讀《鑿壁偷光》有感8篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《鑿壁偷光》有感，歡迎大家分享。
讀《鑿壁偷光》有感1
今天，我看了一個(gè)寓言故事《鑿壁偷光 》。這個(gè)故事主要講的是西漢時(shí)有個(gè)出生于農(nóng)民家庭的孩子非常勤奮好學(xué)，他就是匡衡。
匡衡小的時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，可是家里窮，買(mǎi)不起油燈，一到晚上就無(wú)法讀書(shū)了。鄰居家很有錢(qián)，一到晚上鄰居家就燈火通明。一天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)墻上有一道裂縫，光從里邊冒了出來(lái)，于是他就偷偷地在墻上鑿了一個(gè)洞，一道微弱的光從小洞里透了出來(lái)，匡衡就借助這個(gè)洞的微光看書(shū)。
后來(lái)匡衡把家里的書(shū)都看完了，就在一個(gè)地主家打短工，他不要工錢(qián)，只要地主借他書(shū)看。
日復(fù)一日，終于，匡衡成了一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。
我的 爸爸媽媽小的時(shí)候白天坐在四面漏風(fēng)的教室里學(xué)習(xí)，晚上坐在昏暗的煤油燈下讀書(shū)。而我們現(xiàn)在白天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，晚上坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。
我們要珍惜這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讀書(shū)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
讀《鑿壁偷光》有感2
最近我讀了《鑿壁偷光》這則寓言故事，講述了在西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，由于家里貧窮，買(mǎi)不起燈油，使匡衡無(wú)法讀書(shū)，于是匡衡在自家墻壁上鑿了一個(gè)洞，借助鄰居家的光讀書(shū)，最終成為了一個(gè)有名的學(xué)者。
匡衡借助鄰居家微弱的燈光讀書(shū)，讓我感觸很深，雖然家境貧窮，買(mǎi)不起燈油，但他并沒(méi)有因此而荒廢學(xué)業(yè)而是想出鑿壁偷光的好辦法讀書(shū)，把家里僅有的藏書(shū)都讀完，還免費(fèi)給有書(shū)的人家打工換取讀書(shū)的機(jī)會(huì)，這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
通過(guò)匡衡再聯(lián)想現(xiàn)在的我，已經(jīng)住在了高樓大廈里，不愁吃喝不愁穿，家里什么都不缺，更不用提燈了，可是媽媽給我買(mǎi)了那么多的書(shū)，我卻只是囫圇吞棗地讀了一遍，甚至不知道書(shū)中的大概意思，再想想匡衡，我有什么資格不認(rèn)真讀書(shū)呢?對(duì)啊，我沒(méi)有任何資格不認(rèn)真讀書(shū)，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)很幸福了，俗話(huà)說(shuō)得好，“少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼�，現(xiàn)在我要認(rèn)真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
通過(guò)《鑿壁偷光》這則寓言故事，讓我從中明白了一個(gè)深刻的道理，那就是世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)論做什么事，只要用心就能成功，就比如讀書(shū)，只要我們用心讀書(shū)，就能從書(shū)中獲得真知。
讀《鑿壁偷光》有感3
當(dāng)我們很容易就擁有一樣美好的事物的時(shí)候，我們可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。然而，當(dāng)有一天，這樣事物特別難以得到的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的珍貴。
《鑿壁偷光》就講述了這樣的一個(gè)故事。“偷”這個(gè)字表面上看起來(lái)非常不好，然而在這個(gè)故事里，“偷光”卻變得特別高尚。
故事里的匡衡是漢朝的丞相，他小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)，然而因?yàn)榧依锖芨F，買(mǎi)不起蠟燭。于是，他鑿開(kāi)了自己家的墻壁，借著鄰居家的光來(lái)讀書(shū)。他非常珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)的機(jī)會(huì)，所以才會(huì)成為一個(gè)丞相。
讀了這個(gè)故事，我不由得想到了自己。我家里有很多課外書(shū)，然而我經(jīng)常因?yàn)樨澩娑阉麄儊G到一邊，連看都不看一眼。想想匡衡是那么的珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我擁有這么好的讀書(shū)環(huán)境卻不懂得珍惜。比起匡衡，我真的覺(jué)得很慚愧。
所以，以后我要向匡衡學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讓書(shū)籍成為我的飛翔的翅膀。
讀《鑿壁偷光》有感4
也許你的出現(xiàn)并沒(méi)有帶來(lái)多深厚的啟迪,但你告訴我——在一朵花開(kāi)的過(guò)程中,將一生的力量積攢在根莖,只等春風(fēng)睡醒的日子,就一躍而起。
——題記
