《童年》讀后感范文（通用16篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《童年》讀后感范文（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀后感1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年可能是快樂的，也可能是非常有壓力的，比如天天上補(bǔ)習(xí)班等等。而《童年》反映主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
《童年》講述主人公阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下記印。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又受到一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿他的一生，體現(xiàn)他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
它是想要告訴我們是如何地頑強(qiáng)生長，并且對美好的生活充滿向往，我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。
讓我們大家，一起分享童年，享受童年，因?yàn)橥晔敲利惖�，是快樂的，也是最難以忘懷的！童年讓我們盡力小時(shí)候的頑皮，小時(shí)候的天真，讓我們嘗試第一次，讓我們珍惜一個(gè)屬于自己的童年吧！
《童年》讀后感2
令人難以相信的是：過了不久，小茨岡突然死了！——題記
在《童年》給我印象最深的便是死亡，它無處不在，隨時(shí)準(zhǔn)備掠奪人的生命。
書的剛開始，阿歷克謝的父親就死了，與此相隔不久，他的兄弟馬克西姆也死了，小茨岡死了，納塔莉亞舅母，彼得伯伯，薩沙甚至連阿歷克謝的母親，也難逃一死。
在那時(shí)，死一個(gè)人并不算什么，要知道，死亡的人比出生的人還多。那時(shí)，人們想活下來，并不容易。
我沒有經(jīng)歷過死亡，并不知失去親人，朋友是怎樣的滋味。但我相信，死亡總會(huì)讓人傷心，即使在那個(gè)殘酷年代也不例外，不同的是死的人多了，心可能會(huì)麻木。我想，小阿力克謝也如俄國成千上萬人一樣，心已經(jīng)麻木了。
人的一生總會(huì)經(jīng)歷生死離別，我們能做的不過是為死者哀悼而已。而我認(rèn)為，那些不尊重生命，以自殺來結(jié)束生命的人，才是可悲的。
比如我媽媽同事，她的兒子因?yàn)榕c父親發(fā)生了一點(diǎn)口角，盛怒下竟沖出窗戶，跳樓！并且當(dāng)場死亡。
媽媽的同事可不好過，辭去了工作，傷心了好幾個(gè)月，媽媽在那段時(shí)間，也只有時(shí)不時(shí)小心翼翼的發(fā)個(gè)短信去安慰她，但也僅僅只能這樣了。
而我覺得，那位跳樓者才是不該。發(fā)生了口角就去外面冷靜冷靜，等氣過了，再回來心平氣和的談一談。用不著選擇跳樓如此偏激的方式，還讓父母傷心，真是不孝。
所以我認(rèn)為，生命只有一次，逝去便不再重來，應(yīng)當(dāng)好好珍惜，也不枉在這世界上走一回。
《童年》讀后感3
讀了這本書我又聯(lián)想起了我自己的童年，我的充滿了快樂的時(shí)光，我自小從外祖和外祖母身邊長大。
我小時(shí)候，父母忙于自己的事業(yè)和生活，所以，我是被外祖父和外祖母從小帶到大的，他們對我無微不至，還經(jīng)常帶我出去玩，黃河、五龍?zhí)丁⒋竺骱�、趵突泉、千佛山……這些都是小時(shí)候外祖父經(jīng)常騎車到我去的地方，我要是累了，外祖父就在那里蹲著，抱著我，一動(dòng)不動(dòng)的抱著我，我睡醒了，就在玩，然后回去。當(dāng)然這都是聽我那慈祥的外祖父說的，那時(shí)我還太小，并不記得了。還聽說，我小時(shí)候特別愛喝奶，一天就能喝四包，所以我們家一星期就能喝完一箱，所以我們和買奶的都很熟了。
在我的記憶里，我們每天五點(diǎn)多就吃飯，吃完晚飯，我就和外祖父或外祖母一起去我們家附近的一個(gè)廣場，奶奶在那跳舞，我小時(shí)也會(huì)去跟著跳，那些老奶奶都很喜歡我，那是沙子地所以，我的腿上會(huì)有好不了的傷，因?yàn)槟莻�(gè)傷剛好，腿上有出現(xiàn)了另一個(gè)。我在那里認(rèn)識了不少好的伙伴，我又丟三落四，新買的mp3，帶去哪里，自己帶著去玩了，結(jié)果玩完了就掉了，只剩下一個(gè)耳機(jī)，在我脖子上帶著。外祖父和外祖母看見了，都不知怎么說我才好。
我的童年和作者的有相同，因?yàn)槲覀兌际窃谕庾娓负屯庾婺干磉呴L大的，但更多的是不同，因?yàn)槲业耐旮嗟氖强鞓�，可是作者的童年更多的卻是苦難的童年生活。
我那慈祥的外祖父，那使我幸福的童年以及與我童年相反的作者那段苦難的童年，我記得！
《童年》讀后感4
我讀了《童年》之后，心里涌出莫名的慚愧。我只要遇到讓人慚愧的事情，就會(huì)想到三歲喪失父親的高爾基。
高爾基跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識到了很多東西，同時(shí)也看清了很多東西。他看到貪得無厭、自私自利的兩位舅舅，他們?yōu)闋帄Z財(cái)產(chǎn)而爭吵、打架。高爾基的外祖父——是一個(gè)貪婪而殘暴的染坊老板。在這個(gè)家中，只有高爾基的外祖母——阿庫林娜真正愛護(hù)高爾基，她成為了高爾基童年時(shí)代的唯一保護(hù)人。但是高爾基還是挨打。
我們和高爾基比起來，我們的童年是燦爛而又充滿光明，沒有斗爭和痛苦，一直無憂無慮。從這一點(diǎn)就看出我們和高爾基有天壤之別。我們只顧著讓父母給我們遮風(fēng)擋雨，從未自己生活過。我們要自立，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有讓人痛苦甚至絕望的事情，但是我們要從痛苦中尋找快樂，從絕望中尋找希望。黑暗過去，光明就會(huì)來到。光明來臨，絕不能放松，還有黑暗。正所謂：“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會(huì)離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你的生命會(huì)一片輝煌。要相信光明會(huì)給我們帶來快樂和希望。
