四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感（精選20篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇1
前幾天我們學(xué)了《地震中的父與子》這一課，我對(duì)父親的堅(jiān)定而感動(dòng)。
文章主要講了美國洛杉磯發(fā)生大地震，三十萬人在不到到四分鐘的時(shí)間里收到不同的傷害。一位父親的兒子被埋在廢土墟底下，父親奮不顧身的去救兒子，不管兒子是生是死，他靠自己的雙手挖了32個(gè)小時(shí)，別人都說他瘋了。因?yàn)樗饝?yīng)過兒子，無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。終于他挖到了兒子以及其他同學(xué)。體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。
讓我感動(dòng)的地方是他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破不堪，到處都是血跡，大家都以為他是瘋子，他們不理解這位父親是多么愛兒子。如果他挖兒子沒有挖三十二個(gè)小時(shí)，沒有滿臉灰塵；沒有雙眼布滿血絲；沒有衣服破不堪；沒有到處都是血跡！會(huì)不會(huì)體現(xiàn)不出這么偉大的父愛呢？
讓我不由得想起了我的爸爸，爸爸每天都很忙，有時(shí)候媽媽不在家，還得輔導(dǎo)我做作業(yè)，逛街時(shí)我要的合理的，他都會(huì)給我買，五歲的時(shí)候，我很頑皮，趁爸爸媽媽買東西的時(shí)候溜了出去，結(jié)果走著走著我迷路了。媽媽告訴我：爸爸發(fā)現(xiàn)我不見了的，很著急，在整個(gè)商場(chǎng)找來找去，最后終于找到了你！
父愛是如此的偉大呀，我也有一個(gè)偉大的父親！堅(jiān)持就是勝利，只有永不放棄，才會(huì)成功！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇2
《父與子》是一本漫畫書，故事的主人公是一位父親和他的兒子，父親是個(gè)很關(guān)心兒子的好爸爸，但同時(shí)也是一個(gè)經(jīng)常在兒子犯了錯(cuò)誤時(shí)打兒子的爸爸，他也很幽默、搞笑、愛沾小便宜，還有一點(diǎn)孩子氣；兒子呢，是個(gè)聰明、可愛、勇敢、機(jī)智、關(guān)心小動(dòng)物凈出壞主意、自不量力的小男孩，他們兩個(gè)之間發(fā)生了許多有意思的故事，下面就給大家分享一個(gè)！
有一篇題目是《會(huì)走路的箱子》的故事，講的是爸爸和兒子去坐火車，爸爸要沾個(gè)小便宜——讓兒子逃票。于是檢票時(shí)有人發(fā)現(xiàn)爸爸的箱子會(huì)自己走路，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)箱子里有人，原來爸爸讓兒子藏在了箱子里。被人發(fā)現(xiàn)以后，爸爸不知如何是好。這個(gè)故事充分表現(xiàn)了父親愛沾小便宜的特點(diǎn)，也告訴我們，群眾的眼睛是雪亮的，耍小聰明早晚都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的，相信我，沒錯(cuò)的。
《父與子》是一本很好的書，因?yàn)樗粌H讓我們讀起來很開心，而且教給了我們做人不能粗心大意，做事不能三心二意。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇3
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫。它的資料十分豐富，它使一代又一代人從中獲得歡樂。每個(gè)閱讀《父與子》的人都無不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開始，過著歡樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長簽字的絕招，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自我的名字嗎？”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自我能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對(duì)可愛而趣味的人物。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心境，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。我們每個(gè)人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中如何沒有歡樂呢？