人的'一生就宛如一朵花,想要成功,只有一步一步刻苦努力,待到時(shí)機(jī)成熟便可破土而出,成為人們驚羨的對(duì)象。冰心曾近說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨�！比藗冎豢吹绞峙貂r花的成功者面帶微笑,卻怎知道這背后所付出的汗水。實(shí)際上,淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只會(huì)為你換來(lái)同情,而后者卻可以為你贏得成功。
匡衡鑿壁偷光的故事另我受益匪淺——現(xiàn)如今的社會(huì),科技發(fā)達(dá),到了夜晚,哪家不是燈火通明的呢?然而,卻有幾人珍惜,他們只知道是光點(diǎn)亮的世界,卻怎么不知道自己就是社會(huì)的希望,是祖國(guó)的光亮,是世界的未來(lái)?如果大家都向匡衡學(xué)習(xí)刻苦努力的精神,那世界不就大放光明了嗎?一朵小小的花都能做到的事情,難道我們做不到嗎?學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣是,寫(xiě)下一個(gè)公式:A=X+Y+Z,并解釋道:A代表成功;X代表艱苦的努力,Y代表正確的方法,Z代表少說(shuō)空話(huà)�？梢�(jiàn)想要學(xué)有所成就一定要付出艱苦的奮斗。一朵花如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)把力量積攢在根莖,那么它能沖破泥土,茁壯成長(zhǎng)嗎?
匡衡為了學(xué)習(xí)可以不顧一切,即使家中沒(méi)有油燈供他看書(shū),他也要想辦法,那么微弱的光亮就可以使一個(gè)莘莘學(xué)子成為一個(gè)棟梁之才,難道這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀《鑿壁偷光》有感5
在生活中，有很多人都十分討厭讀書(shū)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得讀書(shū)十分麻煩而且沒(méi)有用。但其實(shí)讀書(shū)既能豐富我們的知識(shí)而且能為將來(lái)作打算。
漢朝時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書(shū)。但是因?yàn)榧揖池毢�，買(mǎi)不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書(shū)后來(lái)，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透過(guò)來(lái)了。這樣他就可以讀書(shū)了�？锖庾x的書(shū)愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，怎么辦呢？有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主家，家里堆放許多書(shū)，他就去幫助財(cái)主家干活，不要工錢(qián)。財(cái)主很奇怪，問(wèn)他為什么。匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢(qián)，只想借你家里的書(shū)看看。”財(cái)主非常高興，就把家里的書(shū)，全都借給他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平復(fù)。匡衡雖然家里十分貧窮，但他還是堅(jiān)持讀書(shū)，不管用什么方法，再看看我，明明是有條件看書(shū)的，但卻不懂得珍惜，只知道玩。我不免有些羞愧，匡衡是那么得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有條件。而我，身在福中不知福，很少讀書(shū)。
所以我專(zhuān)門(mén)找了一些書(shū)來(lái)看，但是我看了一會(huì)兒，就一點(diǎn)興趣都沒(méi)了。于是，我就問(wèn)了爸爸，爸爸告訴我，應(yīng)該看我感興趣的，對(duì)我有好處的書(shū)先看。聽(tīng)取了爸爸的建議，我又找了一些書(shū)看，果然我就十分想繼續(xù)看下去，再看書(shū)的過(guò)程中，我終于明白為什么匡衡那么喜歡讀書(shū)，不惜在墻上鑿洞，幫人打工也要看書(shū)。其實(shí)看書(shū)并沒(méi)有大家想象的那么枯燥，讀書(shū)是一件非常有趣的事情。如果你真的用心去看書(shū)，你就會(huì)喜歡上讀書(shū)。
但讀書(shū)不只是用眼睛看，還要用心去看記，這樣你才會(huì)有所收獲。讀書(shū)能使我們的學(xué)習(xí)更好，還可以提高我們的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。匡衡為了讀書(shū)為財(cái)主家打工，但是他不是為了錢(qián)，只是為了讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)。我十分敬佩他，他視金錢(qián)如糞土，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)。現(xiàn)在很多人談起他所崇拜的偶像，大部分人都會(huì)說(shuō)一些明星，但我所崇拜的人就是匡衡。因?yàn)樗砩嫌泻芏嘀档梦覍W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)，能使我成長(zhǎng)，進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的海洋。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)能使我們更加聰明，提高寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)知識(shí)。
讀了這個(gè)故事，我終于明白了讀書(shū)的意義是什么，相信你也知道了吧。告訴大家一個(gè)道理，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀《鑿壁偷光》有感6
