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      2. 男生日記的讀后感

        時(shí)間:2021-04-21 15:21:04 讀后感 我要投稿

        男生日記的讀后感范文(通用6篇)

          當(dāng)品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的男生日記的讀后感范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        男生日記的讀后感范文(通用6篇)

          男生日記的讀后感1

          前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫做《男生日記》。這里面的人物有吳緬、精豆豆、古龍飛等等,吳緬是這本書(shū)中的主人公。

          這本書(shū)的作者是著名作家楊紅櫻,我最喜歡燃眉之急同舟共濟(jì)這個(gè)故事,這個(gè)故事讓我會(huì)做了一個(gè)飯,叫做“揚(yáng)州炒飯”。材料有雞蛋、西紅柿、火腿腸、蔥花。在這里面,我最喜歡精豆豆一家人,他們一家人簡(jiǎn)直就是沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)的一家人:有一次精豆豆考一中的音樂(lè)團(tuán),評(píng)委只是對(duì)她笑了一下就以為自己考上了,精豆豆自以為聰明,到后來(lái)還是沒(méi)考上。他的爸媽讓他閉門(mén)思過(guò),他讓吳緬來(lái)救他,他們剛到,精豆豆的爸媽就把它們迎上來(lái),吳緬他們很奇怪,問(wèn)道:“怎沒(méi)回事”?精豆豆把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,吳緬頓時(shí)明白。

          在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了緬這個(gè)字,還學(xué)會(huì)了揚(yáng)州炒飯,真是兩全其美。

          男生日記的讀后感2

          我很喜歡這本書(shū),因?yàn)槲液芟矚g生活小說(shuō)。這本書(shū)內(nèi)的人物,都很有個(gè)性:可愛(ài)、天使般的沙麗,帥氣的吳緬,調(diào)皮的精豆豆,搞笑的“四大金剛”,“猴氣”的古龍飛,淘氣的小魔女,聰明的莫欣兒,有學(xué)問(wèn)、偉大的胡博士,頑皮的桃詩(shī)琪、石磊,美麗漂亮的羅老師、“媽媽”,專(zhuān)心工作的“爸爸”,勇敢的汽車(chē)兵劉帥。里面的'故事也很有趣:“開(kāi)軍車(chē)的帥哥”,“爸爸曾經(jīng)是頑童”,“道歉公司”,“一本男孩子必讀的書(shū)”,“鬼節(jié)”,“離別的日子”,“999顆幸運(yùn)星”和“各奔前程”。

          這本書(shū)的版面,是隨著《男生日記》中的“日記”寫(xiě)出來(lái)的,樣子很新穎——這就是扣緊題目,我以后寫(xiě)文章要扣緊題目,不要偏題。

          我以后也會(huì)學(xué)習(xí)作者楊紅櫻寫(xiě)《男生日記》的優(yōu)點(diǎn)。

          男生日記的讀后感3

          《男生日記》寫(xiě)了吳緬在小學(xué)畢業(yè)之后的這個(gè)暑假發(fā)生的一些事。

          暑假剛開(kāi)始的時(shí)候,吳緬和爸爸一起去了西藏,在去西藏的路上,吳緬認(rèn)識(shí)了汽車(chē)兵劉帥,劉帥告訴吳緬二郎山很危險(xiǎn)。二郎山果然危險(xiǎn),突然發(fā)生了泥石流,吳緬爸爸坐的軍車(chē)被泥石流沖下山坡,吳緬就和劉帥及另外幾個(gè)兵一起去砍樹(shù),把砍下的樹(shù)一棵一棵平鋪在地上,像輪子一樣,把車(chē)?yán)蠘?shù),和樹(shù)一起滾下山,結(jié)果爸爸和車(chē)都得救了。讀到這里,我覺(jué)得吳緬在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,非常的冷靜。不怕困難,努力想盡一切辦法,幫爸爸?jǐn)[脫泥石流,他太聰明了,太堅(jiān)強(qiáng)了,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種在困難面前保持冷靜的品質(zhì)。

          西藏回來(lái)后,吳緬就去考重點(diǎn)中學(xué),并成功地考上了。還看見(jiàn)他的同學(xué)宋立春也考上了,但因?yàn)橐?000元的學(xué)費(fèi),宋立春付不起,所以他想放棄,吳緬覺(jué)得很可惜,決定幫助宋立春。吳緬和他的四個(gè)鐵哥兒們一起去了一家“道歉公司”去打工,做了兩個(gè)生意,賺到了600元;后來(lái),他又邀請(qǐng)了其他一些有才藝的同學(xué),經(jīng)過(guò)“新年歌廳”總經(jīng)理的允許,一起在歌廳里辦了兩次募捐演出,收到了5000多元的捐款,后來(lái),吳緬爸爸捐出來(lái)一個(gè)作品,所以總共得了14000多元錢(qián)。

