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      2. 《追風(fēng)箏的人》讀后感250字

        時間:2021-05-21 18:50:34 讀后感 我要投稿

        《追風(fēng)箏的人》讀后感范文250字(通用12篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感范文250字(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。

        《追風(fēng)箏的人》讀后感范文250字(通用12篇)

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字1

          令我震撼是一個關(guān)于愛情,親情,罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩,輕描淡寫中透著一份柔和,令讀者從開頭到結(jié)尾都順然于心;又好似一曲泛著淡淡憂傷的旋律,不經(jīng)意間就撩動了我的心弦,讀來回味無窮……

          作者筆下的阿富汗是那么的真實,仿佛就在眼前——是溫馨閑適,安詳美好,卻因種族的分歧支離破碎,令我最初懷著的美好想象泯滅在罪惡的戰(zhàn)爭之中。從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始,這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò),我從中看穿了友誼的脆弱不堪。

          “為你,千千萬萬遍!”這句話關(guān)乎了阿米爾與哈桑之間密不可分的友誼,關(guān)乎了親情,更代表忠誠,代表了愛!

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字2

          12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國。

          成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演,阿米爾該如何抉擇?

          故事如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字3

          這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。

          這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字4

          花了三天時間看完,故事情節(jié)引人入勝,跌宕起伏,有種讓人不斷想讀下去的魔力。作者很擅長采用伏筆,故事中的很多情節(jié)前后都有聯(lián)系和暗示,用心讀會發(fā)現(xiàn)。讀的過程很像破案的過程,不由自主跟著作者絲絲入扣的筆觸展開一場奇妙的人生之旅。

          在看此書之前,我對阿富汗這個國家的印象只停留在“戰(zhàn)爭”這個層面,對它的歷史和政治也沒什么興趣,但看完此書,不禁激起我對戰(zhàn)亂國百姓的同情,對哈森一出生就注定悲慘命運(yùn)的憐憫之心。要我說,此書的主人公是哈森,他象征著人性中最美最善的那部分,他的忠誠、勇敢、善良、正直是他最寶貴的財富,最貧窮的哈森不正是最富有的人嗎?那句“為你,千千萬萬遍”讓多少人動容!

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字5

          人性與人性的救贖是現(xiàn)代人面臨的共同話題。我們總是喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱,總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言,總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼,總是逃避自己犯下的罪行。但事實總是,有一天,我們不得不坦然面對那些罪惡,給自己心靈予以救贖。

          對于我們來說,風(fēng)箏不管代表著什么美好的東西,不管多么艱難,我們都應(yīng)該努力去追,任何時候都不晚,都不要放棄,因為我們還有機(jī)會,還有時間,還有精力。只有在默默等待中去改變,去爆發(fā),才能獲得自己想要的東西和想要的人生。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字6

          阿米爾的朋友拉辛汗對他說“那里有再次成為好人的路。”阿米爾是幸運(yùn)的,他幸得拉辛汗這樣的明燈為他指路,走向成為好人的路。為人在世,我們也許都曾犯下或多或少、或大或小的錯誤。因此,我們長大、成長的時候,都需要有改正的機(jī)會和完成自我救贖的靈魂。幼時,我們說話直白,害怕承擔(dān),害怕孤獨(dú)。當(dāng)我們漸漸長大,我們開始體諒別人,開始正視自己,開始獨(dú)立承擔(dān),也漸漸的明白有些錯誤需要一生去彌補(bǔ),懂得了我們存于這個世界上,并不單單為了自己。

          那一只風(fēng)箏象征著世界一切的美好,漸行漸遠(yuǎn),我們窮盡一生去追逐它,這就是我們生命的意義。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字7

          爸爸用善行救贖了罪惡,阿米爾追尋完整的人格,哈桑追尋的`是忠誠。在最深的友誼和情感里,一種復(fù)雜、深沉和深入骨子的呼吸在阿米爾為哈桑的兒子——索拉博追到的最后一次風(fēng)箏畫上句點(diǎn)。

