高中竊讀記讀后感
讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的高中竊讀記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中竊讀記讀后感1
《竊讀記》大家可能還有些陌生可是,說(shuō)起林海音,大家一定不陌生,她是一位著名女作家,寫了《城南舊事》這本書,發(fā)行到47個(gè)國(guó)家!
《竊讀記》就是林海音寫的,她生于1918年,逝于20xx年,也就是解放前,當(dāng)是男一女的地位是天壤之別,重男輕女,能上學(xué)讀書的,幾乎都是富貴人家的男孩子,女孩子終生和知識(shí)無(wú)緣。
就是在這樣的條件下,林海音靠父母僅有的一點(diǎn)錢財(cái),上了學(xué)?桑『R羟笾珡(qiáng)烈了,不僅要上學(xué),還要讀課外書。沒錢呀,只兩個(gè)字,就打破了她的夢(mèng)。于是她開始“竊讀”,并寫了這篇幅《竊讀記》。
這篇文章寫林海音小時(shí)候,偷偷地躲在書店一角,提心吊膽地讀著名家大作,有時(shí)還裝模作樣,還得察言觀色,并且被發(fā)現(xiàn)時(shí)還得忍受店主的拳打腳踢,小小年紀(jì)就倍受侮辱,特別自卑。不過(guò),求知若渴的她為了汲取知識(shí),忍辱負(fù)重,堅(jiān)持下去,為以后的寫作生涯做了鋪墊。
古人云:“韋編屢絕鐵硯穿,口誦手抄那計(jì)年!闭f(shuō)明古人是多么愛讀書,但是,他們的條件是如何艱苦。∪缃,我們步入了幸福的時(shí)代,一切都能如愿經(jīng)償,讀書更別提了,隨手摸一下,書成堆地放,根本不用和林海音一樣偷偷摸一摸地看書,而是大模大樣地往軟皮沙發(fā)上一躺,架起書讀,餓了累了可以邊吃餅干邊讀書,那是多么愜意呀!
但是,我們有了這么好的條件,不少人是否珍惜讀書機(jī)會(huì)呢?回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機(jī)會(huì),就像這幅對(duì)聯(lián)寫的一樣:“好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書!”
我們應(yīng)好好反思一下,自已做的對(duì)嗎?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我們應(yīng)該向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她孜孜不倦的讀書精神!
高中竊讀記讀后感2
開學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文開學(xué)第一課的內(nèi)容,就是林海音寫的《竊讀記》。
記得暑假中無(wú)數(shù)次的坐在寧波書城的地板上,吹著空調(diào)體驗(yàn)著閱讀的快樂和喜悅,感受著“竊讀”的滋味。課文中令我感受最深的句子就是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義:她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,因?yàn)樗诵,沒錢買書,怕老板發(fā)現(xiàn)不讓她再在這里繼續(xù)讀書,所以她就想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到周圍飯店里飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真得讓我深深的觸動(dòng),為了得到這種精神上的滿足,她象惡狼一樣,貪婪的閱讀著,即快樂,又懼怕-----這種竊讀的滋味。
仔細(xì)想想這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神生活。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但有時(shí)我們卻不怎么愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴!你會(huì)覺得讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金;厮輾v史時(shí)空,欣賞暮秋勝景,聆聽急雨、密雪敲擊竹瓦所生的清絕之音……飽覽中華文化精髓,穿越時(shí)空,讓心靈共度一段美好的文化之旅。
高中竊讀記讀后感3
本文的作者是著名作家林海音。林海音小時(shí)候因家境平寒無(wú)法買書看書,因此,她常常放學(xué)后急忙來(lái)到書店,偷偷地拿起一本自己喜愛的書,在一個(gè)角落里提心吊膽地、貪婪地讀著。就這樣,她一次次的在書店里“竊讀”,為了讀書,她不顧一切。她很快樂,也很懼怕。也許,我們感受不到作者讀書的那種復(fù)雜的滋味,但是,我們可以感受到她對(duì)書的熱愛與渴望。書是她不可缺少的朋友,一天不讀書,她就可能渾身無(wú)力。她是多么的想得到書的知識(shí)。
我們,與林海音相比,那是完全不同的:書店的大門隨時(shí)為你敞開著,我們可以隨時(shí)在書的海洋里愉快地暢游,去尋找看書的樂趣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中車馬多如簇”。在書中,我們可以得到一切;在書中,我們可以增長(zhǎng)知識(shí)。書,餓了,能當(dāng)飯吃;渴了,能當(dāng)水喝;冷了,能當(dāng)棉襖穿。在這篇文章中,有一句話對(duì)我的感觸非常深,那就是:“記住,你是吃飯長(zhǎng)大,也是讀書長(zhǎng)大的!”吃飯長(zhǎng)大的人,他長(zhǎng)的是肉體,但是,讀書長(zhǎng)大的,卻凈化的心靈,培養(yǎng)的精神。有些無(wú)知的人,他們總是在游戲中尋求快樂;而那些聰明的人,他們會(huì)在書中得到快樂。
記住冰心奶奶的一句話:“讀書好,讀好書,好讀書”。我們要學(xué)習(xí)林海音的一種勤學(xué)好讀的精神,變成一個(gè)生命豐盈的人,變成一個(gè)活的`有價(jià)值的人!