          因此,他們不僅幫助了宋立春,還幫助了幾個(gè)失學(xué)的孩子上學(xué)。

          我覺(jué)得這本書(shū)很有趣,它讓我懂得了應(yīng)該用自己的能力來(lái)幫助需要幫助的人,我覺(jué)得每個(gè)男孩都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)。

          男生日記的讀后感4

          你們讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《男生日記》嗎?我可是從中領(lǐng)略到了別有一番的韻味,不信,你就接著噍……

          《男生日記》是以日記作為體裁,來(lái)描寫(xiě)書(shū)中的主人公:吳緬。寫(xiě)的就是他身上所發(fā)生過(guò)的一次又一次傳奇的經(jīng)歷。其中,還寫(xiě)了許多在這個(gè)年代所發(fā)生的家長(zhǎng)與孩子之間的誤會(huì):家長(zhǎng)不知道這樣會(huì)傷到孩子的心,孩子會(huì)覺(jué)得很難堪!班,一言難盡!”這或許是他們最常說(shuō)的了。

          在這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的句段:開(kāi)軍車(chē)的帥哥“話匣子”終于打開(kāi)了,這時(shí),吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰(zhàn)士,在修筑川藏線的二郎山公路時(shí)犧牲了;帥哥的爸爸是部隊(duì)汽車(chē)連的連長(zhǎng),有一次開(kāi)車(chē)翻越二郎山時(shí),在一條狹窄的山道上,迎面開(kāi)來(lái)了一輛軍車(chē)。錯(cuò)車(chē)錯(cuò)不開(kāi),為了給一位剛?cè)胛椴痪玫钠?chē)新兵讓路,竟把車(chē)向懸崖開(kāi)去……從這段話中,我體會(huì)到了:帥哥祖孫三代都在為川藏線奮斗,特別是他爸爸,為了關(guān)照一位新兵,竟能這樣舍己為人,真勇敢!

          通過(guò)楊紅櫻阿姨的細(xì)致描寫(xiě),每個(gè)故事都讓人眼前歷歷在目,清晰如昨,真不容易呀!

          男生日記的讀后感5

          這本書(shū)為我們說(shuō)一位六年級(jí)的男生,畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活,讓我羨慕不已。

          那男孩叫吳緬,他和好伙伴助人為樂(lè)——他們?cè)趯W(xué)校里捐款,給上不了學(xué)的孩子上學(xué),或把快離婚的夫妻勸和。

          晚上做了一個(gè)夢(mèng),星期天下午,我拎著魚(yú)回來(lái)。父母看到我回來(lái),一把把我摟進(jìn)懷里。醒來(lái)后,我才發(fā)現(xiàn)著是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。

          男生日記的讀后感6

          在這個(gè)難忘的暑假里,我看了一本書(shū)——《男生日記》。這本書(shū)是現(xiàn)在著名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。讀后,我的心情久久不能平靜。

          這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后,他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象,特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

          在這本書(shū)中,有善良的冉東陽(yáng),堅(jiān)強(qiáng)的梅小雅,聰明的莫欣兒,漂亮的沙麗,調(diào)皮的小魔女,嬉皮笑臉的精豆豆,油嘴滑舌的古龍飛,肥頭大耳的魯肥肥,敢做敢為的吳緬……他們都非常善良、正直,而且還有同情心,個(gè)個(gè)都是樂(lè)于助人的人。他們的父母都給了他們自由快樂(lè)的時(shí)間和空間,他們活像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。吳緬,雖然自己的親生父母離了婚,但是自己卻沒(méi)有大吵大鬧,而是尊重他們的決定。冉東陽(yáng),一個(gè)有著責(zé)任心的女孩子,大家公認(rèn)的天使!在最后一天晚上,四個(gè)人站在銀杏樹(shù)下,四只手緊緊地重疊在一起,一句話也說(shuō)不出來(lái)。月亮在天上看著他們,明天,他們將各奔前程。我讀到這,我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。想著:在過(guò)一年,我也要畢業(yè)了吧,可能那時(shí)候我也將離開(kāi)他們了吧!唉,如果班上沒(méi)有了那些搗亂的人,班上也就死氣層層,沒(méi)有了生機(jī)!好舍不得,那些和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>

          讀了這本書(shū),我深有感觸!我要好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱】隙〞?huì)非常開(kāi)心的!在那一年里,我想當(dāng)一個(gè)平常人,放松一下!

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