也不能相信弟弟的這張破嘴！”不過，后來再仔細(xì)一想，好像還有點(diǎn)道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。
你覺得《西游記》帶給你了哪些啟示呢？
二年級讀西游記有感600字作文 篇17
今年的假期，我第四遍閱讀了《西游記》。這一次閱讀比上一次閱讀有多了些感悟。
孫悟空慢慢地成了我最敬佩、最崇拜的人之一。孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚(yáng)善的精神。他降妖除魔，并不僅僅因?yàn)檠蕴粕�，阻礙了取經(jīng)的進(jìn)程。他對人間百姓也是倍加的愛護(hù)。他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山的千年神火其目的就是要讓當(dāng)?shù)氐陌傩漳軌虿シN收割。雖然他降妖伏魔是為取經(jīng)道路掃除障礙，但為民除害的意圖也表現(xiàn)得很突出。他只要見到妖精就把妖精斬了。豬八戒說她：“聽見拿妖怪，就是他外公也不這般親熱�！�
孫悟空具有堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)樂觀的精神。面對取經(jīng)路上的重重困難，孫悟空的表現(xiàn)不同與唐僧和豬八戒，唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發(fā)軟，就是愁得兩淚交流，甚至坐不穩(wěn)馬鞍，翻身跌下馬來，顯得懦弱和無能；豬八戒動(dòng)不動(dòng)就“散伙”“分行李”對事業(yè)缺乏信心和恒心。
孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖然吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍堅(jiān)持把它打死；在小雷音寺被妖精罩在鈸中，幾乎悶死，可他既沒有喪氣也沒有動(dòng)搖，而是尋找妖精的來歷，改變斗爭的方法，設(shè)法討救兵，克敵制勝。困難面前嚇不倒他，失敗也不能使他氣餒，他總是斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)行斬妖除魔的斗爭。有了孫悟空，取經(jīng)路上充滿了笑聲，取經(jīng)勝利自然就有了保證。
孫悟空還具有機(jī)智多變、善于思考的品質(zhì)。他有一雙善辯妖怪的火眼金睛，無論妖精怎么偽裝，他都能一眼看穿。
雖然孫悟空是一個(gè)虛構(gòu)的人物，書中的內(nèi)容也都是虛幻的不存在的，但我還是相信世界上有這么一個(gè)嫉惡如仇、機(jī)智多變、敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空。
二年級讀西游記有感600字作文 篇18
相信《西游記》這本書大家都讀過吧！而且讀過之后會有很多的感受，對嗎？朋友們，現(xiàn)在我就來談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
在《西游記》這本書中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。孫悟空他足智多謀、英勇善戰(zhàn)，還有堅(jiān)持不懈。這就是我所喜歡的人物。朋友們，這些精神都是我們要學(xué)習(xí)的，擁有的。相信也有人和我一樣喜歡孫悟空這個(gè)角色吧！不過，也有喜歡豬八戒，豬八戒的憨厚、可愛(就是有點(diǎn)好色)；也有人喜歡沙僧，沙僧的忠厚老實(shí)；也有人喜歡唐僧，唐僧的善良耿直；也有人喜歡牛魔王，牛魔王有一雙尖銳的牛角······各人的感觀不同，自然就有不同的崇拜的對象呀！下面我就重要地講講孫悟空吧！
孫悟空有這么多的精神，肯定是從他的事跡中體現(xiàn)出來。例如：
在“三打白骨精”這個(gè)情節(jié)中，孫悟空用他的火眼金睛識別了妖怪的陰謀詭計(jì)，用金箍棒嚇跑了妖怪�？墒茄秩匀徊桓市�，化作了一個(gè)老婦人來尋“她”的女兒。孫悟空一棒又嚇跑了妖怪。妖怪依舊不甘心，又化作了一個(gè)老人，孫悟空不顧師父念得緊箍咒的疼痛難忍，一棒打死了妖怪。最后，孫悟空的堅(jiān)持不懈，斬妖除魔非但沒有得到師父的夸贊，反倒被師父逐出師門了。不過，最終他又回來了。
又例如：在“三借芭蕉扇”這個(gè)情節(jié)中，孫悟空一借二借都沒能接到芭蕉扇。不過，他并沒有放棄。有上天庭找玉帝，玉帝派托塔天王、哪咤三太子······隨同他去。最后打敗了牛魔王，順利拿到了芭蕉扇，滅了火焰山的火······
孫悟空身上的這些精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)上只有不斷鉆研，不斷努力，不放棄，堅(jiān)持，用于探險(xiǎn)，最后的成功就是屬于你的加油！
二年級讀西游記有感600字作文 篇19
今天，我終于讀完了中國四大名著之一《西游記》！這是一本令人稱贊的神魔小說，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事情節(jié)生動(dòng)，跌宕起伏，是一本老少皆宜的著作。
