珍珠讀后感500字
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的珍珠讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍珠讀后感500字1
今天，我讀了當(dāng)代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在我的悉心照料下，變的膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給我?guī)砹藷o盡地歡樂。
作者用自己對(duì)小鳥的愛心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。其實(shí)，動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友。
如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好��！自然界的一切都將是那么和諧！地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實(shí)，不管是珍珠鳥，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處！文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是��！不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評(píng)價(jià)這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的文章，短小精練，也曾對(duì)末尾那句話發(fā)表了自己的看法。
現(xiàn)在，文章末尾的那句話，依然讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。而且，馮驥才老先生跟珍珠鳥間發(fā)生的感人故事，一直感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情。
珍珠讀后感500字2
這個(gè)星期我讀了《黑珍珠》這本書，它的作者是美國(guó)的斯·奧臺(tái)爾。它講了一個(gè)這樣的故事，一波三折：
小主人公拉蒙在“惡魔？魚”洞里采到一顆碩大無經(jīng)的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，由于拉蒙的父親自認(rèn)為有圣母保佑，沒有及時(shí)躲避，整個(gè)船隊(duì)全部覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭到了厄運(yùn)，認(rèn)為“惡魔？魚”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。塞維利亞人劫持了他，逼他到圭麥斯賣珍珠，在海上遭到“惡魔？魚”的追趕。塞維利亞人殺死？魚，自己也喪生了。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。
怎么樣？聽完我簡(jiǎn)單的敘述，你有什么感想？而現(xiàn)在，我來說一下自己的感想。
我覺得拉蒙是一個(gè)充滿勇氣，有不屈不撓精神的一個(gè)孩子。他在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。在他“取珍珠、賣珍珠、供奉教堂、偷出欲不還、被逼賣珍珠”這一段經(jīng)歷中他沒有半點(diǎn)惡意。一開始取珍珠，就僅僅是有好奇心。可慢慢的走了充滿厄運(yùn)的道路。但他最終挺過來了，成了一個(gè)充滿傳奇色彩的人物——真正見過“惡魔？魚”并且還活著的一個(gè)人。
這本書中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒險(xiǎn)片，讓我身臨其境，仿佛親歷這個(gè)驚險(xiǎn)的故事。
我推薦大家讀這本書，它將打造你的完美心靈，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。
珍珠讀后感500字3
最近幾天，我讀了童話故事書《七色花》，這是蘇聯(lián)作家卡達(dá)耶夫?qū)懙�。書里的每個(gè)故事都生動(dòng)有趣，寓意深刻，但其中我最喜歡的還是《珍珠》這一則故事。
故事向我們講述了在黑海阿卡迪亞海岸的一條叫做卡羅麗娜的魚兒，因?yàn)槊利惗艿皆S多魚兒的追求。有一天，它偶然發(fā)現(xiàn)了自己臉上長(zhǎng)了一顆小痘，以為是珍珠，便讓它肆意的長(zhǎng)了下去，沒想到換金子時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是一顆瘤，這使它悲痛萬分，追悔莫及。
