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      2. 我與地壇初中讀后感

        時(shí)間:2021-04-16 18:18:51 讀后感 我要投稿

        我與地壇初中讀后感范文(通用6篇)

          讀完一本書以后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的我與地壇初中讀后感范文(通用6篇),歡迎大家分享。

        我與地壇初中讀后感范文(通用6篇)

          我與地壇初中讀后感1

          我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道,仿佛這古園就是為了等我,而歷經(jīng)滄桑在那兒等待了四百多年。帶著一種淡淡的惆悵,《我與地壇》拉開了序幕。它沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有家破人亡般的悲哀,但卻如此震撼我;蛟S這個(gè)殘廢一生的人躲在和他一樣的孤獨(dú)的古園是那么偏執(zhí)又平凡,但細(xì)讀過(guò)文章,才會(huì)明白,這是一個(gè)已進(jìn)中年的人對(duì)年少時(shí)故作悲傷的慚愧,是對(duì)這個(gè)不幸卻也幸運(yùn)的人生的豁然接納。

          我感觸最深的是快樂(lè)在細(xì)微處萌生。在狂妄之年忽然殘廢的作者雖然無(wú)力看見(jiàn)波濤洶涌,但處在寂靜的地壇,他看見(jiàn)了循者亙古不變的路途到來(lái)的太陽(yáng),飛的悠然自得昆蟲,甚至被太陽(yáng)照的金燦燦的空氣。這些是多么平常的!平常到它們就靜靜的待在我們的身邊,而我們卻無(wú)暇瞧他們一眼它們有多美好。我們總在抱怨著成績(jī)不夠好,零花錢不如別人的多,我們的父母為什么那么古板,生活的節(jié)奏怎么那么快,還有,我為什么不快樂(lè)。

          合上書,我靜靜想,有多久沒(méi)有獨(dú)自在自然中慢慢走。還記得上一次是在初二,我放學(xué)一個(gè)人沿車的線路走回了家,那次,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)路邊有賣風(fēng)箏、布鞋的小店,有古色古香的店面,還有一抬頭能看見(jiàn)的片片綠蔭。平時(shí)我大概不是在車上發(fā)呆,就是和同學(xué)談天說(shuō)地,有那么多美好的事物,在車窗外一閃即逝,我從未發(fā)覺(jué),也無(wú)心去尋找,自然也不會(huì)懂得更廣的快樂(lè)。

          快樂(lè)在細(xì)微處萌生。我想這世界上并不乏美好,只是我們那雙本會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛閉上了,是太累了或是再也不愿睜開了,那么,沉下心讀讀石鐵生的《我與地壇》吧,他雖然身有殘疾,卻因此更有暇在細(xì)微處體會(huì)到自然的樂(lè)趣,還有深沉的母愛(ài),最后悟出了人生的真諦。讀后在感動(dòng)的同時(shí)也去郊外走走吧,沐浴在干凈的陽(yáng)光里,好好地微笑吧。

          我與地壇初中讀后感2

          十五年前的一個(gè)下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中。這是《我與地壇》的開始。這本書是史鐵生的著作,講述了史鐵生在那園子里(地壇)所發(fā)生的事、所想的東西,以及對(duì)生活的感悟

          歷史的每一瞬間,都有無(wú)數(shù)的歷史蔓展,都有無(wú)限的時(shí)間延伸,我們生來(lái)孤單,無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間國(guó)破碎面成片斷。這又是一句《我與地壇》里的話,在輕輕的、淡淡的筆墨中,它似乎輕如鴻毛,又似乎重于泰山。這一句句普通、簡(jiǎn)短的話語(yǔ),好像不值得一提,可它們?cè)V說(shuō)了一個(gè)人的故事,一個(gè)悲傷中透著歡樂(lè)的故事,把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生,一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。