看過這本書的人，必須忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)、小不點(diǎn)兒的兒子。
每個(gè)家庭就得以父與子為榜樣，過上和諧、歡樂的生活。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇4
一位父親悠閑地座在沙發(fā)上抽煙，吹出一個(gè)個(gè)大大的煙圈，兒子在這些煙圈里跳躍嬉戲┉┉童心未泯的父親和調(diào)皮搗蛋的兒子，這就是德國著名漫畫家埃·奧·卜勞恩為我們帶來的漫畫作品集《父與子》。
這本書出版于1934年，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受，實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。
書的主人公是一對(duì)父子，父親身材臃腫、沒有頭發(fā)卻有濃密的眉毛和胡子，總是穿著件黑馬甲打著領(lǐng)帶，他幽默搞笑，也非常善良，還帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到就有想笑的沖動(dòng)；兒子則淘氣可愛，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)又會(huì)用他的小聰明替爸爸解決問題，但有時(shí)會(huì)被爸爸“誤解”，招來一頓痛打，他愛爸爸，當(dāng)爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替爸爸打抱不平。捧著這本書，我總會(huì)被他們逗得哈哈大笑，每個(gè)故事都回味無窮，這真是一對(duì)著名的歡喜冤家，一對(duì)快樂的父子，一對(duì)猶如兄弟的父子。
雖然書里沒有文字，但其漫畫生動(dòng)有趣，一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流淌出純真的父子之情與融融天倫之樂，震撼著我們的心靈。時(shí)間會(huì)讓我們每個(gè)人都迅速成長，但每個(gè)人生活中的濃濃父子情會(huì)永遠(yuǎn)留在美好的記憶中！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇5
“不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì)跟我在一起”，這句簡短的話語包含著兒子的信賴和父親的承諾。也是因?yàn)檫@句話，使他們成為了一對(duì)了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛，把我深深震撼了！
這篇文章講述的是在一場(chǎng)大地震中一位父親為實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言，便用38個(gè)小時(shí)的努力，換來了兒子和14個(gè)孩子的生命。當(dāng)我剛剛讀完文章，我便聯(lián)想起來自己的父親，他也何嘗不是用自己那博大的愛來暖徹子女的心懷呢！在我生病時(shí)，他用一雙強(qiáng)而有力的大手抱住我、安慰我；在我悲痛時(shí)，他用一句溫馨的話語帶給我信心與歡樂；在我煩惱時(shí)，他用一個(gè)可愛的動(dòng)作使笑容重返我的臉龐；在我驕傲?xí)r，他又用一句嚴(yán)厲的提醒，來告誡我虛心使人提高，驕傲使人落后。這種種的一切，難道不是一種父愛的表現(xiàn)與傳播嗎？
父愛不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災(zāi)難之中。我想假如當(dāng)我遇到了災(zāi)難，我的爸爸也必須會(huì)來救我，來幫忙我。我想這應(yīng)當(dāng)就是人們所說的信賴吧！“信賴，往往創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會(huì)到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過這份對(duì)爸爸的信賴創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
小時(shí)候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的贊歌！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇6
《父與子》是吉林美術(shù)出版社出版的一本取材于家庭幽默故事的漫畫書。本書出自德國著名漫畫家�！W·卜勞恩之手。
