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給我三天光明讀后感（通用14篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的給我三天光明讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我三天光明讀后感 1
在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，是莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與人溝通。每天在書的海洋里的她，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了很多部文學(xué)作品。然而她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，獲得哈佛學(xué)院博士學(xué)位。
極想擁有三天光明的海倫·凱勒的第一天就是看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良與心懷感動(dòng)的人們。是他們給了海倫·凱勒最大的鼓勵(lì)，讓她有信心的活下去。是她的老師不怕辛苦、每天認(rèn)真的教她讀書、寫字。第二天要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天將在日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、辛苦與善良。
這美好的三天是海倫·凱勒的希望，而我們不知擁有了多少天�，F(xiàn)在的.我們只知道看電視、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并沒(méi)有將學(xué)習(xí)視為最重要的。想一想，海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，憑著自己的努力與堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，我們有健全的體魄，有父母供我們吃穿，衣食無(wú)憂，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，如果再不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起父母呢？從今天起一定要抓住每一分每一秒，不要虛度光陰，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難并勇敢的克服它，最終定會(huì)有杰出的成就的。
我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，才是我們所要做的。
給我三天光明讀后感 2
今天又認(rèn)真讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我感悟很深，《假如給我三天光明》。
這本書記錄了海倫·凱勒的老師莎莉文的一生、海倫·凱勒的書信、海倫·凱勒的生平事跡以及如果給她三天時(shí)間的光明她會(huì)怎么度過(guò)。
也許你無(wú)法想象一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人竟順利地從哈佛畢業(yè)，熟練掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成為著名的作家和教育家，留下十四本著作，建立一家慈善機(jī)構(gòu)這個(gè)人就是這本書的作者——海倫·凱勒。她將一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界的尊敬；她以常人難以想象的勇氣和毅力在逆境中崛起，挑戰(zhàn)生命的極限；她憑借自己的努力把生命中諸多不可能變成了現(xiàn)實(shí)！這難道不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？
如果海倫·凱勒是一朵綻放的花兒，那她的'老師安妮·莎莉文就是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁。這個(gè)名人的老師當(dāng)?shù)每什蝗菀�，海倫·凱勒小時(shí)候可不乖，完全是個(gè)小暴君。就因?yàn)楹悺P勒的父親覺(jué)得一歲就失明又失聰?shù)暮⒆雍芸蓱z就放松了教育。安妮·莎莉文的出現(xiàn)改變了父親的看法。莎莉文老師十分有愛(ài)心，她從了解海倫·凱勒的脾氣入手，和海倫·凱勒建立起了互相信任的關(guān)系。在父母和莎莉文老師的共同努力下，海倫·凱利對(duì)世界改觀，努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用觸覺(jué)去感受周圍的事物。
正是因?yàn)楦改负屠蠋煹牟粧仐壓筒环艞壓退约旱牟恍概�，海倫·凱勒才能取得這來(lái)之不易的成就。
給我三天光明讀后感 3
兩個(gè)星期前，我從附近的圖書館借閱了一本偉大的書籍《假如給我三天光明》，這本書作為世界文學(xué)史上的優(yōu)秀作品，一定是非常有內(nèi)涵的。
故事內(nèi)容主要講述了海倫變成盲人后的生活和求學(xué)經(jīng)歷，她的努力和奮斗不息的精神，她不僅通過(guò)努力學(xué)業(yè)有成，而且成為了一名教育家，讓很多孩子都提升了勇氣，也讓很多孩子懂得了珍惜健康的身體。讀了這本書，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們真是太幸運(yùn)、太幸福了，有充足的'時(shí)間、健康的身體、優(yōu)越的讀書環(huán)境，但是為什么很多學(xué)生還這么調(diào)皮貪玩呢？這就是值得思索的問(wèn)題。
以前我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以幫助自己更加健康，身體更加強(qiáng)健，我們看到了海倫的遭遇，就會(huì)明白，不論做什么事情，健康的體魄都是至關(guān)重要的，如此，我們還有什么理由不拼搏、不奮斗、不鍛煉呢？
給我三天光明讀后感 4
《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時(shí)候遭到了不幸：雙目失明，雙耳失聰，變成了盲聾啞的孩子。
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺(jué)到一種說(shuō)不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來(lái)到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來(lái)到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過(guò)，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在她腦中激蕩，她一下子明白了語(yǔ)言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過(guò)的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的'靈魂，并給予她陽(yáng)光，希望，快樂(lè)與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。她知道，世界萬(wàn)物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)！
給我三天光明讀后感 5
假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的'缺陷而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。
在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
給我三天光明讀后感 6
《假如給三天光明》這本書。作者是美國(guó)的盲聾作家海倫·凱勒。
我看了作者介紹后我想一個(gè)又盲又聾的人怎么會(huì)成為一個(gè)著名的作家呢？我迫不急待的往下看。在她的`一生中除了父母的關(guān)愛(ài)，還有許多人給她以幫助。使她鼓起勇氣面對(duì)生活。她驚人的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話如果沒(méi)有莎莉文老師的天才及她堅(jiān)持不懈的努力海倫
.