高中竊讀記讀后感4
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖牵核軌蛲高^(guò)讀書獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。再想想我自我,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的完美時(shí)光,不愛看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇作文,題目是《可愛的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點(diǎn)什么,我記得跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):以前叫你多看書你不愛看,此刻沒東西可寫了吧?我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》
就坐下來(lái)看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描述動(dòng)物的作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個(gè)小時(shí),一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō):嗯,寫的不錯(cuò),你剛剛不是說(shuō)沒資料可寫嗎?此刻怎樣又來(lái)靈感了呢?我笑著說(shuō):我此刻明白看書有多么重要了。所以我剛才看了作文,就明白該怎樣寫了。俗話說(shuō):書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的完美品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!
高中竊讀記讀后感5
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章!胺艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻里傻氣——因?yàn)闀!“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái),貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨,以避雨為由,在書店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”,給了我第二個(gè)印象;聰明絕頂——因?yàn)闀≡跁V袝秤,忘記了一切概念!爱?dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間
空著肚子看書可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因?yàn)闀“偎疾坏闷浣,小女孩的?dòng)力從何而生?回答是:書的魅力!書,我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”每逢讀書,難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感!弊屑(xì)地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒:“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵(lì)我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書,積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼,“足不出門能知天下事”從書中了解世界,我正陶醉其中,又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢!在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
高中竊讀記讀后感6
“讀好書,好讀書,讀書好!”我就讀過(guò)這么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中,我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《竊讀記》,剛讀完,我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過(guò)一樣,激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
作者這種對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望,是那么強(qiáng)烈呀!當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí)候,我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,為什么說(shuō)我們是讀書長(zhǎng)大的呢?后來(lái),我翻看了資料,終于知道了這句話的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書是為了長(zhǎng)見識(shí),我們不但是需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書籍是巨大的力量”;歌德的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
記得一個(gè)周六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時(shí)候,爸爸問(wèn):“采奕,作業(yè)做完了嗎?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“你現(xiàn)在看書去!薄袄蠋煕]有布置看書這個(gè)作業(yè)呀!”我反駁道,這時(shí)候,爸爸溫和地說(shuō):“孩子,書籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀點(diǎn)書,你就會(huì)有好多的收獲!”聽了爸爸的話后,我忽然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音,她多么愛學(xué)習(xí)呀!我便回到書房,專心致志地看起書來(lái)。!書中真的有好多的樂趣呀!我不禁笑了起來(lái),沉浸在讀書的樂趣里。
《竊讀記》讓我知道了:好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!
高中竊讀記讀后感7
我現(xiàn)在讀五年級(jí)了,當(dāng)我讀完《竊讀記》原文后,我感觸很深。
《竊讀記》中,林海音因沒有錢買書,只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書,一次,她拿書時(shí)被書店老板發(fā)現(xiàn)了,她狼狽的逃出了書店,之后又到一條街,那里有有許多的書店,她進(jìn)去貪婪地讀著,這次,她學(xué)聰明了,每當(dāng)她覺得環(huán)境已不適宜再讀下去時(shí),她會(huì)知趣的放下書,走出去,再走進(jìn)另一家,一次屈辱創(chuàng)傷了她幼小的心靈,她產(chǎn)出了對(duì)人類的憤恨,一位外國(guó)女詩(shī)人寫了一首詩(shī):
我看見一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩,
在書攤上翻開一本書來(lái),
讀時(shí)好似想一口氣念完。
擺書攤的人看見這樣,
我看見他很快地向小孩招呼:
“你從來(lái)沒有買過(guò)書,
所以請(qǐng)你不要在這里看書!