這本書沒有文字，完全靠一幅幅妙趣橫生的畫面來闡釋一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。它們閃爍著智慧的光芒，流瀉著純真的赤子之情和融融的天倫之樂，幾十年來，一直震撼著讀者的心靈。
該書的主人公是一對(duì)父子。父親搞笑幽默，兒子淘氣可愛。翻閱這本書，仿佛身臨這個(gè)歡樂幸福的家庭之中，父子二人演繹著一幕幕幽默溫馨的畫面，翻閱后既使人捧腹大笑又令人回味無窮。
其中給我印象最深的是《裝病》。這個(gè)故事講了兒子起床后不想上學(xué)，于是假裝自己生病。這個(gè)幼稚的舉動(dòng)當(dāng)然逃不出父親的法眼。父親先關(guān)切地給寶貝兒子端來一杯熱茶，又用繩子將小床改成“秋千床”，再陪在兒子身邊，一邊搖秋千一邊給他講故事，每一個(gè)舉動(dòng)都釋放著濃濃的父愛。然后父親出門去了。兒子趁機(jī)“大鬧天宮”，不料玩得最開心的時(shí)候，被突然回來的父親逮個(gè)正著。哈哈哈！兒子的“奸計(jì)”沒有得逞，只好乖乖地背著書包上學(xué)去了。
《父與子》中一共有182個(gè)小故事，這些故事活靈活現(xiàn)地記錄了一對(duì)父子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為小讀者再現(xiàn)了一幕幕幽默、生趣、耐人尋味的家庭生活畫面。通過這一個(gè)個(gè)小故事，我仿佛看到了我和爸爸的影子，爸爸既會(huì)用他那獨(dú)特的幽默引導(dǎo)我，又會(huì)用他的威嚴(yán)教育我，也會(huì)用他的快樂感染我。而我，在爸爸的陪伴下無憂無慮地成長。
謝謝你——�！W·卜勞恩，是你引領(lǐng)我走進(jìn)這幽默的漫畫世界。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇7
我以前一直很討厭看書，總覺得那么多文字看起來讓人頭疼。
什么時(shí)候能找到讓我也喜歡看的書呢？偶然的一次機(jī)會(huì)和媽媽去逛超市，路過圖書一角被那里正在讀書的小朋友們深深吸引了，他們看的那么入神，難道這里真有那么神奇？帶著疑問我隨手翻開一本，沒想到這一看就是小半天，我完全忘記我是和媽媽來購物的了。這本書的名字叫《父與子》，這是一本非常有趣幽默搞笑的漫畫書，簡單的文字配著形象逼真的圖畫，卻深刻地記錄了一對(duì)幽默風(fēng)趣的父子真摯生動(dòng)的情感。那個(gè)叫胡子的爸爸是世界上最幽默又最愛孩子的父親，比如父子倆夠蘋果費(fèi)勁了心思，最后蘋果自己掉下來了、比如兒子送父親的禮物因?yàn)椴恍⌒慕o摔碎了，但善良慈愛的父親沒有責(zé)備他，反而還安慰他、比如趁父親看報(bào)自己惡作劇用蘋果拍蹺板打在禿頭的父親頭上......兒子雖然調(diào)皮搗蛋，但卻積極樂觀、聰明可愛,父親雖然嚴(yán)厲，但卻善良幽默、體貼正義。他們?cè)谏钪袩o論是誰遇到困難都最先想到對(duì)方。翻開每一頁幽默有趣的畫面都讓人忍俊不禁，但看似普通的圖畫和文字卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的哲理，至少我是被深深的吸引了！
由于時(shí)間有限，看了一半就被媽媽喊了出去，好不容易遇到我愛看的書，最終在我的軟纏硬磨下讓媽媽給買了回來，哈哈，至今我已反復(fù)看了好多遍，但依然愛不釋手。這書真得好看，不信你也買一本回去看看。好了，不說了，我要繼續(xù)看我的《父與子》了。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇8
書——人類的好朋友，我們從書中獲得知識(shí)，受益匪淺。名人高爾基曾說過這樣一句話：”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！罢蛏钪@些道理，所以我酷愛看書，家里擺滿了各種各樣的書籍：《基督山伯爵》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》……床頭柜上、桌子上、書架上到處都是書。
在這個(gè)寒假里，《父與子》這本書把我深深地吸引住了，我仔細(xì)閱讀了這本書好幾遍，就是看不夠。在《父與子》中，那一對(duì)特征鮮明的父子形象深入人心：禿頭大胡子父親寬容而感性，小眼睛刺猬頭的兒子調(diào)皮可愛。他們有時(shí)會(huì)誤會(huì)對(duì)方，卻又能時(shí)刻為彼此著想，他們熱愛生活，天性樂觀。
書中彌漫著真實(shí)、生動(dòng)、幽默的父子情。其中《無藥可救》這一篇故事就深深地打動(dòng)了我：父親與兒子在河邊釣魚，一位身穿綠衣服的管理員走了過來，用拐杖指著父子倆說：”這里不能釣魚，現(xiàn)在我把你們倆押到河邊的拘留所，好好反省一下�！霸诰辛羲铮缸觽z又通過窗戶釣魚。第二天早晨，當(dāng)管理員打開門，要把父子倆放走時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋里都是魚。誰看了都忍不住捧腹大笑。
