《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感（精選22篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 1
書還在閱讀中，看前半程的情節(jié)，常會感到殘酷到魔幻，忍不住皺眉、揪心，屏住呼吸，迫不及待的要往下看，后續(xù)發(fā)展像被濃霧遮住。
這一家人的生活離我們很遙遠(yuǎn)，一般來說都不可想象。這本書非常暢銷，我猜想大多數(shù)人是被因推介文章中有關(guān)作者奇跡般的逆襲成功吸引來讀這本書。
都說人們看書、看故事其實(shí)是在找和自己相關(guān)的信息，我不知道其他人開始讀之后發(fā)現(xiàn)的是什么，對我來說，沒看幾頁發(fā)現(xiàn)了“Bipolar Affective Disorder”，在這個(gè)很遙遠(yuǎn)的故事里，看到這個(gè)詞感到很親切，雖然常常被它的侵襲到崩潰絕望，這讓我對主人公（也就是作者）的感受一下子有了更多的體會，盡管她是來自父親，我是來自母親。
前半本書中有不少的篇幅在講與哥哥肖恩有關(guān)的故事，這是一位集天使與惡魔于一身的'哥哥。有他在的故事往往都驚心動魄、愛恨交加。
事態(tài)發(fā)展的濃霧遲遲未能撥開，但已經(jīng)透露出不少的光。泰勒——最近一次看才突然發(fā)現(xiàn)這本書的扉頁上正是“獻(xiàn)給泰勒”——這位哥哥就像光明使者，用自己的行動吸引、影響著塔拉（作者），并在重要的時(shí)刻鼓勵(lì)著她，讓塔拉的腳慢慢離地起飛。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 2
原生家庭的羈絆到底有多大？以前我總是對自己是留守兒童耿耿于懷，父母從未讓我感覺到關(guān)愛，即便是后來同他們在一起，也是被不停的嘲諷，“你真笨，腦子有問題，是個(gè)傻子”這是小時(shí)候大人們給我貼的標(biāo)簽，盡管現(xiàn)在我明白自己不是他們說的那樣，但每次與他們對峙時(shí)，他們說那只不過是個(gè)玩笑，是我自己太認(rèn)真想得太多，我還是會心灰意冷，難以自制。
我讀了很多有關(guān)修復(fù)童年創(chuàng)傷的書，從最初將所責(zé)任歸咎到他人，到與自己內(nèi)在小孩對話，告訴他我會給他無條件的愛，我不用再苦苦彌補(bǔ)童年的情感空洞，我將自己從受害者模式中掙脫出來，站在旁觀者的角度看著自己，接納那些讓我心痛的瞬間，我會告訴自己允許痛苦的存在，并帶著痛苦好好地生活，但是還是會有情緒失控的時(shí)刻，這一生我也無法彌補(bǔ)他們給我?guī)淼膫�，但我可以選擇更加愛自己。
親密關(guān)系很好的揭示了缺愛、被否定的童年給我?guī)淼膯栴}，在感情里我是沒有安全感的人，不管伴侶做得再多，我都懷疑他是否愛我，并且我不相信他會真的.愛我，我是一個(gè)掌控欲很強(qiáng)的人，無論是在生活中還是親密關(guān)系里我都不停的尋求確定性，試圖讓一切都在自己的計(jì)劃之中，當(dāng)某一天我意識到這個(gè)問題時(shí)，我簡直無法相信，同時(shí)我對這個(gè)世界充滿恐懼，我從未以如此平等的眼光看待這個(gè)世界，周遭的一切都不在我的掌控之中，多么可怕！
《你當(dāng)像鳥飛向你的山》多么振奮人心有醍醐灌頂?shù)臉?biāo)題，原生家庭對塔拉的羈絆比我們大多數(shù)人要大得多，父親的極端和偏執(zhí)，哥哥對她的虐待，即使是博覽群書，快要獲得劍橋博士學(xué)位的塔拉也無法做到完全釋懷，在父親反對教育，反對政府的一切，生病不準(zhǔn)去醫(yī)院的環(huán)境下，7個(gè)孩子中能有3個(gè)獲得博士學(xué)位，堪稱奇跡。
閱讀這本書對我來說并不容易，閱讀還不一半時(shí)，已經(jīng)不下10次想要放棄，這讓我痛苦了整整一個(gè)星期，今天終于完成閱讀，說不上高興還是難過。塔拉讓我明白了一些道理：我們每個(gè)人都可追求自己的人生，換句話講，決定自己未來的不是命運(yùn)，而是我們自己！
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 3
好的書籍往往能夠在讀完之后帶給讀者很多思考與感悟，而這本書告訴我人應(yīng)該終生保持學(xué)習(xí)，雖然以前常聽到終生學(xué)習(xí)的重要性，但還是要自己真真實(shí)實(shí)地領(lǐng)悟之后才會去踐行。這本書也讓我對人生有了更多的思考和看法，它不僅是講的知識教育的重要性，也讓我看到家庭教育、自己學(xué)習(xí)的重要性。
我在當(dāng)我讀完這本書之后久久不能平靜，作者本人的經(jīng)歷與自身的成長都是我非常敬佩的，所以分享關(guān)于這本書中家庭教育和知識教育的內(nèi)容給大家。
作者塔拉是從小對世界的認(rèn)知都源自父親，父親說醫(yī)院是邪惡的，生病不應(yīng)該看醫(yī)生；上學(xué)是愚蠢的荒謬的、背叛家族等等諸如此類的事情。他們家都相信著父親，以至于全家在大雪淤積的晚上回家連出兩次車禍，媽媽得了偏頭痛，作者本人脊椎錯(cuò)位，所有人都沒有去醫(yī)院，等待自然痊愈，然而奇跡并沒發(fā)生；她的哥哥幫父親工作從車上摔下沒及時(shí)治療演變成狂躁癥；還有好多好多我們不能理解的事情發(fā)生在她的身邊。塔拉懷疑過父親行為的正確性，但她缺乏認(rèn)知，依然選擇支持。直到她上了大學(xué)，她才發(fā)現(xiàn)她與這個(gè)世界格格不入，她開始質(zhì)疑，開始接收更多的知識，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸有雙向情感障礙，也發(fā)現(xiàn)過去的自己多么無知，于是開始有自己的`思想和思考，才開始學(xué)會改變。
塔拉的改變讓我看到知識教育的重要性，如果塔拉沒有選擇上學(xué)，她也不會有后來新的生活。當(dāng)你擁有更多知識的時(shí)候，你會明辨是非，會有自己的很多思考和想法，也許這也是教育最重要的原因。所以當(dāng)我成為一名教師的時(shí)候，我感到身上責(zé)任的重大，教育的力量是無窮的，我愿意成為為學(xué)生傳遞知識的那座橋梁。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 4
本書作者塔拉·韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過學(xué)，靠著自學(xué)先是考上了楊百翰大學(xué)，隨后又哈佛訪學(xué)、劍橋讀博，她的人生勵(lì)志且精彩。
作為一本自傳體小說，它主要講述了主人公塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執(zhí)的異類，他不相信政府、質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫(yī)院……幾個(gè)孩子在與父親獨(dú)斷專制的抗?fàn)幹校饔袆儇?fù)。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊(duì)伍，成為了像父親那樣的人。
這本書的封面最顯眼的便是和鉛筆一樣尖尖的山峰，象征著作者的家，同時(shí)那尖尖的頂仿佛一把利劍直戳人心。起初想讀這本書的原因不過是因?yàn)楸葼柹w茨的推薦以及它長居暢享榜首，直覺告訴我，這可能又是一位“哈佛女孩”的勵(lì)志故事。
然而，翻開書卻給了我一個(gè)不同的世界。寧靜的山谷、粗壯的針樹葉、低矮的房子、山腳的馬鳴、廢棄的垃圾場、轟鳴的切割機(jī)，沒有勵(lì)志故事中應(yīng)有的挑燈夜讀，也沒有一次次失敗后的不拋棄不放棄。我有些不甘心，翻遍全書想要找到一絲勵(lì)志書該有的所謂“奮斗史”的蛛絲馬跡，然而，我能找到的卻只有一位患有躁郁癥、偏執(zhí)固執(zhí)的`“控制狂”父親和一位習(xí)慣性軟弱服從的母親。
這個(gè)家庭中唯一的異類是哥哥泰勒，他也是給塔拉指明方向的人。面對其他哥哥肆意的嘲笑，泰勒絲毫不為所動，依然靜靜的沉浸在自己的小世界中，在塔拉遭遇欺負(fù)甚至侮辱時(shí)，泰勒以已之力挺身而出，堅(jiān)持主持正義。所以塔拉最喜歡的也是與靜靜看書的泰勒待在一起。
更重要的是，通過泰勒，塔拉知道了一個(gè)全新的活法：不用整天蓬頭垢面圍著灶臺轉(zhuǎn)，可以自由的表達(dá)自己，穿著露肌膚的裙子，大聲唱歌，不用忍受父親的控制。那是一個(gè)規(guī)矩而又理性的世界。