我們要相信自己，學(xué)會(huì)自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時(shí)候就太遲了。相信光明，就是相信自己!
《童年》讀后感5
《童年》主要是寫：阿列克謝三歲時(shí)父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，之后是外祖母來照顧阿列克謝。不久，他便上學(xué)了，他有兩個(gè)表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一齊去上學(xué)，薩莎才上了幾天課，就逃學(xué)了。之后，母親又結(jié)婚了，可是因?yàn)槔^父賭博，他們家很快破產(chǎn)了，阿列克謝念完三年級之后，母親去世了，阿列克謝從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個(gè)流浪兒……
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺得悲慘啊！我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越悲痛，最終，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買不起書時(shí)，學(xué)校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自我養(yǎng)活自我和外祖母，你想想，他只可是是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們此刻過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢！
這本書讓我明白了，僅有多讀書，才能養(yǎng)活自我。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲，但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
我推薦同學(xué)們看這本書，能夠了解高爾基那時(shí)候的黑暗社會(huì)，還能夠體會(huì)高爾基小時(shí)候的歡樂，外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒。
這本書經(jīng)過對這些人物活靈活現(xiàn)的描述，更能夠看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗及人性的善惡。
《童年》讀后感6
今年寒假，我讀了高爾基的著作《童年》，讀完以后他的主要內(nèi)容讓我受益匪淺，今天的我們是多么的幸福，而高爾基的生活卻往往與我們現(xiàn)在的生活相反。
這本書主要講了：高爾基出生在一個(gè)木工家庭。五歲時(shí)，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起了同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換來錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個(gè)大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒個(gè)著落。
高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！現(xiàn)在的我們多幸福啊，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)；才發(fā)現(xiàn)，相比之下，我就像那在溫室里長大的花兒，從小就不用為生活擔(dān)憂，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，家長就會(huì)給什么；如果有人欺負(fù)自己，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，但是他卻勇敢的走了過來。
我要學(xué)習(xí)高爾基勇敢的品質(zhì)！
《童年》讀后感7
哈哈！今天我終于把高爾基的《童年》讀完了，感受很深！
讀完這本書，給我的.感受是高爾基的童年太悲慘了。他四歲喪父，十歲喪母，十一歲輟學(xué)，在各個(gè)崗位做過童工，勉強(qiáng)地維持著生計(jì)。雖然環(huán)境很惡劣，但他依然堅(jiān)持讀書。有一次，十二歲的高爾基在一個(gè)繪畫師家中做雜役，但是主人卻禁止高爾基看書。高爾基只能在結(jié)束了一天繁重的勞動(dòng)之后，夜里偷偷地躲進(jìn)閣樓里看書。繪圖師的母親非常吝嗇，他量了家中所有的蠟燭的長度，一旦發(fā)現(xiàn)，對高爾基劈頭蓋臉一頓痛罵。于是，高爾基就只能借助銅鍋反射的月光看書。有一次，高爾基為了擠出時(shí)間看書，在燒茶炊的同時(shí)又去整理房間，結(jié)果卻燒壞了炊具，從而招致老太太一頓殘暴的毒打。高爾基被送到醫(yī)院，一生從他的背上挑出了四十二根木刺。
于今天的我們相比，高爾基的童年沒有教室，沒有老師，也沒有父母的呵護(hù)，常常吃不飽肚子。出身貧寒的高爾基忍受了重重磨難，卻仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，他孜孜不倦，如饑似渴地閱讀每個(gè)文學(xué)大師的各類作品，最終成為偉大的文學(xué)家。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基告訴我們，只有學(xué)習(xí)，才能離夢想更近。現(xiàn)在的我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，過著衣食無憂的生活，卻沒能好好學(xué)習(xí)，我感到很慚愧！
以后我要向高爾基學(xué)習(xí)，珍惜每點(diǎn)時(shí)間，多多讀書，好好學(xué)習(xí)，多懂一些知識，為人類的進(jìn)步做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。
《童年》讀后感8
從前，我以為童年就是這樣，幸福、快樂、美好的。但是，我發(fā)現(xiàn)高爾基的童年并不是我想象中的那樣美好，甚至還有點(diǎn)恐怖。