小孩慢慢地踱著嘆口氣,
他真希望自己從來(lái)沒有認(rèn)過(guò)字母,
他就不會(huì)看這東西的書了。
窮人有好多苦痛,
富的永遠(yuǎn)沒有嘗過(guò)。
我不久又看見一個(gè)小孩,
他臉上老是有菜色,
那天最少是沒有吃過(guò)東西——
他對(duì)酒店的凍肉用眼睛去享受。
我想著這個(gè)小孩情形必定更苦,
這么餓著,想著,這樣一個(gè)便士也沒有。
對(duì)著烹得精美的好肉空望,
他免不了希望他生來(lái)沒有學(xué)會(huì)吃東西。
這激起了他的憤怒,每次走過(guò)這條街都咬咬牙走了出去,可出了一本新書后,他還是像往常一樣躲起來(lái)看書,她走出去時(shí)像喝醉酒似的,被書中的人物所擾,走路磕磕絆絆的,第二天,他又來(lái)讀書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,之后一位營(yíng)業(yè)員幫助了她,讀完了這本書。
讀完此文后我覺得“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!睉(yīng)該改成:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,是讀書長(zhǎng)大的,也是在愛中長(zhǎng)大的!”
高中竊讀記讀后感8
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》,寫了作者小時(shí)候家里很窮,沒有錢買書,所以只能在書店里竊讀,作者從書中得到了很大的樂趣。
可是像她這樣常常光顧而不買書的人恐怕沒有。所以她要把自己隱藏起來(lái),藏在大人的身邊或者藏在人群當(dāng)中。有的時(shí)候她還為了看一本書而跑了好幾家書店。
像我們這個(gè)時(shí)代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書上,不把錢用在學(xué)習(xí)上,卻用在買零食、買玩具。想想作者小時(shí)候?yàn)榱丝匆槐緯芰撕脦准視,再想想我們,?wèn)問(wèn)自己愛看書嗎?我想應(yīng)該不太多吧,其實(shí)課外書要多看,看課外書可以豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野,培養(yǎng)高雅的生活情趣,還可以提高我們的寫作的水平!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,“一本好書可以影響人的一生”。“書中自有黃金屋”!白x書百遍,其義自見”。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”?梢娮x書的好處真多,因此,我們要多讀課外書。
當(dāng)我讀到“我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們?cè)挕涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的’”。我從這句話中體會(huì)到糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。作者是多么愛看書卻買不起書,可是她卻常常在書店里竊讀,體現(xiàn)出了作者小時(shí)候真的很想很想看書。作者這種精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去愛護(hù)、喜歡書吧!
高中竊讀記讀后感9
今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。作者的讀書方式,對(duì)知識(shí)的那種渴望,是我無(wú)法理解的!
課文的主要內(nèi)容是這樣寫的:“我”因?yàn)榧揖池毢,買不起自己喜歡的書,于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店,偷偷地在書店里看書,一直到書店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候,“我”才依依不舍地把書放回書架,然后離開書店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口,享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧,不斷地成長(zhǎng)。
從作者渴望知識(shí)愛讀書的事例中,我也想出了有一件事。
有一次,爸爸帶我去新華書店里買兩本書,我很高興。
到了新華書店,爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《名人傳》和《魯濱孫漂流記》。買回家以后,先是飛快的讀了一遍,之后也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問(wèn)我時(shí),我輕松地說(shuō):“書我已經(jīng)讀完了。”爸爸先是很驚訝,然后說(shuō):“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進(jìn),右耳朵出,根本沒有放在心上。
果不其然,爸爸說(shuō)的真的靈驗(yàn)了!過(guò)了幾天后,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿時(shí),因?yàn)閷懖怀鰜?lái),所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說(shuō):“我說(shuō)吧,讀書時(shí)應(yīng)該積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!”聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立即看了這本書,結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,就讓好書與我們相伴一生吧!
高中竊讀記讀后感10
你們會(huì)竊讀嗎?我毫不猶豫地告訴你:我會(huì)!