那個(gè)世界對于塔拉來說，有著無限的吸引力，雖然入學(xué)考試上的那些符號她一個(gè)也不認(rèn)識，對于物理的認(rèn)知只是來自廢料廠，但是擺脫原生家庭、走到新的世界中去，這股強(qiáng)大的精神動力最后還是讓她克服重重障障，最后考上了大學(xué)，獲得了蓋茨劍橋獎學(xué)金，還一步一步拿到了劍橋的碩士博士學(xué)位。
鯤鵬飛向了藍(lán)天，作者的故事就講到了這里。
生活中的我們，都比故事中分配給我們的角色更復(fù)雜，愿每一只努力的鳥兒，都能沖破命運(yùn)的桎梏，終能會飛往屬于自己的那一座山。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 5
小說是由美國作家塔拉·韋斯特弗創(chuàng)作，仁愛紅翻譯的，有點(diǎn)像作者的回憶錄。
主人公塔拉在十七歲之前沒上過學(xué)，九歲才去辦出生證明。對她來說，生日的不固定沒有任何不平常。父親虔誠地遵守上帝的每一條規(guī)則并要求家人一并遵守，他因?yàn)椤妒ソ?jīng)》里的一句“到他曉得棄惡擇善的時(shí)候，他必吃奶油和蜂蜜”，第二天把冰箱里的牛奶、酸奶和奶酪全都清除干凈，晚上回家時(shí)，卡車上裝了五十加侖的蜂蜜，一家人每天早餐不是蜂蜜麥片就是蜂蜜薄餅。在這里就可以看出文中的父親是非常有權(quán)威的，他可能錯(cuò)誤的指引造成的后果讓相信他的人吃了不少苦：盧克的燒傷、肖恩的摔傷包括母親的“浣熊眼”等等，當(dāng)我看到他們遭遇的苦難時(shí)忍不住長嘆一口氣，合起書本閉起眼睛，內(nèi)心無比難受，眼淚從眼角滑落。但是文中的爸爸很平靜，他說：“這是上帝給我們的考驗(yàn)，它要向我們證明，它一直都在我們身邊”。
這種病態(tài)的偏執(zhí)不僅僅體現(xiàn)在信奉上帝上面，還有他對發(fā)生在愛達(dá)荷州熱點(diǎn)事件的看法上，他確信韋弗一家人被政府包圍并受到了槍擊是由于不把孩子送去上學(xué)這個(gè)違反政治規(guī)則的行為，他對家人們說“馬上就要輪到我們了！”他們連夜加工黃桃罐頭，把錢用來買之后需要用到的物資；他讓母親去當(dāng)助產(chǎn)士，以后可以自力更生。
在塔拉的家里，孩子不被允許去醫(yī)院、公立學(xué)校，父親認(rèn)為一切政府辦的東西都有它們“黑暗”的目的，這也就是塔拉十七歲才去上學(xué)的很大原因，但是這個(gè)“才”也是非常不容易的，這個(gè)十七歲是幸運(yùn)還是不幸運(yùn)也真的很難說，但是去上學(xué)這件事是可以肯定的，它讓塔拉明白了很多，知識讓她學(xué)會站在不同的角度思考問題；了解事情的本質(zhì)；意識到自己的能力；正確判斷一路走來的'是是非非。
最重要的是，學(xué)習(xí)讓她有了知識，知識讓她逐漸找到了自己，她不再覺得自己與劍橋大學(xué)格格不入，坦然接受屬于自己的美好。
令我印象深刻的一個(gè)地方是塔拉剛?cè)虼髮W(xué)的第一天，她從容地走在傾斜的屋頂上，而克里博士和其他學(xué)生都是匍匐前進(jìn)。克里博士對塔拉講了一段話：“每個(gè)人都發(fā)生了變化，其他學(xué)生都很放松，直到我們來到這么高的地方，而你正好相反”。
塔拉從小生活在高壓、緊張的環(huán)境中，父親的狂躁、哥哥的暴力都使她比一般的人更懂得在逆境中生存，但是一旦換成一個(gè)舒服的環(huán)境她就渾身不舒服，似乎這種美好只是一場夢。
人生路上遇到一個(gè)貴人是多么的珍貴，克里博士就是塔拉的貴人，他相信塔拉就是一塊金子，他說“無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是本來的樣子。它一直在你心中。即使是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯(cuò)覺，金子一直是金子�！�
他引用《賣花女》當(dāng)中的句子給予了這個(gè)階段剛好需要它的塔拉：“她只是一個(gè)穿著漂亮衣服的倫敦人，直到她相信自己。那時(shí)，她穿什么衣服已經(jīng)無關(guān)緊要了�！�
它讓塔拉驚訝，也令我心中一動。
他說“決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自于你的內(nèi)心”。
塔拉從愛達(dá)荷州的山區(qū)自學(xué)考取楊百翰大學(xué)，兩年后獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位、蓋茨比劍橋獎學(xué)金。之后獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。哈佛大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位等。我非常欽佩她的自學(xué)能力，一個(gè)剛開始解方程需要三個(gè)小時(shí)還是解錯(cuò)的人，在天賦之外她付出的努力也是常人無法想象的：她抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。她的父親試圖阻止她，千方百計(jì)給塔拉找活干，文中發(fā)生的一件事很好地說明了這一點(diǎn)：父親讓塔拉抬水穿過田野澆果樹，抬了一桶又一桶，“這原本也沒什么反常的，但當(dāng)天正在下暴雨”。
塔拉對于學(xué)習(xí)的一句話令我印象深刻：“我在學(xué)習(xí)的這個(gè)技能至關(guān)重要，那就是對不懂的東西耐心閱讀”。這萌發(fā)了我對中國文學(xué)史的閱讀興趣。
看到這里，很多人都會覺得這個(gè)父親真的太冷血無情了，可是他何嘗不是一個(gè)“受害者”——他自己也不知道的精神問題。
在他執(zhí)著的堅(jiān)持里我也看到了“可愛”和可能不是那么正確的父愛。大家可以想象一下，一個(gè)戴著美國步槍協(xié)會終身會員帽子，說著語法混亂的鄉(xiāng)巴佬英語的男人發(fā)出在山腰上還比較合適的音量在小餐館里說著“世界就要完蛋了”這類演講的場景，我都忍不住笑了。
父親因?yàn)槟赣H研制的草藥成了富翁，家里的物資更充足了，對于迎擊“世界末日”更有信心了，塔拉即將離開西部山區(qū)的那天父親掩飾不住失落和恐懼，“畢業(yè)”一篇中的最后一段說明了原因：
“如果你在美國，無論你在哪個(gè)角落，我們都可以去找你，我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時(shí)我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但是如果你去了大洋彼岸……”
家庭對孩子的影響是巨大的，當(dāng)塔拉推翻了以前的世界建造新的世界的過程中無處安放的心讓她受盡折磨，不斷推翻，不斷重建。最后的站立是多么的不容易！我能看到這本書是多么難得。是教育，讓你站立；是知識，讓我們相遇。
最后分享一段塔拉？韋斯特弗在《福布斯雜志》訪談中的話：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。教育不應(yīng)該是你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法�！�
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 6
這本書給我?guī)碜畲蟮恼鸷呈�，作者文字的力量，她不用借助外物就能�?zhǔn)確的表達(dá)自己內(nèi)心的想法，將那些抽象的感覺，傳遞給讀者。
其次便是作者獨(dú)一無二的經(jīng)歷了，看似不真切，但卻是作者真真實(shí)實(shí)經(jīng)歷過的，我無法完全體會到她每晚從夢中驚起的感受，但我知道她很痛苦，她想擺脫過去，但又舍不得回憶，最后只有將回憶帶走（書中說她將這里的回憶藏在了床下的箱子里），但這終不是解決問題的方法，如何與痛苦的`過去共存？而不是想著改變自己，擺脫他們，我想這也是作者想要的一種結(jié)果，但現(xiàn)實(shí)往往不允許這么美好的事情發(fā)生，共存談何容易？勢必有一方要妥協(xié)，但我知道她不可能妥協(xié)，而巴克峰他們也不可能妥協(xié)，從她離開巴克峰到楊百翰上學(xué)的那一刻，反抗之魂依然覺醒。