凱勒不可能如此神速的學(xué)會(huì)自然的語(yǔ)言。就這樣她以頑強(qiáng)的拼搏精神上了劍橋女子學(xué)校在她以后的生活中遇到了一個(gè)個(gè)意想不到的事情但她從不退縮終于成為了一個(gè)著名的作家。
特別是《給我三天光明》的這三天，第一天，她要看清楚這五彩斑瀾的世界。第二天，她將通過(guò)藝術(shù)來(lái)找人類的靈魂。第三天，她要將在日常生活中度過(guò)。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)只是僅僅三天，對(duì)我來(lái)說(shuō)就要做一輩子了。我要以海倫·凱勒做榜樣�？朔睿瑢W(xué)上的一些困難，做一個(gè)永遠(yuǎn)直前的人。
給我三天光明讀后感 7
馬克·吐溫先生說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。這個(gè)假期里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書寫了海倫·凱勒真實(shí)而偉大的一生。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，患上了急性腦充血，因此她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她既看不到巍峨壯觀的高山。也看不到萬(wàn)紫千紅的花朵。她既聽(tīng)不到河水流動(dòng)的嘩嘩聲，也聽(tīng)不到小鳥在枝頭歡樂(lè)的歌唱聲。雖然海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并未向命運(yùn)低頭，在母親和莎莉文老師的關(guān)心和幫助下，她開(kāi)啟了輝煌人生的大門。她開(kāi)始了解什么是愛(ài)，什么是光明，并逐漸成為一個(gè)內(nèi)心溫暖且執(zhí)著奮斗的人。通過(guò)不懈的努力與奮斗，她考上了世界名�！鸫髮W(xué)拉德克利夫?qū)W院。同時(shí)，她還憑著超乎常人的毅力和強(qiáng)大的.記憶力，先后學(xué)會(huì)了英·法·德·拉丁·希臘五種語(yǔ)言，獲得了許多著名作家，科學(xué)家的賞識(shí)，并和他們結(jié)成了朋友。
海倫在書中提到：如果可以的話，人們真應(yīng)該失明或失聰幾天，好讓他們明白擁有光明和聲音是多么珍貴——這些都是海倫·凱勒渴望卻無(wú)法擁有的東西。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗的人才更能珍惜光明。假如給海倫·凱勒三天光明，她一定會(huì)加倍熱愛(ài)這個(gè)豐富多彩的世界。
讀了這本書讓我明白了：我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜每時(shí)每刻，在面對(duì)困境時(shí)要像海倫·凱勒一樣，逆流而上，堅(jiān)持不懈，不輕言放棄！
給我三天光明讀后感 8
假期中，我讀了許多中外名著，其中《假如給我三天光明》一書給我印象最深。
這本書講述了主人公海倫·凱勒的傳奇故事：小時(shí)因一場(chǎng)大病而失去了聽(tīng)力和視力，曾經(jīng)的她也任性無(wú)知、脾氣暴躁、缺乏同情心和愛(ài)心。但當(dāng)安妮·莎莉文老師來(lái)后，她發(fā)生了根本性的變化：她開(kāi)始變得善良勇敢、謙虛禮貌。在她的努力奮斗下，竟然考入了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人!
在海倫·凱勒成功的背后，有很多東西令我深思。她是一個(gè)聾啞人，卻依舊活得精彩，活得有價(jià)值，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志力是所有人都望塵莫及的`。試想一下，我們本來(lái)健健康康的，突然一場(chǎng)大病奪去了我們的聽(tīng)力和實(shí)視力，我們能想她一樣不屈不撓，一直努力積極嗎?不說(shuō)學(xué)習(xí)了，我們可能連接受都十分困難!回到現(xiàn)實(shí)，我倍感慚愧，平時(shí)我學(xué)習(xí)總是找借口，抱怨天太熱，埋怨眼睛疼，一碰到“拓展空間”、“能力提升”這種題目，我連題都不看就立刻否認(rèn)自己：完了，這道題我又不會(huì)做。在生活中，隔三差五就能看到很多大學(xué)生因?yàn)閴毫μ蠡蛳氩婚_(kāi)而輕生的新聞，這種事屢見(jiàn)不鮮：他們就沒(méi)有意識(shí)到生命的寶貴和重要。我們四肢健全，卻總是抱怨自己的生活得不夠好;相反，一位失明失聰?shù)臍埣踩朔炊辉固欤簽槭裁次胰绱吮瘧K、不幸?不尤人：為什么你們能看見(jiàn)我卻不能?她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與樂(lè)觀的心態(tài)活出了精彩的自己，還告誡我們這些身體健康的人應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜生命。我們難道不應(yīng)該向她致敬，向她學(xué)習(xí)嗎?
