小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字作文范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇1
昨天和今天，我去新華書店讀了一本叫“三毛游俠”的書。這是一本非常感動(dòng)我的書。桑莫是個(gè)孤兒。他無家可歸，四處游蕩。他在游蕩時(shí)遇到了許多困難。面對(duì)困難，他很堅(jiān)強(qiáng)，從不向困難低頭。三茂也是一個(gè)善良、樂于助人的人。他雖然餓了，卻把他的蛋糕給了其他孤兒。當(dāng)時(shí)很冷。他把衣服給了貧窮的孩子，寧愿把自己凍僵。
我覺得三毛有很多優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，愿以優(yōu)質(zhì)的去幫助別人。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇2
今天，我讀了一本叫《三毛流浪》的書。讀了這本書，我感到很難過。
它主要講述一些有關(guān)三毛舊社會(huì)經(jīng)歷的故事。例如，三茂第一次被一位老漁夫收養(yǎng)。有一次，有兩隊(duì)士兵來到河的東面和西邊，他們都爭著讓他們先過河。老漁夫猶豫不決，一對(duì)士兵朝死去的老漁夫開槍。三毛剛剛失去了老漁夫的祖父。
看完這個(gè)故事，我覺得對(duì)不起三毛，怪無情的舊社會(huì)。我們非常高興與它真的三毛極多。所以我認(rèn)為，我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜的一切。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇3
今天，我讀了《三毛流浪記》。故事講的是三毛是個(gè)勤勞的孩子。當(dāng)他很小的時(shí)候，他沒有父母。當(dāng)他獨(dú)自一人在海灘上游蕩時(shí)，他遇到了很多壞人和好人。
讀了這本書，我才知道三毛是個(gè)勇敢的孩子。一個(gè)人在舊社會(huì)生活是不容易的。我們必須向他學(xué)習(xí)幸福的生活，積極面對(duì)困難，成為一個(gè)陽光燦爛的年輕人。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇4
本周，我請(qǐng)同學(xué)們借用三毛的游記。我不認(rèn)為三茂有足夠的食物，他不能穿暖和的衣服，他沒有父親，他的母親是一個(gè)孤兒。
見三毛認(rèn)為我們有衣有食，食物和衣服，每頓飯可以總是選擇時(shí)，他選擇了東西。此外，那些誰在山上，太餓了，穿不暖的孩子的孩子，給他們提供一個(gè)充滿愛心，幫助誰沒衣服穿的孩子。
同時(shí)，我們也要愛護(hù)食物。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇5
小三毛在街上游蕩，一個(gè)漁夫把他帶走了。有一天，好漁夫被那個(gè)壞人殺死了，Sanmao又開始四處游蕩。他聽說上海是個(gè)好地方，去了那里。在那里，他經(jīng)常受到別人的欺侮和責(zé)罵，但他沒有屈服，從不放棄。他幾乎所有的工作都是因?yàn)樗麤]有文化，他總是被遺棄并丟掉工作。從此，三毛刻苦學(xué)習(xí)，改掉了壞習(xí)慣。他不再四處游蕩，過著幸福的生活。
我學(xué)會(huì)了三毛永不放棄，精神的文字，我想學(xué)習(xí)知識(shí)，成為一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇6
前兩天我看了一個(gè)動(dòng)畫片名叫《三毛流浪記》，看完后讓我好感動(dòng)。
我過的多幸福的，可是三毛呢？三毛��！他從小就流浪一直流浪到現(xiàn)在，他他受盡了人間的辛酸苦辣！他撿過煙頭，賣過報(bào)紙，刷過鞋，練了雜耍差點(diǎn)當(dāng)了小偷丟了性命，剛剛過上了好日子一轉(zhuǎn)眼好日子就沒了。
我覺的三毛很可憐，因?yàn)槿珡男【蜎]見到他的爸爸媽媽被一個(gè)老爺爺撿到，上不了學(xué)還不說了，肚子都吃不抱，穿的那么少。想想看我穿的暖暖活活的，吃的飽飽的，上著這么好的學(xué)校，老師手把手的教著我們，我要再不好好學(xué)還不如讓三毛來上學(xué)呢。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇7
讀了三毛的故事，我覺得三毛好可憐。
