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      2. 《時間簡史》的讀后感350字

        時間:2021-05-21 20:36:05 讀后感 我要投稿

        《時間簡史》的讀后感350字(通用7篇)

          認真讀完一本著作后,相信你心中會有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《時間簡史》的讀后感350字(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《時間簡史》的讀后感350字(通用7篇)

          《時間簡史》的讀后感350字1

          就在“五一”小長假,我讀了一本特別的書——《時間簡史》。翻開這本書,浩瀚的宇宙,神秘的地球一覽而進了我的眼球。此書是由英國偉大的物理學(xué)家,黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人史蒂芬威廉霍金撰寫的一本有關(guān)與宇宙知識的經(jīng)典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。這本書是以普及科學(xué)知識為目的的著作,他教會了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會了用科學(xué)的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。

          是霍金,對宇宙的形成和歸宿所作了一個詮釋!霍金真厲害,他判定宇宙的起源是一個無限大的奇點,是爆炸形成的!最后的歸宿有兩種:一個是宇宙無限膨脹。另一種是宇宙先是膨脹,但到一定程度時會縮小最后變成一個體積無限小,密度無限的奇點也就是宇宙會無限循環(huán)!

          霍金,是一位意志堅強的人,雖然他全身只有三根手指能動,但他還是不斷探索,擁有堅持不懈的精神為我們揭示了宇宙的奧秘。

          《時間簡史》真是一本好書,不僅能教會別人知識,還是一本讓人思索,給人感悟的好書!

          《時間簡史》的讀后感350字2

          這幾天看了一本書,但說實話確實沒看懂多少,不過我還是努力地把每一段話一遍又一遍地讀,還算有一點點收獲,當(dāng)我把《時間簡史》看了兩章后,感觸最深的有兩點:一、現(xiàn)代物理學(xué)似乎比古希臘神話、比宙斯、耶和華、盤古更具有傳奇色彩,它顛覆了許多所謂的常識,我終于明白了一點:物理學(xué)家似乎比神更偉大,因為他告訴我們許多不可能的事都是真的。

          另一個感觸,也是讓我想了很久的,我無法想象霍金先生的身體病到什么程度,這就像我無法想象加上時間的四維坐標(biāo)到底是什么樣子。彎曲的身子,扭曲的臉龐,他能做到,似乎只是眨眨眼睛,發(fā)出“嗡嗡”的聲音。但是一部時間簡史就證明了,這一切都不是障礙。

          我突然意識到一點:我有兩只腳、一雙手,可以走路,可以寫字,可以說笑,可以到處跑。從身體條件上,我比霍金先生要富裕的多,可是他卻能取得那么大的成就,而我缺少什么?既然如此,就不要敗在一道數(shù)學(xué)題下,就不要在英語試卷前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。舜何人也,予何人也,有為者亦若是。

          《時間簡史》的讀后感350字3

          今天,我看了現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫的著作——《時間簡史》。

          這本書重點寫了我的宇宙、宇宙和時間、量子物理與相對論、黑一洞、時間箭頭與時間膨一脹這五個方面。

          聽說,當(dāng)時霍金寫這本書的時候,是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想,霍金已經(jīng)只有兩個手指能動了,但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金,雖然已經(jīng)全身癱瘓了,但他的思緒飛出了太陽系,飛向了神秘莫測的黑一洞。

          他寫出了現(xiàn)代人最喜歡看的《時間簡史——從大爆炸到黑一洞》,他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組,成為了英國皇家研究院最早的會員。

          霍金寫的《時間簡史》主要介紹了宇宙是怎樣由來的到黑一洞的形成。說起黑一洞大家也應(yīng)該知道,黑一洞是由一顆恒星衰變只后,變成了白矮星,白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體,它的大的連光都逃不出它的手掌心,F(xiàn)在我想到了一句名言:成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣,不斷努力,才能成功。

          《時間簡史》的讀后感350字4

          對于高中時期是理科生的我來說,《時間簡史》可以說是十分熟悉和陌生的。之所以說熟悉,是因為在我們學(xué)習(xí)的過程中難免對其內(nèi)容及理論有所接觸。而之所以說是陌生,主要還是因為平常并不會對這本書有太多想去了解的意愿。而這一次的特色團日活動便給了我這樣一個機會去拜讀一下這一部作品。

          《時間簡史》主要闡述了史蒂芬霍金對宇宙中的各種存在的猜想與推測。其中也不乏理論的闡述與說明。與一般的認識中認為其過于專業(yè)而比較難懂所不同,因為其對基礎(chǔ)理論的闡述十分詳細,所以并沒有我想象中的難懂。

