《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字1
人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神所跨越，它就是：堅(jiān)強(qiáng)。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，作者生動(dòng)地寫出了六個(gè)鄉(xiāng)村孩子的城市上學(xué)記，這六個(gè)孩子無一不是從經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)中走過來，從《媽媽，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去》這一小故事中，我體會(huì)到魯欣達(dá)和他的媽媽在互相激勵(lì)中勇敢地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地踏步遠(yuǎn)航！
這本書給予了我許多道理，對(duì)啊！遇到挫折，勇敢面對(duì)，哪里倒下了，就在哪里站起來！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時(shí)候失去了聽力和視覺，她在不同于常人的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，終于寫成了《假如給我三天光明》。再說談遷吧，他花了20年寫成的明史巨著《國(guó)権》被小偷盜走，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地從頭書寫這部史書。
在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過失敗，但憑借著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學(xué)騎車的經(jīng)歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會(huì)兒就摔了下來，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒了，可我隱約聽到了另一個(gè)聲音在心里吶喊著：“站起來，你能行的！加油！”我頓時(shí)明白了許多，人生就像一次旅游，當(dāng)你勇敢地往前走，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來，勇敢地登上自行車，堅(jiān)強(qiáng)地騎了起來，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎車！
《藍(lán)天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，他們收獲的便是成功的喜悅。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字2
這次寒假，我欣賞了《藍(lán)天下的課桌》這本書，真是讓我百感交集。書中的六位主人公太可憐了，都是家境貧寒的外地生，但他們都渴望讀書學(xué)知識(shí)、渴求美好的前程，他們都堅(jiān)強(qiáng)地說：“有夢(mèng)想，就會(huì)有未來！”我被他們這種自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了。
我最喜歡的就是那個(gè)名叫魯達(dá)欣的小朋友。為了讓小達(dá)欣有一個(gè)美好的前程，小達(dá)欣的爸媽一來到大城市，立馬給小達(dá)欣找了一所好學(xué)校�？蓪W(xué)費(fèi)太貴了，但媽媽仍然為小達(dá)欣報(bào)名。因此，小達(dá)欣她更加勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)。
小達(dá)欣是個(gè)很懂事的孩子。他十分勤勞，常常一回到家就搶著幫媽媽做家務(wù)。每天他就早早地做完功課，還幫媽媽做事情掙錢，但這些都不影響到他的學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，出色的表現(xiàn)，受到老師們、同學(xué)們的好評(píng)。最令我感動(dòng)的就是小達(dá)欣他人雖窮，但志不窮。有一次，他在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃珠的時(shí)候，不小心把班級(jí)的玻璃窗打破了，老師讓另外的一個(gè)同學(xué)賠一塊玻璃。讓人出乎意料的是，隔天小達(dá)欣拿了10元還給了那位同學(xué)。這真是讓人震驚呀，那可是他一家五、六天的生活費(fèi)��！
看完這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜。為什么呢？同在一片藍(lán)天下，我卻還是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，而他們卻還交不起學(xué)費(fèi)。我真是身在福中不知福呀，這讓我自愧不如。記得，小達(dá)欣曾經(jīng)說過“溝，算什么；坎，算什么；走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大地。”對(duì)呀，正所謂“一方有難，八方支援”，只要我們這些同學(xué)伸出雙手援助他們，他們也可以像我們一樣，在藍(lán)天下好好學(xué)習(xí)，享受美好的生活。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字3
自從讀了這本《藍(lán)天下的課桌》，我百感交集，原來與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)， 有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多是單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與他們作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)嗎？
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境，積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書的孩子，在同一片藍(lán)天下，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜，為夢(mèng)想而奮飛。