而將作者和她的父親母親聯(lián)系在一起的，是他們共同擁有的回憶，而那些回憶也被某些事件扭曲，也變得不真實(shí)，只剩下那些愛了，父親對女兒偏執(zhí)的愛，母親對女兒愧疚的愛，而她一直是愛他們的，從始至終，從未改變。我并不覺得這本書有多勵(lì)志，反而我覺得這本書更能讓人去回憶自己的過去，回憶自己與父母之間的關(guān)系，與兄弟姐妹之間的關(guān)系，在作者的引領(lǐng)下，童年的一幕幕仿佛都在我眼前，重新上演了一遍，我沒有作者那么豐富的經(jīng)歷，那么曲折的人生，但我與他相同的是，我們都曾在年少時(shí)擁有過一些不可說出的小心思，就像塔拉再被肖恩欺負(fù)后發(fā)出狂笑一樣，她不想引得別人的關(guān)注，那樣會讓她感到影響，仿佛她笑的聲音越大，這越像是哥哥給她開的玩笑。
這讓我想起我小時(shí)候每次母親批評我，我都會想哭，而她最討厭我哭，每當(dāng)這時(shí)我都會捂住自己的眼睛，然后對她說一句，你猜我哭了嗎？就像母親在和我玩一個(gè)游戲一樣。在我的回憶中后來的結(jié)果往往是沉默的，可能母親還是會接著罵我，但我的心告訴我，我聽不見了，也看不見了。一個(gè)家庭對一個(gè)孩子的影響有多大呢？塔拉僅僅是一個(gè)參考，這世上還有無數(shù)個(gè)被回憶苦苦折磨的人，回憶將他們緊緊地揪住，現(xiàn)在做的每一件事都能讓他們回想起往日的不堪。
但當(dāng)自己把回憶都默認(rèn)時(shí)，困住自己的，就不是回憶，也不是旁人，而是那個(gè)不敢掙脫的自己。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 7
習(xí)慣天空的鳥兒絕不會甘愿被山阻擋，他會不斷嘗試，直至成功�！}記
“本書講了一個(gè)關(guān)于教育與自己救贖的故事。”要是我在這本書的推薦欄上看到的，起初我認(rèn)為這只是宣傳這本書的噱頭。但是當(dāng)我細(xì)品讀完這本書后，我才被這細(xì)膩的文字而感動到。
故事發(fā)生在世界上最強(qiáng)大的國家——美國，但主人塔拉卻出生在一個(gè)極度迷信極度貧窮的家庭。家里的“掌權(quán)者”父親，但是父親是個(gè)極度的基督教崇拜者，在這個(gè)家庭中，男女沒有分別。所有人都只能在廢料場干重活，聽取父親的指揮。
在這個(gè)宗教家庭中，有無數(shù)令人作嘔的“事實(shí)”：所有的藥品都是帶有撒旦的毒水，學(xué)校則是令人墮落的地獄，受到哥哥的欺凌則完全是臆想，而疼痛則是與上帝的親密接觸……
真正改變他的命運(yùn)的是哥哥泰勒的音樂深深地打動了他，令她感到自己是一個(gè)活生生的人，而不是哥哥們與父親的傀儡。于是他開始學(xué)習(xí)代數(shù)幾何歷史一瞬間，塔拉腦海中便有了許許多多的知識。歷史的往事就像一陣嗯風(fēng)一樣輕輕劃過她的耳畔。他從這些風(fēng)中領(lǐng)悟到了真理，感覺與家鄉(xiāng)的麻木是截然相反的。之后他拿完成了自己的救贖，成了一位歷史學(xué)博士，離開了那個(gè)阻礙她飛翔的`家鄉(xiāng)。
好啦，出生在全世界最富裕的國家，但她的故事卻是一個(gè)關(guān)于從蠻荒到理性的轉(zhuǎn)變，這給了我們一個(gè)問題：自己救贖有沒有早晚之分。
毫無疑問是沒有的，塔拉只在家里學(xué)過基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)語言知識。當(dāng)她看到代數(shù)幾何時(shí)，他束手無策，什么都不懂。但在哥哥泰勒的悉心教誨一下，她終于登上了大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了自己就贖。
如此，我們看出只要肯努力，我們也可以成功，也可以實(shí)現(xiàn)自己突破，也可以感受到那是嗯令人難忘的風(fēng)。只要我們有自己救贖的心。
最后引用書中的一句話：“無論你成為誰，無論你把自己變成什么，那就是你本來的樣子，他一直在你心中�！�
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 8
教育不再像過往一樣，需要承擔(dān)起人們想擺脫貧困，走向富貴的強(qiáng)烈欲望。作為一名教育的工作者我試圖追問過教育的意義是什么？當(dāng)閱讀完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音。
作者用親身經(jīng)歷告訴我們，教育就是一個(gè)自己重塑的過程，如果你選擇主動學(xué)習(xí)，那么你將重塑一個(gè)全新的自己，但如果你選擇被動接受知識，那么你將被別人塑造，塑造成一個(gè)別人想要的你！
這本書讓我感觸最深的就是：教育永遠(yuǎn)是回報(bào)率最高的投資。
受原生家庭挫磨的不止塔拉一個(gè)，但選擇反抗的卻只有塔拉那個(gè)性格古怪的哥哥泰勒。
泰勒是個(gè)與眾不同的孩子，他違抗父親的命令，獨(dú)自一人離開巴克峰上大學(xué)，去追尋他想要的生活。他還鼓勵(lì)塔拉：“是時(shí)候離開了，塔拉。對你來說，這兒是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大學(xué)�！碧├盏脑捲谒男闹胁ハ乱涣：闷娴姆N子：沉悶的廢料場外是否真的有一個(gè)不一樣的世界？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學(xué)，一段時(shí)間的努力之后，她終于收獲了一個(gè)奇跡——楊百翰大學(xué)入學(xué)通知書。
新的考驗(yàn)隨之而來，大學(xué)是個(gè)全然陌生的地方，當(dāng)塔拉第一次走進(jìn)真正的課堂，才發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的差距究竟有多大。但她并沒有沮喪，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生，還獲得了去劍橋大學(xué)交換的機(jī)會。
繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學(xué)訪學(xué)者，最后獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
就這樣，塔拉通過讀書，一步一步悄然改變了自己的人生，瞥見了她渴望的新世界。
正如塔拉所說：“教育給我新世界，給我生命的無限可能�！�
讀書，永遠(yuǎn)普通人逆襲最容易的一條路。當(dāng)你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的.人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來！
書讀完了，塔拉的故事還在繼續(xù)，我們的故事也是……反思與行走如影隨形，太多的困惑，值得我們用余生來思考。
放下該放下的，原諒該原諒的，成全該成全的，這或許，就是《你當(dāng)像鳥飛往你的山》教給我們最好的道理。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 9
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書是美國作家塔拉·韋斯特弗寫得一本自傳小說。講述的是女主人公出生在大山里，17歲之前從未上過學(xué)，她自稱是“從垃圾堆里爬出來的無知女孩”。但是，她通過自學(xué)考上大學(xué)，最后獲得了劍橋的博士學(xué)位。這本書通過分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事，在這個(gè)過程中她經(jīng)歷了自己懷疑，精神崩潰，也接受心理治療等，最終實(shí)現(xiàn)了自己和解。
我非常喜歡這本書中的一句話：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)。是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)，它們沒有區(qū)別，不同的是頭腦中怎么想�！�
提到原生家庭的影響，我們都會覺得揪心，難受，但我認(rèn)為原生家庭是我們割舍不掉的本源，雖然一個(gè)人沒有辦法選擇原生家庭，但是卻可以像塔拉一樣，在經(jīng)歷了傷害后，還會選擇充滿勇氣，變得強(qiáng)大，去逆天改命。這本書讓我們知道每一個(gè)人的人生都掌握在自己手里，可以戰(zhàn)勝原生家庭帶來的苦難，活出新的'自己，飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會受傷，也許我們每個(gè)人心中向往的那座山很高，可是希望我們每個(gè)人都能充滿勇氣，充滿力量，像鳥兒一樣，飛向我們的夢想之地。每個(gè)人前面都有一座山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山頂?shù)穆飞�，有人在山的那邊，遇見了新的山�?/p>