生活中類似這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多：坐在輪椅上的宇宙狂人霍金;飽受摧殘人不屈服，嘔心瀝血完成巨著《史記》的司馬遷……他們無(wú)一不具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，去為自己的未來(lái)做好鋪墊!
給我三天光明讀后感 9
世界里充滿了光明，帶給我們希望。可有些人卻生活在盛滿恐懼的世界里。但她們堅(jiān)強(qiáng)，依然很快樂(lè)地下去。
海倫·凱勒，是這本書的作者。一開(kāi)始，她把他的家描寫的栩栩如生，就好像一幅畫映入我的'眼框。但在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，她失去了她的那一幅畫和她的眼睛。到后來(lái)，因?yàn)槭軅麆?shì)的影響，他又失去了聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。在這種時(shí)刻，他并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是去死，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去�？峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時(shí)，不要貿(mào)然決定。要堅(jiān)強(qiáng)。還讓我明白在我們身體健全的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母。
我有一個(gè)表哥，他也是聽(tīng)力很差，但他自從看了這本書以后，就很樂(lè)觀。
假如給我三天光明，我會(huì)瘋玩�？上鄬�(duì)而言，那些失去光明的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比中了3個(gè)億還要幸福。
在我們擁有光明的時(shí)間里，好好的去生活吧！
給我三天光明讀后感 10
《假如給我三天光明》這本書是講述一個(gè)叫“海倫·凱勒”的弱女子。在她一歲的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話都不能說(shuō)了。海倫在黑暗中摸索長(zhǎng)大令她總沒(méi)想到自我祖先居然會(huì)有一個(gè)又盲又聾又啞的'后人。在海倫七歲的時(shí)候，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師“莎利文”。因?yàn)樯忱男〉臅r(shí)候也差點(diǎn)失明了，所以她很了解失去光明的痛苦在莎利文辛勤的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)、讀書，摸別人的嘴唇最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她經(jīng)常幫忙殘疾人，就這樣度過(guò)了她的一生。她是多么想擁有三天的光明，讓她在這三天內(nèi)，痛痛快快地感受一下有了光明的日子，所以她就寫下了這本《假如給我三天光明》。
我覺(jué)得海倫·凱勒她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。在她小時(shí)候總覺(jué)得自我是一個(gè)孤獨(dú)的女子，但她沒(méi)放棄過(guò)，就是因?yàn)檫@樣，使她成了一位著名的作家。我真的很佩服她這種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。雖然她在黑暗中長(zhǎng)大，遇到了許多困難，但她也能克服每一道難關(guān)。平時(shí)我一遇到困難雖然也愿意思考一會(huì)兒，但還是解決不了，我就會(huì)立刻退縮。但讀了這本書后，我就必須要改正。很簡(jiǎn)單，其實(shí)它總含著一個(gè)道理“只要你堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，哪怕有什么困難，你也能一一克服”。
給我三天光明讀后感 11
《假如給我三天光明》是一本關(guān)于挫折和成長(zhǎng)的鼓舞人心的書。這部自傳體小說(shuō)描述了從海倫·凱勒出生到第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人的故事。在這明亮的風(fēng)格背后，她艱難而坎坷的生活被隱藏起來(lái)。
小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，讓她沒(méi)有更多地探索和觀察世界……一段時(shí)間后，悲傷、憤怒等負(fù)能量不斷出現(xiàn)在小海倫身上。但幸運(yùn)的是，她遇到了一位非常優(yōu)秀的老師安妮。莎莉文，她就像小海倫生活中的指明燈，把她從黑暗的'生活中拉出來(lái)，讓她感受到生活的五彩繽紛！從簡(jiǎn)單的手語(yǔ)到獨(dú)立閱讀，再到與他人交流，海倫比普通人付出了數(shù)千萬(wàn)倍的努力，以驚人的毅力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，在莎莉文的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)的四年學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這本書對(duì)我影響很大。時(shí)光倒流，回到第一次在體育課上跑800米的場(chǎng)景。我驚訝地站在那里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。這是什么數(shù)字？！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起奔跑，兩圈……有些人堅(jiān)持不下去了，我快死了！我無(wú)奈地低頭看著被烈日烤的塑料操場(chǎng)。也許這是我的錯(cuò)覺(jué)。操場(chǎng)上冒著熱氣，像一個(gè)蒸籠�？諝庵袕浡芰蠍盒牡奈兜馈媾懿粍�(dòng)！我心里默默念叨著，兩腿已經(jīng)發(fā)軟，速度漸漸慢下來(lái)，兩腳都要打算放棄了！然而，海倫敬畏的盲聾女作家海倫·凱勒出現(xiàn)在我的腦海里，我有健全的四肢和感官。我的困難是什么？在這種情況下，我還能抱怨什么？咬緊牙關(guān)，拖著疲憊的身體，終于跑完了800米。雖然累了，但我做到了！
