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      2. 《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字

        時(shí)間:2021-05-20 20:33:53 讀后感 我要投稿

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字1

          《桃花心木》一篇有聲有色的課文。一開(kāi)學(xué),我們便投入了緊張的學(xué)習(xí)之中。今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

          對(duì)于《桃花心木》大家一定不會(huì)陌生。種樹(shù)人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?

          后來(lái),我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時(shí)候。如果人在長(zhǎng)時(shí)間不確定中生長(zhǎng)那么這個(gè)人一定會(huì)得到很多的東西,會(huì)有很多的能力。人是這樣的,樹(shù)也是這樣的,它們的前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨……一切都是未知的,如果樹(shù)在這種環(huán)境中生長(zhǎng),他就會(huì)不斷的尋找能量,能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過(guò)這樣天氣的一定會(huì)加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

          又一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強(qiáng)!一定要在不確定中努力成長(zhǎng),練就自立自強(qiáng)的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅(jiān)強(qiáng),我也要向前!我不是枯竭的樹(shù)苗。

          在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)自身一定會(huì)變化很多,成長(zhǎng)不少,在不確定中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)也一定會(huì)感受不少,成長(zhǎng)不少。《桃花心木》一篇獨(dú)有的好文章!我要在不確定中成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng)!

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          人在艱難環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服困難,學(xué)會(huì)生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個(gè)道理。

          這是一篇借種樹(shù)喻育人的文章,文章的主要內(nèi)容是:一個(gè)種桃花心木的人,他給桃花心木澆水時(shí)并沒(méi)有規(guī)律,桃花心木枯萎了,他就會(huì)帶新的來(lái)補(bǔ)種。我覺(jué)得很奇怪。問(wèn)他原因時(shí),他告訴我他在模仿老天下雨,讓樹(shù)木在不確定中找水源,汲水生長(zhǎng),拼命扎根。

          種樹(shù)人這樣種樹(shù)的方法就是說(shuō)明了在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),把握生存的本領(lǐng),讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的心,獨(dú)立自主的心。

          讀文章的時(shí)候,我眼前不禁浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)立游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)有計(jì)劃,果斷,膽大而細(xì)心的女孩。我從心底佩服她,要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。

          “卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓!边@是貝多芬說(shuō)的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對(duì)學(xué)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)是多么殘忍的一件事。】墒撬](méi)有因?yàn)檫@是處處依賴別人幫他做事。而是堅(jiān)持下去繼續(xù)學(xué)好音樂(lè),最后成了出名的音樂(lè)家。貝多芬就是一個(gè)獨(dú)立自主的人,又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎?

          想想我們平時(shí)總是依賴父母和老師,老是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。有什么不懂的,想都沒(méi)想過(guò)就問(wèn)老師答案。一點(diǎn)也不學(xué)會(huì)獨(dú)立,總是自己的事情要?jiǎng)e人幫你做。唉,多羞愧!要是我們一直這樣下去,一旦離開(kāi)了這些人就會(huì)無(wú)法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習(xí)慣,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息,當(dāng)遇到困難時(shí),這樣的養(yǎng)分就會(huì)化成巨大的力量幫你克服困難。

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          《桃花心木》這篇文章是著名作家林清玄的作品,學(xué)習(xí)了這篇文章,我的感受很深。

          學(xué)習(xí)這篇文章我知道了:桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,非常優(yōu)雅自在。一開(kāi)始,我就認(rèn)為,桃花心木一定非常美麗,需要人工精心培養(yǎng),可是到了后來(lái),我完全不這么認(rèn)為了,因?yàn)槲恼轮姓f(shuō)到:老天下雨是說(shuō)不準(zhǔn)的,所以桃花心木自己就要在土地里找水源,如果它們自己不能汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了,如果找到水源的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。是!所有的事物,只有經(jīng)歷挫折、磨難,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,變得自強(qiáng)不息。

          桃花心木之所以能長(zhǎng)成百年的大樹(shù),是因?yàn)樗鼈儚膭傞_(kāi)始就面臨著種種威脅,要自己去土地里找水源,它們只要找到一點(diǎn)養(yǎng)分就會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng),時(shí)間久了,它們就不用再去依賴種樹(shù)人給它們澆水。我們?nèi)艘彩且粯,文中有一句話這樣說(shuō)到:在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。我覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),往往在逆境中生活的人,能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,遇到困難會(huì)勇往直前,而在順境中生活的人,遇到困難只會(huì)退縮。

          所以,我們?cè)谏钪芯鸵B(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,我們應(yīng)該脫離父母溫暖而堅(jiān)實(shí)的臂膀了,我們應(yīng)該自己做自己的事情,不要再讓父母替我們做了,我們更不要養(yǎng)成“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣,如果來(lái)上一點(diǎn)挫折、困難,你就會(huì)不戰(zhàn)而!

