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      2. 六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛

        時(shí)間:2021-06-15 14:27:50 讀后感 我要投稿

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛,歡迎大家分享。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛1

          前幾天,我讀了《再被狐貍騙一次》這本書。這本書的作者是動(dòng)物小說大王沈石溪。他現(xiàn)在是中國作家協(xié)會(huì)兒童委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事。他的動(dòng)物小說多次獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)等。

          《再被狐貍騙一次》這本書主要寫了狐、虎、豹等動(dòng)物。書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)活現(xiàn)的可愛的小動(dòng)物,給我留下了十分深刻的印象。我最喜歡的就是其中的虎女蒲公英這篇文章。講的是作者從山上撿到一只老虎,悉心將老虎養(yǎng)大,最終又將其放歸山林的故事。

          這本書讓我明白了了狐的狡猾、虎的威嚴(yán)勇猛、豹的兇狠。更為重要的是讓我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物與人一樣也有靈性。如瞎眼狐清窩讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、貿(mào)易狐誠信交易告訴我們?nèi)伺c人之間要講信用、虎女蒲公英教給我們滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)……

          大家說,難道這些動(dòng)物不可愛嗎?

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛2

          世界上最偉大的愛是什么?每個(gè)人都會(huì)說:“是父母親對孩子的愛”!不僅人是如此,動(dòng)物也是如此。它們也是有語言的,有感情的,它們也可以為了自己的孩子付出一切,甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命,也要讓孩子健康、平安,這跟人又有什么兩樣呢?《再被狐貍騙一次》的“我”就被狐貍騙過兩次呢!

          “我”趕集回來,遇見一只好似中了毒的狐貍,當(dāng)我正準(zhǔn)備捕捉時(shí),狐貍搶走了“我”的雞。幾天后,我又遇到那只狐貍,但我已經(jīng)識破了它們的伎倆。結(jié)果,公狐貍為了能讓母狐貍把幼崽一只一只轉(zhuǎn)移到安全的地方,不惜自殘騙我離開洞,我被打動(dòng)了,情愿上當(dāng)受騙。當(dāng)母狐貍成功轉(zhuǎn)移幼崽時(shí),公狐貍卻因?yàn)槭а^多,再也沒爬起來......

          在作者善良的同時(shí),我也看到了曾經(jīng)如此狡猾的狐貍會(huì)在種時(shí)候利用這種愚蠢的辦法來保護(hù)自己的孩子,這是多么偉大的愛!

          現(xiàn)實(shí)中的我們不也是如此嗎?我們從小就嬌生慣養(yǎng)。尿床、撒飯、弄臟衣服、打碎東西......是誰?是媽媽,媽媽的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無處不在。她一次又一次打掃清潔、一次又一次為我們梳妝,卻從來不曾抱怨。她善良、溫柔、細(xì)心、無微不至。買衣服、買玩具、去旅行、買玩具......是誰?是爸爸,爸爸的愛不細(xì)膩,卻深沉,默默無聞。他是全家的頂梁柱,每天起早貪黑,辛苦的在外面工作,回家后還陪我們玩耍,教導(dǎo)我們,他是多么辛苦!我們的爸爸媽媽雖然不會(huì)像公狐貍那樣撞自己血肉模糊的臉,撕自己的肉,咬自己的腿,但會(huì)依然可以為我們付出一切!

          多么偉大的愛!狐貍爸爸雖然倒下了,但它那追求自由,保護(hù)家人的精神永遠(yuǎn)留在那一片土地!

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛3

          《再被狐貍騙一次》我讀了后,感觸很深。我很喜歡讀書,每買到一本書,我都會(huì)如饑似渴地讀起來,不分白天和晝夜,我比較喜歡沈石溪寫的動(dòng)物小說,我喜歡書。因?yàn)闀侵R的海洋,智慧的載體;書籍,歷史的見證,詩篇的記憶;書,演繹五色的人生,描繪多彩的未來;書,傳承,發(fā)揚(yáng),感動(dòng)。

          《再被狐貍騙一次》講的是主人公提了一只雞從小路上走,看到一只狐貍倒在地上,便想撿個(gè)便宜,誰知道又被另一只狐貍把雞叼走了,而讓快被捉到一只狐貍跑了。第二天,主人公上山砍柴,無意間發(fā)現(xiàn)了那次騙他的狐貍的窩了,大公狐貍為了救一窩小狐貍,想把主人公騙走,卻失敗了,它真的咬斷自己的腿時(shí),主人公明明知道公狐貍是引自己離開,但是他心甘情愿地跟著它走……

          這贊頌了人與動(dòng)物之間多么美好的感情! 動(dòng)物和人類都一樣,都有著崇高的思想境界,人和動(dòng)物的美好心靈可以像水晶那樣精英透明;可以像子金子那樣珍貴無比;可以像瑪瑙那樣璀璨奪目;可以像泉水那樣清澈明亮;可以像花朵那樣散發(fā)芬芳。世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是心靈!