書中魯達(dá)欣有一次在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)��！
看到這，我深深地被他的那種誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。
想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主＂,好多事都不會(huì)做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！我在做思維題時(shí)，一道題目比較難，我左算右算都沒能做出來，便毅然放棄了，等老爸回來教。哎，比起他，我羞愧不已。
最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的重重困難，就能成功，魯達(dá)欣就是一個(gè)例子。
但愿，與我們生活在同一片藍(lán)天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢(mèng)想而奮飛。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字4
五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽(yáng)光，它們依然茁壯成長(zhǎng)，這本書讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來自農(nóng)村卻家境貧寒的孩子，《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，都是祖國(guó)的花朵！
他們每個(gè)故事都蘊(yùn)含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
魯達(dá)欣深深的觸動(dòng)了我的心，他的爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因?yàn)閶寢層行呐K病，不能干活，小小的魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達(dá)欣除去拾荒，來賺取學(xué)費(fèi)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里，魯達(dá)欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績(jī)總是名列前茅。他曾經(jīng)在墻上寫過這樣一句話來鼓勵(lì)自己“溝算什么呢？坎坷算什么呢？走過去，腳下依然是大地，頭上依然是藍(lán)天！”
魯達(dá)欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢？只要勇敢的去面對(duì)，不退縮，一切還是如此美好。魯達(dá)欣身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他努力，負(fù)責(zé)，有孝心，讓這個(gè)來自農(nóng)村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會(huì)賜予他一些東西，魯達(dá)欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總不愿意和農(nóng)村的孩子交往，覺得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子不像我們城里孩子一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，俗話說得好，“窮人的孩子早當(dāng)家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短！
同一片藍(lán)天下，共同的成長(zhǎng)！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字5
《藍(lán)天下的課桌》是中國(guó)作協(xié)重點(diǎn)作品扶持項(xiàng)目作品，作為我國(guó)第一部關(guān)注當(dāng)下農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的紀(jì)實(shí)作品，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。在書中，作者采訪了眾多農(nóng)村來城務(wù)工家庭，忠實(shí)記錄了進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子在相對(duì)陌生的環(huán)境中的學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)境況。作者從大量第一手采訪資料中選取了感人和奮發(fā)向上的典型案例，還原了農(nóng)民工子女的受教育困境和他們對(duì)理想的不懈追求。
書中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟，他們笑對(duì)逆境、積極向上的精神向度，在社會(huì)各界愛心的溫暖交織下，顯得格外質(zhì)樸感人。書中選取的6個(gè)寒門學(xué)子的學(xué)習(xí)故事，讓人感受到生活并不總是厚此薄彼，在同一片藍(lán)天下，通過自我的努力以及社會(huì)各界的無私援助，農(nóng)民工子女這個(gè)群體，也可以像雛鷹一樣舒展雙翅終向高空進(jìn)發(fā)翱翔。
作為一本少兒文學(xué)作品，本書有著文學(xué)作品的生動(dòng)性和可讀性，從教育意義上而言，有助于作為同齡人的城里孩子閱讀和理解那些身邊帶有泥土氣息的同學(xué)群體。同時(shí)，刻苦求學(xué)、努力成才的故事，也是這個(gè)年代稀缺的精神品質(zhì)。
巧妙的文本組織和板塊設(shè)計(jì)為作品增添了非凡的魅力。書中典型個(gè)案的選取，源自于作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)的敏銳目光和大量詳實(shí)的一線調(diào)查訪問。在采訪了為數(shù)眾多的孩子，走訪了眾多家庭之后，作家以其別具一格的匠心實(shí)施著報(bào)告文學(xué)這一文體的創(chuàng)造性寫作。在全書中，我們看不到傳統(tǒng)報(bào)告文學(xué)硬梆梆的新聞?wù)Z言，取而代之的是小說家基于現(xiàn)實(shí)生活中真人真事的文學(xué)性描寫。在紀(jì)實(shí)性的基礎(chǔ)上，作家強(qiáng)調(diào)作品的可讀性和生動(dòng)性。因此，作者對(duì)作品的板塊進(jìn)行了設(shè)計(jì)，交代采訪背景的“現(xiàn)場(chǎng)”，生動(dòng)活潑的“故事”主體，以及“陽(yáng)光姐姐說新聞”所帶來的理性啟示。經(jīng)由板塊的劃分，報(bào)告文學(xué)問題的紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性得到了有機(jī)的結(jié)合，同時(shí)作品的表現(xiàn)力得以讀者的喜愛。