這本本書的主要內(nèi)容是，唐僧和他的徒弟孫悟空，沙悟凈，豬八戒一路上西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中經(jīng)歷了九九八十一難最后終于求得真經(jīng)成為神仙，這是多么勵(lì)志的一本書��！
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書在人物的組合上很有玄機(jī)。為什么一定是孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐玄奘一組呢？為什么一定是四個(gè)人呢？這就要從人物的性格和能力還有故事情節(jié)來看了。孫悟空，生性好動(dòng)，性格脾氣暴躁，本領(lǐng)高強(qiáng)，擁有翻江倒海之能。在故事當(dāng)中，通常都是救世主般的角色。豬八戒，憨厚好吃，懶惰無比。但在必要的時(shí)候也能拿出本事。當(dāng)然，他的本領(lǐng)遠(yuǎn)不及孫悟空。在故事中，總是好吃懶做，像個(gè)活寶。沙悟凈為人勤勞誠懇。師徒四人的東西都是他來背。自從被收服之后，性格溫和，從不發(fā)脾氣，任勞任怨。在故事之中，通常十分保守。唐玄奘，一心向善向佛，卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來過許多麻煩。但性格寬容仁慈，在故事中屬于被保護(hù)的角色。這樣四個(gè)性格毫不相同的人在一起會發(fā)生怎樣的事呢？爭吵，斗嘴，捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個(gè)人一組呢？前面提到過，性格不同的人走在一起，才可以寫出故事。如果太多性格不同的人在一起，那不就意見太多了嗎？如果一個(gè)人兩個(gè)人，怎么湊出更多的意見來把故事寫的生動(dòng)呢，所以，這本書的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。
這本書不僅是四大名著，也是改變?nèi)艘簧臅Ｋ屛覍W(xué)到了仁愛正義，讓人發(fā)自內(nèi)心的感嘆這正不愧是四大名著！
二年級讀西游記有感600字作文 篇20
《西游記》已不僅僅是一部名著，更給我們激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。
當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，變的是我對其的感悟。
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
孫悟空是《西游記》里的主人公，是個(gè)了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神。他有大英雄的氣度，也有著機(jī)智勇敢的精神。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
二年級讀西游記有感600字作文 篇21
一塊經(jīng)歷了千年雨露甘霖的神石蹦出了一只神猴。然因大鬧天宮而被壓在五指山下，正巧唐僧路過，救出了它，并取名孫悟空，于是孫悟空便死心踏地地跟隨唐僧上西天取經(jīng)，后來收沙悟凈、豬悟能為徒通過九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
看完這本書后我不由地被孫悟空的火眼金睛、神通廣大的本領(lǐng)所癡迷；被沙僧的任勞任怨所感動(dòng)；被八戒的好吃懶做逗得捧腹大笑；被唐僧的善惡不分急得直跺腳。但不管如何，他們還是披荊斬棘，歷經(jīng)八十一難，取得了最終的成功。
由此可見成功的大路上不會是一帆風(fēng)順的，必須經(jīng)歷坎坷與風(fēng)霜，才能最終成為成功者。
漢代司馬遷受父親臨終之時(shí)的囑托，立志寫一部前無古人的巨著——《史記》。但是，命運(yùn)好像跟他開了一個(gè)玩笑，一場飛來橫禍降臨在他頭上。他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。他幾次想血濺墻頭，了此殘生，但心想《史記》還未完成，便把困難和恥辱拋到了九霄云外，更加專心致志地寫起了《史記》。功夫不負(fù)有心人，52萬字的巨著終于寫完了，司馬遷獲得了成功。
現(xiàn)代宇宙之王史蒂芬�；艚鹪诔刹怕飞弦渤錆M了艱辛的，21歲對于許多人都是青春時(shí)期，而就在這時(shí)，霍金得了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指可以動(dòng)。這么大的打擊沒有擊垮霍金，他不是面對現(xiàn)實(shí)而是與命運(yùn)作斗爭。但是隨后，他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的能力。然而他最后為人類的太空事業(yè)邁出了一大步。