阿廖沙（高爾基的乳名）3歲喪父，11歲便進(jìn)入了社會(huì)，開始自己謀生，11歲！一個(gè)少年！阿廖沙失去了親愛的父親，也很貧窮，母親無法把他照顧好。
阿廖沙的外祖母是一個(gè)樂觀、爽朗、善良的人。而他的外祖父則是一個(gè)吝嗇、暴躁、殘忍，動(dòng)不動(dòng)就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去，后來又大病一場。而外祖母愛所有的人，她心甘情愿，把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。我認(rèn)為外祖父也有好的一面，比如說教阿廖沙識字的時(shí)候，生病的時(shí)候，但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。
然而高爾基頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來，這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來，如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”，我這么大了還是衣來伸手，飯來張口，和他童年相比真是慚愧，感覺自己太不懂事了。
我翻看第二遍的時(shí)候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷，目的不是為了向人顯示，他是多么值得同情與可憐，也不僅僅是簡單的回憶童年生活，而是用自己的童年的親身經(jīng)歷，告訴讀者，無論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善良美好的心，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。
《童年》讀后感9
每個(gè)人都有童年，我的童年是快樂的，但這位俄國作家馬克西姆·高爾基的童年卻和我們的童年是大相徑庭的。他的童年十分悲慘，幼年喪父，和母親在外祖父家生活。在他十一歲那年，他又失去了母親，變成了一個(gè)孤兒，開始“人間”的謀生。在他長大成人后，寫下了這本回憶他童年的書。
《童年》這本書是由許多小故事組成的。在書里，使我印象最深的是，高爾基為了讓母親不再和繼父過那種吵吵鬧鬧的生活，用親生父親在世時(shí)留下的西瓜刀刺向繼父。雖然，為這件事母親教育了他，但經(jīng)過這件是以后，外祖父家變得安靜了許多。這件事，小高爾基做得不對。我想，即使他對自己的繼父恨之入骨，但也不可以動(dòng)刀子。這也讓我看出了高爾基對安靜生活的渴望。
在書中，另一個(gè)精彩的人物就是外祖母。因?yàn)橛辛怂�，才讓高爾基的童年生活有了一些光彩。外祖母的一生也是悲慘的，他的兒子為了想要奪取家里的財(cái)產(chǎn)，就掄起棍子把外祖母的手臂打得骨折。外祖母并沒有叫喊，只是無聲的哭啼，當(dāng)時(shí)的外祖母內(nèi)心一定是十分的痛苦，感覺這輩子白養(yǎng)了一個(gè)不孝子。這里也看出了大舅舅人性的貪婪，為了財(cái)產(chǎn)連母親也不顧了。
高爾基的童年生活是多么的悲慘，但他的學(xué)習(xí)成績是那么的好，在班級里數(shù)一數(shù)二的。而我的童年是快樂的，但學(xué)習(xí)并不理想，使我感到很羞愧。每個(gè)人的童年只有一次，所以我們要珍惜自己的童年，以后長大再回憶起來，也不覺得了可惜。
《童年》讀后感10
我在假期里有幸讀《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會(huì)，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣鶗r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國幾十紀(jì)形成的市民的生活方式及精神特征，鞭打市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧！”
《童年》讀后感11
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住外祖父家中，度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活中存在的善與惡、愛與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。
阿廖沙的生活多么悲慘��！四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的小染坊住外祖父家。和阿廖沙相比，咱們是幸福的，咱們的童年是燦爛的、多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫的教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，咱們好像并不知足。因?yàn)�，在咱們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎不費(fèi)吹灰之力，咱們多天真��！的確，咱們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，咱們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤。
所以，咱們更要珍惜如今美滿幸福的生活，咱們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福，這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，咱們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓咱們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離咱們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下咱們過童年最美好的印象吧！
從現(xiàn)在開始，咱們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！
《童年》讀后感12
童年是人生中最美好的一段時(shí)光，如同一塊純潔無瑕的美玉，盡管有著或多或少的困惑或者是遺憾，但它反而把童年點(diǎn)綴得更加得美好，更加讓人忘懷！
