《重新定義團(tuán)隊》初中讀后感范文
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《重新定義團(tuán)隊》初中讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《重新定義團(tuán)隊》初中讀后感1
那天跟兩個同事出差，高架有點堵，估計也就是正好值機(jī)截止時間到機(jī)場，問了一句“值機(jī)了吧”，兩個人都說“嗯，值好了”，同事Z說“有電子登機(jī)牌”，到了機(jī)場，果然也就差不多登機(jī)，于是直奔安檢口，正此時，同事小Z說“等等”，去了自助值機(jī)處，結(jié)果讓去柜臺，去了柜臺回來，問細(xì)節(jié)，才知是選了位置而已，其他都沒有。哈哈，大家笑了一會兒，推薦了出差人士必用之APP。想想這個小法師也出了大幾個月差了，東南西北的奔波，也還是沒有積累到使用挺好的工具，感覺內(nèi)部的交流分享還可以更好，忽然覺得這個也應(yīng)該寫進(jìn)部門員工手冊。又忽然想到正看的一本書里面的內(nèi)容。
挺有趣的一本書，想看這本書是因為在什么地方看到一句話，說的是“讓員工與他們正在幫助的人見面是最有效的激勵因素，即使會面只有幾分鐘，此舉可為一個人的工作帶來非凡意義，勝過他們對職業(yè)生涯和金錢的渴求�！吨匦露x團(tuán)隊：谷歌如何工作》”。
作為金融服務(wù)業(yè)從業(yè)者，尤其是一個銷售，不知道是不是真的幫得到持有人，但至少一直在和各方伙伴們一起努力吧，回想這幾年萬里行的多次交流，個人確實有對這句話深深的認(rèn)同。然后就特別想看看谷歌到底做了啥，這本書說了什么呢？
作者拉斯洛·博克是谷歌首席人才官，這哥們剛?cè)ス雀璧臅r候還為頭銜糾結(jié)過，他喜歡人力資源副總裁，給了他的是人力運營副總裁，糾結(jié)到做了約定半年后可以修改，結(jié)果有一哥們說了句“不錯”，他就算了。想想有點無語，細(xì)節(jié)無從了解，其實也不重要。這位老兄職業(yè)生涯非�；靵y的感覺，據(jù)說做過各種兼職，甚至當(dāng)過群眾演員，一不小心進(jìn)了麥肯錫，然后去了通用，20xx年加入谷歌。聊起當(dāng)年的面試，他說到“當(dāng)時招募他的人嘗試說服他不要穿西裝，因為沒人穿西裝，如果穿西裝會讓人以為不了解谷歌的企業(yè)文化”，跟大家的想象一樣吧，回想一下看到過的谷歌辦公環(huán)境的那些圖片，但是后來他又提到一段，說跟一個大佬學(xué)了一招，工作皮鞋要買兩雙換著穿，不然容易壞，說他執(zhí)行了，結(jié)果穿了很多年也沒壞，此處兩個收獲：一是原來谷歌要求穿皮鞋，二是想起了有小伙伴抱怨萬里行費鞋，建議買兩雙換著穿哈，哈哈！
書中有意思的點不少，大家都對谷歌首頁經(jīng)常事件性的改變字體結(jié)構(gòu)等谷歌涂鴉有印象吧，那是始于1998年8月30日。據(jù)說這其實是創(chuàng)始人告訴大家他們?nèi)⒓踊鹑斯?jié)了，沒人打理網(wǎng)站的請假通知而已。不過這個創(chuàng)意延續(xù)了下來，成為了有趣的創(chuàng)意表達(dá)方式。
他們還啟動過一個項目叫“氧氣項目”，最初是為了證明經(jīng)理（應(yīng)該就是中層干部的感覺）的存在沒有太大意義，但最后卻證明優(yōu)秀的經(jīng)理很重要，“有一名好經(jīng)理非常重要，就像呼吸一樣，如果我們能使經(jīng)理變得更好，就好似一縷清新的空氣”，這個項目對谷歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。至于我開始提到的那句話，其實是想表達(dá)每個人都想要找到工作的意義，這一段的講述讓我深有感觸；關(guān)于冠軍棒球隊的組建，其實是討論只聘用比你更優(yōu)秀的人，論述非常精彩，引發(fā)很多思考；助推章節(jié)提到了我們經(jīng)�？吹摹端伎迹炫c慢》，由此展開了一些案例和分析，方法和結(jié)論都很有趣，對我的工作亦有幫助；教訓(xùn)那章寫的尤其好，有些事簡直無法想象會發(fā)生，但是想想身邊也許就有，不禁嘆息。