要成功就必須有失敗，要奮進(jìn)便總會有后退。讓我們勇敢地面對成功道路上的坎坷，克服困難，取得最后的成功。
二年級讀西游記有感600字作文 篇22
我想他給讀者留下最深印象的應(yīng)該是他法力的高強(qiáng)和他那張時(shí)刻保持笑容的臉，如來佛的法力無疑是《西游記》中最強(qiáng)的。他只是略施法術(shù)就破了孫悟空的法術(shù)，還將他壓在五指山下五百年之久。他那張永遠(yuǎn)保持笑容的臉使他變得溫和，而不象有些大仙一樣整天板著臉。他那張笑臉和別人的不一樣，他的臉上包含了熱情、關(guān)懷和鐵面無私。他關(guān)心眾生，關(guān)心一路拜佛求經(jīng)的唐僧師徒。他的鐵面無私更是令我感到震憾，可以大義滅親地將自己的親娘舅打回原形。談完了人物塑造，又來說說《西游記》整體。我在前文中寫到，《西游記》本身是寄托了作者的某種愿望的，我覺的作者首先要告訴我們的就是自由。孫悟空就是這個(gè)愿望的具體體現(xiàn)。他為了自由，可以大鬧地府、龍宮、天宮，可以說整個(gè)神的世界被他鬧了個(gè)底朝天。孫悟空之所以這樣無法無天，這是因?yàn)樗幌胧軇e人的制約。而我們在現(xiàn)實(shí)生活中卻常常被一些無關(guān)緊要的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得這是一種十分美好的享受，是一種幸福。其實(shí)我們常常覺得累就是因?yàn)楸灰恍〇|西束縛而造成的�？茖W(xué)家累嗎？學(xué)者累嗎？軍人累嗎？肯定累，單他們的累只是肉體上的累，幾天就能恢復(fù)。而我們不能，因?yàn)槲覀兊睦凼窃诰裆希抢墼陟`魂里。人類經(jīng)過幾百萬年的發(fā)展，那種追求自由的精神已經(jīng)被逐漸消磨了，人類變得麻木、無知、殘暴。我們應(yīng)該找回人類祖先的偉大精神--追求自由的精神并且開拓進(jìn)取，尋找更大的自由。一部《西游記》指出了做人的道理，指出了為官之道，指出了人類發(fā)展的道路：力量源于《西游記》，精神源于《西游記》，成功源于《西游記》。
二年級讀西游記有感600字作文 篇23
它，訴說了師徒四人去西天取經(jīng)的故事，它是一部充滿了傳奇色彩的書，它就是我國四大名著之一—《西游記》。
西游記是一部我國古代杰出的長篇小說，它充分展示了中國神話故事極為震撼的藝術(shù)想象力，無愧是世界偉大著作�。∑渲兴茉炝舜罅可鷦�(dòng)的人物形象，無論是好吃懶做的豬八戒，還是擁有一顆慈悲心的唐三藏，或者是七十二般變化的孫悟空，勤勤懇懇的沙僧，貪婪的妖魔鬼怪，都活靈活現(xiàn)，各顯神通，別具特色，深入人心，永久不會讓人忘懷。
它的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒一路上途徑百余國，費(fèi)時(shí)十七年，克服了難以想象的困難，終于取回佛經(jīng)六百五十多部，歷經(jīng)千辛萬苦，沒有住的地方只能借住在別人家，有時(shí)候甚至連夜趕路，不幸時(shí)還會遇上各種妖怪，就像有一回：唐僧一連趕了幾天的路，饑腸轆轆，便叫悟空化點(diǎn)齋飯吃，悟空一個(gè)筋斗云，一眨眼就飛走了。誰知這山上有一個(gè)白骨精，她變成一位年輕漂亮的女子來送吃的東西給唐僧，其實(shí)是想抓唐僧，這時(shí)悟空正好回來，睜著火眼金睛，一看就知道是個(gè)妖精，一棒子打下去，白骨精見機(jī)使出法術(shù)，真身逃走了，變了個(gè)假尸在地上，唐僧見了要趕走悟空，悟空馬上低頭認(rèn)錯(cuò)，唐僧才原諒了悟空。就這樣，可惡的白骨精一而再再而三的騙唐僧，當(dāng)?shù)谌螘r(shí)，唐僧再也不信任悟空了，狠著心把悟空趕走了。我最喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗屛颐靼卓慈瞬荒苤豢赐獗�，還說明了要摸清事情的底細(xì)才能做下決定，不能草率做決定。
這本書的每一個(gè)章節(jié)我都會細(xì)細(xì)品讀，每次讀這本書時(shí)，我就會忘記一切，暢游在書的海洋中，感受到他們一路走來的酸甜苦辣，體會到他們勝利的喜悅。
二年級讀西游記有感600字作文 篇24
今天我讀了《西游記》。它是中國四大名著之一，是吳承恩先生的杰作,主要講述的是孫悟空和唐三藏及豬八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事。它給人一種百看不厭的感覺,而且受益匪淺。
故事中倔強(qiáng)正直、機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫得栩栩如生。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。通過這些故事，體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)目的不罷休的精神。深刻地告訴了我們正義是一定會戰(zhàn)勝邪惡的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在，所以我們做每一件事情都要有不達(dá)目的不罷休的精神我們在學(xué)習(xí)、生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的。
