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      2. 窗邊的小豆豆400字讀后感

        時(shí)間:2021-04-23 15:30:22 讀后感 我要投稿

        窗邊的小豆豆400字讀后感

          當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆400字讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        窗邊的小豆豆400字讀后感

        窗邊的小豆豆400字讀后感1

          《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者小豆豆,因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)不同尋常的學(xué)校,教室是一節(jié)節(jié)廢電車做的,而且校長(zhǎng)在午餐飯盒上也有很大的要求,他說(shuō)每人必須要帶一盒山的味道還要一盒海的味道,這可真夠古怪的,如果有某一位同學(xué)沒帶夠東西比如山的味道,校長(zhǎng)就從一個(gè)貼有標(biāo)簽山的味道的一個(gè)鍋里拿出一個(gè)山芋卷給他吃,如果是海的味道校長(zhǎng)就從一個(gè)貼有標(biāo)簽海的味道的鍋里拿出一個(gè)魚肉卷給他吃,但幾個(gè)月后一輛美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)炸毀了巴學(xué)園,這成了小豆豆和校長(zhǎng)的遺憾

          讀了這本書,使我聯(lián)想到巴學(xué)園的情景,在那里上課一定非常有趣,那里有造型別致的教室,有可愛的同學(xué),有和藹的校長(zhǎng),還有好吃的午餐。小豆豆是因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)轉(zhuǎn)到巴學(xué)園的,她雖然有缺點(diǎn),但她又確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。她對(duì)大家都很友好,特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷,被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時(shí)候,即便外校的學(xué)生一擁而上,小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友,哪怕自己被弄哭;遇到受傷的小動(dòng)物,就不顧一切的照顧他們!澳阏媸且粋(gè)好孩子!”校長(zhǎng)看到小豆豆都會(huì)微笑地這樣對(duì)她說(shuō),這讓我很羨慕。

          讀了這本書,我很感動(dòng)。我也是一個(gè)有著很多缺點(diǎn)的孩子,我非常向往巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活,也希望自己能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長(zhǎng)大。

        窗邊的小豆豆400字讀后感2

          今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。讀完之后,我一直忘不了書中的故事。

          故事的主人公是小豆豆,她是一個(gè)特別頑皮的小朋友,她在上課的時(shí)候總是會(huì)向別處看,要不就是跟別的小朋友說(shuō)話,就是不認(rèn)真聽老師講課。最終,才上一年級(jí)的她就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了。就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在走進(jìn)“巴學(xué)園”后,身上發(fā)生了巨大的變化,她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律,還學(xué)會(huì)了關(guān)愛老師,關(guān)心同學(xué),最重要的是愛上了學(xué)習(xí)。

          在“巴學(xué)園”里,他們上課是在電車?yán),想先上什么就上什么課,他們會(huì)把想上的課寫在黑板上。每天中午吃飯時(shí),小林校長(zhǎng)都會(huì)來(lái)檢查,問問誰(shuí)的飯中有山的味道,海的味道,所以在這里,吃飯變成了十分快樂的事情。他們還有特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)和露營(yíng),不過這個(gè)露營(yíng)沒有星星,也沒有月亮,但學(xué)生們還是從心里感到滿足。我也好想去這樣的學(xué)校上學(xué)呀!

          讀完這本書,我覺得書中的小豆豆真幸運(yùn)。她有一個(gè)理解她的好媽媽,有一個(gè)愛學(xué)校、愛孩子的小林校長(zhǎng),她還擁有那么有趣、有耐心的老師。在他們的幫助下,小豆豆才變得越來(lái)越好。

          看看小豆豆,再想想我自己:我也有一群愛我的老師們,有一個(gè)時(shí)刻關(guān)注我成長(zhǎng)的好媽媽,雖然我沒有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校,但是在老師和媽媽的關(guān)愛下,我每天也過得特別開心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望!

        窗邊的小豆豆400字讀后感3

          從小到大,我讀了許多有趣的書籍,其中,令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。因?yàn)闀忻枥L了我們經(jīng)歷過的許多美好的少年時(shí)光,詳細(xì)地記載了我們童年發(fā)生過的好玩有趣的事情。

          我喜歡這本書的原因是有幾章讀起來(lái)特別的帶勁,比如,《山的味道,海的味道》,巧妙地解決了菜品營(yíng)養(yǎng)全面均衡的難題;小豆豆瘋狂地與小狗洛基鬧著玩,出人意料的是小狗竟然把小豆豆的耳朵咬掉了,讓人心頭為之一顫;令人傷心難過的是泰明那么小就去世了,最后巴學(xué)園也在一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中變成了一片廢墟……那些發(fā)生在生活中的真實(shí)事件令人難以承受,時(shí)刻撞擊著我的心,淚水不由自主地滑落了下來(lái)。