雖然這本書只有寥寥幾個(gè)字，但卻讓我懂得許多道理。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇9
對(duì)每一個(gè)孩子來說，父親的關(guān)愛都是那么難忘，教我們知識(shí)，陪我們玩耍，有時(shí)也給我們小小懲罰。德國作家卜勞恩的漫畫《父與子》，就為我們描繪了一對(duì)超級(jí)有趣的父與子，告訴我們“老爸”是成長路上多么重要的朋友。
在這本書里，父與子成了志趣相投的玩伴。兒子被引人入勝的小說迷住了，不肯來吃飯。老爸費(fèi)了老大勁把兒子哄走后，自己竟也被小說迷住了！在這本書里，父與子成了機(jī)智勇敢的戰(zhàn)友。一個(gè)劫匪入室搶劫時(shí)，爸爸和兒子并沒有驚慌失措，反而拿起玩具槍奮起反擊。雙方不分勝負(fù)之時(shí)，聰明的兒子將一枚圖釘悄悄扔在劫匪前面，劫匪正要沖上來時(shí)，卻被圖釘扎得倒在地上“哇哇”直叫，最終被爸爸與兒子制服。在這本書里，父與子成了心有靈犀的知己。老爸因?yàn)榫镁冕灢黄鹨粭l魚而愁眉緊鎖時(shí)，兒子偷偷潛到水里在魚鉤上掛了一張通知書“我們今天不想來”，釣到通知書后父子倆相視而笑。這樣的趣事不勝枚舉，常常讓人捧腹大笑！
再看看我和我的爸爸。也許我們的生活遠(yuǎn)沒有書中精彩，但我們也是不折不扣的好朋友。我們經(jīng)常打打鬧鬧，一起打球、打撲克、看動(dòng)畫、談?wù)撏瑢W(xué)、討論過去孩子和今天孩子的差別……偶爾幾次，我到了半夜還未能入眠時(shí)，爸爸就帶我出去騎車兜風(fēng)，寬慰我街上沒睡的人還很多，而我也在徐徐的夜風(fēng)中悄然入睡。
《父與子》真是一本讓人愛不釋手的好書！給了我們無窮的歡樂，也讓我們思索怎樣認(rèn)識(shí)父與子的關(guān)系。老爸既是引導(dǎo)我們成長的老師，更是陪伴我們成長的好朋友！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇10
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報(bào)，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長。
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險(xiǎn)，但是爸爸對(duì)我的愛卻是平凡而又偉大的，他對(duì)我的愛表現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對(duì)我的愛嗎？
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動(dòng)力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！愛的力量高于一切！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇11
在我一到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，讀過許多文章，但是有一篇卻讓我記憶深刻，它就是——《地震中的父與子》。
這篇文章講述的是：有一年美國洛杉磯發(fā)生一次大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧任何人的勸阻，歷經(jīng)了38個(gè)小時(shí)辛苦挖掘，并且克服了重重的困難，終于在廢墟里救出兒子和十四個(gè)同學(xué)的事。文章歌頌了偉大的父愛。
讀了這篇文章，我感受到了文中父親對(duì)兒子深深的愛，而文中的幾個(gè)片段更令我感動(dòng)：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒有再來阻擋他”。從這里我可以體會(huì)到這位父親執(zhí)著的信念以及父救子所克服的巨大困難。而“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！边@句話中充分描寫了父親救兒子時(shí)的外貌，神態(tài)，從而也讓人體會(huì)到這位父親為了兒子，決不放棄，對(duì)兒子的承諾十分遵守，也體現(xiàn)出這是一位信守諾言，堅(jiān)韌不拔，有責(zé)任感的父親。