它讓我懂得了想要辦成一件大事，必須齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，他善于降妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有力大無比的豬八戒，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空捉妖也就不那么順利了。
孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但他善于分辨真假善惡，不被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
從中我領(lǐng)悟到要辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。
二年級讀西游記有感600字作文 篇25
還記得小時(shí)候最喜歡看的便是西游記的繪本，看好幾遍了。有時(shí)間就看，上廁所看，睡覺前看，一切能看的機(jī)會都被我抓的牢牢地，可以說那段時(shí)間是《西游記》陪著我一起度過生命了。
那時(shí)候小，抓的都是那些動(dòng)作描寫，完全是囫圇吞棗看的。看了好幾遍劇情也基本沒記住，讓人絕望�，F(xiàn)在再來看一下《西游記》的文本，我感覺這和我之前看的西游記的繪本根本就是天差地別，大相庭徑。我感覺我以前看的根本就不是西游記簡直就不是一本書嘛！我也這樣開始關(guān)注作者的文筆，并對故事有了一個(gè)那種看繪本沒有的感覺，以前看不懂的，無法理清的劇情，也終于有了一個(gè)輪廓。（惡搞版）
在遙遠(yuǎn)的花果村，有一個(gè)孩子叫孫悟空，自小就是孩子王，年紀(jì)輕輕就當(dāng)了村長，但村書記說城市比這發(fā)達(dá)，孫悟空就乘船出海了，去了一座大城市，并向職場老手請教，在學(xué)了本事之后，孫悟空因?yàn)轵湴炼恢鸪鰩熼T，回到了花果山。教人們傳授城里的學(xué)問，可村書記提出他沒有筆和襯身的衣服，于是便向一家大公司服裝部的借筆和衣服，回村后他又與流氓結(jié)為兄弟。被孫悟空借衣服的服裝部報(bào)上了他老板的名字。他老板派人除掉他，可另一位股東卻提議將他收為己用，讓孫悟空當(dāng)了一個(gè)白領(lǐng)，卻因?yàn)楣炯w吃火鍋時(shí)沒邀請他孫悟空，他便托住了買菜的，還把火鍋全部吃光后叫囂上面的人，聲稱要做董事長，這時(shí)上面在打不過他的情況下讓他做了董事長，他這才安定了下來。但是公司之后請了一位律師，判了孫悟空五年刑，刑滿釋放后，為了消除紀(jì)錄去幫那個(gè)律師護(hù)送了一本賬本，最后也做了一個(gè)律師。
這西游記全篇就是講述了一個(gè)農(nóng)名翻身農(nóng)奴自做主失敗后被同化的故事，反映了當(dāng)前社會的黑暗，對走上社會有很大作用。
二年級讀西游記有感600字作文 篇26
前幾天，我看了西游記這本小說，它令我感慨萬分。
西游記這一本書，主要寫的就是悟空、八戒和悟凈他們同唐僧一起西天取經(jīng)，經(jīng)歷了那九九八十一難，面對重重的困難，他們師徒倆堅(jiān)持不懈，克服了千難萬險(xiǎn)，百折不回。最后終于修成了正果，成為了他們師徒倆夢寐以求的神仙，過上了快樂的日子。
在西天取經(jīng)的路途中，遇到了許許多多的困難，其中他們?nèi)齻�(gè)徒弟為了收服紅孩兒，經(jīng)歷了太多的坎坷。在收服紅孩兒之時(shí)，唐僧被紅孩兒捉住了，紅孩兒一心想要把唐僧給煮了吃掉，這樣就可以長生不老了。悟空、八戒和悟凈去營救師傅，可是紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，把悟空熏得淚如雨下，最后被八戒用禪法救活了。八戒就在這時(shí)想散伙回家，他說紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，連大師兄都快被熏死，就算我們?nèi)艘黄鸲罚参幢囟返眠^紅孩兒的三昧真火。這時(shí)悟空阻止了說：“我們跟著師傅，一路保護(hù)他，為他斬妖除魔，現(xiàn)在我們半途而廢，前面不白幸苦了嗎？所以我們一定要救出師父！我們可以去請人！”最終他們同心協(xié)力說服了紅孩兒，讓他改邪歸正救出了師傅！
看了唐僧師徒經(jīng)歷的這一件事后，讓我知道了如果當(dāng)時(shí)大家都聽了八戒的話真的散伙了，他們的師傅不僅會被紅孩兒給吃掉，而且他們也不能修成正果，取得真經(jīng)，前面就白幸苦了。一番細(xì)想，我們現(xiàn)在做一件很困難的事情，如果在你將成功做完這件事時(shí)，因?yàn)檫^于困難而放棄了，就永遠(yuǎn)也不會成功的；反之，如果你不畏困難，堅(jiān)持不懈，不灰心，追求人生信念，克服所有的困難，你就可以獲得成功的!