在卡羅麗娜它的身上，我們看到了她的貪婪、迷信的不良品質(zhì)。她相信自己的外婆法依娜，讓病情越來越重，都不相信那是一顆瘤。這也反映了我們現(xiàn)在社會(huì)的一些人，明明別人告訴他有缺點(diǎn)，可他還是堅(jiān)持自己的意見。當(dāng)卡羅麗娜得知她的臉上長(zhǎng)得是一顆珍珠時(shí)，它欣喜若狂，它覺得這是無價(jià)之寶。于是，它不再于別人交流，也拒絕了所有的追求者，它對(duì)那顆“珍珠”抱有很大的希望。直到珍珠長(zhǎng)的像核桃般大小，也不肯罷休。這就像我們生活中一些人，總是覺得利益是第一，在或取利益同時(shí)，其實(shí)也會(huì)失去一些很重要的東西。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)適可而止，學(xué)會(huì)控制自己。
總之，我們要端正態(tài)度，不要輕易相信謠言。不要過于貪心，要學(xué)會(huì)滿足，滿足不了自己欲望的人永遠(yuǎn)都是控制不了自己的人。
珍珠讀后感500字4
珍珠鳥是一種怕人的鳥，我有幸也飼養(yǎng)過，我懂他怕人的習(xí)性。讀完馮驥才的《珍珠鳥》，我感受的人與自然和諧的過程�！墩渲轼B》為我們展現(xiàn)了一幅溫馨的畫面，讓我這個(gè)有過珍珠鳥飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的人倍感親切，也讓我對(duì)于信賴陷入深深的思考。
馮驥才描寫珍珠鳥怕人的特征，尤其能引起我的共鳴。珍珠鳥是一種很小鳥，畏強(qiáng)光，不善于飛行，最大的特點(diǎn)就是怕人。不管干什么，你都不能驚動(dòng)它們，喂食也好，添水也好，你要特別小心，不然它們會(huì)到處亂飛亂撞，聽說有人養(yǎng)的珍珠鳥因撞籠子而死的。作者深知珍珠的特點(diǎn)，很少去撥開葉蔓去看他們，可以說對(duì)珍珠鳥形成了初步的信賴。花了3個(gè)月的時(shí)間，兩只珍珠鳥孕育出了雛鳥了，可以聽到嘰嘰喳喳的叫聲，作者內(nèi)心是喜悅的，但還是忍住好奇。終于雛鳥邁出了飛出籠子的第一步，從只在籠子四周活動(dòng)，到屋子里飛來飛去，到落在作者的書桌上啄筆尖任作者撫摸，到最后飛到肩膀上打盹。這一系列的變化說明了珍珠鳥對(duì)作者信賴的點(diǎn)點(diǎn)變化。很明顯，作者最后已經(jīng)取得了全部的信賴。因?yàn)樽髡呓o與了這些小生命足夠的空間和尊重，短短的幾個(gè)月形成信賴關(guān)系，才出現(xiàn)鳥和人的和諧相處的美好畫面。反觀我們?nèi)祟惸兀?/p>
隨著人類社會(huì)不斷進(jìn)步，人與人之間的信賴關(guān)系卻發(fā)生了極大地退步，人跟人之間的相處變得很表面，很難走到對(duì)方心里去，很難取得對(duì)方的信賴。這到底是為什么？因?yàn)槲覀兩鐣?huì)越來越功利了，失去了很多傳統(tǒng)美德，比如信任�？创虑槎紟е谭赖男膽B(tài)，老太太摔倒在馬路上，沒有人敢去扶說明這個(gè)社會(huì)問題。信任是人與人之間的潤(rùn)滑劑，沒有了信任，一切都無從談起，我們應(yīng)該捫心自問。做人誠(chéng)實(shí)，待人真誠(chéng)都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們永遠(yuǎn)都不應(yīng)該忘記。
珍珠讀后感500字5
讀了《珍珠鳥》一課后，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠(chéng)的`信賴。
本文講述了珍珠鳥是一種非常怕人的鳥，所以“我”用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。“我”很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去。我不去管它，漸漸的膽子大了。有一天，我伏案寫作時(shí)，它飛來落到我的肩上。待一會(huì)兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
經(jīng)過作者的呵護(hù)，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏得了怕人的鳥的信賴。通過作者與鳥的活動(dòng)中，讓我懂得了信賴。無論是人與人之間信賴是最根本的。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者擁有了鳥的信賴是因?yàn)樗⌒囊硪淼脑凇氨Ｗo(hù)”這鳥，鳥知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開始信賴作者了。信賴是生活不可缺少的，如果沒有信賴就沒有追求，就更不可能得到對(duì)方的信任。
讀了《珍珠鳥》一課后，我更加明白，不論是動(dòng)物，人都需要信賴，信賴是要相互維持所創(chuàng)造的。所以我相信，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
珍珠讀后感500字6
學(xué)了《珍珠鳥》這課，主人公知道珍珠鳥怕人的習(xí)慣，就不去打擾它們，珍珠鳥有雛兒也不打擾，給它們一個(gè)又幽靜又安全的居住生活環(huán)境，讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因?yàn)樾�，可以在四周活�?dòng)，見主人不去傷害它，大膽地落在書桌上，而他卻不動(dòng)聲色地寫，無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次，小鳥竟然落在主人的肩上睡覺，還咂咂嘴。于是主人公寫下了一時(shí)感受：信賴，往往能創(chuàng)造美好境界。