          哈桑從不會抬頭看風(fēng)箏在空中的軌跡,也不會低頭追風(fēng)箏的影子,但他從來都知道風(fēng)箏在什么地方,就如同我們知道自己的心愿在哪。重要的是勇敢去追,不論代價什么,不論是否遍體鱗傷,不論將來是否獻(xiàn)出自己的生命。它或許是理想、自由、救贖、和愛,我們都是追風(fēng)箏的人。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字8

          《追風(fēng)箏的人》筆觸清淡,表達(dá)感情溫婉含蓄,敘述筆調(diào)沉靜中暗含憂傷。它關(guān)注了親情、友情與愛情,感恩與救贖,真相與謊言……在復(fù)雜變動的歷史大背景下,以一種從容平和的靜美心態(tài)講述了一個枝節(jié)復(fù)雜而情節(jié)動人的故事。

          其實每個人的生活很平淡,可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境。也沒有人太多的人回象小說里的阿米爾那樣,在自己犯了錯的多年以后,還能有重新贖罪的機(jī)會,F(xiàn)實中并沒有太多機(jī)會去體會,也不會有太多的人愿意有這種機(jī)會來體會。

          人們往往會忽視那個永遠(yuǎn)躲在角落,但是卻是永遠(yuǎn)對你最親的人。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎?

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字9

          然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天,當(dāng)?shù)赜幸粋盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風(fēng)箏比賽。這個比賽比的不是誰的風(fēng)箏放得高放得遠(yuǎn),而是比賽誰的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個被割斷的風(fēng)箏。

          似乎是天生為這個比賽而生的,阿米爾是斗風(fēng)箏的高手,而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這個比賽,為了贏得父親的重視和刮目相看,阿米爾無比渴望贏得這個比賽,以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字10

          很久沒有靜下心來認(rèn)真讀一本書了,手里捧著這本300多頁的《追風(fēng)箏的人》,看著封面上的精彩書評,我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。

          小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年,阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區(qū)中的富裕家庭,是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什圖人,哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子,是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友,他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭,兩個人經(jīng)常一起游戲,一起玩耍,一起惡作劇,一起快樂的追逐風(fēng)箏,過著無憂無慮的童年生活。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字11

          還記得阿米爾那次自己寫了篇小說嗎?她讀給哈桑聽,哈桑拍手叫好,但是哈桑還提了一個問題,令阿米爾目瞪口呆的問題。這使阿米爾學(xué)會了寫作的目標(biāo)之一。

          勤奮好學(xué)的哈桑使我想起了一本書,《命運(yùn)之上》。主人公和哈桑一樣,都渴望讀書,仿佛知識就是整個世界。但他得了一種罕見的疾病,要接受很多次手術(shù)。對他來說,不能與別人一起玩,學(xué)習(xí)成了唯一的樂趣。他運(yùn)用了多種描寫,寫出了他的學(xué)習(xí)的渴望。

          還有很多人也渴望著學(xué)習(xí),在一些貧困山區(qū)里有千千萬萬個孩子們因為家庭困難而無法上學(xué),一雙雙清澈的大眼睛,閃爍著光芒,F(xiàn)在越來越多的老師不辭辛苦,跑到山區(qū)里,只為給孩子們上一節(jié)課。

          我們應(yīng)該更加珍惜眼前學(xué)習(xí)的機(jī)會。

          《追風(fēng)箏的人》讀后感250字12

          大多數(shù)人只能茍且的度過平庸的一生,臨終時并沒有因為碌碌無為而悔恨,他們一生都活在了自我編織的美好謊言里。但是啊,阿米爾走上了一條自我救贖的道路。這是一條艱難,痛苦的道路,唯有少數(shù)人能堅持并且完成。阿米爾回到了自己的故鄉(xiāng),那個彌漫著硝煙的阿富汗,疾病和死亡隨時和降臨,阿米爾在這里尋找著哈桑的遺孤,當(dāng)他帶著哈桑的孩子放棄風(fēng)箏的那一剎那,他也放飛了自己的靈魂。

          也許我們沒有能力去完成救世的大道,但我們有能力去完成自我救贖的小道。我們無法避免人性中原罪的滋生,但可以用勇氣去克服和救贖。《追風(fēng)箏的人》,是一個關(guān)于愛的故事,關(guān)于自我救贖的故事。

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