吳丹
二年級讀西游記有感600字作文 篇27
《西游記》是我國文學(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典小說，寫了孫悟空皈依佛門后，與豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事。他們一路經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取得了真經(jīng)，他們自己也修成了“正果”。
翻開《西游記》，你會看到孫悟空那純凈的笑臉。
孫悟空是個(gè)可愛的孩子。他率真、勇敢、無畏。他具備了一個(gè)孩子的特征。孩子很單純，就像孫悟空一樣無邪。當(dāng)孫悟空從石頭里蹦出來的時(shí)候，我們看到了他的孩子氣，他爭做“美猴王”，固執(zhí)且無畏；他伸張正義，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
孫悟空和孩子一樣會難過歡愉。當(dāng)贏得與妖魔鬼怪的斗爭時(shí)，他會咧嘴笑著；當(dāng)唐僧冤枉他并將他逐出師門時(shí)，他委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，最后任性地騰空而去。
孫悟空是個(gè)任性的孩子，正直的孩子。
而他在慢慢成長中，變成了豬八戒。
豬八戒是個(gè)青年，他一直做唐僧的跟班，為師父效忠，寸步不離。然而，有人認(rèn)為，豬八戒是好色懶惰的，忽略了他的勤懇辛勞。
豬八戒很懷念兒時(shí)的單純，但時(shí)光變遷，他變成了沙悟凈。
沙悟凈勤勤懇懇，忠心耿耿地為師父效勞。
沙悟凈很老實(shí)，他一手挑著擔(dān)子，一手牽著師父的馬。他專心致志的做著自己的事，老實(shí)地做好自己的本分工作。然后慢慢進(jìn)入老年。
唐僧被人敬重。他不被世俗的名利財(cái)色所誘惑，他經(jīng)歷了世間種種后，看破紅塵，看開世事。
唐僧用一種沉穩(wěn)。寧靜的心態(tài)去面對所發(fā)生的一切，祈禱佛祖，心如止水。
孫悟空的單純，豬八戒的無奈，沙悟凈的老實(shí)，唐僧的淡然，詮釋了一個(gè)人從少年到老年的內(nèi)心的蛻變。
二年級讀西游記有感600字作文 篇28
如果說中國古典小說是一幅斑斕的畫卷，那么《西游記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。
這本書圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經(jīng)的故事為線索，講述了師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)的事情。
初讀《西游記》是在中班的時(shí)候。那時(shí)《西游記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認(rèn)識世界，電視上精彩的畫面，是《西游記》在我腦海中最真實(shí)的印象。
直到三年級，再讀《西游記》，我開始在一次次面對困難后認(rèn)識了世界，認(rèn)識了《西游記》，我告訴自己，做事要堅(jiān)持不懈，有恒心，就一定能成功。
再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西游記》我開始對故事的題材原旨與細(xì)節(jié)描寫中的世俗內(nèi)容有了不一樣的感受，其實(shí)書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些復(fù)雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內(nèi)涵，但是在不同時(shí)代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說形成中也會留下印記，但作者用世俗的經(jīng)驗(yàn)和心理描寫這個(gè)神佛的世界，使小說多了一份難言的神秘感。
《西游記》的引人之處不在于它的題材，而在于對人物形象的刻畫，之所以成功，是因?yàn)闀腥宋锾攸c(diǎn)鮮明，隨便問一個(gè)讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細(xì)節(jié)的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象征的是一種戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)取經(jīng)人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。
在不同年齡，對《西游記》的看法是不同的，在經(jīng)歷了不同事情后，隨著人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同。《西游記》不愧是成功之作！
二年級讀西游記有感600字作文 篇29
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧？沒錯(cuò)，這就是大家都愛看的動(dòng)畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了！
《西游記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷經(jīng)艱辛、降妖除魔，共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。他們師徒四人性格各不相同，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和長處。我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗懈叱谋绢I(lǐng)，是妖怪們的克星。豬八戒是一個(gè)善良的人，但是他也是個(gè)貪吃好色的家伙，經(jīng)常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實(shí)，卻沒什么大的本事。唐僧是個(gè)善良、執(zhí)著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當(dāng)我看到他趕走孫悟空的那段故事時(shí)，氣得我直跺腳。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)，我覺得跟他們團(tuán)結(jié)合作的精神是分不開的。今后我也要多團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級爭光！
我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。想到我自己平時(shí)的所作所為，我真的是慚愧不已啊！我每次在學(xué)習(xí)中遇到稍微難一點(diǎn)的題目，我就不動(dòng)腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，要像他一樣勇敢。平時(shí)我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕說錯(cuò)了同學(xué)們會笑話我。但是現(xiàn)在我明白了：我要戰(zhàn)勝我自己，就像孫悟空用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝妖怪一樣。