其他金句也還有很多：“你沒有第二次機(jī)會給人留下第一印象”、“目標(biāo)不僅可以提升幸福感，還能提高生產(chǎn)效率”、“如果你相信員工，就不必害怕與他們分享信息”、“經(jīng)受考驗的時候，文化最為重要”、“將最優(yōu)秀的人放到顯微鏡下觀察”、“精心籌劃卻遭受的失敗同樣要獎勵”、“不管什么壞掉了，修好”……
最后，作者給出了實現(xiàn)團(tuán)隊和工作場所改變的`十步：賦予工作意義、相信員工、只聘用比你優(yōu)秀的人、不要將職業(yè)發(fā)展和管理績效混為一談、關(guān)注團(tuán)隊的兩端——最優(yōu)員工和最差員工、既要節(jié)儉也要慷慨、不公平薪酬、助推、管理日益提升的期望、享受！再回到第一條，周而復(fù)始。
嗯，團(tuán)隊，重新定義！
《重新定義團(tuán)隊》初中讀后感2
我記得當(dāng)時公司負(fù)責(zé)人告訴我入職之前需要看一看這本書的時候，我以為是一本介紹公司概況和制度的宣傳書，我問，這是類似于崗前培訓(xùn)的書么，負(fù)責(zé)人頓了一下說，看一看你就知道了。于是也算是帶著疑問開始看的這本書，隨著閱讀的深入，也漸漸明白這本書的意義所在了。書中想要傳達(dá)的，不是按部就班的行為準(zhǔn)則，也不是刻板的規(guī)章制度，而是一種理念，一種員工和公司共同奉行，互相尊重，互相配合的理念。
讀完的當(dāng)時便暗暗決定，在工作的不同階段，一定要重溫幾遍這本書，因為可以確定，在不同的階段，這本書帶給自己的影響也是各不相同的。就目前的經(jīng)歷和知識儲備來說，對書中內(nèi)容的理解僅僅算得上皮毛。
書中對我沖擊最大一部分觀念，是在于拉斯洛描述的高管層對于員工的信任和自由。這是我沒想過的，工作與生活是對立的，老板是周扒皮這個想法可能從工作之前就開始在我們腦海中攢動。但實際上看過這本書之后就會明白，拉斯洛想告訴我們的是工作并不是這樣，公司可以給員工最大程度的自由，最大程度的關(guān)懷，做員工最有利的后盾，員工可以無后顧之憂的，以最飽滿的狀態(tài)投入到工作中去的。
很多時候，管理者在管理團(tuán)隊的時候喜歡用一系列指標(biāo)來衡量工作效率，就是做好了就給獎勵，做不好就打板子，但實事實上管理者的想法也許并不是想打板子，而是想要輔助清除障礙和鼓勵團(tuán)隊，只是由于信息的不對等和格局的限制，造成了與員工之間的隔閡，這一點與書中拉斯洛提到的適度的透明和相互的理解有很多相似而地方。
對于員工而言，工作本就是一個不斷成長的的過程，選擇與什么樣的團(tuán)隊為伍，跟什么樣的人學(xué)習(xí)，都會在很大程度上影響到價值觀的取向和人生的格局。如此大的自由，在年輕人眼中無疑是一個巨大的機(jī)會，在此思維模式下的學(xué)到的思考和工作方式，是在很多公司難以得到的，而所收獲的，也絕不僅僅是薪水這么簡單。深處這樣的團(tuán)隊中的時候，只有不斷并且高效地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行自我新血液的輸入，才能實現(xiàn)自由下的初衷，用開放的新思維為團(tuán)隊解決問題，創(chuàng)造出不一樣的驚喜。
看《肖申克的救贖》時，帶給我最大的恐懼就是人們口中的制度化，以至于我始終從心底是認(rèn)為，制度本身就是與人與自由是對立的，直到看到了這本書之后，豁然開朗，任何事情都是相對的，絕對的自由和絕對的制度都不可能獨立存活，好的制度，插筷成樹，壞的制度，種下樹木只能長出一根筷子。
個人的發(fā)展的同樣如此，管理者爭取到了自由，剩下的就看員工如何運用這份自由了，自由可以帶來思維最高程度的發(fā)散，但自由的基礎(chǔ)上又需要伴隨著強(qiáng)大的自我約束，只有這樣，個人和團(tuán)隊才能夠走的更好更長久。
員工與公司的關(guān)系不是只有針尖對麥芒才會安全，規(guī)章制度確實可以讓人更快的成為方圓，但世界上真的不是只需要方圓，一方信任，另一方珍惜信任，適當(dāng)?shù)淖杂梢矔屓顺蔀榭蓯鄣奶柣亍?/p>
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