《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》有感1
大家一定見過一座座高樓大廈，多彩的顏色，無邊的草原，夜晚美麗的城市。這些對我們是最平常見到的樣子，可對于一位雙目失明的人呢？該則么享受這一切？
美國作家海倫·凱勒，一位生來就是盲人的人她沒有見過任何東西，所以，她渴望看到這一切。她提醒眼明的人：“看清面前一閃而過的東西會(huì)給生活帶來很多樂趣，喚醒人們麻木、呆滯的心靈�！彼脑捵屛颐靼琢松钪醒劬Φ膶氋F作用，更讓我明白我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，讓生命更有價(jià)值。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所寫的：“事情往往就是這樣，東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀他，人得了病，才想到健康的幸福�！庇浀脧那靶〉臅r(shí)候，不懂事，整天想著今天的動(dòng)畫片放些設(shè)么。我真想哪天在家生病看上好幾天電視。果真，再一次感冒多發(fā)季節(jié)給我趕上了，因發(fā)高燒而不能到學(xué)校上課。那天，我發(fā)了一整天的高燒，四肢無力，全身酸痛，頭又痛又暈，還不住的咳嗽，讓嗓子發(fā)炎有腫痛，還在床上躺了一整天，哪還有心思看電視，總想這高燒退下，恢復(fù)體力。
我們要珍惜一切，不能失去再留戀，長大后再后悔啊！
《假如給我三天光明》有感2
海倫凱勒由于幼年患病，導(dǎo)致五官三殘。她僅僅擁有19個(gè)月的光明和聲音，之后就是沒有盡頭的黑暗與寂靜。在同一件事上，她要付出比常人多百倍的艱辛與努力。她學(xué)會(huì)了用手看書，學(xué)會(huì)了說話，并能與人溝通。
我慶幸自己不是殘疾人，可以擁有光明和聲音；可以快樂自由地生活；可以不要因?yàn)榇竽X發(fā)育不健全而將一個(gè)動(dòng)作練習(xí)上成千上萬遍；可以不要因?yàn)樯眢w缺少了什么部件而付出更多心血去學(xué)習(xí)吃、喝、拉、撒。
海倫凱勒說過：“只有聾子看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的可貴。對于有的東西不以為然，對于沒有至手甚為乞求，這也許是人的共性�！睂�(shí)際上，我們真的不如那些殘疾人。擁有健全的身體卻不好好珍惜，有個(gè)聰明的腦袋卻想著混日子，上課不專心聽講、作業(yè)拖欠……想著想著，讓人心里難受。
雖然命運(yùn)待他們不公，但是那些殘疾孩子經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，他們也一樣會(huì)生存的本領(lǐng)，在特教學(xué)校里，我們看到的是那些殘疾孩子在克服了自身不足的情況下，展現(xiàn)出來的非凡。我們班上就有許多人不如他們。
想想自己，遇上一些困難就怨聲載道，并沒有去面對去解決，而是半途而廢。如果我是殘疾人，肯定會(huì)自暴自棄，誰也不理。我們真的得慶幸自己不是殘疾人。
《假如給我三天光明》有感3
這本書講盲聾人海倫．凱勒的成長故事�？蓱z的海倫雖然只擁有了十九個(gè)月的短暫光明，但是卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。
有一次我們班要參加學(xué)校的集體跳繩比賽，我也要參加，但是我一點(diǎn)都不會(huì)跳繩呀，這下可把我急壞了，怎么辦呢？給老師說我想放棄嗎？此時(shí)，我突然想到了海倫，仿佛她在鼓勵(lì)我，給我精神力量，她都能克服種種困難，讓我接受挑戰(zhàn)。經(jīng)過我的勤奮練習(xí)，我在跳繩比賽中表現(xiàn)得相當(dāng)優(yōu)秀，還得到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。
眼睛是心靈的窗戶，假如我們沒有了眼睛，我們會(huì)像海倫那樣勇敢嗎？會(huì)像她一樣能克服種種困難，成為偉人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？所以，我們在遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要像海倫學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢的面對生活，并且，應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，將來也能為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)！
《假如給我三天光明》有感4
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她――海倫?凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事――包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過絕望的淚水�？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂B她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想？怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧！