希望我們每個(gè)人都能客觀地看待自己的周遭、不回避自己內(nèi)心的需求，正視自己的每一次思考，認(rèn)識教育的力量、知識的力量，用知識和教育開闊自己的眼界，拋棄固化觀念的束縛，重新認(rèn)識自己，肯定自己，成為能夠掌控自己命運(yùn)的那只鳥。
“你可以用很多方法來稱呼這個(gè)全新的自己：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛�！�
“而我稱之為：教育�！�
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 10
整本書讀來很震撼，也有些揪心。讀一本書如照一面鏡子，照出些許自己的影子。如何讓這本書指導(dǎo)我的人生，這也帶給我深深的思考。
塔拉成長的環(huán)境、經(jīng)歷，在我們看來是非常惡劣的，簡直有些不可想象。七個(gè)孩子在同樣的家庭里長大，三個(gè)選擇了自己的路，四個(gè)選擇依附父母。同樣的家庭環(huán)境，七個(gè)孩子的結(jié)果卻不同。那我們是否該思考一下，造就我們不同人生的是外在的人，事、物、環(huán)境，還是我們自己的認(rèn)知、選擇呢？
苦難帶給我們的只有傷害嗎？難道它不也是我們的資源嗎？塔拉和大多數(shù)孩子不一樣的成長經(jīng)歷就成為了她獨(dú)特的資源。對曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和傷痛不是抱怨、憤恨而是懷有一份感恩，這是一種智慧。感恩它們造就了今天如此美好的自己，這樣帶給我們的內(nèi)心是否更多一份快樂和豁達(dá)。任何事物都有正面意圖，都有它的價(jià)值，就看我們是否能洞悉危中之機(jī)，有智慧將它們轉(zhuǎn)化為我們的資源，用對地方，實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。
原生家庭很重要。從相對于我們父母的角度，我們是原生家庭受的一方，每個(gè)人或多或少都帶著原生家庭的烙印。生命是一個(gè)復(fù)雜體，充滿著無限的可能性，我們完全可以掙脫原生家庭的枷鎖，去創(chuàng)造一個(gè)自己想要的人生。塔拉的母親就是活成了無限可能性的樣本。這取決于我們是否相信自己并愿意去選擇創(chuàng)造。相對于我們孩子的角度，我們又是原生家庭的施予方。那我們要給我們的孩子一個(gè)什么樣原生家庭，給孩子一份什么樣的教育呢？我想首先要學(xué)習(xí)如何做更好的自己，做合格的父母，去療愈我們從原生家庭帶來的創(chuàng)傷，和我們自己和解。唯有和自己和解了，我們的世界才能和諧，我們的孩子才可能不再經(jīng)歷我們原生家庭的輪回。
“教育意味著獲得不同的`視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢……對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。”塔拉對教育的詮釋讓我深受觸動。一如我們讀書學(xué)習(xí)，是讓我們知道自己的無知，更加的敞開、也更加謙卑，而不是更加固執(zhí)的認(rèn)為“我是對的”。學(xué)習(xí)是讓我們帶著好奇心，去觸摸我們認(rèn)知的邊界，檢視我們的底層邏輯、三觀，看見我們認(rèn)知的局限，不斷修正自己，打開心量，提升心性和生命品質(zhì)，活出更加喜悅自在的狀態(tài)。
看見即療愈，看見即創(chuàng)造。塔拉寫書的過程就是勇敢面對自己內(nèi)心陰暗的，腐敗的，散發(fā)著惡臭的那些過往的記憶傷痛，看見和接納自己的不夠好，從而療愈自己的創(chuàng)傷，完成自己救贖的過程。
這本書讓我收獲了接納、感恩、和解、相信和創(chuàng)造。愿我們大家都可以像塔拉一樣“飛往自己的山”，去創(chuàng)造我們想要的美麗人生！
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 11
讀這本書算是意外中的意外。
之前只是看到說這是一本關(guān)于教育的書，真正讀完才了解其實(shí)是作者的自傳，也了解為什么是關(guān)于教育。除開教育的作用外，也寫明了作者和她的原生家庭之間的關(guān)系改變。
作者在前17年前接受的是父親違背世界主流想法的教育，甚至是扭曲的事實(shí)，直到她去上學(xué)后才重新認(rèn)識這個(gè)世界，這逐漸形成作者自己意識的覺醒，也是對原生家庭的抽離。
其實(shí)書讀到一半的時(shí)候，也是作者開始發(fā)現(xiàn)父親口中的世界是扭曲的，開始有一些意識上的對抗的時(shí)候，我一度很想放棄，我覺得作者過的太苦了，這種苦難超出我本身所能承受的。但也許正是這種苦難，所以作者才更想要不斷的探究，以此達(dá)成對自己的和解。這種和解更像是一種對自己的肯定，這種和解，更像是我理解但是我無法肯定，我要有我自己的聲音。
作者的童年只生活在家庭里，沒有其他過多信息的干擾，這種狀態(tài)其實(shí)也是快樂的；作者在故事的終章寫到自己與父母的關(guān)系，我覺得她也是快樂的。也因此，教育的意義更為凸顯。
這本書最開始給我的感受并不太好，我心里想：我又沒有這么殘忍的.原生家庭，但隨著作者心境的逐漸改變，我才真正認(rèn)識到這本書的強(qiáng)大之處。每個(gè)人的生長都脫離不開自己原生家庭的影響，但是我們怎么帶著這種正向或負(fù)向的影響向前走，我覺得這是一個(gè)值得思考的問題，作者也不會要教會我們怎么處理這些問題，更多的帶給我怎么去思考這些問題，更多的是一種思考性。
關(guān)系的共性表明，你思考的結(jié)果會豐富你自己，她也可以幫助你處理其他關(guān)系的問題。
讓我想起來，我前段時(shí)間看到一個(gè)視頻標(biāo)題是"內(nèi)心敏感的人……"，我一看這不是在說我嗎，但是那個(gè)視頻我沒看完。但我想了一下我把微信簽名改成了"重構(gòu)自己精神世界"。
現(xiàn)在看來，頗有一些異曲同工之妙。
另外我還還感覺到有一個(gè)很有問題的點(diǎn)，就是她的母親。這一點(diǎn)我在《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》中也有看到，蛤蟆先生的母親也很愛，蛤蟆也能感受的到，但是當(dāng)和他的父親同在一個(gè)空間時(shí)，她就要繃起臉，假裝對蛤蟆很兇。當(dāng)然，作者的母親的行為更為嚴(yán)重。屬實(shí)時(shí)令人費(fèi)解。
希望我將來存在于婚姻關(guān)系中，不做這樣的母親，也不逼迫我的丈夫成為一個(gè)這樣的父親。在其他的關(guān)系中，我能勇敢的做我自己，也能勇敢的發(fā)聲，盡管還有很長的路要走，但是我希望能永遠(yuǎn)的堅(jiān)定這個(gè)信念。
讀完之后才能感受到這本書真正的魅力，但是她更適合你深陷苦難，迷茫，無法思考的時(shí)候，狀態(tài)好的情況下可能會無端帶給你一些痛苦的感受。
希望我會有認(rèn)真讀第二遍的時(shí)候，并永葆正向的狀態(tài)。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 12
這本書應(yīng)該稱之為原生家庭之痛。
人之為人，父母給了你生命，然后，家庭開始了對你的第一輪塑造，你的價(jià)值觀、你看待世界的角度、你接人待物的態(tài)度無不留下家庭的烙印、父母的影響。然后，你步入學(xué)校，學(xué)校開始了第二輪塑造，老師和同學(xué)們的思想行為會影響到你，課本知識會重塑你，宗教、哲學(xué)、政治信念、意識形態(tài)教條都會深刻改變你，這些被稱為知識、智慧或信念的東西超越了家族傳承，是千百年來積累起來的集體智慧，它們隱居于字里行間，尋找一切可能的空白大腦，不由分說地進(jìn)行灌輸。再后來，你步入社會，你把家庭傳承和學(xué)校教育應(yīng)用于社會實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)更大的課堂，必須調(diào)適自己才能適應(yīng)社會，社會成了那個(gè)終極塑造者。