          當(dāng)然,小豆豆是一個(gè)樂于助人的孩子,幫助泰明完成了‘我們倆的爬樹’的心愿,她也很愿意說(shuō)出自己以前不愿說(shuō)出的秘密。智慧的小林校長(zhǎng)總是絞盡腦汁幫助高橋,設(shè)計(jì)一些適合高橋君比賽的項(xiàng)目,讓他拿第一,樹立生活的自信,真切地體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之情。

          巴學(xué)園讓小豆豆發(fā)生了巨大的改變,獨(dú)特的電車教室,依自己的心情選擇自己喜歡的課程,可以隨便挑選自己的座位,每個(gè)人都可以擁有一棵屬于自己的樹……這一切都讓小豆豆興奮不已,使原本一年級(jí)就被退學(xué)的她體驗(yàn)了從未有過的快樂,為她以后成為大作家奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          巴學(xué)園里有太多讓人難忘的人與事,有天真、貪玩的小豆豆,教導(dǎo)有方的小林校長(zhǎng),都使我不止一次地翻書重溫那段美好的童年時(shí)光。

        窗邊的小豆豆400字讀后感4

          《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,故事內(nèi)容非常精彩,生動(dòng),讓人過目不忘。

          書中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),上課注意注意力不集中,會(huì)在老師上課時(shí)樂此不疲的開關(guān)桌子,還會(huì)在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼,甚至還和房頂上的燕子說(shuō)話——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍,把她當(dāng)做問題學(xué)生處理了。

          這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級(jí)時(shí),我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里,一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥,差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了,我和小痘痘是不是有共鳴。

          退學(xué)以后,小豆豆到了新的學(xué)!蛯W(xué)園,教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車廂做成的,在那里,她遇到了和藹可親的校長(zhǎng),校長(zhǎng)笑瞇瞇地聽這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲煩惱,午飯時(shí)還問大家?guī)Я撕5奈兜篮蜕降奈兜?校長(zhǎng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。

          讀了這本書,我覺的頑皮是孩子的天性,好孩子是夸出來(lái)的,希望父母對(duì)孩子多多鼓勵(lì),少一點(diǎn)埋怨,我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習(xí)生活。

        窗邊的小豆豆400字讀后感5

          這本書里,使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他學(xué)校對(duì)孩子們的盒飯有所要求,當(dāng)然巴學(xué)園也一樣,不過其他學(xué)校會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“請(qǐng)注意不要讓孩子養(yǎng)成偏食的習(xí)慣”,或者“請(qǐng)注意營(yíng)養(yǎng)的全面和均衡”之類,可巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生卻是說(shuō)“請(qǐng)讓他們帶來(lái)海的味道和山的味道!。這樣讓我們讓孩子們覺得午飯很美味,很喜歡吃,不會(huì)挑食。還可以針對(duì)孩子們的一個(gè)菜,告訴孩子們?cè)S多知識(shí)。孩子們也會(huì)記得很深刻。

          巴學(xué)園的所有老師,都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,在這里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠(chéng),所有這一切,對(duì)孩子們的身體和心靈得到和——諧的發(fā)展。

          我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,還有巴學(xué)園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基矗。

          這本書不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校,更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者,我們無(wú)力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來(lái)愛他們,來(lái)引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

        窗邊的小豆豆400字讀后感6

          我想小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)后遇到了校長(zhǎng)小林先生。這是一位十分特別的校長(zhǎng)(當(dāng)然,巴學(xué)園也是十分特別的),他跟小豆豆談話時(shí),總是彎著身子以同一高度和她說(shuō)話,讓她沒有了自己正在和大人或是校長(zhǎng)談話的想法。還有就是,小林校長(zhǎng)任何時(shí)候都總和大家一起,大家對(duì)校長(zhǎng)十分信任。我想,老師和學(xué)生之間的信任就是在平時(shí)的多接觸中培養(yǎng)出來(lái)的吧。這讓我想起我們平時(shí)太少時(shí)間和學(xué)生接觸了,我們除了上課,和學(xué)生談的都還是學(xué)習(xí)方面的話題。其實(shí)學(xué)生是真想對(duì)老師多了解,和老師成為那種亦師亦友的關(guān)系的。難怪乎下課時(shí)學(xué)生有時(shí)會(huì)約我去打球或是問我放學(xué)后去哪里了,可惜我真沒多余的時(shí)間在放學(xué)后和他們多交往。