我們都知道，在災(zāi)難面前，人類是弱小的，但是這位父親卻不畏艱險(xiǎn)，冒著生命的危險(xiǎn)去救自己的兒子，這可都是源于他經(jīng)常對(duì)兒子說的那句話：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。
仔細(xì)想想，在我的生活當(dāng)中，我的父親也是這樣的.，每天晚上他已經(jīng)足夠疲憊，可每天早上他都頂著沉沉的睡意，堅(jiān)持送我上學(xué)，我也勸說過他，可是他卻常常對(duì)我說：“你的未來比我的身體更加重要�！泵看温牭竭@句話，我便會(huì)從心里感嘆到：父愛是多么的偉大��！
母愛是慈祥的，而父愛則不太善于表達(dá)，常常會(huì)使我們不理解他，但是在危難來臨的時(shí)候，父親總會(huì)挺身而出，這種父愛的力量是任何東西都不可替代的。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇12
你是否有對(duì)一本書念念不忘，我也一樣，而這本書正是五上的推薦書目《父與子》。
我看這本書不僅因?yàn)樗俏迳贤扑]的書目，而且這本書是我六歲時(shí)讀的，雖然這是一本搞笑的漫畫書，可是書中的父子形象卻深深打動(dòng)了我那如被牡丹染紅的心。
書中的故事根據(jù)作者：埃。奧。小勞恩自已兒子和父親的真摯的愛編寫而成的。
我在書中最喜歡的是他在小島上的遇險(xiǎn)和經(jīng)歷。他一夜暴富，本來要去度假的，可為了救人而跳下了海將人就出，流落在荒無人煙的小島上過著如Robinson Crusoe一樣悠然自得的生活，可是他們當(dāng)然也想回家，經(jīng)過一次次努力但最終還是失敗了。于是他們便放下求救信號(hào)開始了野人的歷險(xiǎn)，他們制作陷阱，一大早兒子醒來看到羊都圍在陷阱旁，以為有羊掉進(jìn)去了，便興高采烈地跑進(jìn)爸爸的樹屋，可卻不見爸爸的蹤影，他這是聽見了爸爸的呼喊：��！兒子循著聲音走過去，哈哈原來掉進(jìn)陷阱的不是羊兒，而是爸爸！真是讓我忍不住咯咯發(fā)笑！
因?yàn)檫@本書，使我更珍惜與父母，親人在一起的時(shí)光，因?yàn)檫@本書，使我更懂得父母對(duì)我的愛，更因?yàn)檫@本書讓我體會(huì)到了，如果玩耍般的愛是多么的美好！
謝謝你們，一對(duì)有愛的父與子，一位偉大的創(chuàng)造者，正因?yàn)橛心銈冞@些人，才使世界充滿愛，因?yàn)橛心銈儾攀故澜缱兊酶篮茫?/p>
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇13
暑假里我看了一本名叫《父與子》的書，我非常喜歡這本書，被里面的故事深深地吸引了, 感悟很大。
這本《父與子》的書非常與眾不同是彩色雙語版的，書的內(nèi)容是由中文和英文組成的。還沒看內(nèi)容就被它的外表吸引了。故事主要是講一對(duì)父子之間發(fā)生的有趣的故事，書的內(nèi)容情節(jié)十分幽默搞笑，使人看了印象深刻。忍不住要看第二、第三遍。
故事中因?yàn)閮鹤硬宦犜捄蛣e的孩子吵鬧，兩個(gè)孩子的父親也跟著在吵鬧，這時(shí)，孩子們又開始開心的玩耍起來了。有的時(shí)候大人們因?yàn)橐恍┖⒆觽儼l(fā)生的一些不愉快，而使得大人們也跟著不愉快。但是主人公的兒子調(diào)皮搗蛋一直是搞破壞，有趣的是他的父親有時(shí)也一直跟著搞破壞，像一個(gè)長不大的孩子，真是一對(duì)“活寶”父子。
在這本書里，我還學(xué)了許多的英語單詞和句子，還學(xué)到了一些好詞好句。媽媽說：“看了這本書以后你不僅學(xué)到了語文知識(shí)，還學(xué)會(huì)了好多英語知識(shí)，這些在課本上都是沒有的。”讀完這本書后我希望編輯叔叔能多出版幾本像《父與子》這樣的書。這本書的內(nèi)容既幽默又搞笑，看著它能使我們懷著愉快的心情在書海中遨游。真希望第二版快點(diǎn)出版��！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇14
在找到《父與子》這本書之后，翻開來，看到一連串長長的名字伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫。對(duì)于外國名著，我卻是知道的少之又少，當(dāng)然也不是很了解。就看到了上面關(guān)于美國著名作家亨利·詹姆斯對(duì)作者屠格涅夫的評(píng)價(jià)，他曾經(jīng)說屠格涅夫“是一位天生的小說家”。對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，他給了我們滿意的答復(fù)。屠格涅夫作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義小說家，是有世界性地位和貢獻(xiàn)的。