他沒有爸爸媽媽，沒有家，到處流浪。三毛為了有飯吃，那么小就要做事掙錢，還經(jīng)常被壞人欺負(fù)。雖然這樣三毛也沒有學(xué)壞，還經(jīng)常幫助別人。
看到?jīng)]有飯吃的老爺爺，他把自己的半個(gè)燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。和三毛相比，我簡直太幸福了，每天在明亮的教室里上課，回到家奶奶做好了好吃的飯菜，休息時(shí)有玩具玩，過年了還有新衣服穿。我要向三毛學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做個(gè)樂于助人的好孩子。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇8
在看《三毛流浪記》這本書之前，媽媽給我講過一些，覺得很有意思，一直都想看。假期里我把這本書看了兩遍，覺得三毛好可憐，他沒有爸爸媽媽，沒有家，到處流浪還經(jīng)常被壞人欺負(fù)，可是三毛也沒有學(xué)壞，還經(jīng)常幫助別人。
和三毛相比，我簡直太幸福了，每天在明亮的教室里上課，回到家有好吃的飯菜，休息時(shí)有玩具玩，常常有新衣服穿。我要向三毛學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做個(gè)樂于助人的好孩子。
這本書時(shí)的成語好多好多，我要常看記住這些成語。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇9
三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有父母，沒有親人。他沒有飯吃，就吃貼廣告用的漿糊;沒有地方睡，就睡在垃圾車?yán)�。為了生存，他小小年紀(jì)，就做過各種各樣的事：賣報(bào)紙，撿垃圾，幫別人推車……就是這樣，三毛撿到一個(gè)錢包，也還是還給了失主;他寧可餓肚子，也不幫別人干壞事。三毛是一個(gè)可憐的孩子，但他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良卻是可敬的。
和三毛比起來，我們是多么幸福呀!有父母的疼愛，有可口的飯菜，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們卻不知道珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我想，如果三毛生活在現(xiàn)在的社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。想想過去，看看現(xiàn)在，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇10
《三毛流浪記》是一本非常有意義的書。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被她精彩的故事情節(jié)吸引住了。故事的主人公三毛是個(gè)苦命的孩子，他過著四處流浪的日子。在流浪的過程中，他做了許多事，遇到了許多好人和壞人，吃盡了舊社會(huì)的苦頭。
三毛是個(gè)可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽，總是被人欺負(fù)；三毛是個(gè)善良的孩子，他幫助人家干活、拎包，就算被人打，也不做壞人。
三毛身上有很多優(yōu)點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。三毛的生活和我們現(xiàn)在非常不同，我們現(xiàn)在是多么幸福啊！如果三毛生活在現(xiàn)在，他應(yīng)該是一個(gè)很幸運(yùn)的孩子，會(huì)有很多人幫助他。我也會(huì)把自己的新衣服送給他穿，把我的零食給他吃。
我會(huì)和他成為好朋友！
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇11
暑期我讀了《三毛流浪記》這本書，我被這本書深深的打動(dòng)了。
書中講的是三毛在城市中孤獨(dú)可憐的故事。三毛是個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。而我們現(xiàn)在的生活和三毛比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下和三毛比，我真是太幸福了。三毛經(jīng)常沒有吃的;我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。看到三毛悲慘的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇12