          我們看待學(xué)生,不能以他從前的行為來(lái)判斷。為什么呢?我看到小林先在第一次見到小豆豆時(shí),并沒有問她為什么要轉(zhuǎn)學(xué),平時(shí)成績(jī)?nèi)绾蔚,而是和她閑話家常來(lái)了解她。我想起我的一個(gè)學(xué)生,他平時(shí)十分淘氣,總做出些讓我生氣的事,也常有同學(xué)來(lái)我這邊投訴他。有一次,又有同學(xué)投訴他在自習(xí)課時(shí)玩了。我聽了火冒三丈,想起他平時(shí)就總違返紀(jì)律,現(xiàn)在上課也不認(rèn)真了,就馬上把他找來(lái)罵了一通。然而,他堅(jiān)持不承認(rèn)自己有玩,我更火了,就把這事告訴了他的家長(zhǎng)。結(jié)果,他再也不對(duì)我講真話,我才回想,那次可能他真的沒玩,只是我沒有調(diào)查清楚事情就罵他真是做得不妥。那以后,我對(duì)待那個(gè)學(xué)生的問題都特別小心,因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)不信任我了。我決定再也不草率處理學(xué)生的問題了。

        窗邊的小豆豆400字讀后感7

          翻開《窗邊的小豆豆》我就被里面的故事吸引住了。

          小豆豆在以前學(xué)校很讓老師頭疼,靜靜的課堂上,她會(huì)忽然站起來(lái)看窗外的小鳥,因此,老師請(qǐng)來(lái)了小豆豆的家長(zhǎng),并建議小豆豆趕緊轉(zhuǎn)學(xué)吧。

          轉(zhuǎn)學(xué)過后的小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園,在這里開始了她的全新成長(zhǎng)生活。

          這里的'校長(zhǎng)是唯一一個(gè)愿意聽她講話講四個(gè)小時(shí)的人,這里的學(xué)生也對(duì)她特別的好,校長(zhǎng)為了不讓那些身體有缺陷的人感到自卑,讓其他同學(xué)游泳的時(shí)候都脫光衣服去游泳,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候也專門為他們?cè)O(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          小豆豆還有愛冒險(xiǎn)的舉動(dòng),比如一次清潔工將糞池的蓋子拿起來(lái)了,為了避免臭,他在上面放了一張報(bào)紙小豆豆沒有看好,就往上面一跳,掉進(jìn)了糞池里邊。后來(lái)被一位大哥哥撈了上來(lái)帶到房間換了衣服。還有他看到家附近有一座沙子做的山,想都沒想,直接跳進(jìn)去,沒想到下面是水泥,她陷進(jìn)了水泥里邊,還好***媽及時(shí)趕到。

          小豆豆是一個(gè)令人頭疼又可愛開朗的小孩兒,我在她身上學(xué)到了很多同時(shí)也吸取到一些教訓(xùn)。她敢于發(fā)表自己的意見,我很佩服她能當(dāng)著全校50個(gè)同學(xué)說(shuō)出了她自己的想法。還有凡事要思考過后才能去行動(dòng),否則下場(chǎng)會(huì)很慘。還要按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí),那樣才容易學(xué)進(jìn)去。

        窗邊的小豆豆400字讀后感8

          故事講的是主人公小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了,這是為什么呢是因?yàn)樗B皮了,上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過的宣傳藝人表演節(jié)目,要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說(shuō)話,不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān),發(fā)出很大的聲音,這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課,教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。

          媽媽四處奔波,最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣,它是由六輛電車組成的教室,這讓小豆豆覺得很新奇,也很感興趣。那里的校長(zhǎng)人很好,第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,并且還沒有不耐煩。每次午餐校長(zhǎng)都會(huì)問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”,讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來(lái),發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。

          說(shuō)實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆,巴學(xué)院的校長(zhǎng)真棒,期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書!我想我必須也能得到了教師,父母這樣細(xì)心的呵護(hù),像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長(zhǎng)。

        窗邊的小豆豆400字讀后感9

          還沒翻開書的第一頁(yè),我就被書的封面吸引了,封面的旁邊寫了許多標(biāo)題,中間有一位女孩,扎著個(gè)小辮兒,呆呆的望著我。

          這本書是日本作家黑柳徹子的作品,還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”?赐赀@本書之后,我終于明白為什么會(huì)在前面寫上這一句話了。原來(lái)這是一個(gè)真實(shí)的故事,文中的小豆豆是她,而巴學(xué)園就是她小時(shí)候的校園。