人與物之間能和諧相處，人和人之間也應(yīng)該如此。人們有時(shí)往往因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而引發(fā)吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為，其實(shí)能退一步則海闊天空，想想自己怎樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的；站在他人的角度來想想，自己的行動(dòng)是對(duì)別人有益還是有害。人與人之間要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種美德，就像一支玫瑰，在花園之中，她是最美的。
我相信，在人們心中都存在一份愛心，就如在這次汶川大地震中所涌現(xiàn)的一幕幕感人事跡已告訴我們，俗話說得好患難見真情。當(dāng)大地震發(fā)生的那一霎間，我們的心情都非常的沉痛，有的像我們一樣的同學(xué)們?yōu)榇硕チ松械幕潦チ俗约旱募覉@；同時(shí)我們也感到慶幸，在地震中出現(xiàn)了許多的英雄們和志愿者們，他們值得我們敬重和學(xué)習(xí)；欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動(dòng)來表達(dá)對(duì)汶川大地震中的同胞們的關(guān)愛。
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安祥；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。人間處處有真情，讓我們一起攜手來創(chuàng)建美好的社會(huì)主義和諧社會(huì)吧！
珍珠讀后感500字7
前幾天，我看了一本書，叫《珍珠》。
本書的主人公是一個(gè)叫陽子的十二歲女孩，她不太愛說話，非常執(zhí)著，非常一般，是一個(gè)一轉(zhuǎn)眼就能被人遺忘的人，她原本有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，有奶奶，有爺爺，然而有一天，一串突如其來的厄運(yùn)降臨在了這個(gè)美滿的家庭。她非常痛苦，迷忙，很需要他人的幫助，最后在種種搓折之下，陽子終于明白了什末是成長(zhǎng)。
這本書以清麗的文字，體現(xiàn)出來成長(zhǎng)的痛苦，但是每個(gè)人都要面對(duì)它，努力克服它，經(jīng)歷這一段后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活比我們想像的要簡(jiǎn)單的多，并不是那末難。
生活中，總是會(huì)遇到一些難題，只要坦然面對(duì)，就是對(duì)的。其事，我們就是生活中的陽子，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋起來，要釋放出來，這樣才會(huì)感到生活很簡(jiǎn)單。
我也欲到過這樣的事情，一，二年級(jí)，我的學(xué)習(xí)不是太好。做題，考試總是出錯(cuò)，我感到學(xué)習(xí)是一件極難的事情，后來，媽媽給我講了一個(gè)故事，叫做《蚌孩子》深深的打動(dòng)了我，我應(yīng)該忘掉一切，從一個(gè)展新的我開始，所以我就鼓足了勁，一定能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。在我的努力下，終于，我有了自己的理想成績(jī)。
“包容，造就璀璨的珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的痛苦�！弊屛颐靼琢松钪械拇暾�，也讓我有了戰(zhàn)勝搓折的信心。這句話印在我的心里，讓我在這句話的鼓勵(lì)下，勇敢的邁開一步步，走上人生的道路。
珍珠讀后感500字8
聽媽媽說：我還沒出生的時(shí)候，我們就住進(jìn)了現(xiàn)在這個(gè)猶如仙境的家，你看：柔軟的的草甸，清涼的水池，四周是嫩綠的花草，陽光透過空隙，在草甸上撒下了金色的圓點(diǎn)，不冷不熱，多美啊!我們的主人可真是有心人。
我們的主人叫馮驥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大廋削，長(zhǎng)著一張慈祥的臉，棱棱的鼻子上架著一副黑邊眼鏡，可斯文呢。開始我非常害怕他，所以不敢飛出我們的家。后來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我膽子稍微大了一點(diǎn)，就飛了出去，原來外邊是這么的大，這么的美。我一會(huì)飛上衣柜頂，一會(huì)兒跳到書架上，最后干脆在燈繩上蕩秋千，搖的電燈來回晃動(dòng)。我想這下主人可能生氣了，但是我的主人不但沒有生氣，反而朝我友好的微微一笑，還把窗子打開，我不想飛出去，還想多玩會(huì)，直到媽媽叫我，我才飛回了家。