我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過這本書，它的主角是一個(gè)流浪兒，因?yàn)樗念^發(fā)只有三根，所以叫三毛。三毛是一個(gè)可憐的人，他沒有父母，無家可歸，飽受饑餓，被人欺負(fù)，但是非常堅(jiān)強(qiáng)，即使生活艱苦，也從來沒有放棄。他也是一個(gè)善良，有愛心，東于助人的小男孩，比如說，他幫別人提包，把辛苦賺來的錢給了乞丐，扶起了摔倒的小女孩，撿到別人的錢包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶，而是靠自己的努力賺錢。
比起三毛，我覺得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛護(hù)，有一個(gè)溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學(xué)習(xí)三毛的樂于助人，善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好品質(zhì)，并且珍惜我擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇13
我特別喜歡讀書，我已經(jīng)讀過很多書了。最近我讀了《三毛流浪記》，我特別喜歡這本書。
我讀了《三毛流浪記》這本書之后，我覺得那個(gè)時(shí)代的人對(duì)三毛怎么那么不公平！我要是生活在那個(gè)時(shí)代，我一定收留三毛，并且好好的招待他，讓他美美的吃上一頓飯。我還要和他一起去學(xué)校讀書，比一比誰的成績好！我還想帶他去旅游，讓他和我一起去看看我們美麗的國家，增長我們的知識(shí)。
可是我又不能改變歷史把他帶來。而且現(xiàn)在和從前也不一樣了，我想他也不用一定能適應(yīng)這里的生活！但我相信，無論他生活在哪里，他長大了都一定會(huì)成才的，因?yàn)樗悄敲吹挠赂遗c善良！
我也要像三毛一樣，做一個(gè)善良、勇敢的人！
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇14
這個(gè)暑假，我讀了很多的課外書，其中，《三毛流浪記》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了一個(gè)名叫三毛的孤兒小朋友在上海街頭流浪的故事。有人可憐他，有人討厭他，有人收留他……我讀了這本書，才知道原來我們國家也曾經(jīng)存在混亂不堪、動(dòng)蕩不安的數(shù)月，在那個(gè)時(shí)候，很多人不能好好生活，沒吃沒穿，日子非常艱辛，小朋友還不能上學(xué)。
再來看看我們現(xiàn)在，有衣服穿，有爸爸媽媽為我們做好吃的、好喝的，還有玩具給我們;可以開開心心的去學(xué)校讀書，無憂無慮的學(xué)習(xí)和玩耍。我們現(xiàn)在要珍惜我們擁有的一切，等長大了之后，我們要愛自己的爸爸媽媽，愛身邊的人。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇15
我讀完了《三毛流浪記》。
雖然是一本漫畫書，一面最多6幅小漫畫，但我還是被它的內(nèi)容深深地吸引住。作者張樂平爺爺被稱為“三毛之父”，深愛讀者的喜愛。
三毛沒爸沒媽，很可憐。他四處流浪，在流浪的過程中，遇到了許多好心人。他們有些跟三毛一樣，是個(gè)沒爹沒娘的孤兒，互相幫助，汲取溫暖。不過，三毛也會(huì)遇到壞人，他們對(duì)三毛很兇狠�？蓱z的三毛就是在這樣的生存環(huán)境下成長。如果三毛的爸爸媽媽還在，他就不會(huì)到處流浪了，吃這么多吃苦頭了。
我真想變成故事里的一個(gè)人物，把自己的零花錢送一些給他，至少讓他可以不用挨餓。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇16
前兩天，我看了一本書，書名叫《三毛流浪記》三毛他很可憐，我很同情他。
三毛真是太可憐了，他從小沒有父母，吃不飽，睡不好，成天被別人嘲笑、欺負(fù)。冬天睡在冰冷的地上。再看看我整天衣食無憂，吃得飽，睡得好，穿得暖，冬天我睡在柔軟舒適的床上，而他睡在冰冷的地上。我有媽媽的關(guān)心和愛護(hù)而他卻沒有。
三毛很善良，他也很勇敢，記得有一段，有一個(gè)小孩兒失足落了水，三毛縱身一躍救起小孩兒，然后慢慢地爬上岸，然后飛快的`走了。我覺得他跟雷鋒叔叔有一點(diǎn)很像，就是做好事從來不留名。