          從這本書里我懂得了友誼的珍貴,在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友,但她也失去了2個(gè)好朋友。一個(gè)是泰明,他在暑假時(shí)突然死去,而他又是小豆豆最要好的朋友,這種滋味可想而知。后來(lái),她的另一個(gè)好朋友洛基又失蹤了,其實(shí)洛基是一條狗,雖然曾咬傷過她的耳朵,但他倆的友情一直很深厚。

          最后,在1945年她的學(xué)校巴學(xué)園即毀于戰(zhàn)火之中,一個(gè)只創(chuàng)建了8年的學(xué)校就這樣沒了。況且這所學(xué)校傾注了小林宗作校長(zhǎng)的很多心血,真為巴學(xué)園感到可惜!當(dāng)我讀到文章結(jié)尾時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。相比之下,還是生活在和平年代的我們幸福啊,我們有這么好的學(xué)習(xí)和生活條件,應(yīng)該好好珍惜。

          讀完這個(gè)故事,我深有感觸,原來(lái)友誼是那么的珍貴,我們并沒有像他們一樣保護(hù)友誼,而是為芝麻大點(diǎn)的小事而爭(zhēng)論不休,鬧的不愉快,動(dòng)不動(dòng)就把“絕交”掛在嘴邊,甚至幾天不理睬。在這一點(diǎn)上,我們真要向小豆豆學(xué)習(xí),不要讓友誼變的那么脆弱!

        窗邊的小豆豆400字讀后感10

          今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆,經(jīng)常影響同學(xué)上課,所以被老師退學(xué)了,媽媽給小豆豆找了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別:比如說(shuō),全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù);他們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候,老師會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上,讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營(yíng)養(yǎng),巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生卻對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō):讓他(她)們帶來(lái)海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的,能讓孩子們?cè)谏钪姓业綐啡?在巴學(xué)園里從來(lái)沒有怎么規(guī)定過,可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了,這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課,而在原來(lái)的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了,小豆豆現(xiàn)在這個(gè)表現(xiàn)能讓老師無(wú)比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲,這些不禮貌的行為都被她改掉了,她終于變成了一個(gè)又懂事又可愛的乖孩子了!

          我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可不能像以前那么挑食了,也不能磨蹭了,我要像小豆豆學(xué)習(xí),做一個(gè)自覺的好孩子。

        窗邊的小豆豆400字讀后感11

          今天,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,里面主要講了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆,因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開除,然后來(lái)到了巴學(xué)園——一個(gè)由許多電車組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好,教育他們?cè)S多道理,像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特,善于因材施教,有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著。后來(lái)巴學(xué)園因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被燒毀了。

          我十分羨慕小豆豆,因?yàn)樗狭艘凰脤W(xué)校,還有一位了解他們想法的小林校長(zhǎng),在學(xué)校上課可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的科目,小林校長(zhǎng)還能那么有耐心地聽一位六歲的小孩說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話,不僅如此,小豆豆還有一位善解人意的媽媽,懂得保護(hù)小豆豆的自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校,學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹,不注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里,我的愛好特長(zhǎng)不能自由發(fā)揮,整天淹沒在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校,覺得有點(diǎn)失落。我好想像小豆豆一樣,有她那樣的父母,進(jìn)入像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。

          我希望大人們都能像小林宗作校長(zhǎng)一樣,懂得理解我們的心理,還能讓我們做自己想做的事。

        窗邊的小豆豆400字讀后感12

          《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)了,來(lái)到了一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”!鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。

          “巴學(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長(zhǎng)著綠油油的嫩葉。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。;“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見到小豆豆,校長(zhǎng)就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里,沒有固定的課程表,每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶毛毯來(lái)大廳露營(yíng);還可以爬上自己的小樹。“巴學(xué)園”的課程上完了,老師會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ド⒉、看星星、玩游戲……一切是多么令人向往?/p>

          而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表,有固定的教室,每天還有著繁多的作業(yè),我們不能爬上一棵屬于自己的小樹,不能帶毛毯來(lái)大廳露營(yíng),也不能與老師散步,看星星。

          好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué),可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。

        窗邊的小豆豆400字讀后感13

          今天,我讀了一本書,書名叫《窗邊的小豆豆》。

          這本書寫了主人公小豆豆——也就是作者自己,黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是個(gè)很可愛很有想象力的小女孩,她會(huì)將課桌抽屜開開關(guān)關(guān)上百次,會(huì)請(qǐng)大街上的宣傳藝人來(lái)演奏,還會(huì)和燕子說(shuō)話?墒,在教室里老師很頭痛,就這樣小豆豆被第一個(gè)學(xué)校退學(xué)了。

          于是,小豆豆來(lái)到了用電車當(dāng)教室的“巴學(xué)園”,小林校長(zhǎng)聽她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,小豆豆便成了這個(gè)新學(xué)校的學(xué)生。