我喜歡這本書！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字6
陽(yáng)光姐姐伍美珍深入校園，走進(jìn)家庭，用真心傾聽別樣童年，用愛心講述真實(shí)故事。本書從大量第一手采訪資料中選取典型個(gè)案，用紀(jì)實(shí)的手法講述了六個(gè)農(nóng)民工子女真實(shí)的生活故事，描摹出這些孩子的受教育困境和為理想所作的不懈追求，是我國(guó)第一部關(guān)注兒童受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的寫實(shí)作品。
書中所要體現(xiàn)的主題是“奮發(fā)向上”及“感人愛心”兩個(gè)方面，“是一本激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書，也是一本激發(fā)讀者關(guān)愛他人、喚起良知的心靈之書”。
作為一位老師讀這樣一本報(bào)告文學(xué)，我的感慨頗多。農(nóng)民工子女受教育問題是當(dāng)下中國(guó)教育的社會(huì)難題。隨著農(nóng)民工家庭式遷移的趨勢(shì)不斷加大，大量農(nóng)民工學(xué)齡子女進(jìn)入城市，帶來諸多教育問題。我們無錫賦予這些孩子為新市民子女，新市民子女的教育問題如今也困擾著許多學(xué)校和老師。更多的我們聽到的是新市民子女習(xí)慣如何差，自覺性如何差，作業(yè)如何差等。
誠(chéng)然，這些或許是現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)讀完這書時(shí)，我們的視角一定會(huì)有所改變。當(dāng)你與這些家庭、孩子零距離接觸后，當(dāng)你有機(jī)會(huì)和他們相處那么一天之后，當(dāng)你真正了解他們的生活狀況時(shí)，我們?cè)诮逃械囊恍┰寡曰蛟S會(huì)減少很多。一句話，他們不容易。我相信，你對(duì)他們的孩子好些，他們會(huì)永遠(yuǎn)記著你，孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記著你。
讀著《藍(lán)天下的課桌》之時(shí)，我的耳畔似乎隱隱傳來了《藍(lán)天的至愛》這首歌曲。同在藍(lán)天下，我們?nèi)巳硕紤?yīng)懷有一份大愛，這樣世界將變成美好的人間。感謝伍美珍帶來的這本珍貴的反映民工子女讀書生活的好書，也建議有更多的老師去讀讀。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字7
在一次機(jī)遇巧合下，我讀了一本由伍美珍阿姨所寫書——《藍(lán)天下的課桌》。讀完后，我百感交集，原來，在與我們同一片藍(lán)天下的同學(xué)，他們有的獨(dú)自生活，有的家境貧困，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……而我們呢，同樣是同一片藍(lán)天下的孩子，同他們相比，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，發(fā)憤讀書嗎？
《藍(lán)天下的課桌》中的是幾個(gè)校園的家境貧寒的外學(xué)生：《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，《水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁》，《花仙子，一直在勇敢地飛》，《光彩奪目的彩虹》，《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》，《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》。這6位渴望學(xué)習(xí)，渴求光明的孩子，，在同一片藍(lán)天下，像雄鷹一般不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想而展翅高飛。
其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了人窮志不窮的品質(zhì)。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了10元錢賠給那位同學(xué)。10元錢，對(duì)于魯達(dá)欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費(fèi)呀！
我深深地被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。
魯達(dá)欣曾在墻上寫過一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字8
《藍(lán)天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛學(xué)習(xí)的感情。
《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來�？凑邥心且粋�(gè)一個(gè)文字，我覺得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的家——那一座座窄小，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子。
看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好，因?yàn)樽陨淼募膊�，后天的殘疾，他們，沒有向命運(yùn)低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校。但是，面對(duì)城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。他們的努力成果換來了父母的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來了更好的明天。