“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績……”我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，取得我人生路上的真經(jīng)！
二年級讀西游記有感600字作文 篇30
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個(gè)想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護(hù)師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個(gè)國度，那個(gè)國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此，那個(gè)國家的人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候，孫悟空也會與師父有點(diǎn)小摩擦�？晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了，唐僧要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下。可唐僧是這么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空，少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師父。從此，師徒倆的關(guān)系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里很快樂，很充實(shí)。同學(xué)們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎？
二年級讀西游記有感600字作文 篇31
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在寒假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過十萬八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹立的目標(biāo)有著堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅(jiān)韌的毅力！
比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會發(fā)生沖突；去游樂園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅(jiān)韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅(jiān)持下去。
二年級讀西游記有感600字作文 篇32
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。這本書主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)。一路上，他們經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。
書中那一個(gè)個(gè)離奇、精彩的故事，我真是百讀不厭��！每當(dāng)讀起《西游記》，我總是會情不自禁地融入那神奇的情節(jié)之中。我看的是《西游記》連環(huán)畫，當(dāng)時(shí)的我對它愛不釋手，連吃飯時(shí)也不放開它。那只從怪石中蹦出來的神猴，頭戴緊箍咒，渾身毛茸茸的樣子，總是吸引著我的眼球，他的一個(gè)個(gè)故事在我的腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我為他的英勇善戰(zhàn)歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我為他的遭遇打抱不平。孫悟空，雖然調(diào)皮，但心地善良，對師父忠心耿耿。
當(dāng)我讀到孫悟空從石頭里蹦出來的時(shí)候，我就會想起小時(shí)候，每當(dāng)我問起：“我是從哪里來的？”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過這樣的答案吧。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是孫悟空。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到的種種難關(guān)，難道不就像我們成才道路上布滿的荊棘嗎？最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。俗話說：“功夫不負(fù)有心人�！蔽蚁氪蟾啪褪侨绱税�。由此，我想到了我的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去西天取經(jīng)一樣。只要我能像孫悟空那樣足智多謀，像沙僧那樣腳踏實(shí)地，像唐僧那樣永不放棄，對學(xué)習(xí)有著學(xué)無止境的信念，那一定會取得成功。感謝吳承恩，是他用超凡的想象力、夢幻般的語言，離奇的故事，讓我學(xué)會了善良、寬容、嫉惡如仇，有了面對困難的勇氣。
二年級讀西游記有感600字作文 篇33
書籍是引進(jìn)燈光的一扇大門，讓我們一起推開這大門走進(jìn)知識的海洋，盡情暢游。多讀書，讀好書�！段饔斡洝肥俏覈糯拇竺弧？戳诉@本書，讓我受益無窮，學(xué)到了很多做人做事的道理。
《西游記》的作者是明朝的吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，最后到西天取得了真經(jīng)的故事。
在書里，我認(rèn)識了心地善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，誠懇老實(shí)的沙僧和好吃懶做的豬八戒。這些人物中我最喜歡的就是孫悟空了，他嫉惡如仇，懲惡揚(yáng)善;機(jī)智靈活，本領(lǐng)高強(qiáng);他有能辨認(rèn)是人是妖的火眼金睛，還有他的筋斗云，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里遠(yuǎn)呢!他還有一樣寶物-----如意金箍棒。
《西游記》中“孫悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山，有個(gè)妖怪叫白骨精，她聽說吃了唐僧肉可以長生不老，于是三番五次變成可憐的人來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛識破她，一次次把她打死，結(jié)果唐僧卻責(zé)怪他是個(gè)無心向善，有意作惡的人把他趕回花果山�？墒菦]多久唐僧就被白骨精抓走，這時(shí)他心里害怕及了，真是后悔莫及，知道是自己錯(cuò)怪了孫悟空。豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救，孫悟空毫不猶豫地答應(yīng)了急沖沖地去斗志斗勇，救出師父，消滅妖怪。這里讓我看到了一個(gè)忠心耿耿、寬容大量、不計(jì)前嫌的孫悟空。他不但時(shí)刻警惕，讓師父遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，還擁有一顆寬容、忠貞的心，這也是孫悟空性格最閃耀的一面，也是最吸引我的地方。