          法國(guó)作家蒙田說(shuō)過(guò):“勝利是屬于自強(qiáng)不息的人!弊屛覀?cè)谏钪挟?dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人,遇到困難我們要迎風(fēng)而上,這樣我們一定會(huì)成為勝利者!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字4

          五年級(jí)上學(xué)期,我學(xué)了一篇借一種樹(shù)喻育人,蘊(yùn)含了深刻道理的課文—《桃花心木》。

          初次看到這個(gè)題目,我以為桃花心木是一種樹(shù),長(zhǎng)得很直、很高,總以為只要每天定時(shí)定量地澆水,它就會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù)。但是,讀了課文以后,才知道自己錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹(shù)不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌,然后經(jīng)過(guò)幾星期就可以收成。種樹(shù)是百年基業(yè),要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪。所以,樹(shù)要自己學(xué)會(huì)生存,要學(xué)會(huì)自己在土里找水源,人們澆水只是仿佛老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹(shù)苗這才必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存。如果它無(wú)法再土里找到水源,拼命扎根,樹(shù)苗自然就枯萎。但是,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗,就可以長(zhǎng)大、長(zhǎng)高,乃至長(zhǎng)成百年的大樹(shù)。

          讀了這篇課文,我明白了一個(gè)道理:不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折、磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

          因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就會(huì)更加珍惜生命,熱愛(ài)生活,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

          就像華羅庚一樣,他小時(shí)候家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的環(huán)境下,他努力學(xué)習(xí),刻苦專研,成為我國(guó)偉大是我數(shù)學(xué)家。

          我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹(shù),勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難種種挫擇,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字5

          今天,我學(xué)習(xí)了第六課——《桃花心木》。這篇文章給我的感觸很深,尤其是種樹(shù)人說(shuō)的那一段話,使我的心情久久不能平靜下來(lái)!

          桃花心木是一種生長(zhǎng)在南方的大葉樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,它能在不確定的環(huán)境中深入扎根、拼命汲水,從而長(zhǎng)成參天大樹(shù)。學(xué)了這篇課文后,我受到了很大的啟發(fā)和教育。

          當(dāng)讀完:如果我每天都來(lái)澆一定量的水,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮生在地表上,無(wú)法深入地底,一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而可以存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也是一吹就倒了。我明白了一個(gè)道理:社會(huì)環(huán)境就象桃花心木生長(zhǎng)的環(huán)境一樣,具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,就必須象桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活,遇到困難要自己想辦法去克服、去解決,這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存。生活有樣的例子。

          比如:現(xiàn)在的父母怕孩子累著了,家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦,孩子什么都不管,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好,極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力。說(shuō)到這,我想到了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一句名言:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

          我要象桃花心木一樣,扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分,多動(dòng)手、多思考,踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力,以便將來(lái)更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字6

          本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文,我深有感觸,悟出了一個(gè)深刻的道理。

          這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒(méi)有規(guī)律,感到很奇怪,種樹(shù)人的一番話使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。

          一般人在種植花草樹(shù)木時(shí),都會(huì)被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹(shù)人在種桃花心木的過(guò)程中并沒(méi)有勤于料理樹(shù)木,但樹(shù)卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹(shù)人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘埠蜆?shù)一樣,想要生存下去,必須克服依賴性,自立自強(qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能非常貧窮,沒(méi)條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會(huì)了生存,并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地,獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人。

          從今天起,我要克服自己的依賴性,學(xué)會(huì)生存,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自立自強(qiáng)的人,有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹(shù)”!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字7

          這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個(gè)道理。

          很多同學(xué)在家里什么事都仰仗父母,在學(xué)校任何問(wèn)題都依賴?yán)蠋,其?shí),這并不是我們的本性。

          在父母的懷抱中度過(guò),在一種不確定的生活中生存,我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心,當(dāng)有一天這種依賴不復(fù)存在,我們就會(huì)像高個(gè)子種的樹(shù)一樣,莫名其妙地枯萎。

          在家里父母什么也不讓我們干,老是把我們放在安樂(lè)窩里,能不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣嗎?

          我們總依靠父母,無(wú)論在做什么事,總是喜歡選擇訴說(shuō),向父母說(shuō)明困難,而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現(xiàn)是用餐還是娛樂(lè),父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至。”

          在學(xué)校老師把知識(shí)一股腦兒的全灌到我們腦海里,不給我們探索和鍛煉的機(jī)會(huì),能不養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣嗎?