《竊讀記》中林海音的“竊讀”經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。林海音之所以竊讀,是因?yàn)闆]錢買書,只好躡手躡腳地到書店竊讀。不是借著傾盆大雨天在書店竊讀,就是假裝是別人的女兒“冠冕堂皇”地在擠在書店竊讀。盡管她時(shí)常饑腸轆轆了,可還是為了多讀書學(xué)到更多知識(shí)而忍饑挨餓。林海音在閱讀中明白了 “人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大!
而我的竊讀呢?似乎是在跟媽媽玩“捉迷藏”。
“快睡覺!”媽媽毫不留情地將我的《水滸傳》一把奪走,為的是讓我早點(diǎn)休息。我那份“不行!不行!”的堅(jiān)定不移在媽媽面前絲毫不起作用。我只好以裝睡著騙取媽媽進(jìn)來(lái)把我的書放回書架。媽媽一離開,我就睜開眼睛拿起書津津有味地繼續(xù)看了起來(lái)。為了防止媽媽再次窺竊到我的“陰謀”,我靈機(jī)一動(dòng),又把臺(tái)燈放進(jìn)被子里進(jìn)行竊讀?僧吘故恰案`”,媽媽一走進(jìn)來(lái)就看到了被子中這異樣的光芒。接下來(lái)的畫面大家可想而知?杀奈抑荒茉趬(mèng)中與“梁山好漢”會(huì)面了。
在家竊讀和媽媽斗智斗勇,在學(xué)校的竊讀可以說(shuō)是有些“奢侈”。為了培養(yǎng)我們看書的習(xí)慣,老師將整節(jié)語(yǔ)文課騰出來(lái)讓我們看書。記得純粹看書的那一周,我們舍去了心愛的經(jīng)典誦讀,我們?nèi)笔Я吮貍涞娜沼浄窒怼@蠋熯叫我們一定要珍惜這樣的看書機(jī)會(huì),因?yàn)槔蠋煛巴祽小辈簧险n讓我們看書,校長(zhǎng)要是知道了,會(huì)批評(píng)老師的。呵呵,在學(xué)校理直氣壯的“竊讀”,還有老師作“幫兇”,不知為什么,感覺特別好。
就這樣,我們?cè)谝惶煊忠惶斓拈喿x中明白了,書就是我們的朋友,就是我們的親人,也是我們的老師。我們也體會(huì)到了,吃飯長(zhǎng)大的是身體,讀書哺育的是靈魂。林海音在“竊讀記”就像一劑良藥,也滋補(bǔ)了我們幼小的心靈。
高中竊讀記讀后感11
我在網(wǎng)上找到了《竊讀記》原文,和我們教材上的根本不一樣,差一大截呢,要是全印在書上那能多出好幾頁(yè)!
看了開始幾句,還以為作者餓急了才會(huì)急匆匆的趕路,接著往下看才知道原來(lái)是去書店偷偷地看書,也知道了什么叫竊讀。作者是一個(gè)窮苦的學(xué)生,家里沒有錢給她買書,她自己又對(duì)書籍充滿了渴望,沒有辦法才會(huì)去書店“竊讀”。在書店她遇到了一件讓她非常尷尬的事情,老板當(dāng)著大家的面捂住了書:“你到底買不買?”聲音不算小,驚動(dòng)了其他顧客,他們?nèi)炕剡^(guò)頭來(lái),面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷,羞愧而尷尬,漲紅了臉。我抬起頭,難堪地望著他——那書店的老板,他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的,他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來(lái)的聲音,悲憤地反抗了一句:“看看都不行嗎?”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無(wú)力!看到這里,我真的覺得作者實(shí)在是太可憐了,聯(lián)想起自己,家里好多書,可是我從來(lái)沒有認(rèn)真讀過(guò)幾本,生活在現(xiàn)在我們真是太幸福了。
這件事情對(duì)作者是個(gè)很大的打擊,好長(zhǎng)時(shí)間她也不敢再去那家書店“竊讀”了。終于有一天,一本新書的廣告又使作者不得不又去那家書店,這次她遇到了一位善良的'店員,他為她留住那本書讓她繼續(xù)把它讀完,讓作者感受到了溫暖和友愛,使她對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí),“記住,你是吃飯長(zhǎng)大,讀書長(zhǎng)大,也是在愛里長(zhǎng)大的!”