          晚上,朋友們走了,在小臺(tái)燈幽寂而又喧囂的光線里,我開始想寫點(diǎn)什么,孤獨(dú),這里有孤獨(dú),也有希望,史鐵生也幻想過(guò)有一個(gè)健美的軀體,和我們一樣有不可完成的心愿,就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái),開始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來(lái)沒(méi)有破滅過(guò),史鐵生用自己的著作走路,他的成就足以讓他飛上藍(lán)天,看著人間的一事、一物。

          我希望即有一個(gè)健美的軀體,又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取,因?yàn)槿嘶钪匾幸粋(gè)最美的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么?這是簡(jiǎn)單又樸素的一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題的答案永遠(yuǎn)不一,我的夢(mèng)想和史鐵生一樣當(dāng)一個(gè)作家,感悟人生,為孩子們寫出最美的故事,領(lǐng)著他們走上成功的道路。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是一個(gè)不足一提的事,在他們眼里夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻的夢(mèng)。你們可曾想過(guò),沒(méi)有目標(biāo)是一個(gè)多么可怕的事?在它身后努力、奮斗,即使夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但你也成功了,回過(guò)頭看去,在你流過(guò)的汗水、灑下血痕的地方,是否有你的.成就?

          《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生,一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著憂傷,在憂傷中有著另一種感情——?dú)g樂(lè)。在它的指引下我們會(huì)向著夢(mèng)想前行,過(guò)我們這簡(jiǎn)單而復(fù)雜的一生。

          我與地壇初中讀后感3

          《我與地壇》是史鐵生的一篇散文,描寫的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后,最讓我感動(dòng)的是那偉大的母愛(ài)。

          作者的母親是平凡的,她像天下所有的母親一樣疼愛(ài)自己的孩子,當(dāng)作者發(fā)瘋一樣離開家時(shí)她內(nèi)心十分擔(dān)憂,當(dāng)作者忽然截癱時(shí)她情愿替兒子受苦……

          但是,她又是不平凡的,當(dāng)自己的兒子天天獨(dú)自往地壇跑時(shí),她沒(méi)有上前攔住,也沒(méi)有要求兒子和她一起去,而是由著他做任何決定。她不是不愛(ài)自己的兒子,而是以另一種最苦最難的方式愛(ài)著。當(dāng)他為兒子準(zhǔn)備的時(shí)候,她多想問(wèn)問(wèn)兒子去地壇做什么,讓兒子也為她想一想。但是她沒(méi)有,她給了兒子最大的自由,讓他去自由安排未來(lái)的日子,給他獨(dú)處的時(shí)間,自己卻在家中承擔(dān)了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒(méi)有為母親想過(guò)仍舊每天去那個(gè)荒僻的院子,回來(lái)后不說(shuō)一句話。

          在擔(dān)心時(shí),她也會(huì)去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈,步履蹣跚,而作者卻在茂密的樹叢中,決意不去喊她,只是暗暗地看著她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長(zhǎng)大了的倔強(qiáng)還是羞澀,留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后,他才開始反省,逐漸意識(shí)到,母親為了在這么大的院子中找到自己的兒子,曾經(jīng)走過(guò)多少焦灼的路。園中不單單是處處有過(guò)作者的車轍,有過(guò)他的車轍的地方也有過(guò)母親的腳印。

          因此,當(dāng)我們真正頓悟一切的時(shí)候,往往是一切都來(lái)不及補(bǔ)救的時(shí)候。現(xiàn)在有多少人真正了解自己的母親?有誰(shuí)問(wèn)過(guò)自己母親的喜好?當(dāng)我們向母親要錢為好友買生日禮物時(shí),有誰(shuí)為自己母親買過(guò)生日禮物?可能大多數(shù)人會(huì)難為情,羞澀而

          不敢。但是,勇敢去做吧,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的羞澀而讓自己后悔一生。

          所以,趁著我們還年輕,母親身體還硬朗,多陪一陪自己的母親,攜母親的手上街,為母親唱歌,記住母她的生日,給她一個(gè)驚喜,讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過(guò)的足跡。