          

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛4

          今天,我讀完再被狐貍騙一次,這個(gè)故事里內(nèi)容十分豐富,有些狐貍的,有寫老虎的,還有寫豹子的,。其中我最喜歡寫老虎的《虎女蒲公英》。

          虎女蒲公英主要講述了:一天我去打獵,看到了一只大蟒蛇,正要吃掉一個(gè)可愛小老虎,我把那只蟒蛇殺死了,收養(yǎng)了那只小老虎,并細(xì)心照顧小老虎,幾個(gè)月后,那只小老虎長大了天天給我玩他百玩不厭的拳擊手套,過了幾天,那只小老虎給我一起去打獵,天天都有豐富的收獲,有一次虎女蒲公英還救了我的命,過了幾個(gè)月蒲公英聽到山上有一只雄虎在呼喚,他很高興。蒲公英鉆入?yún)擦。又過了幾天,虎女蒲公英叼了一只馬鹿回來了,我以為蒲公英應(yīng)該狼吞虎咽,結(jié)果一口也沒吃,一口也沒喝,就走了。這會(huì)兒我才明白她在報(bào)答我。

          我深深感動(dòng)了,我感受到動(dòng)物也是有感情的,也知道報(bào)恩 ,我們應(yīng)該做一個(gè)有愛心的人,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,和動(dòng)物友好的相處。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛5

          《再被狐貍騙一次》是沈石溪的一篇短篇小說。講的是這樣一個(gè)故事:

          “我”走在林蔭道上,手里還拎著一只雞。旁邊突然出現(xiàn)一只公狐貍,假裝很痛苦!拔摇币豢矗銇G下雞,去追狐貍?梢恢荒负偝藱C(jī)偷走了雞。公狐貍又乘機(jī)溜走了。

          第二次過林蔭道,“我”又發(fā)現(xiàn)了那只狐貍,發(fā)現(xiàn)他又在玩同樣的把戲。我發(fā)現(xiàn)狐貍是在保護(hù)它的窩。于是“我”守在窩邊。為了引開敵人,狐貍居然自殘了,最后流血過多,死了。

          每個(gè)人讀完都會(huì)說,這只狐貍太狡猾了!他是狡猾。如果把第一次用計(jì)歸于求生本能的話,那第二次就是不折不扣的偉大父愛了。為了達(dá)到引開危險(xiǎn)的目的它不顧危險(xiǎn),三番五次的使用苦肉計(jì),先是把皮撕下來,最后居然咬斷了自己的小腿,如此偉大的父愛居然存在在狐貍身上,真讓人吃驚。

          最后,祝那只狐貍一路走好!

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛6

          通過讀《再被狐貍騙一次》這本書知道了故事大概:作者在回家的路上,被一只公狐貍用裝死的辦法用調(diào)虎離山之計(jì)騙走了手上的雞。使得作者暴跳如雷,發(fā)誓要報(bào)復(fù)這一窩狐貍。沒想到幾天后,作者又見到了這只狐貍,正要下手捉它時(shí),誰知它突然咬斷了自己的腿,最后因失血過多而死。后來,作者才明白,它這么做是為了引開作者,讓妻兒逃生。

          合上書后,我的心情久久不能平靜,沉浸在這份愛中,讓我浮想聯(lián)翩,我又不由自主的想起了父母,他們?yōu)榱宋,辛勤的工作,就是為了讓我快樂、舒適的生活,可我卻還亂發(fā)小脾氣,不知足,索要更多。為一點(diǎn)小事和他們爭吵,現(xiàn)在想起來,我很羞愧。

          通過這個(gè)故事,我也明白了,我要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)愛護(hù)身邊的親人,學(xué)會(huì)惜福!