高中竊讀記讀后感12
讀了《竊讀記》這篇課文,我突然想起我的那次竊讀經(jīng)歷。
那是一個(gè)冬天的晚上,洗好澡,我坐在床上,拿出了今天爸爸剛給我買的書,我打開書,一頁(yè),兩頁(yè)地讀著,我越看越開心,越看越起勁,仿佛已沉浸在書的海洋中了,完全忘了現(xiàn)在是該睡覺的時(shí)間了。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí),媽媽突然把燈關(guān)了,把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實(shí)生活,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有個(gè)小電筒,我就想:如果拿著電筒藏在被窩里看,就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,那該多好。∥野蛋底韵。
于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里,獨(dú)自享受在書的海洋里暢游的感覺,我很快樂,也很害怕,因?yàn)椋绻粙寢尠l(fā)現(xiàn)了,我肯定會(huì)“死得很慘”!
“咚、咚、咚、咚”哎呀,不好,媽媽向這邊走來(lái)了,我馬上關(guān)掉電筒,頭敏捷地伸了出來(lái),裝出一副睡著得樣子,不一會(huì)兒,媽媽走開了,我又躲進(jìn)了被窩,繼續(xù)享受書帶給我無(wú)窮得樂趣。當(dāng)我看到故事中的小主人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時(shí),我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小主人公為了讓他媽媽個(gè)快樂的母親節(jié)而費(fèi)盡心思那段時(shí),我又有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)……過(guò)一在深夜里讀書,少了一份吵鬧,又多了一份害怕……
慢慢得,我好像有點(diǎn)困了,但一閉上眼睛,眼前就會(huì)呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑有趣的情景,我又張開了眼睛,心里在對(duì)自己說(shuō):書的海洋里,一不小心,也會(huì)沉下去的哦!
對(duì),這一點(diǎn)困算什么,它不能阻擋我在書的王國(guó)里漫游的腳步!
等我看完這本書,外面已經(jīng)一片漆黑,24點(diǎn)了,爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
看來(lái)書真的有一股神奇的魔力,能讓我做出這樣竊讀的行為。
高中竊讀記讀后感13
開學(xué)了,我們的第一篇課文是《竊讀記》,這篇課文主要講林海音小時(shí)候,每天在書店里竊讀的事。讀了這篇課文后我了解了林海音在書店里竊讀的滋味,了解了她讀書的苦與樂。林海音小時(shí)候讀書十分艱辛,可她還是那么愛讀書,文中有幾句話用得很好:“一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著!边@句話寫出了她對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的熱愛!拔液仙蠒柿艘豢谕倌,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。”這句話更是寫出了“我”把書當(dāng)“精神的食糧”。課文的最后一句:“這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們:記住你們是吃飯長(zhǎng)大的!也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話也將鼓勵(lì)著我勤奮讀書,我要把它當(dāng)著座佑銘。
林海音讀書要躲躲藏藏的,我們卻可以光明正大地看。林海音為了讀書常常站得腰酸腳麻,我們卻可以買本書回家躺在沙發(fā)舒舒服服地看。林海音讀書總在人群里看,熱得汗流浹背,我們可以坐在空調(diào)房里看書。林海音為了讀書常常饑腸轆轆,我們則是吃飽了撐著沒事干。林海音為了讀書要擔(dān)心會(huì)不會(huì)被老板發(fā)現(xiàn),我們則是擔(dān)心爸爸媽媽罵我們不看書。林海音是怕沒書看,而我們是有書懶得看,真是身在福中不知福!
我們有些同學(xué)和林海音一樣愛讀書,成績(jī)優(yōu)異,有的同學(xué)課外不愛看書,上課開小差,考試變成“長(zhǎng)頸鹿”。有時(shí)我覺得很奇怪,讀書是那么多的快樂,為什么有些人卻十分厭倦學(xué)習(xí)?