在這我不談看《父與子》之后的感受，而是說說這位作家對(duì)我的影響。屠格涅夫是一個(gè)善于從大處著眼的人，他所敏銳的發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反映在作品中的往往是整個(gè)社會(huì)的動(dòng)態(tài)個(gè)方向。所以我覺得看文學(xué)名著對(duì)提高我們的文學(xué)鑒賞能力有很大的作用。記得上次我們幼兒園請(qǐng)孫老師來給我們作關(guān)于早期閱讀的講座。我認(rèn)為我們老師在選擇作品時(shí)一定要有獨(dú)特的眼光，也就是要有一定的文學(xué)鑒賞能力，就看你教師把作品中的教育價(jià)值取向定位在哪里。教師對(duì)作品分析到位，眼光獨(dú)到，孩子才能受到正確的引導(dǎo)。
文學(xué)鑒賞能力的提高不是一早一夕的事，它是在日積月的累閱讀中得到提升的。在學(xué)生時(shí)代我還是比較喜歡文學(xué)的。現(xiàn)在受到電視網(wǎng)絡(luò)的沖擊，可以接受的信息多了，反而忽略了看書�，F(xiàn)在我已經(jīng)在嘗試著讓自己靜下心來看看書，在書中給自己更大的想象空間，希望在以后自己的文學(xué)素養(yǎng)能有所提高。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇15
今天我讀了《父與子》整本書，它的作者是德國漫畫大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛。
書中的父親疼愛兒子，做過一件惹人大笑的事情：父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子，就親自去幫兒子寫作業(yè)，結(jié)果事情敗露，遭到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
在兒子不聽話的時(shí)候，父親會(huì)拿出一根樹根打兒子。但更多的時(shí)候，父親總是無微不至地照顧兒子，他們過著平凡而幸福的日子。
這整本書讓我印象最深的是，有一次兒子將球踢到路人頭上，路人非常生氣，開始教訓(xùn)兒子：“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來，但路人不依不饒，父親說：“我的兒子已經(jīng)給你道過一個(gè)歉了，有完沒完?”路人沒有反應(yīng)過來，父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯(cuò)誤，父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng);當(dāng)兒子受了委屈，父親又會(huì)百般呵護(hù)。
從這本書中，我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任，也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無論有多大的困難，只要有愛，我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過。
我越來越覺得，書中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親!
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇16
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子及其同伴的故事，譜寫了一 首父子情深的頌歌。
在平時(shí)的生活中，父母的愛無處不在。我的爸爸就是這樣的，他對(duì)我的愛表現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
為了能讓我們的生活條件更好些，我的爸爸去蘇州工作，他每天勞累地工作著，有時(shí)累的腰疼，但是他為了鋪好我未來的路，能讓我在更好的環(huán)境下成長，他還照常工作著，養(yǎng)著我們的家。爸爸回來的日子，他就陪著我玩，給我們做好吃的飯，還督促我寫作業(yè)。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。我的鋼筆字原來寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)了，就跑到書店買了字帖，讓我天天練字。我的學(xué)習(xí)退步了，爸爸就嚴(yán)厲地批評(píng)我。你說，這難道不是爸爸對(duì)我的愛嗎？
爸爸對(duì)我的愛是平凡而又偉大的，爸爸是船，載著小小的我駛向彼岸。爸爸的愛是無私的，爸爸的愛是偉大的，我要向爸爸說：爸爸，我愛你！
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇17