在這幾輪塑造中，你也并非完全被動，你有有限的選擇權(quán)利，有汰舊布新、揚(yáng)棄舊習(xí)甚至反叛舊識的機(jī)會。家庭、學(xué)校、社會對你的塑造和你自己的選擇最終決定你成為什么樣的`人。而你的投胎和你的選擇多多少少有些宿命的因素。當(dāng)你回想自己的生活和成長經(jīng)歷，不管它們包含了多少主觀因素，你都可以找到一個(gè)替罪羊，把你某一方面的痛苦或不滿歸咎于它，痛詆之、聲討之、活埋之。
這書的作者似乎就干了這樣一件事，她解開了她生長于斯的家庭的疤痕給所有人看，她有一個(gè)偏執(zhí)的精神不太健全的父親，有一個(gè)隱忍、順從、不作為的母親，有熒光指路的兄長，也有神思錯(cuò)亂、虐待狂似的哥哥。他的父親對政府和公立機(jī)構(gòu)不信任，他們兄妹沒接受學(xué)校教育，生病也不去醫(yī)院，他父親每時(shí)每刻都在做著對抗政府和應(yīng)對世界末日的準(zhǔn)備工作。他的執(zhí)念給家庭帶來痛苦和危險(xiǎn)，每個(gè)家人都傷痕累累，而這些災(zāi)難被那個(gè)充滿宗教狂熱的父親視為上帝的眷顧。這樣的成長環(huán)境是那些來自正常家庭的孩子們無法想象的，能夠在這樣的環(huán)境中脫穎而出成為學(xué)術(shù)精英，其生活軌跡、心路歷程和奮斗的艱辛一定充滿故事性。
一個(gè)沒有經(jīng)歷過貧苦生活的人，不可能明白貧苦生活意味著什么；一個(gè)沒有經(jīng)歷過精神和肉體虐待的人，不可能體會遭受虐待的感受；一個(gè)身心健康的人，不可能感受疾病或殘疾的痛苦；一個(gè)被理解被尊重且沐浴愛中的人，不可能體會被親人孤立的痛楚；一個(gè)習(xí)慣于一種理念、一種是非、一種價(jià)值的心靈，不可能懂得多元價(jià)值世界的廣大和自由；一個(gè)被教條捆綁的族群，不可能創(chuàng)造生活的奇跡也難以和其他族群和平共處。這部書提供了許多可以共情的生活體驗(yàn)。比《悲慘世界》悲慘，比《呼嘯山莊》真實(shí)，不及《罪與罰》壓抑，不似《復(fù)活》可得救贖，因此，它適合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們拓展心靈體驗(yàn)。
太過正常的生活限制了我們對非正常生活的想象力，因此，你需要體悟作者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界。對于我們不了解的世界，可共情可寬容，不可隨意評判。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 13
最近的日子真的忙到飛起，因此在新一期讀書會報(bào)名的時(shí)候，我猶豫了，感覺自己抽不出更多的時(shí)間來完成閱讀以及讀后感。但是當(dāng)看到群里發(fā)的一張截圖，一個(gè)從是從垃圾堆里面爬出來的無知女孩，卻與哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、哲學(xué)碩士、歷史博士這樣的頭銜掛起了鉤，不由得讓我心生好奇，想要了解背后的故事。時(shí)間不夠，碎片來湊吧，多讀書總是沒錯(cuò)的，于是果斷報(bào)名。
讀完第一部分之后，我基本上已經(jīng)找到了自己想要的答案。我心里冒出的一句話是巴爾扎克的名言：苦難是人生最好的老師。
這個(gè)女孩出的生活環(huán)境，按常理推斷，也正如她在書中所說，應(yīng)該在十八，十九歲就結(jié)婚，生孩子，過著并不富裕的普通日子。她的人生之所以能夠逆襲，是偶然，也是必然。
1、她的母親家庭條件不錯(cuò)，教育層次高，雖然嫁給了門不當(dāng)戶不對的父親，但這并不妨礙她優(yōu)秀才華的施展，從她做助產(chǎn)士這一行當(dāng)?shù)那昂蠼?jīng)歷就可以判斷一二。由于她的教育背景，家里的孩子，包括女主，雖然沒有上學(xué)，卻在家接受了“家庭教育”。
2、父親雖然文化不高，但是智商并不低。在女主心中，對父親還是有一定的崇拜成分的。比如有一次她題目解不出來，但直覺告訴她父親應(yīng)該會解。果然，父親雖然不知道其中的原理和公式，但是通過自己的方法也解答出了正確答案。父親雖然有狂躁癥，但內(nèi)心深處還是非常愛自己的孩子，當(dāng)女主跳舞表演的時(shí)候，他都會買票坐在第一排觀看。
3、女主的哥哥泰勒也給她很多的幫助。如果沒有泰勒去讀大學(xué)在先，以及勸說女主逃離家庭去改寫人生，女主可能也沒有這個(gè)勇氣，也沒有這個(gè)足跡可以追尋。
4、女主自己也非等閑之輩。一個(gè)成天混跡于垃圾堆的姑娘，小小年紀(jì)就會自己去找工作，自己賺錢，做自己想做的.事情。特別是自學(xué)參加入學(xué)考試那一段，讓我特別欽佩，又讓我想到那句話：當(dāng)你想要做成某件事情的時(shí)候，全世界都會幫助你來實(shí)現(xiàn)的。最后她做到了，以28分的好成績拿到了錄取通知書。
當(dāng)然，還有很多其他的原因，比如他們的爺爺奶奶外公外婆，對她都有過正向的影響。所有這些因素整合在一起，才形成了那樣的一個(gè)她。其實(shí)，苦難是人生最好的老師，是化了妝的福氣。我們不歡迎苦難，但遇到苦難，也不要?dú)怵H，要用成長性的思維去看待它，它總會在未來的某個(gè)時(shí)間段以某種形式滋養(yǎng)到你。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 14
距離上一次讀后感已經(jīng)很長時(shí)間了。這次的書超好看，大家一定要試試！書是一種有魅力的東西，拿起即開始，永遠(yuǎn)不會放下！
本書講述了一個(gè)女孩塔拉的成長故事。他們一家住在大山中。父親十分迷信，認(rèn)為城市中的一切都是對上帝的違背。所以父親堅(jiān)決反對孩子們上大學(xué)。（任何學(xué)校都不行）但塔拉的一個(gè)哥哥泰勒第一個(gè)做出表率，離開的時(shí)候家人們很吃驚。正是因?yàn)楦绺绲?離開，讓塔拉這個(gè)小姑娘有了去上大學(xué)，和哥哥一樣的想法。塔拉因?yàn)橄胍蠈W(xué)，爸爸反對。但最后也只好同意。她上學(xué)以后，有那么一段時(shí)間，家人離她越來越遠(yuǎn)。她自己也覺得自己背叛了家人，背叛了大山。但她克服了重重困難，取得了屬于自己的成就。她成長了。
我認(rèn)為無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢想。不要去管別人說什么，怎么阻撓。如果你覺得你是對的，就堅(jiān)持下去。終會有一天，成功會屬于你。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 15
一個(gè)17歲前從未踏進(jìn)教室的大山女孩，最終靠自己努力進(jìn)入了劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)，教育改變了她原本不堪的世界，給她的人生書寫了光彩的篇章，徹底改變了她的命運(yùn)。然而閱讀過程中很多次跟著捏一把汗，擔(dān)心她會在殘暴面前低頭，猶豫軟弱就此屈服，即使經(jīng)歷及其痛苦的身心折磨，最終仍能堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做自己，實(shí)在佩服，也實(shí)在痛心，不幸的童年需要一生去治愈，原生家庭對一個(gè)人的影響太大太大，雖然傷痕累累，所幸作者塔拉勇敢地走出來了。
前幾天才回答了一個(gè)問題，“你覺得原生家庭帶來的痛苦可以治愈嗎？”我的回答大致是當(dāng)你意識到該去治愈它的`時(shí)候應(yīng)該還是有機(jī)會治愈，如果說自身還深陷其中，沒有想過改變也不敢改變，那治愈的難度太大。
聯(lián)想到我要給我的孩子營造一個(gè)怎樣的家庭氛圍，讓她能健康快樂成長，最終能夠擁有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、自信的自己意識，啊，有點(diǎn)燒腦殼[破涕為笑]養(yǎng)大簡單，給她吃飽喝足就行，養(yǎng)好真不容易。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 16
看完這本厚厚的書，我聽到內(nèi)心傳來的聲音，我也想像鳥飛往我的山。我想，如果我是一只鳥，那么愛與自由就是鳥兒的兩只翅膀。