          讀完《時間簡史》說實話,對我們這些一般人來說,學(xué)習(xí)生活并不會有什么明顯的改變。但是我們卻也能感受到自己所處的宇宙之偉大與自身的渺小。在更了解世界的同時也能讓我們重新考慮一下對自己的定位。

          在讀完《時間簡史》之后,我也對我們所處的世界以及人類未來的可能性重新產(chǎn)生了各種各樣的幻想?梢哉f,這本書帶給我們的不止是科學(xué)的知識,甚至帶給了我們對未來的期盼。

          《時間簡史》的讀后感350字5

          “時間和空間到底有什么關(guān)系?黑洞是什么東西?宇宙的起源在什么時候……?”以前,我總是有這些疑惑,而這些疑惑我一直無法解開。直到今天,我讀了《時間簡史》之后,我有一種在沙漠之中口渴難忍突然遇到水的那種喜悅,我的疑團瞬間就被解開了。

          《時間簡史》是一本科普著作,全書共分為十二章,講述了宇宙空間和時間的開始與結(jié)束,解釋了宇宙膨脹等物理現(xiàn)象,科學(xué)地分析了黑洞。讓我們讀后受益無窮,這本書并不是生硬地講述科學(xué),而是以活潑的語言盡量做到通俗易懂。

          從這本著作中,我深深地了解到了科學(xué)并不遙遠,就在我們的身邊。但是,你要勇于提出自己的疑問,要有自己獨特的見解,還敢于說:“不是這樣的`!”有些事情看似正確,實際上他是錯誤的,但沒有人發(fā)現(xiàn)它,它有人去發(fā)現(xiàn)它時,沒有人敢說,而真正敢說出:“它是錯的”的人,可能只有一個。我們應(yīng)該崇尚科學(xué),相信科學(xué),勇于發(fā)現(xiàn)科學(xué),讓我們敢于發(fā)現(xiàn)錯誤,說出錯誤。

          讓我們記住霍金這個偉大的人物,讓住這本科學(xué)巨著《時間簡史》。

          《時間簡史》的讀后感350字6

          史蒂芬;艚,一個熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫的《時間簡史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績,這不是因為書的封面好看,也不是因為書中插有漫畫,而是他能帶給我們知識,帶給我們宇宙的奧妙,今天,我拿來了這本書,一翻開它,立即吸引了我。

          在神奇的宇宙深處,蘊藏著一股濃厚的氣息,那就是黑洞的魔力。而早在46億年前,地球也誕生了。這本書就揭開了宇宙神秘的面紗。

          在書的一開始,我們便知道了地球是繞著太陽轉(zhuǎn),在繞的同時自己也在轉(zhuǎn),那么說明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫了宇宙從何時開始,從何時結(jié)束,時間有沒有盡頭,黑洞的蒸發(fā)性……許多許多,像一門佛經(jīng),好像永遠念不完。

          不過,一篇好文章,還是要看作者的用心良苦。本書作者霍金是一個身體上沒有自由的人,但他的心靈永遠是自由的,是永遠得不到約束的,是早就飛向宇宙深處的。我要向霍金,一個身體殘缺,但心靈滿足的大師致敬!

          這本書充滿魔力吸引著我一直讀下去,你也去看看吧!

          《時間簡史》的讀后感350字7

          走在回家的路上,我欣賞著五彩繽紛、形態(tài)各異的云彩。我不禁想起了有這著作時間簡史的“宇宙之王”霍金,此時,我能欣賞到這美妙的景色,他呢?此時,他也許正在一件有著高高天花板的舒適小屋里靜靜地思考著宇宙的命運。

          他21歲便患上了能導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久便完全癱瘓,已癱瘓的霍金由做了穿氣管手術(shù),被剝奪了說話的功能。

          一次學(xué)術(shù)報告結(jié)束的時候,一位女記者問霍金,覺不覺得命運讓他失去的太多?霍金告訴她,他的手指還能活動……他還有一顆感恩的心。此時,大廳里掌聲雷動。

          霍金讓人們的心靈震顫。對臺來說,僅僅有他現(xiàn)在所擁有的就很可貴,他很滿足。我們比他幸運的多,我們不僅有健全的肢體,還具備完整的五官,然而,我們天天都在使用它們又有誰珍惜它們?似乎每個人都認為能夠使用它們是天經(jīng)地義的。

          再仔細一想,我很幸福。

          我們能在教室里學(xué)習(xí),而那些山區(qū)的孩子呢?同樣在一個教室里學(xué)習(xí),為什么有人優(yōu)秀,又有人不及格呢?上天給了我們學(xué)習(xí)的機會,有人卻一再讓老師、家長失望。我以后一定要好好學(xué)習(xí),回報他們。

          不知不覺間,到家了。我去做作業(yè)了,拜拜!

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