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨(dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更美好。
《假如給我三天光明》有感5
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來不久，生了一場大病，病魔把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大，給我們看到殘疾人的與眾不同。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事一切都如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，勇敢抬起頭，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。記得我5歲的時(shí)候， 第一次學(xué)騎自行車，跌倒一次又一次，膝蓋痛了一次又一次，在媽媽的安慰、鼓勵(lì)下，我不但沒有因此而放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)、努力去學(xué)，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車，嘗到了成功的快樂！
這篇文章同時(shí)讓我明白要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間，而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。珍惜現(xiàn)在，才能擁用美好的未來，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁用美好的明天，才能讓生命煥出燦爛的色彩。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)面對所有的不如意，堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命花。
《假如給我三天光明》有感6
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人，他的名字叫海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到他，我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后，不由得感嘆起來。在海倫·凱勒的八十八個(gè)春秋里，只擁有十九個(gè)月光明與聲音，卻給世界的人民帶來無窮的光明與希望。從此，他就一直在漫長的歲月中摸索著生活，長久的盲人生活使他感受到眼睛的寶貴。他非常地?zé)釔畚覀冞@個(gè)美麗鮮明，充滿著生機(jī)的世界，他為自己那不能用眼睛看東西，只能用手去觸摸而感到非常遺憾。他曾經(jīng)說過一句話：“只有聾子才著重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴�！�
在我們的日常生活中，又有誰能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自己的寶貴年華。許多人失明才知道眼睛的寶貴，這就應(yīng)該在眼亮的時(shí)候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，這就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。這使我感受到了：無論在什么情況下，做怎么樣的事情都爭取不出錯(cuò)，安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧！
《假如給我三天光明》有感7
我最佩服的是海倫的毅力。她為了考上大學(xué)犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不論有多少困難她都不怕。哪像我們現(xiàn)在的孩子，稍有困難就退縮。我想嘗試一下海倫的不容易，就閉著眼睛做一些事，剛閉上眼睛，我便想迫不及待地睜開，我試著從房間走到家門口，可是，一不留神就摔了，碰了。到了中午我閉上眼睛吃飯，飯撒了一地，菜掉到了湯里，便成了不甜不咸的“菜湯”。我試著閉上眼睛寫字，睜開眼一看，字不是“爬著”就是“躺著”，東倒西歪的，黑暗讓我很著急，很害怕，我終于知道海倫為什么像一頭難馴服的小獅子了，如果換作是我又會(huì)怎樣呢？我連基本的生活習(xí)慣都做不好，海倫的求學(xué)過程，可想而知是多艱難呀！海倫雖然一輩子都生活在黑暗中，但她沒有喪氣，憑著超乎想像的毅力考上了哈佛大學(xué)。她渴望學(xué)習(xí)的欲望讓她考上了哈佛大學(xué)
讀了這一部分我心里久久不能平靜，我也要像海倫學(xué)習(xí)做一個(gè)堅(jiān)持不懈，有毅力的人。
《假如給我三天光明》有感8
在這充滿喧囂的鬧市里，唯有讀書才能使身心愉悅。打小就愛看書，但卻不識(shí)字，只好“瞎狗看星星似的”翻翻悅悅。還記得母親給我的第一本書《格林童話》，那時(shí)候就經(jīng)常看的不亦樂乎，看著這一群螞蟻似的黑壓壓的字整齊的排列在一張張白紙上，要細(xì)細(xì)的品味作者字里行間的書香味，別有一番韻味。
《假如給我三天光明》這本書雖然不是母親主動(dòng)給我買的，但令我印象最深刻的就是他了，每晚都會(huì)在燈光下捧著這本作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，慢慢的咀嚼，吞噬著，感受知識(shí)帶來的無窮無盡的力量。