塔拉從一個(gè)17歲前未上過學(xué)的大山女孩到自學(xué)考上大學(xué)，以優(yōu)異的成績獲得劍橋碩士、哈佛博士的學(xué)位。父母從來沒有管過，也沒有提供幫助。相反她的父親還特別反對，甚至以學(xué)費(fèi)威脅她。但她毅然依靠自己的力量，取得優(yōu)異的成績，獲得了學(xué)校和師友的幫助，最終在學(xué)海里越走越遼闊。這真是一個(gè)天才！可他們家卻出現(xiàn)了三個(gè)這樣的天才，哥哥泰勒和理查德同樣獲得了博士學(xué)位。那么，他們的成才能夠帶給我們怎樣的思考和值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
首先是愛�！澳闶俏业暮⒆�，我本該好好保護(hù)你�！薄爱�(dāng)母親這樣告訴我，她才第一次成為了我的.母親�！薄翱吹剿鼈�，我才意識到我畢生都在尋找它們�！彼f，她的羞恥感不是來源于她不曾在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，不是因?yàn)闆]有一個(gè)當(dāng)大官的父親，不是因?yàn)槟赣H跟他亦步亦趨。她的羞恥感來源于他有一個(gè)把她推向危險(xiǎn)的父親，來源于一個(gè)眼睜睜地看著她被哥哥欺負(fù)卻視而不見的母親。來源于一個(gè)不愛她的雙親啊。當(dāng)她感受到愛時(shí)，她在學(xué)校表現(xiàn)得分外好，她可以坦然地告訴同學(xué)她以前從來沒有上過學(xué)；可當(dāng)她感受不到愛時(shí)，她就自暴自棄，學(xué)不進(jìn)去，成績下滑，險(xiǎn)些拿不到博士學(xué)位。好在后來，她內(nèi)心那個(gè)小小的自己變得強(qiáng)大起來，她終于和過去的自己和解，她接納了自己。就算全世界都不愛自己，可她愛自己啊，她可以依靠自己的力量飛往那座向往的山。
這個(gè)世界唯有愛，可以治愈一切傷痛；唯有愛，可以生發(fā)勇氣和力量。好好去愛吧。
其次是自由。書中談到兩種自由。一種是消極自由，指一個(gè)人的身體不受他人限制或阻礙的自由。一種是積極自由，指控制自己的思想，從恐懼、信仰和自己強(qiáng)迫中解脫出來。簡單地說就是身體自由和思想自由。塔拉17歲之前是沒有自由的，要幫助父母做事，身體上沒有自由。同樣思想上也要聽父親的話，以父親的話為真理。但在泰勒的影響下，她走上了教育的路。慢慢地，離開了那座山，那座家園。很長時(shí)間，她的思想一直被父親所影響，她困惑，迷茫。父親甚至以斷絕家人關(guān)系來威脅她。最終塔拉勇敢地從父親錯(cuò)誤的思想里掙脫出來，她實(shí)現(xiàn)了消極自由和積極自由，真正掌控了自己的人生。她已經(jīng)像一只鳥兒，張開愛與自由的翅膀，飛向她想去的山。
我們呢，是否已經(jīng)有了自己的思想？身體自由了嗎？思想自由了嗎？我們對于孩子，是否夠尊重了？有給她自由做主的權(quán)利了嗎？在她還沒有形成良好的世界觀時(shí)，是否用心引導(dǎo)了呢？
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 17
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是美國作家塔拉·韋斯特弗的處女作，第一次看到作者簡介時(shí)就給了我必須要讀這本書的動力。你當(dāng)像鳥飛往你的山，很特別的名字，真正讀起來才發(fā)現(xiàn)和我預(yù)想到的勵(lì)志書籍不一樣，它充滿魔力，讀著讓我忘卻時(shí)間，忘卻外界，沉浸書中，只想趕快讀完，讀到最后卻又不舍讀完，從來沒有一本書這么吸引我。
塔拉1986年出生于美國愛達(dá)荷州一個(gè)“與眾不同”的家庭，他們不去醫(yī)院，不讓孩子去學(xué)校讀書，每天都在山里度過，不是在和父親拆解破銅爛鐵，就是在幫母親過濾藥物酊劑，不是在同父親做一些高難度的工作，就是在被哥哥肖恩的家暴中度日。我無法想象一個(gè)如此發(fā)達(dá)的美國，和我同齡的人，竟過著這般生活，我為塔拉生活在這樣的家庭環(huán)境里感到很沮喪，同時(shí)也為她的自己突破感到震驚。
細(xì)想來，塔拉之所以有這樣的童年生活并不是偶然。這和塔拉母親法耶原生家庭的影響分不開，法耶母親極力為孩子、為大家呈現(xiàn)一種精致幸福的生活，甚至為穿“白色鞋子還是奶油色鞋子”糾結(jié)一個(gè)完美的早晨，只是希望她所營造的這種光鮮的生活可以讓孩子長大后有個(gè)好的歸宿。然而這對法耶的心理產(chǎn)生了巨大的影響，她想逃離這種生活，她想逃離別人對她的看法，這時(shí)塔拉父親吉恩出現(xiàn)了，帶著法耶回到巴克峰山里過起了“隱居生活”。法耶一位聰明、睿智、善于研究的母親，整個(gè)韋斯特弗家族的發(fā)展都和她有著重要的關(guān)系，一個(gè)十幾歲之前孩子從未上過學(xué)的家庭，竟然出現(xiàn)了三位博士。年輕時(shí)的'法耶在和丈夫的“對抗中”爭取了在家教孩子讀書、識字的機(jī)會，這才使得泰勒、塔拉、理查德通過自學(xué)的方式考入大學(xué)直至獲得博士學(xué)位，想到這我對法耶充滿敬佩。同時(shí)她又是一個(gè)毫無原則、盲目順從的人，無論吉恩做的決定有多荒謬，她總是在默默支持，導(dǎo)致發(fā)生兩次車禍、若干次安全事故，幾乎每個(gè)家人都從中受傷，她仍然選擇信仰丈夫吉恩，若說這和當(dāng)時(shí)的社會背景有關(guān)，我可以理解，而當(dāng)肖恩一次次虐待塔拉時(shí)，她卻躲在廚房里靜聽，沒有做出任何反應(yīng)，這是我非常不能理解的。尤其，當(dāng)在和肖恩事件的對峙中，他們竟一邊倒的妖魔化塔拉，鼓動全家人孤立塔拉，這樣的家庭，這樣的成長環(huán)境分明是電視劇中才存在的，然而這卻是事實(shí)，的的確確發(fā)生在和我同齡的塔拉身上。
當(dāng)讀到父親在目送塔拉去劍橋的片段，看到“如果你在美國，無論你在哪個(gè)角落，我們都可以去找你……”時(shí)一陣心酸，分明又感覺到無論多么畸形的父母也是愛孩子的，有時(shí)父母自以為對孩子好的給予和灌輸真的對他們好嗎？不由想到我的原生家庭，我沒有那么畸形的父母，我的父母勤勞、善良，他們在小時(shí)候過慣了苦日子，那樣的生活一天都不想讓我們經(jīng)歷，于是百般疼愛，把他們能給予的，最好的給了我們，母親的無微不至到了溺愛的程度，導(dǎo)致我們姊妹三人個(gè)人自理能力較差。父親呢？我最尊敬的父親，在拼命工作以為我們換取還不錯(cuò)的物質(zhì)生活，記不清多少個(gè)深夜、多少個(gè)凌晨，父親在伏案整理一項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)綜復(fù)雜賬目報(bào)表，平時(shí)忙于應(yīng)酬，對我們的教育就是嚴(yán)厲，嚴(yán)厲到望之生畏的地步，但永遠(yuǎn)改變不了他是最愛我們的，也是我最尊敬的人。
塔拉的故事還在繼續(xù)，她經(jīng)過重重困難突破原生家庭影響下的那個(gè)“自己”，成為塔拉·韋斯特弗博士，她說：“你可以用很多說法來稱呼這個(gè)自己：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。”
《你當(dāng)象鳥飛往你的山》這本書在不斷的回讀中，終于讀完，感想、收獲非常多，可能我的理解有所偏頗，但那也不影響這確實(shí)是一本好書！
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 18
日本人喜歡寫一個(gè)人一段時(shí)間的境遇，心理描寫尤其好。美國人，或者說大多數(shù)西方人喜歡寫一個(gè)人的一生，一生很難寫，因?yàn)樯婕昂芏�，大多�?shù)人寫了家庭。作者也不例外，有關(guān)家庭從全書看來，給作者更多的是帶去傷害。家庭束縛她的自由，扭曲她的人生，一次次摧殘她的肉體，然而教育使得她得以掙脫。正如她第一次交往的那個(gè)男孩子所說，我?guī)筒涣四�，能幫你的只有自己。所有形成固定的思維，習(xí)慣，生活方式，都是自己給自己建造的隱形牢籠，想從牢籠里走出來，呼吸新鮮空氣，看不一樣的風(fēng)景，你只能如蟬蛹蛻變，如鳳凰涅槃，不經(jīng)歷一翻由皮到肉，由肉到骨頭的刻骨之痛，體驗(yàn)一種地獄歸來的重生之感，是不會獲得新生的。
當(dāng)然有多少人有勇氣走出去呢？對原有生活的習(xí)慣，對周圍環(huán)境的熟悉，對未知不可知的恐懼，都讓我們不敢向前。牢籠的門沒有鎖，我們卻不敢開。
未來是怎么樣？我不可知，就算是大數(shù)據(jù)分析后的未來，仍舊不可知，因?yàn)橛刑嘁馔猓瑹o法預(yù)知。人生改變可以在一瞬，毀滅也可以在一瞬。