在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣了紙上談兵，說了，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們，我們遜色多了，我們沒有他們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主。我們，并沒有欺辱他們的權(quán)利，我們，要向他們學(xué)習(xí)。
讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失……懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔�，而放棄了。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能換來明天的成就！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字9
《藍(lán)天下的課桌》是一本關(guān)于農(nóng)民工子女受教育問題的書，它里面的故事無時(shí)不刻地震撼著我的心。
書中講述了六種家庭都因?yàn)樽优际菑泥l(xiāng)下來的，要到城市里學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)檫@一點(diǎn)家長(zhǎng)們要交一筆昂貴的“借讀費(fèi)”，經(jīng)過老師們的幫助和他們自身的努力，那些農(nóng)民工子女最終能在城市上學(xué)，并且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很棒�！拔覀儎偮牶蠋熣f過，魯達(dá)欣的爸爸兩年前去世了，他媽媽有嚴(yán)重的心臟病，沒有工作能力，因此母子倆完全沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源�！弊x到這里我心里想，這個(gè)男孩好可憐，爸爸去世了，媽媽又得了心臟病，一個(gè)身體不好母親要照顧一個(gè)小孩成長(zhǎng)是件極其艱辛的事啊。
“我們都不會(huì)注意哪些乞丐，只有雨晴時(shí)會(huì)注意他們，特別是那些身體殘疾的乞丐，雨晴的時(shí)候會(huì)兩眼發(fā)紅地一直看著這些可憐的人。如果媽媽在身邊的話，雨晴一定會(huì)央求媽媽給那些乞丐一點(diǎn)錢。媽媽說，每天都有乞丐，每天都給他們錢。我們家就沒錢了。雨晴總是央求媽媽：”就給一點(diǎn)吧，媽媽，他們好可憐啊，他們比我們家還要可憐啊“，讀到這我覺得這位小女孩與眾不同，雖然她和乞丐們一樣也是殘疾人，但是她還是時(shí)刻想著要幫助他人。
整本書所講述的主人公都是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的子女，我覺得這本書注重內(nèi)容的真實(shí)性，同時(shí)力求少兒的可讀性和生動(dòng)性，以生動(dòng)的故事和樸質(zhì)的.情感見長(zhǎng)。書中所要體現(xiàn)的主題是”奮發(fā)向上“及”感人愛心“兩方面——前者主要體現(xiàn)在農(nóng)民工子女在相對(duì)困難的環(huán)境中刻苦求學(xué)，努力成才的事件上，后者主要體現(xiàn)在社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女就學(xué)難問題上所給予的無私幫助及溫暖愛心上，這兩個(gè)方面是統(tǒng)一和相輔相成的。
在這里，我想對(duì)全世界的人說：”農(nóng)民跟城里人沒什么區(qū)別，都是在同一個(gè)藍(lán)天下生活、共同成長(zhǎng)進(jìn)步。所以，我們不應(yīng)該看不起農(nóng)民，應(yīng)互相友好、互相幫助！”
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字10
在一次機(jī)遇巧合下，我讀了一本由伍美珍阿姨所寫書——《藍(lán)天下的課桌》。讀完后，我百感交集，原來，在與我們同一片藍(lán)天下的同學(xué)，他們有的獨(dú)自生活，有的家境貧困，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……而我們呢，同樣是同一片藍(lán)天下的孩子，同他們相比，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，發(fā)憤讀書嗎？
《藍(lán)天下的課桌》中的是幾個(gè)校園的家境貧寒的外學(xué)生：《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，《水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁》，《花仙子，一直在勇敢地飛》，《光彩奪目的彩虹》，《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》，《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》。這６位渴望學(xué)習(xí)，渴求光明的孩子，在同一片藍(lán)天下，像雄鷹一般不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想而展翅高飛。
其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他４歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不
小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了
錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了１０元錢賠給那位同學(xué)。１０元錢，對(duì)于魯達(dá)欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費(fèi)呀！
我深深地被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。
魯達(dá)欣曾在墻上寫過一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字11
這是一本由作者伍美珍走進(jìn)校園后寫下的心靈之書，講述了六個(gè)孩子的生活，他們所在的城市不一樣，性格也不一樣，但相同的是，他們都是家庭條件不好，有經(jīng)濟(jì)困難，卻樂觀，快樂的孩子。
