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      2. 海底兩萬里的初中讀后感400字

        時間:2021-04-25 16:03:04 讀后感 我要投稿

        海底兩萬里的初中讀后感范文400字(通用5篇)

          當看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的海底兩萬里的初中讀后感范文400字(通用5篇),歡迎大家分享。

        海底兩萬里的初中讀后感范文400字(通用5篇)

          海底兩萬里的初中讀后感400字1

          其中我最喜歡的便是故事情節(jié)。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個捕鯨手尼德蘭在諾第留斯號船上度過的整個生活,自他們離了林肯號以來所碰到的:或快樂或痛苦的所有意外事件:海底打獵,多列斯海峽,巴布亞島的土人,坐礁擱淺,珊瑚墓地,蘇伊士海底地道,桑多林島,克里特的潛水人:維哥灣,大西洋洲,冰山。南極,被困在冰層中,跟章魚戰(zhàn)斗,大西洋暖流的風暴。復仇號,以及那把船跟船員一起撞沉的可怕場面!其中我最欣賞的便是一開始的海底美景,尼摩船長的話,與巨型槍烏賊搏斗的場面。

          還記得尼莫船長描繪海的話嗎?“我愛海!海是包羅萬象的!海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中,人們不是孤獨的,園為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動;海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿;海是動,海是愛,正像你們法國一位大詩人所說的③,它是長存的生

          命!笨赐赀@一斷后令我十分感動。海是多么偉大,他純潔而衛(wèi)生,所以我們不能再這樣破壞下去了。萬物相識而生,眾生相依而存。人類行走在消逝中,他背負自然的太多太多。讓我們攜起手來共同保護那純潔而衛(wèi)生的海洋,那純潔而衛(wèi)生的地球吧!

          海底兩萬里的初中讀后感400字2

          這些天,我看了一本儒勒·凡爾納的探險小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉向:因為它不是青少版的,所以并不那么好理解。并不是它的詞語、句段難以理解,而是里面幾乎每句都不離科學的專業(yè)術語。如:緯度、西經、還有那些動物學分類……都沒學過啊。∵@讓我郁悶之極。所以,讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了,而要用手指著,一字一句地念。雖說不好讀,但我仍明白了它的內容:

          它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇,在約莫十個月的.旅程中,隨著尼莫船長進行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測的美麗景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,擊退土著人的圍攻……

          故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。帶我們領略了海洋的美麗、神秘……

          海洋對我們來說是未知的,我們需要去更多地探索,去了解這個神秘的藍色世界……

          海底兩萬里的初中讀后感400字3

          幽靜的大海里,各式各樣的珊瑚縱橫交錯,身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞,珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花,在不同的角落里,生長著不同的海綿。多么神秘的大海,多么令人向往的大海,像一座巨大的無形的寶庫,等待著人們去發(fā)現(xiàn)。我?guī)еd趣打開了這本書。

          書是終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦,一本好書,就是一次美妙的心靈之旅,閱讀這本書,就好像跟隨著作者一起漫游海底。尼摩船長的人世讓我百思不得其解,美麗的珊瑚王國和神秘的寶藏令我向往,波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解,這本書讓我身臨其境。

          這次的奇妙之旅使我見證到了親情和友情,險惡中也并不缺乏愛。

          后來了解到,尼摩船長因自己的祖國被奴役,她的父母妻子犧牲,為了給祖國和人名報仇,奉獻了自己的一生。尼摩船長始終懷著一顆熱情的愛國心,他近自己最大的努力,為了祖國,為了人民。

          作為中國人,作為中學生,我肩負的使命更是不可推辭,我要以尼摩船長為榜樣,同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。

          這本書,讓我懂得了:愛國和感恩是我義不容辭的責任!

          海底兩萬里的初中讀后感400字4

          一直以來,我都很想仔細閱讀《海底兩萬里》這本書,如今這個愿望終于實現(xiàn)了。

          首先,我被作者儒勒,凡爾納豐富的想象力和預言能力震撼了。他在創(chuàng)作此書時,人類還不曾發(fā)明潛水艇,可他在小說中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號潛艇,更令人驚奇的是,在小說發(fā)表25年后,當人們制造出真正的潛艇時,竟然與小說中十分相似。

          其次,我又被小說中的探險者深深地感動著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號神奇的潛水艇,在不到十個月的時間里,從太平洋出發(fā),進行了總行程達兩萬里的探險行動。當面對一次又一次的考驗時,他們沉著冷靜,這一點尼摩船長表現(xiàn)得非常突出。最終,他們憑著堅韌的意志力和過人的智慧,成功地完成了海底冒險。

          在書上我還看到令人驚嘆的沉船,海底的秘密公墓,海底隧道,恐怖的水晶宮,還有可怕的大章魚,它們真是活靈活現(xiàn),有趣極了。

          讀到這里,我不禁有一種想去冒險的沖動。其實每個人一生都不會風平浪靜地度過,總會遇到一些困難,而有意地磨練一下自己的意志,也未必不是一件好事。

          海底兩萬里的初中讀后感400字5

          暑假期間,我讀了一本名為《海底兩萬里》的書。作者寫了一本精彩的書,描述了一個神奇的海洋世界。讀了這本書,我有很多感觸。

          1866年,一只身體呈橢圓形的海怪出現(xiàn)在海里。它體積龐大,動作靈活,磷光耀眼,頭部角度大。它襲擊了許多船只。它被廣泛傳播。當時作者是海洋大學的學生。他斷定這海怪是獨角鯨。1867年,美國派出“林肯”號軍艦追擊海怪,并邀請作者登船。幾個月后,船長發(fā)現(xiàn)這只海怪是一艘由鋼板制成的潛水艇。然后作者被一只海怪擊中,在海怪的身體里醒來。作者與潛艇船長相處得很好。作者快樂地生活在潛艇上。但幾個月后,作者和他的仆人想家了,他們決定在晚上逃跑。傍晚,他們乘小船悄悄溜走了。作者已在海底航行了兩萬英里!雖然我不相信這是真的,但我欽佩船長樂于助人和嫉妒邪惡的品格。最后,文章寫道:誰能探測深淵的深處?我想,只有兩個人能夠回答這個問題,尼摩船長和我!

          這本書給我們留下了很多問題,為什么船長要住在海里?那天晚上發(fā)生了什么事?我們可以知道所有的問題,因為船長愿意幫助別人!

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