讀完這本書，讓我體會到了生活中，學(xué)習(xí)中，我們都要向唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮，要冷靜思考，沉著應(yīng)付�！叭f事開頭難”只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，堅(jiān)持不懈都可以取得成功的。
二年級讀西游記有感600字作文 篇34
“白龍馬，蹄兒朝西······”每當(dāng)我聽到這首歌，眼前就浮現(xiàn)出唐僧師徒四人西天取經(jīng)的場景。而在《西游記》的故事中給我留下了深刻印象的就要數(shù)《孫悟空三打白骨精》了。
《西游記》是中國的四大名著之一，孫悟空更是家喻戶曉的人物。利用暑假的時(shí)間，我又一次收看了由遼寧衛(wèi)視播放的《孫悟空三打白骨精》。
“孫悟空三打白骨精”的故事我非常熟悉，每當(dāng)看到心地善良的唐僧、聰明機(jī)智的孫悟空、好吃可愛的豬八戒和任勞任怨的沙僧四人出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我也仿佛跟著他們一起進(jìn)入了西天取經(jīng)的路。當(dāng)白骨精趁孫悟空化齋之際變成一個(gè)美貌的村姑，假心假意的來給唐僧送飯，而唐僧卻茫然不知時(shí)，我焦急；當(dāng)火眼金睛的孫悟空及時(shí)趕到將她打死，我高興；當(dāng)白骨精又化作一個(gè)年滿八旬的老婦人、白發(fā)老公公做出一副可憐相終于蒙蔽住唐僧的眼睛，還把孫悟空逐出師門，我為孫悟空感到委屈。
動(dòng)畫片放完了，我從中也得到了很多知識：要是世界上的人都像唐僧一樣有一顆善良的心卻不能明辨是非，那么世界就會成為一個(gè)混沌的世界，世界也就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。我最喜歡孫悟空，我希望自己也能擁有像孫悟空那樣的火眼金睛，能在關(guān)鍵時(shí)刻分辨出好人、壞人；我更希望自己能擁有孫悟空那樣的神功，只要一跺腳，地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害就會被阻止、戰(zhàn)爭將永遠(yuǎn)不會再發(fā)生，全世界的小學(xué)生們都能和我們一起享受和平的幸福，貧困地區(qū)的小朋友們也會和我們一起接受正規(guī)的教育······總之，出現(xiàn)任何問題都能順利解決。
我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，將來我一定會擁有孫悟空一樣的聰明才智，長大以后好為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二年級讀西游記有感600字作文 篇35
我每次翻開這本書時(shí)，看到唐玄奘費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國，克服了許多難以想像的困難，終于取回佛經(jīng)六百五十多部。這種執(zhí)著不怕困難的精神，深深的打動(dòng)了我，讓我好佩服�。「谊J敢拼的孫悟空有著七十二般變化，每一次的變化都讓我感到無比的神奇。每一次看到孫悟空變化時(shí)，我就把自己也變成了孫悟空。每當(dāng)作業(yè)很多的時(shí)候，我就會拔一根毫毛變成很多個(gè)我和我一起寫作業(yè)。每當(dāng)沒人陪我玩的時(shí)候，我就會拔一根毫毛變成很多個(gè)小朋友和我一起玩游戲。每當(dāng)自行車壞掉時(shí)，我就會拔一根毫毛變成修車師傅，讓他把我的自行車修好。懶惰貪吃的豬八戒，雖然有很多壞毛病，但是他還是一路護(hù)送師傅去取經(jīng)。他那憨厚樣，總會讓我捧腹大笑。老實(shí)巴交的沙悟靜經(jīng)常被豬八戒給騙了，但他從來沒有埋怨過，總是默默無聞地做每一件事。沙悟靜總是用他那有力的肩膀挑著擔(dān)，一步一步的往前走。唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟靜四人一起克服了許多困難，終于取到了真經(jīng)，一路上從來沒有看到他們打退堂鼓的樣子。想想現(xiàn)在的我像個(gè)“小公主”。體育課上，運(yùn)動(dòng)量稍大一點(diǎn)兒，我就會叫苦叫累；吃飯的時(shí)候，如果湯有一點(diǎn)兒濺到我的手上，我就趕緊用餐巾紙擦；勞動(dòng)時(shí)，我常常拈輕怕重，影響小隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)。每次我遇到什么一點(diǎn)挫折，就退縮，而孫悟空他們不管遇到什么困難，都昂首挺胸的面對，從不退縮。這種堅(jiān)持不懈的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
“敢問路在何方，路在腳下�！弊屛覀兲ぶ麄兊哪_印，去尋找豪情和斗志吧！
二年級讀西游記有感600字作文 篇36
不久以前，我讀了中國三大古典名著之一——吳承恩寫的古典神話小說《西游記》。
《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。
二年級讀西游記有感600字作文 篇37
成功之花是美麗的，但只有少數(shù)人能摘取到，為什么？大多數(shù)人只看到花的美，沒看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數(shù)人把花擺在心頭，奉為奮斗的目標(biāo)，一門心思地注視著腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終于摘到成功之花。
唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經(jīng)，為了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程。坎坷來自腳底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰云駕霧的神仙本領(lǐng)是不能被主考官——西天如來通過的，只能一步一個(gè)腳印走過去，走到西天。
坎坷來自路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐貍精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設(shè)置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅(jiān)定信念的感染和支持下，在仙界中眾神仙的幫助下，一一跨過腳下的“障礙”，最終登上了雷音寺。
師徒四人遇到的坎坷還來自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個(gè)筋斗回了花果山，只有觀音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心里抹不掉一個(gè)“娶媳婦”夢，一遇難以克服的困難就想回高老莊，但又畏懼大師兄揍他，只能硬著頭皮留下來共患難。他們最終戰(zhàn)勝心中“雜念”一直護(hù)送師傅到西天，又護(hù)送師傅回到大唐。
他們師徒歷經(jīng)坎坷，終于摘到了成功之花——唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。