這些孩子無論是成績(jī)，還是人緣，都在班里甚至年級(jí)里都是數(shù)一數(shù)二的，讓我久久不能忘懷的，是花雨晴的成長(zhǎng)故事。花雨晴，是一個(gè)嬌小柔弱的女孩，雨晴自從出生后就失聰了，聽不到外界的聲音，四歲半以前都生活在無聲世界里，這使她失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)。雨晴的媽媽欠著一大堆債，花高額給雨晴買了一個(gè)人造耳蝸，她通過機(jī)器所聽到的聲音，都是機(jī)械和平板的，所以她說起話來，就跟機(jī)器人沒什么兩樣。
而雨晴現(xiàn)在的語(yǔ)言表達(dá)能力，完全是靠媽媽給她強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練而來，上學(xué)前，雨晴就已經(jīng)能閱讀《讀者》、《文摘周刊》這類成人報(bào)刊了。雨晴在學(xué)校的表現(xiàn)更是讓老師大吃一驚，作為一年級(jí)的學(xué)生，她的表達(dá)能力很是驚人，她出口成章，作文更是出色，作文中語(yǔ)句的順暢和詞匯量的豐富，讓人感到這不像是一年級(jí)學(xué)生寫的作文。
或許因?yàn)槎策^濾和純凈了她所接受的外界信息，雨晴給我的感覺，就像是一個(gè)水晶女孩，透明、純潔、不沾一絲世俗的灰塵。
我認(rèn)為，做母親是偉大的，同時(shí)也是一件相當(dāng)勞累的事情，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)有責(zé)任心的母親來說，除了要給自己的孩子吃飽穿暖之外，還要花費(fèi)巨大的耐心，時(shí)間還有精力，去把孩子培養(yǎng)成一個(gè)合格的社會(huì)人，很多母親，就是這樣疲憊和衰老起來的……
我也對(duì)雨晴媽媽懷著高度的敬意，她通過雨晴的成長(zhǎng)故事告訴我們，有很多想雨晴這樣的殘疾兒童，命運(yùn)都很悲慘，而我們也不應(yīng)該去嘲笑他們，而是去鼓勵(lì)以及關(guān)愛他們，而雨晴媽媽的付出是如此的慷慨，母愛所散發(fā)出的偉大的力量，令我們震驚并感動(dòng)。在這個(gè)故事中，我再一次看到了愛的強(qiáng)大力量。
小小花仙子，一直都在勇敢地飛。
我們完全有理由相信，勇敢就能創(chuàng)造奇跡。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字12
讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心里久久不能平靜，沒有想到在中國(guó)還有這么多生活艱苦，卻依然熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們學(xué)習(xí)條件都很艱難，可是他們出來沒有想過放棄。想想自己還真是慚愧，有這么好的學(xué)習(xí)條件，可還不好好學(xué)習(xí)。
其中給我印象最深的是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》他們共同的夢(mèng)想就是魯達(dá)欣能一直讀到高中，大學(xué)甚至繼續(xù)讀下去。魯達(dá)欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒有窗戶的屋子里，大約只要7。8平方米，墻上貼滿了魯達(dá)欣的獎(jiǎng)狀。自從魯達(dá)欣的爸爸去世后，他們家就斷了收入來源。而魯達(dá)欣家的費(fèi)用都是好心人捐的，魯達(dá)欣的老師特別喜歡他，經(jīng)常叫同學(xué)捐獻(xiàn)東西給魯達(dá)欣家，因?yàn)檫@樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺得沒有什么，因?yàn)楫?dāng)你無私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純凈的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達(dá)欣的學(xué)習(xí)十分出色，大家都選他當(dāng)班長(zhǎng)。
雖然生活非常艱苦，但是魯達(dá)欣卻依然樂觀積極地面對(duì)生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最后在老師和愛心人士的幫助下魯達(dá)欣讀完了小學(xué)，順利的進(jìn)入了附近的一所中學(xué)就讀，雖然上大學(xué)的路還很遙遠(yuǎn)，但是，魯達(dá)欣依然沒有放棄和媽媽共同的夢(mèng)想——上大學(xué)！
讀了這本書我心里非常感動(dòng)，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛生活，熱愛讀書，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺得父母給予的一切是理所當(dāng)然的，不 懂得好好珍惜。如果有機(jī)會(huì)我真的想見一見魯達(dá)欣，好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字13
說實(shí)話，在家里我是個(gè)不折不扣的小公主——衣來伸手，飯來張口�？杉词故沁@樣，我還不滿意，整天不是嫌?jì)寢尦吹牟穗y吃，就是嫌自己的衣服不夠名牌。
去年寒假給我買了《藍(lán)天下的課桌》這本書�？粗粗冶粫械闹魅斯騽�(dòng)了，這真是一本令人感動(dòng)的好書。書中的主人公們大多是品學(xué)兼優(yōu)的外來工子女，并且承擔(dān)著家里的重任，甚至連口飯都吃不飽。家境貧困并沒有使他們屈服，他們不怕苦，不怕累，自強(qiáng)不息著，為渴望讀書，渴望美好未來的夢(mèng)想奮飛著。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了幾位與我年齡相仿的好朋友，最令我難忘的是一位和我同齡的男孩子，他叫魯達(dá)欣。魯達(dá)欣的爸爸在他九歲的時(shí)候因腦溢血去世，只有一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的媽媽與他相依為命。魯達(dá)欣和媽媽全靠老師、同學(xué)的幫助過日子，住在一間只有七、八平方米的小房間里。為了他和媽媽的同一個(gè)夢(mèng)想——讀好書，上好學(xué)校，努力讓他的學(xué)業(yè)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
書中的那句“一切不都是為了填飽肚子嗎？”尤其震撼人心。它讓我明白了一個(gè)貧苦兒童的無奈和心酸……但是，魯達(dá)欣卻能陽(yáng)光快樂地生活著：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”魯達(dá)欣用它來鞭策鼓勵(lì)自己。是的，苦難并不可怕，只要在心里擁有一份坦然面對(duì)生活的勇氣，只要心里擁有夢(mèng)想，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