          我與地壇初中讀后感4

          史鐵生在他年輕時(shí)便遭遇了不幸,只得在輪椅上度過(guò)余生,地壇也是不幸的公園,荒蕪得如一片野地,無(wú)人問(wèn)津。

          但是,史鐵生并沒(méi)有因此而放棄,雖然他不停的想關(guān)于死的事,但最終,地壇與母愛(ài)喚醒了他,在一次又一次與心靈中的死亡斗爭(zhēng)后,他最終決定活下去。他在地壇里思考人生,思考著母愛(ài)!八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日!钡丝倸w要活著,上帝給予我們生的機(jī)會(huì),就必須活下去,無(wú)論命運(yùn)如何,都要珍視這份生的機(jī)會(huì),好好譜寫人生。

          面對(duì)人生的苦難,有的人選擇了積極面對(duì),有的人卻選擇了消極的逃避。古希臘荷馬雖雙目失明,但仍吟出《伊利亞德》和《奧特賽》;貝多芬雙耳失聰,但萊茵河畔仍飄響著《歡樂(lè)頌》荷蘭畫家梵高雖精神分裂度過(guò)了短暫的一生,但是他筆下《向日葵》仍唱響生命的贊歌。歷經(jīng)磨難雖是不幸,但是只要能度過(guò)這道坎,不幸也就成為了人生的墊腳石,偉人們成功就是他們能將這坎坷作為人生財(cái)富,而更多的人卻倒在了困難面前。

          每個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)他的母親,“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”史鐵生遭遇了不幸,但他的母親是理解他,愛(ài)他的,自己心里承受著更重的痛苦,也為他的兒子著想,也要安慰她,時(shí)間晚了,他也會(huì)帶著年邁的身體到地壇中來(lái)找我。

          每個(gè)人的母親都是如此,都對(duì)我們給予了無(wú)限的愛(ài),但是我們從來(lái)都沒(méi)有為他們著想,母親叮囑我們好好學(xué)習(xí)卻當(dāng)做耳旁風(fēng),告誡我們不做不該做的事卻不在意,當(dāng)他知道我們成績(jī)退步,犯了錯(cuò)誤后的自責(zé)卻從未被我們發(fā)現(xiàn)。從來(lái)都是母親為孩子卻沒(méi)有孩子為母親著想。

          母愛(ài)是平凡的,是無(wú)私的,我們都馬上長(zhǎng)大成人我們也應(yīng)該多為父母著想。

          人生路漫漫,有艱辛有汗水也有關(guān)愛(ài),我們要譜寫自己的人生,體會(huì)這些關(guān)愛(ài),積累磨練的財(cái)富,活出精彩。

          我與地壇初中讀后感5

          人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

          —— 奧斯特洛夫斯基

          《我與地壇》中作者史鐵生寫了他在雙腿殘廢的沉重打擊下,在找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候 “ 走 ” 進(jìn)地壇的,從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣。 在《我與地壇》一文中作者還寫了在古園中的見(jiàn)聞和所遇到的人與事,如:作者的母親,她知道作者內(nèi)心的苦悶,要自己一個(gè)人去了那荒蕪的地壇。作為母親,怎能不擔(dān)心兒子,但只能待在房間干等,兒子的安全才是她最擔(dān)心的。從我的朋友長(zhǎng)跑家的經(jīng)歷看出了他是一個(gè)很衰的人,但是他追求上進(jìn)、堅(jiān)持不懈。一次比一次跑的快,但是目標(biāo)在一次次地提升。為了自己的理想一直不斷努力著。還有一對(duì)夫婦,熱愛(ài)歌唱的小伙子,一個(gè)真正的飲者老人,一個(gè)小姑娘等等。每一個(gè)人都能悟出一個(gè)有關(guān)人生的故事。