面對(duì)困難，堅(jiān)持和保持樂(lè)觀，那就是一種正能量！給我們信心和勇氣，它是一輪溫暖的陽(yáng)光，照亮黑暗的心；它是一盞燈，幫助人們?cè)跓o(wú)盡的夜晚指明方向；它是一種蜂蜜，讓人們即使在苦水中也能保持快樂(lè)。雖然海倫·凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也沒(méi)有透過(guò)心靈之窗看世界，但她直接用心與世界接觸，用心看世界，仔細(xì)關(guān)注身邊的一切，保持敏銳，值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。這本好書給我?guī)?lái)了充滿正能量和無(wú)盡的深思熟慮。因此，讓我們一起學(xué)會(huì)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中充滿正能量！
給我三天光明讀后感 12
這幾天我讀了海倫·凱勒寫的，《假如給我三天光明》。
這本書主要講述了海倫·凱勒從對(duì)剛開(kāi)始對(duì)生活的失望，后來(lái)在父母的尋求下，找到了莎莉文老師，莎莉文老師變成了他新生活中的'引導(dǎo)師，最終，海倫·凱勒通過(guò)自己的努力考進(jìn)哈佛大學(xué)，成為了19世紀(jì)美國(guó)的盲聾女作家。
海倫·凱勒在兩歲的時(shí)候突然發(fā)高燒，不退患上了急性胃充血和急性腦充血，這成高燒剝奪了她的視力和力，讀到這里時(shí)，我感覺(jué)海倫·凱勒好可憐，這么小就看不見(jiàn)這美麗的世界，聽(tīng)不到這鳥叫和流水聲。
海倫·凱勒雖然是一名殘疾人，但是在遇到困難和折麼，他并沒(méi)有害怕而感到退縮，他卻是勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝困難。
我們的生活實(shí)在是來(lái)之不易，并且太完美了，我們也太幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兛梢钥吹竭@美麗的世界，可以聽(tīng)到大自然的聲音，好好享受這美麗的世界吧，因?yàn)槟悴欢媚切埣踩�，他們是如何度過(guò)的？每一天，他們的每一天，你看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)任何東西。
給我三天光明讀后感 13
最近，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語(yǔ)言寫下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說(shuō)話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛(ài)；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們題目：珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。渴望能有三天時(shí)間去重見(jiàn)世界，重見(jiàn)父母、老師、伙伴。在她的`渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見(jiàn)的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō)題目：“只有失聰者才知道有聽(tīng)力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么快樂(lè)。但是那些從未受過(guò)視聽(tīng)障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜�！笨粗�，看著，我就不由的想起了自己對(duì)待身邊的事物的態(tài)度題目：我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來(lái)的聲音。但是，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽(tīng)過(guò)。記得，又一次從博物館回來(lái)，一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說(shuō)了一句題目：“沒(méi)有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
給我三天光明讀后感 14
最近看了一本叫《假如給我三天光明》的書，是美國(guó)海倫·凱勒作的。
她是個(gè)不幸的女孩。她小時(shí)候生病了，讓她從一個(gè)漂亮的女孩變成了聾啞人。·凱勒沒(méi)有放棄。她心里明白，如果她現(xiàn)在放棄，就像放棄了自己的生命。一位名叫莎莉文的小姐幫助她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她仍然看不到世界和聲音。但是她沒(méi)有抱怨。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿芸喽械綉崙嵅黄�，而是以�?lè)觀的心態(tài)。頑強(qiáng)的意志和命運(yùn)。更有價(jià)值的是，她的精神激勵(lì)著眾生。
作為一個(gè)盲人，她對(duì)光的渴望不是膚淺的，而是發(fā)自內(nèi)心的'。在這寶貴的三天里，她沒(méi)有提出去看美麗的自然風(fēng)光。她只想感受正常人的平凡生活。
讀完這本書，海倫·凱勒的名字一直在我腦海中回響。我相信這本書給我的人生哲學(xué)，會(huì)讓我在人生的旅途中永不迷路，永不退縮。勇往直前。
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