每一個(gè)人面前都有一座大山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人死在去往山頂?shù)穆飞希腥嗽谏降腵那邊，遇見了新的山。
聽起來好悲傷。然而更悲傷的是，作者說，我們的自由都是從別人手中搶回來的。有什么比這更悲傷的呢？放在自己手里還可以改變。放在別人手里，搶回？恐怕只有死亡能夠解釋。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 19
這本書講述的是一個(gè)一位在17歲之前從未上過學(xué)的山區(qū)女孩，通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)并獲得碩士學(xué)位與博士學(xué)位的故事。
如果把她的生平經(jīng)歷簡述為以上這段話，我認(rèn)為是不公平的。塔拉·韋斯特弗，出生于美國愛達(dá)荷州的山區(qū)。父親經(jīng)營一座垃圾廢料場，母親是草藥師兼助產(chǎn)士。從小，她便在父母跟前幫忙干活，從來沒有接觸書本的機(jī)會。她的童年是充滿汗水與心酸的。在她的家庭，七個(gè)兄弟姐妹，全在家里出生，沒有出生證明，誰也記不得自己的生日，到了上學(xué)的年紀(jì)不去上學(xué)，即使生病也不去醫(yī)院，從出生的那一刻開始就注定待在這個(gè)小山區(qū)里，與世隔絕。
在她的人生中，家人們經(jīng)歷過大大小小的災(zāi)難。車禍，燒傷，腦震蕩……由于父親的封建，他們不曾向醫(yī)院求助，而是借助那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的草藥，等傷口自然愈合。他們相信，生活中發(fā)生的一切，都是上帝的旨意。無論是災(zāi)還是福，都只能默默接受，而不能違背。
塔拉慢慢地長大，她的觀念逐漸發(fā)生著改變。父親說的話不再鏗鏘有力，她慢慢開始反抗。哥哥泰勒已經(jīng)通過自學(xué)考入大學(xué)，從此離開了這個(gè)家庭，過上了父親所排斥的，與他們截然不同的'生活。這讓她更加好奇，外面的世界是否真的是父親說的那樣不堪？
好奇與向往，開始在她心中蔓延。她意識到，只有通過學(xué)習(xí)才有可能離開這里，去到更廣闊的天地。教育，喚醒了塔拉。于是，她開始自學(xué)。這一切并沒有想象中的那么簡單，一個(gè)從未上過學(xué)的女孩，現(xiàn)在想要通過自學(xué)超越同齡人，在旁人看來，簡直是癡人說夢。而且她并不像我們一樣能用盡全力把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，這對她來說太過奢侈。她還要幫助父親干活，所以只能依靠自己那一丁點(diǎn)休息的時(shí)間偷偷學(xué)習(xí)。
她的努力配得上她的成功，終于，在她平淡無奇的生活中，收獲了一個(gè)奇跡——楊百翰大學(xué)的入學(xué)通知書。她成功了！
在我看來，她真的很勇敢。她有背叛泥土的勇氣，從不自卑，絕不驕傲，只是不動聲色地改變自己。從那一刻開始，她就注定不再與父母同路，她要去奔赴自己的人生。這正如書名一樣——像鳥飛往你的山。
在這本書中，塔拉極力掩飾自己的成功。她不希望別人看到的只是她光鮮亮麗的一面。她想告訴大家，她這一路走來有多么的不容易。成功的路上，有太多的荊棘與困境。教育，使她重塑了自己的人生，遇見了另一個(gè)自己，可這卻面臨著與家人決斷，她變得孤獨(dú)而無助，整夜夢魘尖叫，半夜醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己孤單一人赤著腳在街上狂奔。這或許就是“背叛”的代價(jià)。
這本書之所以吸引我，不是因?yàn)樗谐錆M神秘感的書名和耀眼的裝幀設(shè)計(jì)，而是緣于故事講述的是一個(gè)山區(qū)女孩真實(shí)的生活圖景。在塔拉身上，我看到了自己的影子。她可以通過教育重塑自己，這讓我深受感觸，我想擁有像塔拉一樣的勇氣，無論在什么環(huán)境中，永不放棄，絕不妥協(xié)，堅(jiān)定地做自己。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 20
這本書放在黑色帆布包里近一個(gè)月，會在上班前下班后看，終于在昨晚兩倍杯加濃美式的作用下結(jié)束了。
作者塔拉從17歲前從未上過學(xué)，生活在廢料場，到楊百翰大學(xué)文學(xué)學(xué)士，劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士，歷史學(xué)博士，既現(xiàn)實(shí)又夢幻。
我生活在90年代的中國農(nóng)村，我相信不管是在美國還是中國，以及世界的各個(gè)有人類生活的地方，如作者塔拉年少經(jīng)歷的人太多太多，但是能有她今天成就的人卻少之又少。遺憾的是，本以為能從書中收獲一些擺脫平凡的思維方式又或者是自學(xué)成才的方法，我還是太過于功力，做一件事情的目的還是要得到收獲些什么。
塔拉在整本書中對于她個(gè)人在求學(xué)路上的所有努力和付出只是輕描淡寫地提及，更多是在記錄和表達(dá)新舊觀念和認(rèn)知的碰撞沖擊以及親情情感上的.失與得。意外的是，我未曾有過塔拉的年少經(jīng)歷但是卻能感受的她字里行間流露的迷茫，恐懼，糾結(jié)，自卑和堅(jiān)強(qiáng)。
塔拉的父親是一家之主，父親的信仰便是母親的信仰，而父母的信仰便是整個(gè)家庭的信仰。一切都理所當(dāng)然，而塔拉對于父親近乎瘋狂的偏執(zhí)從最初的相信，順從到恐懼到后來的逃避和反抗改變的心路歷程也伴隨著她的求學(xué)之路。
愛達(dá)荷州到楊百翰，楊百翰到劍橋，愛達(dá)荷州到劍橋，塔拉與愛達(dá)荷州的物理距離便是塔拉與父親及家人心的距離。
塔拉在飛往她的山卻與自己曾經(jīng)熟悉的地方和家人漸行漸遠(yuǎn)�？赡苓@是很多人已經(jīng)經(jīng)歷，或者正在經(jīng)歷著的，生活中不斷地面臨選擇，選擇意味著舍棄，不管我們給出什么理由放棄些什么，選擇拿起什么，最終都是忠于我們自己的內(nèi)心。
也許之后我們會重拾起曾經(jīng)放棄的東西，沒關(guān)系，這也是忠于我們內(nèi)心的選擇。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 21
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是在這次中原名師開班儀式上毛廳長推薦的一本書，我當(dāng)時(shí)被毛廳長引用作者的那幾句話感染了，所以學(xué)習(xí)歸來后就迫切地買回來閱讀。
說心里話，我一開始對這本書的理解較為淺薄，這是一本作者自傳回憶錄，英文原名是《Educated》，中文名字翻譯來自《圣經(jīng)》“Flee as a bird to your mountain”。我一度沒有看懂這本書要表達(dá)的真正意思。而今再細(xì)細(xì)回味這本書的故事情節(jié)時(shí)，各種畫面如同電影一般在眼前浮現(xiàn)。經(jīng)過深入思考后我明白了作者這樣寫作的意圖，也慢慢懂得了作者寫這本回憶錄想要表達(dá)的思想，也理解了作者為什么最終同意用《你當(dāng)像鳥飛向你的山》這個(gè)中文譯名字。有所感悟，自然也就喜歡上了這本書，作為一名教育工作者，我從中得到了很多啟發(fā)，受益匪淺。
這本書講述的是作者的“前半生”，她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達(dá)荷州的山區(qū)，每天與哥哥、父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來臨，全家按照父母所灌輸?shù)纳罘绞�、意識形態(tài)生活著。她父親思想的偏執(zhí)讓人窒息，他認(rèn)為災(zāi)難是上帝的旨意，有病受傷不需要看醫(yī)生，即使是嚴(yán)重的燒傷也可以用順勢療法治療，女人就該待在廚房里；而哥哥肖恩是一個(gè)狂躁、具有精神分裂、有暴力傾向的人，他常常以愛之名，對塔拉施加殘酷與虐待。在這樣糟糕的原生環(huán)境里，塔拉經(jīng)常遭受著身體和精神上的摧殘，一生中被各種復(fù)雜的情感、各種矛盾的心理左右著。
可以說，塔拉17歲之前，是她父親、母親和哥哥肖恩一起塑造了她，他們用神的名義、家庭的名義、愛的名義，束縛著、欺騙著、壓迫著塔拉，她的任何反抗都是對家庭的背叛。這是一種可怕的力量，一種精神的牢籠，讓人看了感到窒息，為塔拉的命運(yùn)擔(dān)憂。