          其實(shí)作者史鐵生也是一個(gè)活生生的例子,他二十出頭時(shí),意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的,但是他沒(méi)有自暴自棄因?yàn)樗龅搅说貕,地壇中的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,讓作者孤獨(dú)的內(nèi)心找到了心靈的愈合,于是他愛(ài)上了這里,這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的,沒(méi)有人來(lái)打攪,可以讓他盡情地寫作,盡情地思考人生的哲理,感悟人生。

          現(xiàn)在我們正值青春年華,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華的時(shí)候。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花,所以在我們奮斗的過(guò)程中一定有許許多多的困難,我們要向史鐵生那樣不畏困難,在自己的內(nèi)心世界里創(chuàng)造一個(gè)“地壇”,讓自己的內(nèi)心擁有一片使人清醒的,讓人寧?kù)o的“地壇”。

          我與地壇初中讀后感6

          網(wǎng)上看了史鐵生寫的文章《我與地壇》,禁不住淚如雨下。

          一個(gè)雙腿殘廢、身患尿毒癥的人能 寫出如此 深沉、凝重而又不 失人情味的文章,簡(jiǎn)直就是不可思議。究竟是什么信念在支撐著他面對(duì)一次又一次的打擊?他的意志是否在一次次的錘煉中得到磨礪?從他的文章中,更多看到的是他對(duì)生活的贊美和留戀,很少有埋怨和責(zé)備,面對(duì)困境,他選擇的是理性對(duì)待,而不是盲目逃避。二十歲,是人生最美好、燦爛的年齡 時(shí)候雙腿殘廢,從此坐上了輪椅,輪椅伴隨他走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,誰(shuí)能體會(huì)他所承受的諸多痛苦?風(fēng)干的歲月,似水的年華,沒(méi)有人可以想象,一個(gè)原本風(fēng)華正茂的青年,在一座荒蕪蒼涼的園子里孤獨(dú)行走十五年是種怎樣的生命煎熬?

          生與死是作者思考最多的內(nèi)容,對(duì)生命的思考也一直貫穿全文。對(duì)生活的無(wú)所適從讓他在煎熬中不斷蛻變,由一個(gè)性格暴躁、意志消沉的人蛻變?yōu)橐粋(gè)熱愛(ài)寫作、珍惜生命、理性探討生活、信仰、愛(ài)情的作家,由一個(gè)弱者成長(zhǎng)為強(qiáng)者,需要經(jīng)歷怎樣刻骨銘心的轉(zhuǎn)變?用筆走出來(lái)的人生,是何其艱辛和酸澀,而他在輪椅上思索人生,從生命的絕境中突圍的心路歷程又不是常人所能承受的。

          和史鐵生相比,我所遭遇的只是微不足道的挫折,但它確確實(shí)實(shí)存在過(guò),也曾讓我深切體會(huì)到了什么是痛苦和折磨。兩年前的意外導(dǎo)致我的右腳踝粉碎性骨折,突如其來(lái)的打擊讓我一蹶不振。以前的我興趣廣泛,爬山、打球、攝影都是我的最愛(ài)?上业纳畎l(fā)生了徹底改變,那個(gè)生龍活虎的我不復(fù)存在,一切熟悉的人和事都漸漸淡出我的視線,生活中只剩下無(wú)休無(wú)止的傷痛的折磨和無(wú)數(shù)次的功能訓(xùn)練,我為此彷徨、迷失、消沉,對(duì)生活失去了信心,仿佛世界末日來(lái)臨,我的人生從此一片灰暗。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的治療和艱苦的訓(xùn)練,我已經(jīng)在一次次的打擊中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐,意志更加堅(jiān)定,從容走出人生的低谷。人只有經(jīng)歷過(guò)困境的考驗(yàn),才能更加珍惜目前擁有的一切,梅花香自苦來(lái)的日子不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在迎接我的將是幸福的生活,希望就在腳下!

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