海倫那頑強(qiáng)的意志和偉大的一生使我震撼仿佛讓我獲得了人生的真諦。這是我受益很大，看到身殘志堅(jiān)的海倫，再看看我真是一個(gè)天一個(gè)地。有時(shí)作業(yè)多的懶得動(dòng)筆的我，真該好好學(xué)習(xí)他。
海倫，一個(gè)積極向上，不屈不撓，身殘志堅(jiān)的柔弱，激勵(lì)著我，是我堅(jiān)強(qiáng)面對所有的不如意。
《假如給我三天光明》有感9
我喜歡看書，每次爸爸媽媽給我買回什么新書或者從別人那里借來的書，我總是很快的就把它看完了。雖然我很愛看書，但是看完一本書卻很少能記得里面的故事內(nèi)容。這次在媽媽的要求下，我認(rèn)認(rèn)真真的看完了《假如給我三天光明》的故事。
書中，海倫 ·凱勒的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)！海倫·凱勒是個(gè)非常了不起而又獨(dú)特的人。在她一歲多時(shí)，一場持續(xù)的高燒奪走了她的視力、聽力和說話的能力，從此她成了聾盲啞人。但是，在她以后的成長過程中她沒有自暴自棄，而是更加努力、奮發(fā)的學(xué)習(xí)，并用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了種種困難，最終使自己成為了一名知識(shí)淵博的偉人。她對坎坷命運(yùn)的那種永不放棄的精神多么的值得我們學(xué)習(xí)呀！
在海倫·凱勒的內(nèi)心，她多么渴望能夠擁有光明，哪怕只有三天的時(shí)間也好！在短短的`三天時(shí)間里，她想好好珍惜僅有的三天光明，用來做她最喜歡的，認(rèn)為最有意義的事情。
讀完海倫·凱勒的故事，她的事跡讓我認(rèn)識(shí)到：我們有個(gè)健健康康的身體就要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜爸爸媽媽對我們的疼愛，認(rèn)真學(xué)習(xí)長大做個(gè)有用的人；也要向海倫·凱勒一樣，用善良和愛心去做一些有意義的事情，去幫助一些需要幫助的人，那樣我們的生活才有快樂和意義！
《假如給我三天光明》有感10
今天，我讀完了一本關(guān)于又盲又聾又啞的弱女子的書，叫《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒寫的。
20 世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的 88 個(gè)春天，卻熬過了 87 個(gè)無光 . 無聲 . 無語的孤獨(dú)的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為 20 世紀(jì)美國十大英雄偶像。
我最喜歡海倫凱勒，因?yàn)樗齽?chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。這是我們每個(gè)人通過努力就能做到的，我們是社會(huì)才更加文明，和諧！我們的生活才更加美好，幸福！
《假如給我三天光明》有感11
假如給我三天光明這本書讓我愛不釋手。雖然書中沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，但卻一次又一次地敲擊著我的心靈，令我久久難以忘懷。
主人公——海倫凱勒那與命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌姘愕慕?jīng)歷時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。一場大病導(dǎo)致海倫失明、失聰、失語，但她不屈服，勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地投入到幫助殘疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人們永遠(yuǎn)的愛戴。
讀了海倫凱勒的故事，我真感到臉紅。記得有一次期末考試快要到了，爸爸每天給我布置復(fù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)橐粡埦碜右鲆粋�(gè)多小時(shí)，所以，我有些厭煩了，就故意拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次做完兩三題后就玩上幾分鐘，由于精力不集中，出錯(cuò)率也很高，這樣不但效率低，而且還白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。讀了假如給我三天光明這本書后，我受益匪淺，深刻地醒悟到一定要珍惜時(shí)間呀！
有一位哲學(xué)家說過：未來是現(xiàn)在的積累。是的，如果我們不能抓住現(xiàn)在青春年少的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來怎么能成為國家棟梁，怎么能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任呢？
感謝假如給我三天光明，感謝海倫凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的方向！
《假如給我三天光明》有感12
海倫·凱勒是不幸的，因?yàn)樗?9個(gè)月的時(shí)候就失去了光明和聲音。而她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭松蛭睦蠋�。�?dāng)莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，你能知道海倫是多么的高興么？莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了······這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”