光陰似箭日月如梭,我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí),時(shí)間就會(huì)在玩耍中偷偷溜走。
到那時(shí)是“白色了少年頭,空悲切。”讓我們一起向林海音學(xué)習(xí),與書為友,勤奮學(xué)習(xí)吧。
高中竊讀記讀后感14
今天,我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
書中介紹了,作者因?yàn)榧依锏臈l件不允許去讀課堂以外的書,所以才躲在大人身邊,借助下雨天來(lái)到書店讀書的故事
讀了這篇課文我深受感動(dòng),特別是:我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過(guò)去,把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系,總算擠到里面來(lái)了,在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫出了作者歲書中知識(shí)的極大渴望,以及書籍給她帶來(lái)無(wú)限的樂趣,在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷:每次媽媽讓我讀作文書或者是語(yǔ)文書時(shí),我就總找理由,一會(huì)兒不是去廁所,就是去喝水,一會(huì)看看窗外,一會(huì)兒摳摳手指,總是一副心不在焉的樣子。
有一次,趁媽媽不注意,我把自己房間的門關(guān)上,拿起漫畫書津津有味的看起來(lái),我正沉迷在其中,不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣,一把搶過(guò)我漫畫書,把他扔出窗外。我很傷心,那可是我最喜歡的漫畫書。]辦法,心不甘,情不愿的拿起作文書,一會(huì)兒,讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里。總而言之,就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣,語(yǔ)文成績(jī)總是不理想。不知哪一天,我忽然喜歡上讀書了,一本我喜歡的書,一道我手里就愛不釋手,看起來(lái)每個(gè)完,有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽不見,我看過(guò)的書有很多很多,比如:《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等,有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看,雖然也看不懂,但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過(guò)的書都整整齊齊的放在我的書柜里,好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長(zhǎng),來(lái)給我增長(zhǎng)知識(shí),讓我書的世界了遨游,在知識(shí)的海洋里去探索,去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了,讀書有許許多多的好處,讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書,熱愛書籍,讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇。讓我們記住?guó)文老師說(shuō)的話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的。”
高中竊讀記讀后感15
林海音《竊讀記》讓我的心兒酸酸的。.我家最近也 常常上演新版《竊讀記》,那又是怎樣的一番滋味呢?請(qǐng)看下集。
最近鑒于我和書過(guò)分“親密接觸”,導(dǎo)致視力急劇下降,媽媽給我下達(dá)了“黃牌警告”逼迫我和課外書‘絕交’,我豈是“背叛朋友”之人,總是想法子和“好朋友”零距離接觸。這不,這個(gè)星期作業(yè)極少,恰好我手中又有一本精彩絕倫的小說(shuō)一〈到處都是壞男孩〉,我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)絕妙的機(jī)會(huì),當(dāng)然得好好補(bǔ)充補(bǔ)充我那早已“欠缺”多日的“精神食糧”啦盡管種種因素都利于我方,可我還是小心翼翼,因?yàn)槲夷抢走_(dá)般敏銳的老媽就“潛伏”在隔壁,隨時(shí)都有可能“現(xiàn)身”可為了心愛的書,我只好硬著頭皮與老媽周旋了。
我躡手躡腳地走出房間,向媽媽的房里探了探頭,呵呵,媽媽正入迷地看著電視劇呢。要知道,媽媽一迷上電視劇,可就是打也打不動(dòng)的。我回到房間,拿出書,津津有味地看了起來(lái),正看的入迷,忽然一陣輕微的腳步聲傳入我耳中,由遠(yuǎn)到近------我一驚,把書扔進(jìn)“藏書閣”——抽屜。老媽無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)房間,我連忙低下頭,裝作認(rèn)真寫作業(yè)。媽媽在房間里四處“偵察”了一番,我在一旁,大氣也不敢出,生怕露出什么“蛛絲馬跡”被媽媽抓了個(gè)正著,幸好,媽媽一無(wú)所獲地回到了她的房間。
見此計(jì)成功,我便不斷仿效?蓩寢屗坪跻蔡矫髁宋业摹暗准(xì)”常常以送水果,送點(diǎn)心為由,動(dòng)不動(dòng)半路殺出,我又要藏書,又要對(duì)付媽媽,忙得不可開交。
哼哼,媽媽,你未免太小看我了,你有你的張良計(jì),我有我的過(guò)墻梯,那課外書,早以被我轉(zhuǎn)移地點(diǎn)了。
我將課外書,塞進(jìn)了作業(yè)本下,有將本子移過(guò)來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn),這樣就能大包眼福了?蓩寢尣恢裁磿r(shí)候已來(lái)到房間門口,趁我不防備之時(shí),一下子沖進(jìn)房間,那開作業(yè)本,課外書暴露無(wú)疑了。
趁媽媽正在專心“研究”那本“閑書”時(shí),我趕緊腳底抹油一溜之大吉了,傻瓜才
在那兒等著挨K呢!
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