看看魯達(dá)欣，想想我自己，我不禁臉紅了——我們的生活條件真是太優(yōu)越了，我們還有什么理由嫌棄抱怨生活呢？
現(xiàn)在，我每天吃飯都特別的香甜；從此也不再和別人比名牌，因?yàn)槲抑�，在這個(gè)世界上，還有許許多多的人為吃飽穿暖而奔波，而且他們還仍然那么樂觀，那么努力奮斗！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字14
讀了藍(lán)天下的課桌這本書，我百感交集，在同一片藍(lán)天下，我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。卻有這么多人讀不上書，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至連一張寫字桌都沒有。
這本書詳細(xì)描寫了六個(gè)來自農(nóng)村的孩子到大城市里讀書遇到的種種困難。讓我悄然淚下。
藍(lán)天下的課桌這本書中的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)，家境貧寒的人。他們?cè)谵r(nóng)村向往著城市的生活，并且來到了城市，可是他們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)有限，只能在特別特別不好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
這些孩子們，有的與健康孩子劃清了界限，有的失去了親人并且家庭貧困。每個(gè)故事中都有悲傷的淚水，可我從她們的悲傷后看到了他們的樂觀向上的精神，這正是貧苦讓他們懂得更多呀。
這些農(nóng)村的孩子沒見過大世面，思想也比較落后。而我們卻過著幸福的生活，一旦見到寒酸的農(nóng)村人，就會(huì)嘲笑他們。但是農(nóng)村孩子呢，他們單純天真，與世無爭(zhēng)。來到繁華的城市后，難免會(huì)跟不上我們的腳步，產(chǎn)生自卑的情緒。我們作為主人應(yīng)該去理解他們，和他們交朋友，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子有時(shí)候會(huì)讓你哭笑不得。
在這本書中，我最敬佩魯達(dá)欣。她的爸爸殘疾了，而爸爸又是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源。媽媽為了魯達(dá)欣的前程，不顧家人反對(duì)，給魯達(dá)欣報(bào)了一所城市里最好的小學(xué)。媽媽花了好多口舌與錢，才把魯達(dá)欣送進(jìn)了這所學(xué)校。
不幸的是，魯達(dá)欣的爸爸因?yàn)槟X溢血而身亡。但魯達(dá)欣沒有被打倒，她依然樂觀向上。令我感觸最深的一句話是，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路。
看了此書， 我心里暗暗發(fā)誓：一定要在自己的課桌上努力拼搏。充分“燃燒”自己的生命。 愿我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感600字15
讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心中感慨萬(wàn)千！在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達(dá)欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡蕓、孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都是比我們要優(yōu)秀得多的同齡孩子，這使我對(duì)他們既敬佩有感動(dòng)！
在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我的印象最深。魯達(dá)欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴(yán)重的心臟病，這使這個(gè)貧困的家庭又受到了一個(gè)沉重的打擊！但在魯達(dá)欣的班級(jí)里，有著熱心、善良的老師和同學(xué)，他們幫助魯達(dá)欣：捐款給魯達(dá)欣，撿垃圾然后賣了，把錢交給魯達(dá)欣，還把他們家里吃不完的飯菜送去給魯達(dá)欣。這使魯達(dá)欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。
魯達(dá)欣和他的媽媽兩人共住在一間只有六、七平米的租房里，而且每個(gè)月要交60元的租金，房主還提出了許多苛刻的要求，魯達(dá)欣的媽媽都一一同意了。而令人驚訝的是——在這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋的墻壁上，寫著用鉛筆寫的幾句話：“溝算什么呢？坎算什么呢？走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”、“一切不都是為了填飽肚子嗎？”“媽媽善意的謊言�！笨戳诉@幾句話之后，我感到了驚訝：一個(gè)只有九歲的兒童竟然會(huì)寫出這樣深?yuàn)W的話！
而我也深感慚愧，農(nóng)民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運(yùn)得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！
讀完了《藍(lán)天下的課桌》后，我感到慚愧了，而我更被這6個(gè)孩子不幸的命運(yùn)和他們?cè)谶@樣貧困的壞境下的表現(xiàn)和一舉一動(dòng)感動(dòng)了！我也感受到了：世上好人多！在這些農(nóng)民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農(nóng)民工孩子們，給他們溫暖！
而我也永遠(yuǎn)記住了******溫總理說的那句飽含詩(shī)意的話：“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步！”這句話激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，激勵(lì)著我們奮發(fā)努力，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
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