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛7

          自從我讀了《再被狐貍騙一次》中的“和平豹”以后我才對這篇文章有了更深的了解。

          書頁從我眼前翻過。我讀完后,知道是有一只小羊有傾斜的山坡上玩,突然,一只豹子來了,正好泥石流也來了,他要抓小羊,可是,他驅(qū)趕著小羊,讓小羊快跑,豹子也跟著跑了起來,泥石流趕來了,泥石流沖洗著小羊的羊毛。豹子并沒有想吃它。豹子趕快來到一棵大樹后面,用頭頂著樹干,想把樹頂?shù)梗瑩踝∧嗍,小羊也來到樹后,用它那小小的腳頂著,終于把泥石流擋住了。第二天,我看見那只羊在豹子的懷里,豹子舔著羊身上的.毛,添得又白又亮,當(dāng)羊醒來要走的時(shí)候,豹子又露出了它的本性,撲上去,把羊吃了。我想對羊說:“以后不要在和天敵做朋友,要和自己最親密的朋友在一起,如果和天敵做朋友,就會(huì)被吃了。”

          我希望羊和豹子是和平的,讓世界上沒有戰(zhàn)爭,讓世界上沒有天敵,讓世界上每個(gè)人都和睦相處。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛8

          讀了《再被狐貍騙一次》,我知道了成年狐貍都會(huì)將剛滿一歲的小狐貍趕出窩去。這也就是,清窩。教科書解釋說,成年狐貍之所以要清窩,是為了減輕同一塊領(lǐng)地的食物壓力,騰出生存空間,好繁衍下一代幼狐。一歲的小狐貍生活能力還不高強(qiáng),一夜之間由父母的寵兒變成無依無靠的流浪兒。由與找不到食物,小狐貍很快就夭折了。

          據(jù)動(dòng)物學(xué)家的統(tǒng)計(jì),小狐貍死亡率最高就是被趕出窩后的十天之內(nèi),大約有百分之三十的小狐貍死亡。在我的印象里,狐貍清窩又自私又殘忍,是很不人道的行為。但接著往下看我明白了狐貍清窩是為了讓小狐貍學(xué)會(huì)自立,獨(dú)自生活。

          開始我以為《再被狐貍騙一次》只是說狐貍的,可是看了這本書,我錯(cuò)了。其實(shí)這本書寫了很多的動(dòng)物,例如老虎、獵豹等等。

          對了,說到這還沒有向你們介紹作者呢?作者就是動(dòng)物小說大王,沈石溪。這本書介紹了很多道理,但我覺得我最喜歡這個(gè),動(dòng)物是有靈性的。你對它好,它就對你好。

          所以,在以后的日常生活中,我們應(yīng)愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。做一個(gè)好少年,好學(xué)生。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛9

          讀過《再被狐貍騙一次》之后,我真正明白了作父母的苦心,我覺得動(dòng)物也和人一樣愛自己的孩子,甚至有時(shí)犧牲的更多。

          這是著名的動(dòng)物小說作家沈石溪寫的一篇小說,作者在西雙版納當(dāng)知青的時(shí)候,曾經(jīng)見過一只漂亮的公狐貍為了讓母狐貍帶著小狐貍安全轉(zhuǎn)移,竟不惜咬斷自己的腿,把作者引開。當(dāng)母狐貍轉(zhuǎn)移了小狐貍,發(fā)信號讓公狐貍撤退時(shí),公狐貍卻因?yàn)槭а獮槎,死了?/p>

          動(dòng)物也愛自己的孩子,天下的父母都是一樣的,可以為了孩子付出一切。然而,我們孩子又該怎么做呢?

          讀了這篇小說,我想了很多:我覺得父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,是非常不容易的。我們的生日,是為了紀(jì)念我們出生那天的,那是我們最快樂的時(shí)候。可我們是否知道,我們生出的那一天,正是我們的媽媽最痛苦的一天。我們成長的每一天,都離不開父母辛勤的付出?晌夷兀棵刻煨陌怖淼玫叵硎苤职謰寢尀槲覄(chuàng)造的一切,還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈潞桶职謰寢屬氣,回想起來,真是慚愧呀!我已經(jīng)想好了,從今天開始,我要盡自己全部力量幫父母作一些力所能及的事情,不和爸爸媽媽頂嘴,并且好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛10

          《再被狐貍騙一次》講的是一個(gè)年輕人來到鄉(xiāng)下,買完雞后遇到裝死的狐貍,狐貍騙走他的雞。接著,他第二次遇到了那只狐貍,狐貍用苦肉計(jì)將自己的孩子轉(zhuǎn)移的故事。