高爾基的童年雖是不幸的但卻美好！因他降臨到一個(gè)落魄的家里，感受到了人間的溫情冷暖，體驗(yàn)到了底層百姓的艱難生活，人性的丑惡與善良時(shí)時(shí)交織在他的心中。如此不幸的遭遇卻為他以后幸運(yùn)的人生奠定了基礎(chǔ)。想必，在高爾基心中，一生中最美好的和最重要的時(shí)光莫過于這段既痛苦又快樂的童年。
每個(gè)人的童年都是不同的：有的幸福，有的痛苦，有的快樂……但是這些童年都同樣的美好，同樣的絢麗多彩！
童年是人生的開始，是上天賜予我們的美好饋贈(zèng)，讓我們每一個(gè)人初次接受世界的沐浴。童年無知，如同宇宙之初的混沌，什么都不明白，什么都好奇。當(dāng)人生這塊美玉渾然天成之時(shí)，每個(gè)人都在童年刻下了彎彎曲曲的一筆，雖不完美，但毫無瑕疵。
每一個(gè)人生的過客都經(jīng)歷過屬于自己的童年。如同人生一樣，童年稍縱即逝，從不會(huì)作任何停留，從不會(huì)駐足回頭，但是，短暫的童年激起了每一個(gè)過客心中的火花，留下了無數(shù)過客無瑕的留戀。童年盡管受到社會(huì)環(huán)境的左右，但卻不改純潔的本色。無知、天真的童年成了人們對于這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)的向往。
每一個(gè)人都是從童年走出來的，童年也成就了我們的人生，童年的純潔無瑕成了每一個(gè)人最美好的回憶，無暇的童年也是人生的路標(biāo)，記錄著人生的軌跡！
《童年》讀后感13
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目高爾基的童年跟我們此刻比起來，其實(shí)是太悲慘了。
我們多幸福，被父母寵著每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；若是有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感14
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是完美的，就像燦爛的陽光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的完美，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是完美的，沒有煩惱與痛苦，總是無憂無慮的。可是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的都是歡樂的，那時(shí)候我總是以自我為中心。但此刻的我已經(jīng)長大了，也懂得了很多，有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)當(dāng)執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代在不斷提高，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！蓖昝赖纳畋仨氂兴冻觯兴鶢幦�，才會(huì)得到。
這使我深刻認(rèn)識到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!
《童年》讀后感15
《童年》一書里說的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高爾基小時(shí)候在尼日尼度過的童年時(shí)光。阿廖沙·彼什科夫四歲時(shí)就失去了爸爸。外祖父家?guī)缀趺刻於家驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架。貪婪的外祖父兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙打得失去了知覺。
阿廖沙去上學(xué)后，他起初并不喜歡上學(xué)，但成績很好。后來，因?yàn)橐晃幌裎讕�、有點(diǎn)駝背的教師，讓他感覺到得很溫暖，讓他愛上了學(xué)習(xí)。我也記住了書的一句話，也就是這位老師的話“不喜歡學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)成績不好，但是你不喜歡學(xué)習(xí)卻成績好，一定另有原因。”我想阿廖沙一定是個(gè)聰明又吃苦的孩子。
在家里時(shí)，他還依然是一個(gè)頑皮鬼。有時(shí)偷走夾在書中的一個(gè)盧布，有時(shí)把外祖父的圣像圖鉸掉。有時(shí)，在外祖母和外祖父吵架時(shí)，他在一旁扔枕頭玩……這些事，他都用皮肉之苦償還了。
阿廖沙就是在這個(gè)“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)地度過了七年的童年生活。
這部小說告訴了我們阿廖沙的童年。同時(shí)也告訴我這樣一個(gè)道理：童年就像一個(gè)蜂窩，各式各樣的人，都像這蜜蜂一樣把蜜—生活知識和思想送進(jìn)蜂窩里。然后，他們盡自己所能做到的慷慨自己的心靈。這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。相比之下，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此，我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年，把學(xué)習(xí)搞好，把自己的蜜造好，豐富自已的心靈，也豐富他人的心靈。
《童年》讀后感16
最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以優(yōu)異的成績讀完三年級，就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú)，書以一個(gè)孩子的視角來審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠友誼，每天無所事事，無憂無慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的。
我們的童年沒有苦難，但我們也要做個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
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