要是我和三毛比的話，那我可是太幸福了，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇17
今天我讀了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝贰Ｎ冶晃闹忻利惿鷦?dòng)的畫面而深深吸引，文中講了可憐的小三毛從小沒有爸爸媽媽，只有自己在外面流浪。有一次三毛在一家烤鴨店看見好多好吃的鴨子，饞得他直流口水，卻被老板看見后，把他打出去了。是臉上青一塊紫一塊。還有一次，三毛看見前面有一個(gè)人的錢包掉在地上，就想幫助別人撿起來，卻被認(rèn)定為小偷。還有好多描寫三毛的故事情節(jié)，都深深地打動(dòng)了我。
這本漫畫書反映出人性的很多方面，也反映出舊社會(huì)中窮人家的孩子受到的冷酷無情，現(xiàn)在我們處在新社會(huì)里。有爸爸媽媽和老師們的關(guān)愛和呵護(hù)，我們更應(yīng)該開開心心的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)好本領(lǐng)將來建設(shè)好國家。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇18
一天晚上，我和媽媽去諸暨劇院看木偶劇《三毛流浪記》。講的是一個(gè)解放前一個(gè)窮孩子的故事。
劇院里人山人海，吵吵鬧鬧。我們剛坐下，幕布就拉開了，出來了一個(gè)三毛。三毛是一個(gè)勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他有一個(gè)妹妹叫“菜花”，她可不是三毛的親妹妹，也是沒有爸爸媽媽的窮孩子。一次，他們撿來了一只狗，叫貝貝，每當(dāng)壞警察、壞人來欺負(fù)三毛的時(shí)候，菜花就帶著貝貝去咬壞人。三毛做了很多好事：給掃垃圾的爺爺半塊大餅，幫助過路爺爺抓小偷等等，這些人也都幫助了他。三毛很會(huì)吃苦，干了擦皮鞋、賣報(bào)紙等工作。
《三毛流浪記》好看吧？有機(jī)會(huì)你們也可以去看一看哦！
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇19
我讀了《三毛流浪記》以后，覺得三毛是一個(gè)沒有家，沒有父母的流浪兒。吃不飽穿不暖，沒有住的地方。他在舊上海到處流浪，遇到了許多壞人。為了生活，他給別人干了許多的活，吃了許多的苦，但老板還是不讓他吃飯。三毛在舊上海的生活太辛酸，根本就沒法和我們的新生活相比。可還是有些同學(xué)不珍惜美好的生活，媽媽辛苦做出的飯，覺得不好吃就不吃了。三毛只要有一塊餅吃就滿足了。三毛根本不能和我們相比呀！如果三毛能坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，每頓飯都能吃飽，冬天能有棉衣穿，那三毛該有多幸福��！
看完這本書后，我想我一定要學(xué)習(xí)三毛助人為樂、吃苦耐勞的精神，還要珍惜現(xiàn)在美好的生活，不能浪費(fèi)美好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇20
暑假里我讀了《三毛流浪記》這本書。三毛是一個(gè)孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。為了生存，三毛賣過報(bào)紙，給別人打過扇子，幫人擦過皮鞋，還拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負(fù)。三毛是個(gè)心地善良的孩子，他自己都吃不飽，卻把唯一的一個(gè)燒餅給了一位
老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。
我非常同情三毛，和他比起來，我們現(xiàn)在的生活太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人，做一個(gè)善良，勇敢的孩子。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇21
寒假里我又讀了一次《三毛流浪記》，里面是講三毛成長的故事。
三毛長著三根頭發(fā)，衣服總是穿著破破爛爛。
里面的故事給我印象最深的是三毛為了生活，小小年紀(jì)的他幫車夫推車，車夫不給錢，還差點(diǎn)丟了性命，最后還是車上的闊太太扔給他一張一百。你們不要以為這一百可以買很多東西，那個(gè)時(shí)代卻連半根油條都買不到。