          我覺得,那只狐貍雖然狡猾,但它也是為了這個(gè)家,所以,它還是非常有責(zé)任心的一只狐貍。當(dāng)它叼走那只雞時(shí),我想,它肯定想說我不是故意要偷走你的雞,只是山里沒什么東西可以吃了,如果我不偷你的雞,我的孩子一定會(huì)餓死的。要是你能聽懂我說話,我一定會(huì)向你道歉的。當(dāng)那個(gè)年輕人要?dú)⒑π『倳r(shí),你將自己小腿咬斷,希望年輕人能明白,即使我付出了生命,我的孩子也不能受傷。小狐貍得救了,可你卻因流血過多而死,我想:小狐貍們長大后,母親一定會(huì)告訴他們,他們有一個(gè)偉大的父親,是這個(gè)世界上最勇敢的父親。

          連狐貍都知道為了保護(hù)自己的孩子不惜一切代價(jià),哪怕付出生命,更何況我們?nèi)祟愡@種高智商的動(dòng)物,更應(yīng)該保護(hù)好自己的孩子。很多人都把孩子狠心地放在大街上,它們難道沒想過,孩子唯一的依靠是父母嗎?假如孩子失去了父母,它們就會(huì)變得孤苦伶仃、無依無靠。

          這只狐貍是偉大的,它是這個(gè)世界上最愛自己孩子的狐貍。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛11

          以前我一直認(rèn)為護(hù)理是一種非常狡猾的動(dòng)物,但是自從我讀了沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》,知道了:狐貍不僅是一個(gè)狡猾的動(dòng)物,還是一個(gè)充滿慈愛的動(dòng)物,想必你可能會(huì)疑惑:狐貍怎么可能會(huì)慈愛,再看看《再被狐貍騙一次》的書名,就已經(jīng)覺得他肯定是一個(gè)狡猾的動(dòng)物。如果你想知道為什么,就讓我講解一下吧!

          《再被狐貍騙一次》里面作者一共被騙了兩次,第一次:作者拿著一只大閹雞在路上,突然看見一只狐貍躺在石頭上,好像中了劇毒,作者看見就馬上把大閹雞放在地上,去看狐貍怎么樣了,突然,一只母狐從后面嗖的一下跑了出來把大閹雞叼走了,而那只中了劇毒的狐貍立刻“活了”過來,第二次:作者又再一次的碰見了那條騙他雞的狐貍,但是他沒想到,那只狐貍用自己鋒利的牙把自己的腿咬斷了,露出了白森森的骨頭,原來他在保護(hù)他的狐仔,狐仔的母親把他們移到了安全的地方,那只騙了作者的狐貍,剛站起來就重重的倒下了,原來它因?yàn)槭а^多而死亡了。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛12

          前幾天,我看了一本沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》其中的一篇文章讓我很難忘。

          故事是這樣的:有一個(gè)人他上山打獵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小狐貍,他把小狐貍養(yǎng)了下來。母狐貍順著氣味,來到了那個(gè)人的家母狐貍跪著,雙手合攏,好像在說:“求求你啦,把我的小寶貝給放了吧?”那個(gè)人想“她讓我放我就放,那不是太虧了嗎?那個(gè)人不理會(huì)狐貍。第二天,狐貍叼來了一只錦雞,那個(gè)人想:她一天送一只,一年三百六十五天,我就有三百六十五只錦雞,那又是幾千塊呢!第三天,狐貍送來了一只麻雀,第四天,狐貍把他家的雞身上的毛拔了。第五天,狐貍把他家的莊稼全毀了。第六天狐貍在他家尿了一泡,拉了一泡。那個(gè)人無奈之下,把小狐貍放了。

          我覺得人不要太貪心,不然,這樣倒霉的一定是你。我們也不要破壞他們美好家庭,如果你丟了,你的爸爸媽媽會(huì)是什么心情?我想你一定知道。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛13

          暑假期間,我讀了一本兒童動(dòng)物小說:《再被狐貍騙一次》,這個(gè)故事令我感受深刻,受益匪淺。

          故事講的內(nèi)容是:作者去趕集,買了一只大公雞,走在回家的路上,忽然看到一只垂死掙扎的狐貍,情不自禁的產(chǎn)生了一種擒捉的欲望,可正當(dāng)作者把雞放在地上去撿狐貍時(shí),狐貍突然”活“了過來,另一只母狐貍飛快的把雞叼跑了。后來作者才知道,自己被狐貍騙了,很氣憤。