還有一次，我玩累了，沒水喝，我看見主人的桌子上放著一杯水，就落在書桌上，踮起腳，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑著看著我，我一看他沒生氣，便繼續(xù)往前走，腳一蹬，上了茶杯，俯下頭來喝水。喝完水，我忐忑不安的偏過臉看主人，見他沒有反應(yīng)，仍然朝我微笑，我就在書桌上蹦來蹦去，表示謝意。
從那以后，我徹底放心了。白天我就和主人玩，天黑時(shí)，在父母的再三叫喊下，我才戀戀不舍的飛回家。漸漸地我懂事了，在主人工作的時(shí)候，我不去打擾他，等主人累了時(shí)，我會(huì)飛到主人面前陪他，蹦來蹦去，逗他開心……。
珍珠讀后感500字9
今天讀了《珍珠鳥》這篇課文感想很深。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在作者的悉心照料下，變得膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給人帶來了無盡地歡樂。
作者用自己對(duì)小鳥的愛心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。事實(shí)充分說明動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥剛來他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友，最后成為好朋友。
我想如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好��！自然界的一切都將是那么和諧！地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實(shí)，不管是珍珠鳥，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處！文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是啊！在我的老家小燕子年年都來屋子里做窩，就是因?yàn)槔霞业娜松拼鼈�，所以它們�(cè)谖堇镒〉冒察o舒服，天天去抓害蟲，成為大家歡迎的好朋友。我想不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。
這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。珍珠鳥成為人們的好朋友，感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情。
珍珠讀后感500字10
本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥》。講的是作者與他剛接觸的鳥和睦相處，從而得到對(duì)方的信賴的故事。
我認(rèn)為作者說的“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。文中正是因?yàn)樽髡呔暮亲o(hù)鳥兒，與它們和睦相處才有了這個(gè)結(jié)論。
讀這篇課文讓我想起了以前我養(yǎng)過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它，小鸚鵡毫不領(lǐng)情，顫抖著畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著我。我心想：可能是我們才認(rèn)識(shí)吧，它對(duì)我和周圍的環(huán)境不熟悉，多跟它“交流”應(yīng)該就不陌生了。
接下來的一段時(shí)間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地?fù)崦�。如果它感到害怕或厭煩時(shí)，我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經(jīng)常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著什么。當(dāng)我再去撫摸它時(shí)，它不再畏懼而是享受著。這就是信賴，它需要一個(gè)過程去培養(yǎng)。
我對(duì)信賴的理解還有另一個(gè)例子，那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個(gè)很特別的購(gòu)物地方——網(wǎng)站。大家有沒有想過，買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買家會(huì)不會(huì)就拿不到貨了？賣家發(fā)了貨郵寄給買家，賣家又會(huì)不會(huì)收不到貨款呢？其實(shí)，淘寶網(wǎng)的壯大，網(wǎng)上購(gòu)物熱潮的興起，靠的就是兩個(gè)字：“信賴”！
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！比伺c動(dòng)物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。
珍珠讀后感500字11