已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛她的人，這是她唯一能夠做到的。
感恩，這個(gè)詞在健康人看來微不足道，但海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她懂得感恩，懂得感恩這個(gè)給她帶來一連串意外的世界。在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的,他們覺得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺得世界上有無數(shù)雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。愿我們都能在心中埋下一顆感恩的種子！
《假如給我三天光明》有感13
讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫。凱勒，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說話都困難。當(dāng)她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點(diǎn)上來看，莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的幫助下，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個(gè)健康的身體，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
《假如給我三天光明》有感14
這個(gè)暑假我讀了許多書，它們有的非常有趣，有的能給我啟迪。其中，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它讓我明白了：只要憑借著自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能夠成功。
這本書主要描寫了主人公海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候生了一場大病，而成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾孩子。在沙利文小姐和老師們的幫助下，在她自己堅(jiān)持不懈的努力下，她不但學(xué)會(huì)了自己的母語——英語，還學(xué)會(huì)了德語、法語、拉丁語和希臘語，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛大學(xué)深造，并成了一位有名的作家。
讀完這本書，我深受感動(dòng)，海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的形象給我留下了難以磨滅的印象，面對困難，她不是消極地去抱怨，而是積極樂觀地去抗?fàn)�，和她相比，我是幸福的，因�(yàn)槲矣兄】档纳眢w；和她相比，我又是慚愧的，因?yàn)槲铱偸遣恢�，要求父母為我做這做那。面對困難時(shí)，我總是選擇退縮，讀了這本書以后，我明白了：要勇于面對困難，特別是學(xué)習(xí)路上的攔路虎，只要勇敢向前、不退縮，就一定可以把攔路虎趕走，另外，我們還要樂觀向上，像海倫·凱勒一樣。
《假如給我三天光明》這本書給了我很多啟示，它讓我一生受用。
《假如給我三天光明》有感15
在黑暗中尋找光明
——讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》這本書是我的小學(xué)同學(xué)在畢業(yè)前送給我的禮物。我從小就聽說過這本書，作者海倫·凱勒也是一個(gè)盲聾啞的深度殘疾人。她如何創(chuàng)造出如此震撼的奇跡，這就是我在這本書里想找到的答案。
海倫·凱勒是不幸的，她從降臨在這個(gè)世界開始就繞上了常人無法擔(dān)負(fù)的鎖鏈。與眾多聾啞孩子一樣，她從小就孤獨(dú)一人，一個(gè)人獨(dú)自呆在她自己一個(gè)世界里——一個(gè)無聲無息的黑暗世界。她在這里漸漸養(yǎng)成了暴躁孤僻的性格。直到安妮·莎莉文——她的老師遇到她的時(shí)候，她的人生改變了。就像在無邊無際的黑暗里透出一絲光，雖然微弱，但是足以溫暖人心。安妮教會(huì)了海倫寫字、交流，甚至是說話。在今后的日子里，她也一直陪在海倫身邊。她是打開海倫心靈的人。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，比起海倫·凱勒的條件，我們要“富�！钡亩啵坏绕鸷悺P勒的成就，我們卻“貧窮”的多。因?yàn)槲覀儗ξ覀兯鶕碛械臇|西并不珍視，例如視力、聽力。但海倫因?yàn)闆]有這些東西，所以想得到能替代它的東西而努力著，所以她努力的學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)寫字。她創(chuàng)造的奇跡給我們一個(gè)提醒：珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來！
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