          在這個(gè)只有五十個(gè)學(xué)生的學(xué)校,有著獨(dú)特的教學(xué)方法:“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),先上語(yǔ)文課也行,先上算術(shù)課也行,都是可以的。”

          事實(shí)證明,這種教育方法奏效,小豆豆上課不再好動(dòng)了,而從后記看來(lái),學(xué)生們各有不錯(cuò)的成就。

          這里面最令我難忘的人是小林先生。他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)。他細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)孩子,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中專門為高橋設(shè)計(jì)了適合他矮個(gè)子的項(xiàng)目;對(duì)嘲笑泰明的女老師發(fā)火;每天對(duì)小豆豆說(shuō)“你是一個(gè)好孩子”?墒俏覀兩钪械睦蠋熌?每天對(duì)自己的學(xué)生不是罵就是罰,每天枯燥古板地重復(fù)課文,布置習(xí)題,效率極低。我覺得,像巴學(xué)園這樣的老師,教學(xué)才是學(xué)生真正喜歡、真正有效的。我希望所有老師都能像小林先生一樣懂得孩子、信任孩子、尊重孩子。

          所以,最后我想說(shuō):“讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年吧!”

        窗邊的小豆豆400字讀后感14

          最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講一年級(jí)的小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,從一個(gè)一般人眼里“怪怪的小豆豆”,逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子的事情。

          使我印象最深刻的就是“小豆豆把錢包掉進(jìn)廁所的事。一開始讀覺得好笑:小豆豆為什么老愛往廁所下面看呢?有什么好看呢?多讀幾次之后,豁然開朗:這并不是完全寫小豆豆愛往廁所下面看的習(xí)慣,而是寫校長(zhǎng)的態(tài)度不同。小豆豆在錢包掉下廁所之后,沒有哭泣,而是想辦法去把錢包拿回來(lái)。而校長(zhǎng)看到小豆豆的行為之后,也沒有去責(zé)罵小豆豆,只是說(shuō)了一句“弄完之后,要把這些都放回去,!毙×中iL(zhǎng)沒有責(zé)備小豆豆,而是用了另一種方法,教育小豆豆,使小豆豆覺得,校長(zhǎng)是信任她?吹竭@里,我十分羨慕小豆豆,她能在這樣一所特別的學(xué)校讀書。在這所學(xué)校里,可以任意先上自己喜歡的課程,下午可以去散步,還可以自由選擇座位……校長(zhǎng)的教育方法與眾不同,可是卻能使孩子們享受到莫大的快樂,這就是小林校長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛。

          雖然巴學(xué)園已經(jīng)不復(fù)存在了,但是,小林校長(zhǎng)的音容小貌和巴學(xué)園的一切一切,我們都會(huì)永遠(yuǎn)記在心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

        窗邊的小豆豆400字讀后感15

          小林先生曾說(shuō)過:

          “世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿激情!

          他的教育理念,像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光,給小豆豆和小豆豆們注入蓬勃生長(zhǎng)的力量。

          童年時(shí)的問題孩子小豆豆,在巴學(xué)園僅僅度過了短暫的兩年多時(shí)間,而這段美好寧?kù)o的時(shí)光,教給她生命中“真正的東西”,開啟了她堪稱傳奇的一生——

          黑柳徹子

          長(zhǎng)大后的黑柳徹子,成為日本知名作家、國(guó)民級(jí)演員、電視節(jié)目主持人,她主持的節(jié)目《徹子的房間》被載入“電視談話類節(jié)目播出期數(shù)最多”的吉尼斯世界紀(jì)錄。

          同時(shí),她也是繼好萊塢巨星奧黛麗·赫本之后的聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)第八位親善大使,被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代周刊》《新聞周刊》贊譽(yù)為“日本最偉大的女性”。

          就像兒童教育家三川玲所說(shuō)的:“讓兒童像兒童一樣生活,不會(huì)妨礙他成為幸福的人——黑柳徹子用幸福而豐盛的一生,證明了它!

          《窗邊的小豆豆》是一本依靠口碑相傳,在中國(guó)已經(jīng)擁有1000萬(wàn)讀者的現(xiàn)象級(jí)教育讀本。經(jīng)過十五年時(shí)間,這本書在今年推出了溫暖的新版。無(wú)論你是循規(guī)蹈矩的大人,還是懵懵懂懂的孩子,又或者是已為人父人母,都可以在其中發(fā)現(xiàn)自己的童年時(shí)光,并從此懂得如何給孩子最純粹的愛與呵護(hù)。

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