自從讀了湯素蘭寫的成長(zhǎng)小說《珍珠》后，我感慨很深。對(duì)作者也不由地憐憫起來，也為作者的結(jié)果高興。
作者主要寫了自己十二歲的時(shí)侯，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活，突然有一天，厄運(yùn)之神降臨到她的身上，讓作者突然迷失了道路。
蚌孩子從困難中逐漸長(zhǎng)大，從疼痛中逐漸孕育出珍珠。其中，爺爺說蚌孩子不是忘記了沙子帶給它疼痛，而是原諒了沙子所帶來的疼痛，起初，我對(duì)“原諒”這個(gè)詞很不解，通過后來的左思右想，終于想明白了這其中的意義：蚌孩子原諒了這種疼痛，是因?yàn)榘龊⒆影萘诉@種疼痛，疼痛是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，在蚌孩子長(zhǎng)大的過程當(dāng)中，它已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)了去包容疼痛，樂觀地對(duì)待疼痛所帶來的傷害，然而學(xué)會(huì)了在疼痛中觀看那些美麗的風(fēng)景。
蚌孩子孕育出的珍珠是美麗的。其實(shí)珍珠是象征也著一個(gè)歷經(jīng)過苦難的人，象征著一種勇敢的精神，象征著一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣在疼痛中去觀賞那些不曾有的美麗風(fēng)景。珍珠是“美麗”的。
作者其實(shí)一點(diǎn)也不可憐，只是她一時(shí)接受不了事實(shí)，只要她去包容父母，體諒父母，她現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)很幸福。她的爸爸媽媽其實(shí)還愛著她，奶奶也一樣，陽子只是身在福中不知福。要是我的話，我會(huì)體諒父母，畢竟媽媽懷胎十月生下我也不容易，就算父母不喜歡自己，我還是要報(bào)恩于父母。
成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。包容，造就璀璨的珍珠。
珍珠讀后感500字12
今天我學(xué)了一篇課文——《珍珠鳥》，這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對(duì)珍珠鳥。它們被放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里，籠內(nèi)有一個(gè)舒適而又溫暖的巢�！拔摇卑鸦\子掛在窗前，一盆異常茂盛的吊蘭�！拔摇庇玫跆m長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進(jìn)了叢林一樣安全。我很少打擾它們，慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個(gè)月后，它們有了雛兒。這個(gè)小家伙對(duì)我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無顧忌。
《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時(shí)，我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章，我深刻地體會(huì)到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨。
讀完《珍珠鳥》這篇課文，我想：一只很怕人的珍珠鳥，盡然會(huì)停在人的肩膀上睡覺，這簡(jiǎn)直讓人不敢相信。我又想：馮驥才因?yàn)閷?duì)珍珠鳥無微不至的照顧，所以得到了小鳥的信賴。熱愛環(huán)境、熱愛大自然，做文明的使者，這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個(gè)字：“信賴”！“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”人與動(dòng)物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。
珍珠讀后感500字13
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨。小鳥會(huì)與作者這么親密，是因?yàn)樗嘈抛髡卟粫?huì)傷害它，就漸漸把他當(dāng)做好朋友了。
信賴的確是在人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴別人，真誠(chéng)相待，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作好朋友，同樣也會(huì)信賴他，友好相處，在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來幫助；相反，一個(gè)人如果不信賴別人，處處疑神疑鬼，那樣就會(huì)造成惱人的誤解，引起爭(zhēng)吵，變成兩對(duì)嫉惡如仇的敵人。