          看看吧,在學(xué)校里,老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎?樸實(shí)無(wú)華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴著他,讓他總有操不完的心。

          其實(shí),父母和老師都知道,要想獲得自理能力,必須經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn),擁有不確定的生活。從中我們才能加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),對(duì)生活的理解。特別是對(duì)于一些看似簡(jiǎn)單的物質(zhì),更會(huì)有深刻理解。

          桃花心木還在成長(zhǎng),而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹(shù)人”永遠(yuǎn)栽培著我們。我們生活中,像這樣的情況:“依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨(dú)立自主的心,就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字8

          讀過(guò)《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動(dòng)了!短一ㄐ哪尽 這篇文章通過(guò)記敘種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事,向我們說(shuō)明了人要靠自己,不能夠總是依靠別人的道理。

          文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去,種桃花心木?墒牵髡甙l(fā)現(xiàn)種樹(shù)人給樹(shù)澆水并沒(méi)有規(guī)律。有時(shí)兩天澆一次,有時(shí)一星期澆一次,有時(shí)一個(gè)月澆一次。有的樹(shù)苗也會(huì)莫名其妙的枯萎。經(jīng)他詢問(wèn)之后找到了答案:讓樹(shù)苗學(xué)會(huì)在不確定中生活,學(xué)會(huì)自己找水源。

          之后,我發(fā)現(xiàn)我做的很不好。我們現(xiàn)在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母,所有的一切都靠父母。這么大了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做。幫父母做家務(wù)。這么大了,我們應(yīng)該學(xué)會(huì),脫離父母以后自己去尋找“水源”讓它提供養(yǎng)分。

          不只是樹(shù),人也一樣。在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中深化了對(duì)環(huán)境的感受,與情感的感知,就能學(xué)會(huì),把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!我要學(xué)會(huì)在不確定中生活。

          我們常常會(huì)遇到許多壓力,比如成績(jī)不好;與朋友有矛盾;被家長(zhǎng)批評(píng)……這時(shí)不妨想想《桃花心木》這篇文章吧,以陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的困難,你將成長(zhǎng),收獲堅(jiān)強(qiáng)。

          讀了這篇文章,我知道了人不能有以依賴心,自己能做的事情要自己做,要不然你會(huì)向那些無(wú)法把根深深地扎入地下的樹(shù)一樣,最后只剩下光禿禿的樹(shù)枝。

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字9

          課文《桃花心木》講述了一位種樹(shù)人種下桃花心木苗后,澆水沒(méi)有規(guī)律,使“我”奇怪,桃花心木《讀后感》。后來(lái)聽(tīng)了種樹(shù)人一番話后非常感動(dòng),并從中悟出了育人的道理的事。這篇課文采用借物喻人的手法,借樹(shù)木的生長(zhǎng),來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。文中,“樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源”,“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的.大樹(shù)就不成問(wèn)題”、這些句子,我讀了一遍又一遍,每讀一遍,體會(huì)就深一層,這些句子意在告訴我們:桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長(zhǎng)成了百年大樹(shù),顯示出勃勃生機(jī);人在不確定中生活,經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。樹(shù)似人,人如樹(shù),蘊(yùn)含的是同一個(gè)道理。當(dāng)我了解桃花心木后,我也會(huì)想起《真心英雄》里的歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

          ”說(shuō)起成功,我又想起了我為之奮斗的那段時(shí)光。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,希望通過(guò)自己的文章去溫暖別人,帶給別人快樂(lè)。在同學(xué)中,我的作文水平雖算不上頂尖,但也不算差。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍,作文、小說(shuō)。也開(kāi)始進(jìn)行筆練,有時(shí)候,手寫(xiě)酸了也不曾停筆,躺在床上,滿腦子浮現(xiàn)的是作文的內(nèi)容。

          功夫不負(fù)有心人,四年級(jí)時(shí),作文獲校二等獎(jiǎng)、《童年趣事》發(fā)表在《生活教育》雜志上,不少作文獲得老師同學(xué)的好評(píng),我心里比吃了蜜還甜,現(xiàn)在,我還在一步步向上攀登,經(jīng)歷了這么多,我相信,總有一天我會(huì)和桃花心木一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字10

          桃花心木的種樹(shù)人把樹(shù)苗種下后,澆水的次數(shù)與澆水的量都不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。有的樹(shù)苗會(huì)莫名其妙地枯萎了,“我”覺(jué)得越來(lái)越奇怪,起先“我”以為他太懶,可懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢?后來(lái)“我”以為他太忙,但忙人怎么可能做事那么從從容容呢?“我”終于忍不住問(wèn)他,為什么樹(shù)苗會(huì)莫名其妙地枯萎?他回答他澆水的方式,不過(guò)是在模仿老天下雨。