這個(gè)暑假，我看了一本非常有趣的圖畫書，書的名字是《父與子》。這本書講述的是一對(duì)父親與兒子312天的經(jīng)歷，都是他們的日常生活。不過這樣的生活是我們一直向往的，既平常又快樂，既溫馨又奇妙，這些經(jīng)歷充滿著暖暖的人情味道，讓讀到這本書的人感覺到了溫暖和愛。這本書不太厚，可是我認(rèn)為這位父親和他的兒子的善良、樂觀的生活態(tài)度給人留下的印象更加深厚。
在他們?nèi)俣嗵斓娜粘＠�，我印象最深的是這樣的一天，爸爸要給兒子做蛋糕，當(dāng)爸爸把蛋糕放進(jìn)烤箱里時(shí)，兒子才發(fā)現(xiàn)他最喜歡的葡萄干還沒放呢，這下可麻煩了。在父親的鼓勵(lì)下，兒子想出了一個(gè)辦法——用槍把葡萄干打進(jìn)蛋糕里面，嘗試之后，他們終于解決了這個(gè)麻煩，最后他們也因此吃上了美味的蛋糕�！皟鹤诱媛斆餮剑 备赣H表揚(yáng)了兒子。兒子很高興，自己想辦法解決了困難。從這件小事上，我想到了，在學(xué)習(xí)上，遇到了困難可以先自己思考，有了想法，就去嘗試，說不定自己就可以解決了難題呢！
這樣的故事他們還經(jīng)歷了很多很多……通過這些經(jīng)歷，父親和兒子的感情越來越好。我希望每個(gè)爸爸都變成月亮，每個(gè)兒子都變成最亮的星星。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇18
寒假里我讀了幾本好書其中我最喜歡的一本是《父與子》，這本書的作者是德國埃。奧。伯勞恩。主要講述的是一位父親和兒子生活的點(diǎn)滴。
《父與子》是一本沒有文字的書，通常都是由六幅用寥寥幾筆勾畫出的父親與兒子發(fā)生的趣事，讓你自己用豐富的想象力描繪出一個(gè)個(gè)可愛又有趣的小故事。
我最喜歡書里的孩子，因?yàn)槲液退谀承┑胤骄拖裾甄R子似得一模一樣。他善良、可愛，我有愛心、天真；他調(diào)皮、勇敢，我也一樣。雖然他也犯過錯(cuò)，比如打碎花瓶、弄壞玩具…不過世界上沒有一個(gè)物體或人是完美的，所以我還是非常喜歡他。
我最喜歡的故事是“看天鵝”。一天，父與子去看天鵝，兒子給天鵝爆米花、火腿腸，它都不要唯獨(dú)想要父親的煙斗。只見他大搖大擺的游到父親旁邊，一伸頭咬住煙斗游走了，父親在岸邊大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠，急的直跺腳�？蓛鹤訁s在一旁若無其事的玩氣球，真讓人哭笑不得。除了這個(gè)故事還有許多故事讓我印象深刻，比如舞豬、長高…
這本書講了一對(duì)普通父子的一些平凡的事，讓我們?cè)跉g聲笑語中明白了父愛的偉大。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇19
《父與子》是德國幽默大師埃。奧。卜勞恩的不朽杰作，這本書記錄了爸爸和兒子的快樂時(shí)光。父與子是一對(duì)可愛而有趣的人物，父親梳著禿頭、長著高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調(diào)皮。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。
我覺得這本書里最有趣的小故事是《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……孩子犯錯(cuò)是不可避免的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……看著看著，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在幸福之中。
四年級(jí)學(xué)生《父與子》讀后感 篇20
這個(gè)寒假，我看了一本書叫《父與子》，是德國作家卜勞恩的杰作。這本書雖然字很少，但內(nèi)容卻精彩豐富。從那一幅幅簡潔幽默的畫面中，我們看到了一個(gè)禿著頭、滿嘴大胡子的可愛爸爸和一個(gè)梳著刺猬頭的調(diào)皮兒子之間發(fā)生的許多好玩的故事，也看到了他們之間濃濃的父子情。
故事都是從平常點(diǎn)滴生活開始，父與子過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長簽字的絕招，兒子問父親：你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲呢。
在看這本書時(shí)，我會(huì)為父與子的幽默傻氣而哈哈大笑，也會(huì)為父與子溫暖濃厚的愛而感動(dòng)。希望我和我的老爸也像這對(duì)父與子一樣，互信互愛，互相了解，和老爸成為鐵哥們!
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