二年級讀西游記有感600字作文 篇38
《西游記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機(jī)智、勇敢、神通廣大，有著一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時(shí)做事會魯莽，沖動(dòng)。因此被師父唐僧給誤會。孫悟空是個(gè)知恩圖報(bào)的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘愿同唐僧一起去西天取紅。
不論多苦、多累他都毫無怨言。總是為唐僧著想，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會，念緊咒使人了痛不欲生，他也不愿離開師父。請求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。
害怕師父被妖怪給抓去，又擔(dān)心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父著想，想要報(bào)答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當(dāng)師弟來請他回去時(shí)，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心里特別著急很想回去，擔(dān)心師父的安危，最后，他戰(zhàn)勝了許多多困難，終于到達(dá)了西天，取到了真經(jīng)，還獲得了“戰(zhàn)斗勝佛”的光榮稱號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔(dān)心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個(gè)大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以后定不會這樣做了是，要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母對我的養(yǎng)育之恩，讓他們享受到一個(gè)舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂趣。
這本書讓我懂得了一個(gè)道理，做人要知道感恩，不能忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)，這樣自己的良心也不會安寧，還會遭受別人指責(zé)和棄，我們都應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)知恩圖報(bào)，會感恩的美好精神，做一個(gè)美好的人。少年們都應(yīng)懂得感恩，學(xué)會感恩，讓我們在感恩中成長吧！
二年級讀西游記有感600字作文 篇39
2023年，我已經(jīng)是一位世界水量博士專家，世界的水量和水質(zhì)全由我管理。我正在自動(dòng)變化床上睡得正香，家庭機(jī)器人叫我：“博士，該起床了。”我起床后，機(jī)器人幫我穿戴整齊后，吃好它煮的美餐，坐上快速530號機(jī)器車回到了我的公司。
到公司后，機(jī)器人服務(wù)員接待我進(jìn)辦公室后供給部長焦急的臉龐便出現(xiàn)在屏幕上，他焦急地對我說：“康博士，我等得你多急！杭州的有關(guān)部門和巴西的有關(guān)部門都打了報(bào)告上來，西湖和沙漠中的康巴河已經(jīng)要干了，幾天以來，水潮被猛烈的太陽蒸發(fā) 了，情況非常危急，再找不到水供應(yīng)，巴西的地藏羚羊就會大批死亡，它們是世界稀有的動(dòng)物，上級把這個(gè)切割冰山的任務(wù)交給你，由你帶五艘運(yùn)冰船，兩輪破冰船到北極，把冰山運(yùn)回來，任務(wù)重大，望你成功，再見！” “我知道了，我會完成任務(wù)的�！闭f完，我便出發(fā)了。
我?guī)е筷?duì)，來到了北極。我先由675號自動(dòng)破冰船把一座重六百噸的冰山用紅外線分解技術(shù)把冰山切開，放進(jìn)兩艘運(yùn)冰船上，再由856號破冰船割開一座更重更大的大冰山，再讓四艘運(yùn)冰船運(yùn)去，5分鐘過去了，我們這項(xiàng)重要的大工程順利完成了！我和助理坐上自己開來的UFO，冰山被運(yùn)上了658號UFO上，保存在有北極氣候的冷藏室里，保證它不會融掉。大約6分 鐘后，我們將大冰山融化掉倒進(jìn)康巴河中，再過1分鐘，到了杭州，把小冰山的水倒進(jìn)西湖中，從電腦屏幕中，看見康巴河和西湖一派生機(jī)勃勃的景象，我心里很歡喜………我想，將來，一定會有更美好的未來等著我去創(chuàng)造奇跡！
二年級讀西游記有感600字作文 篇40
四大名著中，我最喜歡看《西游記》�！段饔斡洝分刑迫貛е娜齻�(gè)徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬苦，跋山涉水打敗眾妖，從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。
這本書共一百個(gè)章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天，練成了火眼金睛，于是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服，孫悟空沒能逃出如來的手掌，還在他的手里撒了泡尿，被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來，卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰(zhàn)勝如來，卻被如來壓在了五行山下。
我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法》，書中的描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師，處處刁難唐三藏師徒，孫悟空為識破他們的陰謀，于是，展開斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當(dāng)孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時(shí)，儈子手先把孫悟空的頭砍下，踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�；⒘Υ笙勺屚恋匕褜O悟空的頭拉住，孫悟空想法掙斷繩子，用腹語說“長”，腹腔里有長出一個(gè)頭來。輪到虎力大仙，頭被砍下以后，孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗，讓狗叼起扔到御水河里，虎力大仙變成無頭黃毛虎�？吹梦矣X得既緊張，有捧腹大笑。
作者吳承恩想象力真是豐富，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，既緊張又搞笑。沒有豐富的知識，沒有日常的積累，一定寫不出這么好的小說。那么，我們也要多讀中外名著，學(xué)習(xí)中外文化。還要多出去旅游多增長見識。正如古人云，讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。
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