          又一次,作者去砍柴,又看到了騙自己的那只狐貍在裝死,便決定看個(gè)究竟。原來作者身旁的樹洞里有一只母狐貍和幾只剛剛出生的小狐貍,公狐貍想吸引作者的注意力,讓妻兒逃出。作者心想:這次我絕對不會(huì)再上當(dāng)?shù)。可公狐貍似乎看出了作者的心思,開始瘋狂的撕咬自己,直到頭破血流,倒地死亡。在那一刻,作者被感動(dòng)了,他放了母狐貍和小狐貍。

          這個(gè)故事是我明白了愛的力量是多么偉大,愛可以感動(dòng)一切,凈化一切。狐貍雖然很狡猾,但是它為了妻兒可以獻(xiàn)出自己生命的精神令我感動(dòng)不已。人世間充滿了愛,不光我們?nèi)伺c人之間擁有愛,同樣,動(dòng)植物之間也有愛。讓我們一起去珍惜那些真摯的愛吧!

          公狐貍為保護(hù)妻兒不惜一切代價(jià),這就是一份感天動(dòng)地的愛!

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛14

          今天我讀了一本動(dòng)物小說:《再被狐貍騙一次》,它讓我看到了有趣生動(dòng)的故事和許多道理。

          這本書講了許多篇有關(guān)動(dòng)物的故事,它們都很精彩:一只名叫蝴蝶斑雌狐的雄狐被巨蜥銜走了,自己的眼睛也被抓瞎了,失去了生活的能力,可它還把小狐貍趕出家門,讓小狐貍獨(dú)立生活,不讓它成為窩囊廢;一對姐妹白赤狐被送到了動(dòng)物園,因?yàn)樗鼈兪前咨模绕渌嗪,要高貴,便非常自大,漸漸地,赤狐們開始討厭它們,它倆經(jīng)常受到欺負(fù)。終于,赤狐妹妹改變了自己的顏色,和那群赤狐打成了一片,但是赤狐姐姐不肯放棄自己的高貴,還是不和它們來往,最終病死了。

          讀了這本書我知道了,遇見困難要勇敢面對,隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷,想出明智的答案。以后我遇到難題的時(shí)候要多動(dòng)動(dòng)腦子,一種思路走不通的時(shí)候,可以換一種方法。

          這本書真好,讓我們在不知不覺中學(xué)會(huì)道理。

        六年級學(xué)生讀《再被狐貍騙一次》有感:偉大的愛15

          昨天,聽了一個(gè)很感動(dòng)的故事:再被狐貍騙一次。這是一篇長長的動(dòng)物小說,沈石溪的動(dòng)物小說,總感覺在看的時(shí)候,有人的影子,有人的情感,就像這只公狐貍,為了孩子,竟然付出了自己的生命,讓人震撼。

          而,這個(gè)小說故事被安排進(jìn)課堂,兩岸三地就行課堂教學(xué)。比較了一下,讓我印象最深的便是香港和內(nèi)地的。現(xiàn)在,小學(xué)語文教學(xué)一個(gè)勁地在講究追求言語知識的運(yùn)用,如何選取語用點(diǎn)。因此,內(nèi)地這堂課給我的感覺是扎實(shí)有效:從作者導(dǎo)入,速讀課文,整體感知,做出判斷,然后關(guān)注語言,狐貍在你心中是什么樣的印象。再找找兩次騙有什么相同和不同之處,關(guān)注內(nèi)容,關(guān)注語言,一步一步,穩(wěn)穩(wěn)地,可能會(huì)有點(diǎn)累,但是學(xué)生有所得。

          而讓我流淚的是香港的這堂課,以至于心中一直排遣不去。我們的語文課太平靜了,已經(jīng)很久沒有這樣感人的情景:珍惜現(xiàn)在,及時(shí)表達(dá)對親人的關(guān)愛和感激,配上一個(gè)感人的視頻,讓我潸然淚下。語文課,僅僅教會(huì)學(xué)生怎么寫,怎么閱讀就夠了嗎?我覺得情感的熏陶也很重要,孩子畢竟是孩子,教他們一些做人的道理,不也正是我們語文老師該做的嗎?

          讓言語和人文和諧地統(tǒng)一吧。

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