中層經(jīng)理核心技能優(yōu)秀讀后感

中層經(jīng)理核心技能優(yōu)秀讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的中層經(jīng)理核心技能優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。

　　中層經(jīng)理人需要掌握的核心管理技能一是嫻熟的業(yè)務(wù)能力，二是授權(quán)激勵(lì)員工、發(fā)展員工、銜接溝通等能力，如果做到二者兼?zhèn)�，就能夠上不�?fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，下不失信于員工，成為一名合格的中層經(jīng)理。

　　經(jīng)黃總推薦，我有幸拜讀了狄振鵬老師的《中層經(jīng)理核心技能》一書，書中就中層經(jīng)理角色的定位，如何鍛煉心智思維以及進(jìn)行相關(guān)授權(quán)，如何溝通、管理，如何掌握員工培育技巧、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面都有精彩的解說和具體的行為指示，讀后使我受益匪淺，感受頗多……

　　作為一名上任時(shí)間不長，管理經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的中層管理者，自擔(dān)任富源分公司經(jīng)理這個(gè)職務(wù)以來，我就遇到了諸多管理工作上的小狀況，也時(shí)常感到彷徨與困惑，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我有一種撥開云霧見陽光的深切感悟。

　　如何像一座橋梁一樣把上層和基層緊密連接起來？如何深層次地進(jìn)行剖析和運(yùn)用好的方法將工作開展得有聲有色，從而使工作更加到位？通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己之前有太多的不足之處，而書中明確告訴我們，在進(jìn)行任何工作之前，首先要對自己的.角色正確定位，分清管理的層次，不要輕易替下屬背"問題猴子",要根據(jù)實(shí)際情況來處理。

　　通過學(xué)習(xí)，我對管理有了更深層次的認(rèn)識，作為一名管理者，我要時(shí)時(shí)告誡自己，不能將自己定位于業(yè)務(wù)骨干而埋頭于各項(xiàng)事務(wù)，從而忘記了自己管理的職責(zé)是計(jì)劃、安排、督導(dǎo)。在管理工作中，我們不能過于急躁，方法不能簡單粗暴，真正做到正確面對挫折和困難，敢于管理、嚴(yán)格管理、善于管理、掌握技巧。

　　正確評價(jià)和定位自己，適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，但不要鋒芒畢露，因?yàn)槌砷L需要耐心，在努力完成工作績效的同時(shí)，注意保持良好的人際關(guān)系，千萬不要讓它成為未來成長的障礙。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)由內(nèi)而外全面造就自己，鍛煉意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)成功的七大規(guī)律，并且爭取做到學(xué)以致用。

　　學(xué)習(xí)的目的就是要熟練掌握中層經(jīng)理人必須具備的核心管理技能——授權(quán)激勵(lì)員工、發(fā)展員工、節(jié)省精力、減少瓶頸，管理者要學(xué)會站在對方的立場上設(shè)身處地進(jìn)行思考，克服與上司以及下屬之間溝通的障礙，更正不足之處，完善自身的修養(yǎng)，以家長式的心態(tài)理解、愛護(hù)員工，就可以在激勵(lì)員工方面無往不勝。對員工進(jìn)行激勵(lì)后，還需要在后續(xù)的工作中對其加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，這樣就具備了建設(shè)一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過對本書中重點(diǎn)內(nèi)容的反復(fù)揣摩學(xué)習(xí)，我更加體會到作為一名管理者的工作壓力。但同時(shí)我清醒地認(rèn)識到，壓力是成長的前提，有壓力才有動力，因此我會朝著提高管理能力這個(gè)方向不斷學(xué)習(xí)和自我完善，使自己不但具備普通員工應(yīng)有的嫻熟業(yè)務(wù)技術(shù)，更要具備作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)有的管理理念和管理技能，只有二者兼?zhèn)洌�才能不�?fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也不失信于員工。

　　做好自己、干好管理，打造一個(gè)積極向上、充滿生機(jī)與活力的團(tuán)隊(duì)是我的工作目標(biāo)；從細(xì)處著手，逐步完善，為礦業(yè)公司的發(fā)展添磚加瓦，希望礦業(yè)公司的明天會更好。

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