信賴，使我想到了路邊的乞丐：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因?yàn)闆]有討到錢而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣�？我想不僅僅是因?yàn)槔淠�，更重要的是大家之間的不信賴，因?yàn)椴恍刨�，所以造成了冷漠。在這個(gè)人與人之間缺少互相信任的社會(huì)里，看到在大街上的乞丐，會(huì)很自然的會(huì)想到“騙錢”這個(gè)詞，正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些真正需要幫助的人被誤認(rèn)成為是騙子。如果我們每個(gè)人都敞開心懷，信賴他人，世界將是一個(gè)怎樣的美好境界？讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，友誼的火焰就不會(huì)被吹滅，也不會(huì)因?yàn)榛茧y而澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來一片又一片的光明。讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共建人與人之間互信的社會(huì)吧！
珍珠讀后感500字14
在這個(gè)暑期，我看了一本書，書名叫《珍珠》。這本書讓我明白了成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛，還學(xué)會(huì)了寬容。
這本書的主人公是一個(gè)女孩，叫陽子，她曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福、美滿的家庭，但有一天，最疼愛她的爺爺離開了她；接著又得到爸爸媽媽去深圳又生了一個(gè)小弟弟的消息；然后，奶奶上老年大學(xué)和一位她不認(rèn)識(shí)的王爺爺黃昏戀這一連串的厄運(yùn)全都降臨在這個(gè)只有十二歲的女孩子身上。他認(rèn)為自己似乎是不該來這個(gè)世界上，每天都生活在巨大的壓力之中，他好像被拋棄了，被遺忘了。他經(jīng)常抱著爺爺?shù)恼掌�，他感覺很孤獨(dú)，沒有一個(gè)人是真正愛她的，只有逝世的爺爺才是最理解她。在她小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入省城的貴族學(xué)校放月假和國(guó)慶節(jié)發(fā)生的，使她的爸爸媽媽徹底悔悟，決定過年帶著小弟弟回來生活，陽子也慢慢地接受了王爺爺。陽子，這個(gè)十二歲的女孩經(jīng)歷了坎坎坷坷后，也有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，一家人團(tuán)聚了。
作者用生動(dòng)的語句描寫了陽子的成長(zhǎng)故事，讓我明白：雖然成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，但我們還要學(xué)會(huì)寬容。在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到許多的不順，要把所有的憂愁和煩惱都忘掉，原諒所有的不滿，就像蚌孩子，原諒讓自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身體一部分讓它變成一顆能照亮整個(gè)黑暗世界的璀璨珍珠。
珍珠讀后感500字15
今天，我的心久久不能平靜。因?yàn)榻裉鞂W(xué)的《珍珠鳥》一課讓我受益匪淺。
課文講的是作者與一對(duì)珍珠鳥相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國(guó)吊蘭遮在了鳥籠上。他細(xì)心照料著那對(duì)珍珠鳥，用自己的愛去撫養(yǎng)它，過了一段時(shí)間，這對(duì)“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥見作者不去傷害它，便對(duì)作者產(chǎn)生了信賴，最后創(chuàng)造了人和動(dòng)物之間友好的情誼。
是��！多一份信賴就多一份真情。如果人人都信賴對(duì)方那么同樣對(duì)方也會(huì)回報(bào)一份信賴給你。世界將會(huì)成為一個(gè)充滿溫馨和諧的世界。我知道珍珠鳥原來是一種怕人的鳥，它和作者筆下的珍珠鳥截然不同，那為什么作者的珍珠鳥會(huì)有如此舉動(dòng)呢？難道是作者寫錯(cuò)了？不是，是因?yàn)樾≌渲轼B與作者有著深厚的友誼，珍珠鳥對(duì)作者的友誼也是建立在它們的互相信賴上的。
記得有一次，我們和四班來了一場(chǎng)足球“大戰(zhàn)”。剛開始大家踢得非常激烈，過了一會(huì)兒，我班的士氣就低落了。原因是我班的同學(xué)互相不信賴，有一回小明帶球沖鋒，突然一群“敵人”沖過來攔住了去路，旁邊的同學(xué)大叫：“傳球快傳球！”但小明認(rèn)為別人的球技比不上他，所以執(zhí)意不傳至于此進(jìn)攻的失敗。
��！信賴有時(shí)也會(huì)決定勝敗。
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