          種樹(shù)人的一番話令我非常感動(dòng),并深受啟迪。是!不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。的確,人若不能適應(yīng)在不可預(yù)料的坎坷、挫折、磨難中生存,那么,它就如同寄生蟲(chóng)一樣,只能依賴他人,就算在社會(huì)上生存下去,也要像文中的樹(shù)苗一樣,不能經(jīng)得起風(fēng)雨,最終會(huì)枯萎的。

          若我們經(jīng)不起風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹?日本的德田虎雄曾說(shuō)過(guò)“人都想依賴強(qiáng)者,但真正可以依賴的只有自己!币苍S你會(huì)說(shuō),我們還可以依賴父母,但是你們有沒(méi)有想過(guò)父母也許會(huì)有老去的一天。當(dāng)父母的臉上漸漸爬上皺紋的時(shí)候,當(dāng)父母的頭發(fā)漸漸花白的時(shí)候,當(dāng)父母步履蹣跚的時(shí)候,你們還能依賴他們嗎?

          我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話“人生就像一場(chǎng)舞會(huì),最初教會(huì)你舞步的人,卻未必能陪你到散場(chǎng)!备改妇拖窠虝(huì)你舞步的人,但他們卻不能陪你到最后。若有一天,他們不在了,你們還怎么辦?我們都要知道,總有一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事情,需要你自己扛,所以我們不能依賴他人,只能依賴自己,你若給世界一個(gè)什么樣的姿態(tài),世界將還你一個(gè)什么樣的人生!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字11

          在這似乎平凡的生活中,處處隱藏著考驗(yàn),這些考驗(yàn),有大也有小,不過(guò),一樣的是,它們都要被我們打敗,而不是我們被它們打敗。可能你的一個(gè)小小的遲疑,一個(gè)想放棄的念頭,都會(huì)成為你被考驗(yàn)打敗的原因,不要放棄,考驗(yàn)不可怕,可怕的其實(shí)是你自己,是你自己那膽小懦弱的心,一旦你被打敗,可能會(huì)喪失一切!其實(shí),不只是人有考驗(yàn),樹(shù)也有考驗(yàn)“桃花心木”便是其中的一種。

          桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直。有一個(gè)種桃花心木的人很奇怪,總是不定時(shí)地給桃花心木苗澆水,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔十幾天,而且澆水的量也不一樣,有些桃花心木苗都枯萎了,所以,他來(lái)的時(shí)候總是會(huì)帶新的樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。這是文章的作者對(duì)種樹(shù)人產(chǎn)生了許多疑惑,卻一一排除掉了,我懷著和作者同樣的疑惑繼續(xù)讀著文章,種樹(shù)人的話告訴了我答案:原來(lái),種樹(shù)人是為了桃花心木長(zhǎng)大以后能夠自主生活,他的做法也是模仿老天下雨——不定時(shí)間,為了鍛煉桃花心木自己尋找水分,不依賴人類給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          讀完這篇文章,我感慨萬(wàn)分:一個(gè)人只有依靠自己,什么事情都靠自己,才會(huì)成為一個(gè)有作為的人。有獨(dú)立自主的心,會(huì)讓自己得到一筆偉大的財(cái)富。無(wú)論是人還是樹(shù),都要經(jīng)歷考驗(yàn),才能獲得成功!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字12

          讀了《桃花心木》這篇文章,我的內(nèi)心無(wú)法平靜,有很深的感觸。

          這篇文章講述了一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹(shù)苗后,給樹(shù)苗澆水的時(shí)間很不規(guī)律。我開(kāi)始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問(wèn)種樹(shù)人。種樹(shù)人的一番話讓我恍然大悟。原來(lái)種樹(shù)人讓樹(shù)苗在不確定的成長(zhǎng)環(huán)境中汲水生長(zhǎng),以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長(zhǎng)大時(shí),種樹(shù)人不再來(lái)了。因?yàn)檫@些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,經(jīng)得起磨難,不會(huì)再枯萎了。這讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)苗長(zhǎng)不成參天大樹(shù),不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。