今年暑假，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一本《鑿壁偷光》的故事書(shū)，我讀了這本書(shū)感覺(jué)很有意義。講的是西漢時(shí)期的匡衡刻苦學(xué)習(xí)的故事。
匡衡家里條件很差，買(mǎi)不起書(shū)本，也買(mǎi)不起油燈�？锖庑r(shí)候非常喜歡看書(shū)學(xué)知識(shí)，怎么辦呢？于是他想了一個(gè)辦法：給有錢(qián)人家打工，他不要錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。晚上一有時(shí)間就拿著書(shū)看�？墒堑搅送砩暇蜎](méi)辦法。有一次發(fā)現(xiàn)隔壁家里有一縷光線(xiàn)射進(jìn)來(lái)，他想到了在這一點(diǎn)光亮下看書(shū)，后來(lái)干脆在這墻上鑿開(kāi)了一個(gè)洞，讓更多的光亮透過(guò)來(lái)。就這樣匡衡就坐在這束光的旁邊讀起了書(shū)。
讀了這本書(shū)，我知道了匡衡是一個(gè)努力用功讀書(shū)的人，也知道了鑿壁偷光這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)，更讓我懂得了刻苦學(xué)習(xí)的道理。教育我們，不管條件多么艱巨，環(huán)境多么惡劣，只要克服種種困難，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀《鑿壁偷光》有感7
也許你的出現(xiàn)并沒(méi)有帶來(lái)多深厚的啟迪,但你告訴我——在一朵花開(kāi)的過(guò)程中,將一生的力量積攢在根莖,只等春風(fēng)睡醒的日子,就一躍而起。——題記
人的一生就宛如一朵花,想要成功,只有一步一步刻苦努力,待到時(shí)機(jī)成熟便可破土而出,成為人們驚羨的對(duì)象。冰心曾近說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了
奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”人們只看到手捧鮮花的成功者面帶微笑,卻怎知道這背后所付出的汗水。實(shí)際上,淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只會(huì)為你換來(lái)同情,而后者卻可以為你贏得成
功。
匡衡鑿壁偷光的故事另我受益匪淺——現(xiàn)如今的社會(huì),科技發(fā)達(dá),到了夜晚,哪家不是燈火通明的呢?然而,卻有幾人珍惜,他們只知道是光點(diǎn)亮的世界,卻怎么不知道自己就是社會(huì)的希望,是祖國(guó)
的光亮,是世界的未來(lái)?如果大家都向匡衡學(xué)習(xí)刻苦努力的精神,那世界不就大放光明了嗎?一朵小小的花都能做到的事情,難道我們做不到嗎?
學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣是,寫(xiě)下一個(gè)公式:A=X+Y+Z,并解釋道:A代表成功;X代表艱苦
的努力,Y代表正確的方法,Z代表少說(shuō)空話(huà)�？梢�(jiàn)想要學(xué)有所成就一定要付出艱苦的奮斗。一朵花如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)把力量積攢在根莖,那么它能沖破泥土,茁壯成長(zhǎng)嗎?
匡衡為了學(xué)習(xí)可以不顧一切,即使家中沒(méi)有油燈供他看書(shū),他也要想辦法,那么微弱的光亮就可以使一個(gè)莘莘學(xué)子成為一個(gè)棟梁之才,難道這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀《鑿壁偷光》有感8
《鑿壁偷光》這個(gè)故事主要是說(shuō)了西漢時(shí)有個(gè)出生于農(nóng)民家庭的孩子非常勤奮好學(xué)。他就是匡衡。
匡衡從小就喜歡讀書(shū)，但是他的家里太窮，根本沒(méi)有錢(qián)送他去讀書(shū)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力�？锖鉀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)侯，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人從不肯把書(shū)輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)給有錢(qián)的人打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。但是白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他只有利用晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖赓I(mǎi)不起蠟燭，天一黑就無(wú)法看書(shū)了。
他的鄰居家里很有錢(qián)，一到晚上，好幾個(gè)屋子都點(diǎn)起了蠟燭，把屋子照的通 亮�？锖馇那牡卦趬ι翔徚藗�(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞里透了過(guò)來(lái)，就這樣匡衡慢慢地豐富了自己的知識(shí)。后來(lái)他做了漢元帝的宰相，成了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡在那么艱苦的生活環(huán)境里都能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，卻不能專(zhuān)心致志地對(duì)待學(xué)習(xí)，和他相比，我們應(yīng)該感到慚愧無(wú)比。從這個(gè)故事里，我得到很大的啟發(fā)：不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是源泉，能讓人間更美好！
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