塔拉父母的七個(gè)孩子，三個(gè)離開了大山，他們最后都獲得了博士學(xué)位，而留在大山里的連高中文憑都沒有。為什么同一家庭背景的孩子卻有如此截然不同的命運(yùn)？我想這是與他們選擇、與他們自身的覺醒相關(guān)的。塔拉在那樣的家庭環(huán)境中，慢慢有了自身的體察，有了內(nèi)心深處的自省與堅(jiān)毅，才有了走出大山、擺脫家庭禁錮勇氣，這也讓她最終能夠改變了自己，她的成就是很多人一輩子都難以企及的.高度。很多人看完這本書后，感嘆她所取得的成就，而我更敬佩的是她那種走出大山的勇氣，那種自察的品質(zhì)，那種不怕苦難，勇往直前的毅力。這一點(diǎn)也許正是作者想傳達(dá)給讀者的思想。
塔拉的經(jīng)歷給我們很多的啟示，她的逆襲，來源于教育的力量，知識的力量，我們可以看到教育帶給一個(gè)人的改變。這本書的中文書名是有隱喻的，“Flee as a bird to your mountain”，網(wǎng)絡(luò)有一種解釋，把這句話翻譯成了“逃離”，像鳥一樣逃到你的山上去，作者正是通過教育，覺醒了自己意識，從而逃離了原生家庭。而更深層次的意思，恐怕要去《圣經(jīng)》中溯源。這句話原本出自《圣經(jīng)·詩篇》：“In the LORD put I my trust：how say ye to my soul，F(xiàn)lee as a bird to your mountain？”在這里，“山”不再是山，而是一種信仰，作者不僅是逃出了那個(gè)令人窒息的牢籠，更重要的是，教育讓她找到了她的信仰、她的救贖。這不禁讓我想起前一段網(wǎng)上流傳的《致謝》的作者中科院黃國平博士，他也是堅(jiān)持著簡單的信念，克服各種苦難，把書念下去，最終走出山坳，他的成功正是知識改變命運(yùn)的寫照。
然而現(xiàn)實(shí)中，很多父母和孩子都缺乏知識改變命運(yùn)的信念，他們甚至認(rèn)為學(xué)知識不如出去打工掙錢，他們這種錯(cuò)誤的觀念也影響到了下一代。許多出生在這種家庭的孩子沒有學(xué)習(xí)動力，在學(xué)�；烊兆�，混到高中畢業(yè)，他們并非沒有學(xué)習(xí)的能力，對學(xué)習(xí)的輕視讓他們選擇虛度光陰，kill time。有的翻譯工作者認(rèn)為，“kill time”不應(yīng)該被翻譯成“殺死時(shí)間”，但面對這樣的學(xué)生，我想翻譯成“殺死時(shí)間”反而是最合適的。他們不僅是在“殺死時(shí)間”，他們在“殺死自己”，他們親手扼殺了自己有無限可能的未來。他們原本可以像塔拉那樣，插翅飛出大山，但最終，他們只是碌碌無為地留在大山里，日復(fù)一日過著枯燥麻木的生活。
這種狀況讓教育工作者感到痛惜，但換個(gè)角度思考，這不正是我們教育工作者的責(zé)任所在嗎？師者，所以傳道授業(yè)解惑也，我們除了教書更需要育人，我們要讓學(xué)生不斷地開闊眼界，開拓思維，看到更多的真相，讓真理去改變他們內(nèi)心的偏執(zhí)。就像一篇文章中寫的那樣：教育使人放下傲慢，懂得謙遜；教育使人理解他人，也原諒了自己。教育就像帶領(lǐng)你爬向一座山，只有到達(dá)山頂，才能看清這個(gè)世界。我們要努力做好孩子們的引路人吧。
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們教育還有些滯后。教育的現(xiàn)狀和多年前相比，并沒有質(zhì)的飛越，仍有部分學(xué)校只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，缺乏精神上的引領(lǐng)。小學(xué)而大遺，吾未見其明也。讀完《你當(dāng)像鳥飛向你的山》后，我更加理解了為什么說“教育是生命對生命的影響，教育是生命對生命的碰撞”，我們當(dāng)前教育缺乏的恰好是這些：激發(fā)學(xué)生對自己的思考，對于自己的自己認(rèn)知，對于獨(dú)立意識的培養(yǎng)。我想，如果在我們的引領(lǐng)下，學(xué)生具備了這樣的品質(zhì)，他們難道不就能像塔拉那樣，跨越各種大山，走向?qū)儆谒麄冏约旱木嗜松鷨幔?/p>
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感 22
最近讀完了一篇九百多頁的作品，《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，作者塔拉·韋斯特弗，雖然是小說，但是也是作者的自傳。
從沒有接觸教育，到成為劍橋和牛津大學(xué)的博士，這家庭的七個(gè)孩子，有三個(gè)博士，有四個(gè)沒有受過正規(guī)教育。作者緩緩道敘自己的成長經(jīng)歷與自己家人的情感糾葛。擁有著極端信仰的父母，暴躁的哥哥，在巴克峰的頂端上，飄渺著塔拉的自由的靈魂，從在封閉的家庭里，她在哥哥泰勒的鼓勵(lì)下開始憧憬大學(xué)生活，開始想要接受教育。
從一開始的完全手足無措到后面寫出教授驚嘆的論文“我從未見到如此精彩絕倫的論文”，作者的天賦異稟與埋頭苦學(xué)，零基礎(chǔ)的小白到獲得博士學(xué)位，每個(gè)日日夜夜的熬出來的是作者。當(dāng)作者意識到了自己在從原生家庭剝離出來，她開始認(rèn)識到自己的最初信仰的崩塌，“愿上帝來拯救她”這是常常父母對她的禱告，她認(rèn)識到自己要剝離，認(rèn)識到自己接受的教育才是拯救自己的正道，她開始掙扎，她在每個(gè)深夜里嘶吼狂奔，似乎沒有人理解她的怒吼，我很驚訝的`是，在這階段，她身邊也有朋友陪著她，從一開始哥哥泰勒的支持，她開始了這孤獨(dú)的旅程，不得不說，她是幸運(yùn)的，一路上，都有人在她成長的路上支持她，為她提供援助，無論是哥哥的排憂解難，還是教授幫她申請的獎學(xué)金，當(dāng)然，無法忽視的是，她對文學(xué)的驚人的敏感與天賦，誰又能無視金子的發(fā)光呢？是啊，我們在接受別人的援助的時(shí)候，不得不問一句：自己是否配得上別人的援助呢？自己值得嗎？我總是覺得在接受別人援助的時(shí)候，自己也該反省自己，如何做，才能對得起這一份善意呢，或許真的該像哥哥說的一樣，“永懷一顆感恩之心”。
我就是這樣一個(gè)人，想別人對自己好，但是又不能心安理得的接受，我總覺得自己應(yīng)該有所回應(yīng)，就像哥哥對我的好，大家都讓我心安理得的受著，可是我覺得我做不到，當(dāng)然，這個(gè)前提是，因?yàn)槲覍Ω绺缬泻酶�，但是我也在想，我是因�(yàn)楦绺鐚ξ液�，還是因?yàn)樗@個(gè)人優(yōu)秀，有吸引我的品質(zhì)，才對他有的好感呢？
我在思考，我到底需要怎樣的一個(gè)人，我覺得他是滿足我的要求的，他既能對我好。又能滿足我對男朋友的要求，身高、性格、品質(zhì)。一身正氣，有時(shí)候他身上的正氣，真讓我怕我的世俗會玷污到他的正氣，我覺得他值得保護(hù)，他也給我說過，他希望他的伴侶能保護(hù)好的一些美好的品質(zhì)，我當(dāng)時(shí)，竟然真的希望自己是那種能保護(hù)他內(nèi)心的一方凈土的人，他渾身的正氣，是的確是我讓我欣賞的點(diǎn)。我知道他的性格，并不是那么柔軟，是我喜歡的有剛強(qiáng)的男子氣概，我覺得身為男生，就該有這樣的氣魄，他也告訴我，他是一個(gè)感性的人，我明白的，太理性的人讓我害怕，可是這個(gè)感性的人，又讓我擔(dān)心是否我的一些不堪與丑陋會傷害到他，我希望我和他都真實(shí)一點(diǎn)。如果在一起，我希望自己真實(shí)的在他面前，不想裝。我就是貪戀他的好，我就是喜歡他偶爾的小寵溺，是的，他值得我貪戀，但是我也知道，我現(xiàn)在就像舒文亮，我現(xiàn)在想的更多的是自己，沒辦法像他一樣，時(shí)刻惦記著我，我覺得他太單純了，這樣單純一個(gè)的男孩子，我的確不該失去，我愿意抓住他。
就像他說的一樣。現(xiàn)在還是先順氣自然吧，現(xiàn)在的時(shí)間太短，不夠了解彼此，我也希望他能來更多的認(rèn)識我，認(rèn)識全面的我，認(rèn)識我的不堪，認(rèn)識我的自私與小氣，我的確應(yīng)該在他面前多展示真實(shí)的自己，卸下更多，如果他害怕或者覺得我不行，那就放下我吧。我總是害怕失去，那么，這一次，做更真實(shí)的自己，讓他來認(rèn)識真實(shí)的我，看看，掀開廬山真面目的我，是否能讓他遲疑，能讓他是否還能堅(jiān)定的選擇我。
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