          是啊,都說(shuō)我們是溫室里長(zhǎng)大的孩子,經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們?cè)谄綍r(shí)遇到困難時(shí),應(yīng)該勇敢面對(duì),在摔打中逐步提高自己應(yīng)對(duì)生活風(fēng)雨考驗(yàn)的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當(dāng)來(lái)到一個(gè)攀巖項(xiàng)目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來(lái),會(huì)引起劇烈的震動(dòng),越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵(lì)下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時(shí),搖晃劇烈,我就稍微停一會(huì)兒,等到搖晃幅度小時(shí)再爬,最終我戰(zhàn)勝了困難,成功登頂。原來(lái)困難就是紙老虎,你強(qiáng)它就弱。

          人在不確定中生活,經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難,就能成為意志堅(jiān)強(qiáng),有所作為的人。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,勇敢面對(duì)未來(lái)不確定的生活。

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字13

          在今天的語(yǔ)文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

          這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹(shù)苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理,不會(huì)自己尋找水源,而獨(dú)立成長(zhǎng)。

          一般人在種植花草樹(shù)木時(shí),都會(huì)被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹(shù)人在種桃花心木的過(guò)程中并沒(méi)有勤于料理樹(shù)木,但樹(shù)卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹(shù)人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘埠蜆?shù)一樣,想要生存下去,必須克服依賴性,自立自強(qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能非常貧窮,沒(méi)條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會(huì)了生存,并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地,獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人。 從今天起,我要克服自己的依賴性,學(xué)會(huì)生存,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自立自強(qiáng)的人,有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹(shù)”!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字14

          是!每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn),而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn),在不確定生活的人,會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心,并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長(zhǎng)。

          大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò):“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活,根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

          而我們這些00后的孩子,大多部分應(yīng)該都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口吧。我從書(shū)上知道:外國(guó)孩子到了18歲,父母就讓他們“自由生長(zhǎng)”,把他們“推向社會(huì)”,撒手不理。如果換成我們中國(guó)孩子,我們也許會(huì)埋怨父母,也許會(huì)破口大罵。我們?yōu)槭裁床挥昧R人的時(shí)間去思考思考為什么外國(guó)孩子做得到,我們中國(guó)孩子做不到呢?那是因?yàn),外?guó)孩子從小就開(kāi)始了不確定的生活,他們從很小就開(kāi)始自己“汲水生長(zhǎng)”。之所以他們能培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心,是因?yàn)樗麄円恢痹诓淮_定總生活。我們?yōu)槭裁床辉囋嚹?從現(xiàn)在開(kāi)始,我們也要幫自己培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心!我們要學(xué)會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由飛翔,我們要讓全世界的人知道,我們不需要父母的陪伴也能獨(dú)立飛翔!

        《桃花心木》讀后感_優(yōu)秀讀后感500字15

          她不喜歡黑色,她不喜歡唱歌!你們猜猜她是誰(shuí)。讀桃花心木有感作文)聽(tīng)她的課,可是一種受罪啊。550字作文我看到郵遞員伯伯掛著雨水的面龐,感激地說(shuō):“郵遞員伯伯請(qǐng)到屋里坐一坐,暖和暖和,喝杯茶吧;一陣風(fēng)吹來(lái),它們東搖西擺,好像在和人們一起慶賀豐收的喜悅。爸爸把我?guī)У搅怂麆谧鞯墓さ乩,爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話,開(kāi)始搬磚,和灰。

          我依稀記得我看過(guò)一則故事,事情大概是這樣的,一位母親很是溺愛(ài)她的兒子,父親也一樣,上學(xué)的時(shí)候,有父親幫他提書(shū)包,走路累了母親幫他擦汗,就連洗臉?biāo)⒀郎踔潦浅燥埗茧x不開(kāi)父母。他長(zhǎng)大以后,他的父母因勞累過(guò)度雙雙逝去。而那個(gè)小孩早已產(chǎn)生了依賴的心理,不過(guò)一個(gè)月,生活不能自理,也去了。這個(gè)故事對(duì)我的影響很大。他告訴我們不能對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生過(guò)分的依賴,要懂得自己去學(xué)會(huì)生活中的每一件事。由此可見(jiàn),一顆獨(dú)立自主的心對(duì)一個(gè)人多么重要。誰(shuí)能保證的說(shuō)一個(gè)能永遠(yuǎn)受到他人的疼愛(ài)、庇護(hù)嗎?答案是否定的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的每一樣必須技能,去拼搏外面的世界。依靠別人的生存那不叫生存,叫茍且偷生,而那些真正是靠自己生存下來(lái)的人,那才是生存,那才值得我們正視的人。

          是啊!我記得著名的羅素貝克說(shuō)過(guò):“一個(gè)人即使登上了頂峰,也仍然要自強(qiáng)不息。”更何況是那些站在最低峰的人了?《桃花心木》這篇文章令我受益匪淺,終身受用!

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