讓我最感動(dòng)的故事是扶持老人，有一個(gè)老人不小心摔倒了，路人不扶他，還笑話他，三毛看見了急忙把老爺爺扶了起來，還把自己僅有的一個(gè)燒餅給了他，自己餓肚子。要是換作我，我可能會(huì)做不到。
三毛的故事還有很多，如果你不還想知道另一些故事，就去書店看看吧！
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇22
從上個(gè)星期到這個(gè)星期我剛讀完了這本《三毛流浪記》。
作者是張樂平，他也是三毛之父。他從小就開始畫畫，他十五年前就開始動(dòng)手畫三毛，他非常的仔細(xì)，連三毛的三根頭發(fā)都畫出來了，真是太像了。
三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是三毛卻餓肚子。他抱起小狗想親親它，沒想到母狗立刻撲上來，嚇得三毛害怕得直往樹上逃。
這個(gè)故事讓我明白有爸爸媽媽保護(hù)我們已經(jīng)很好了，還有沒有媽媽的人有多苦啊！
我真幸福啊！
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇23
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動(dòng)。
書里講的三毛是個(gè)孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負(fù)。但他還是想用自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己，并不時(shí)幫助和他一樣命運(yùn)的孩子。
看完后，我覺得三毛非常可憐。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學(xué)習(xí)不怕挫折，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇24
我讀了張樂平著作的《三毛流浪記》，封面是三毛，圓圓臉，三根頭發(fā)，一對(duì)大耳朵，身上穿著破破爛爛的衣服，還赤著的腳。
書中三毛是個(gè)沒父沒母的孤兒，到處流浪，以乞討維生，過著吃不飽，穿不暖的日子，更別說有學(xué)上了。三毛的遭遇非常值得同情。而我們現(xiàn)在不僅能吃飽穿暖，疼愛我們的爸媽，還有溫暖的教室，可以說是要什么有什么，跟三毛比起來我們比他幸福太多了。
我以后，一定好好學(xué)習(xí)，珍惜生活，不讓爸媽操心，給爸媽爭口氣。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇25
每個(gè)人都應(yīng)該知道三毛；三毛的故事有很多很多；比如：三毛新生記、三毛解放記、三毛流浪記和三毛從軍記？今天我要說的是三毛流浪記。
三毛在故事里是主人公，三毛先失去了比親人還要親好幾倍的漁夫老爺爺，然后又失去了很多錢，又有了一瓶喝了就會(huì)死去的藥。他救起了一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩的爸爸為了感謝三毛便收養(yǎng)了他？三毛的故事多的是怎么也講不完的。悄悄吿訴你：三毛在流浪的時(shí)候還認(rèn)了一個(gè)小女孩做他的妹妹。子細(xì)想想我覺的三毛的生活真是太辛苦了，所以，我們要更加愛護(hù)我們的生活和生邊的親人及朋友。
認(rèn)真、開心地讀書。幫助像三毛那樣需要幫助的人。
小學(xué)生二年級(jí)三毛流浪記讀后感200字 篇26
今天我讀了一本叫《三毛流浪記》的書，這本書的作者是浙江省海鹽縣的張樂平寫的，張樂平是杰出漫畫家、中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者。三毛流浪記是以多漫畫、少文字的形式來寫的。下面，就讓我們走進(jìn)這本書吧！
三毛流浪記的主人公是三毛，整本書寫的就是三毛在外面流浪的整個(gè)過程。他把垃圾車當(dāng)床睡、給人家當(dāng)過黃包車夫、給人家擦過皮鞋最終被警察看見收繳了他用來維持生計(jì)的工具箱和藤椅……可最后都失敗了。在看看我們先在，有吃的有穿的還不認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我們要珍惜這來之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)。要懂得珍惜！
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