《教師的人格魅力》讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《教師的人格魅力》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
近日讀了《教師的人格魅力》，感受頗深。教師承擔著傳播文化，開發(fā)智力，塑造靈魂的神圣職責。由于勞動對象的特殊性決定了教師自身的綜合素質即人格魅力，成為教書育人的主要手段。有人說學生的心靈就如長長的膠片，教師的一言一行，一舉一動，都會在上面“感光？留下永久的印跡，因此，在教育過程中，教師的人格魅力顯得尤其重要。
1、教師淵博的知識對學生的影響
淵博的知識是作為教師必備的基本素養(yǎng)，同時是人們衡量一位教師是否稱職的重要尺度。具備真才實學的教師才能形成健全的、具有權威效應的人格力量，人格力量的形成，必須也只能以教師的德才兼?zhèn)錇榍疤�。教師光擁有滿腹的`知識而不能很完善地展示出來，并不能讓人信服你有龐大的知識儲備，課堂是淵博知識和精彩展現(xiàn)才能的結體。才能在課堂上很好地調動學生的情緒，使課堂氛圍十分活躍，充滿著幽默風趣的味道。
2、教師的言語對學生的影響
教師與學生之間存在著極為密切的聯(lián)系，所以教師恰當?shù)皿w的言語表達對促進學生人格健康發(fā)展起著重要作用。對于我自身而言，我對教師的言語顯得特別敏感，因為我認為教師中肯的語言表達能夠如實地顯現(xiàn)出她們對學生們真切誠懇的關愛。在中學時代我是個極度缺乏心，性格非常內向的學生，找不到明確的目標，在學業(yè)上不能以恰當合理的學習方法去有效促使各科成績平衡，數(shù)學更是我的致命弱點，所以當時的班主任一度把我當作“毒瘤”。在當時那樣的情況下，我的語文老師卻在精神上給了我極大的鼓舞，每每在課余時間他都會以和善關切且?guī)в斜薏咝缘目谖菍ξ艺f：“無論處于何種境地，一定要樹立信心，以堅定的去充分展現(xiàn)自身所獨有的長處”。得到老師的肯定和，我下定決心以全身的力量全心地投入到學習當中去，盡自己最大的努力發(fā)展在寫作方面的優(yōu)勢，正是我的語文老師使得我能及時發(fā)現(xiàn)自己中的閃光點。
3、教師的德行對學生的影響
擁有高尚品德的教師會自然而然地得到學生的尊敬。教師良好的德行是實施教書育人的基本要求，因為教育始終強調先育人后教書。教師只有具備了這樣的素質，才能為學生樹立很好的榜樣。眾多學生總會以教師的價值觀作為衡量自身價值的尺度。一個淡泊名利的教師心中始終保持著對教育事業(yè)仰望的姿態(tài)，以及對此抱以情有獨鐘的圣潔全身心付注于教育事業(yè)中去，把關愛學生作為自己最神圣的職責，這樣的教師最難能可貴。
4、掌握現(xiàn)代化的教學技術是教師人格魅力的有效延伸
當下的中國各方面都呈快速發(fā)展的趨勢，社會的高速發(fā)展對我們的要求也就越來越高。做為教師一名知識的傳播者，更應該牢牢掌握與時俱進的知識結構，順應時代發(fā)展的要求，穩(wěn)固地掌握現(xiàn)代化的教學技術并如實的運用到課堂教學中。近年來，教師運用多媒體設備教學已普遍存在，這樣的教學方法很有時新性。具體直觀地把課本的主要內容通過各種精美的幻燈片展現(xiàn)給學生們，由此能夠有效地加深他們對所學內容的整體印象。掌握并很好地運用現(xiàn)代化的教學技術是每個在當下的教師必須具有的教學能力。
綜上所述，一個成功的教師必須是一個充滿美好人格魅力的人，只有這樣，教師才能以自己健全而獨特的人格魅力來影響和教育學生。人格魅力的養(yǎng)成使教師自身綜合素質得到了跨越性的提升。教師必須時刻注重陶冶個人情操，豐富內在修養(yǎng)，時時以嶄新而亮麗的風采展現(xiàn)在學生面前，抱有時刻準備的心態(tài)去全力以赴地投入到教育工作中去。
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