草房子禿鶴讀后感(精選5篇)
讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的草房子禿鶴讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
草房子禿鶴讀后感 篇1
《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事,它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地小學(xué)一到六年級的成長經(jīng)歷。他還有個小伙伴叫桑桑是校長的兒子。
讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的孩子,這樣的人使同學(xué)們中間醒目的。在孩子們心中,他們從來不愿意承認(rèn)自己是這個群體,是弱勢群體。他們希望證明自己有力量,有智慧,有勇氣,能替大人分擔(dān),能體現(xiàn)自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子,就是想保護(hù)這個秘密,不被人關(guān)注,不引起人們的注意。我們應(yīng)該知道,此類人心理石極度敏感的。而且,還有點(diǎn)自卑。當(dāng)我們遇到這類人我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑、諷刺,這只會讓他們更傷心更自卑。
理解了故事后我又總結(jié)出寫好作文的方法。
一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜,索然無味”,高潮的產(chǎn)生,一靠故事,整體的故事,二靠細(xì)節(jié),故事發(fā)展到焦點(diǎn)時刻的細(xì)節(jié)。
這樣一總結(jié)我發(fā)現(xiàn),我從故事中還學(xué)到了不少有用知識。這對我以后寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。
草房子禿鶴讀后感 篇2
讀了曹文軒的《草房子》第一章后,我既同情他又佩服他,因?yàn)殛扂Q他是個禿子,別人給他起外號叫“禿鶴”,總是嘲笑他、冷落他,但他自己卻不泄氣,經(jīng)過自己的努力,終于讓別人刮目相看。
莎莎是校長的兒子,他是個活潑、可愛、善良又調(diào)皮的小孩。他覺得自己住得好,也要讓鴿子住得好,所以用自家的碗櫥給鴿子做房子,結(jié)果被媽媽打了?蛇^了幾天,他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃,結(jié)果自己被蚊子叮了,他卻很開心。
在學(xué)校,同學(xué)們總愛去摸禿鶴的頭,開始時他很快樂,可到后來,別人總是嘲笑他、疏遠(yuǎn)他、輕視他,為此他很不開心,不想上學(xué)了。這時莎莎卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復(fù),在匯操比賽時,禿鶴故意搗亂,讓學(xué)校丟了榮譽(yù)。這以后就更沒人理他了,沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時,為了集體的榮譽(yù),大家和禿鶴共同出演《屠橋》,演出非常成功,為學(xué)校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因?yàn)楸蝗顺靶Χ鴪髲?fù),可最終他認(rèn)識了錯誤,而且不泄氣,讓人敬佩,我要向他學(xué)習(xí),知錯能改,不管遇到什么事,都不泄氣,反而要更努力。
草房子禿鶴讀后感 篇3
《草房子》的'主要人物有:桑桑、禿鶴、阿恕、細(xì)馬、杜小康等人,主要講述的是一個叫桑桑的小孩在一個學(xué)校上學(xué),他就住在這個學(xué)校,因?yàn)樗职质沁@個學(xué)校的校長。
在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情,桑桑為蔣一輪和百雀送信;杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn),就跟他爸爸去養(yǎng)鴨子了……或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過類似的事情,只不過我們沒有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩,更能讓我們銘記這些童年的快樂時光。
讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑,他生了一場很重的病,但他勇敢地挺了下來,最后他的病終于治好了。在治病期間,他每天都要堅持喝中藥,而藥是非?嗟,但他還是堅持喝,從來每有忘喝一次。我想,如果換成我的話,我恐怕很難能夠堅持下來喝藥,而且是那么苦的藥。最后,桑桑的病治好了,但他不得不離開這個讓他留戀的地方,去一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,可能不會再回來了……
我們一定要珍惜我們的童年時光,讓更多美好的記憶留在我們的心中,一定要像書中的桑桑一樣,勇敢堅強(qiáng),積極樂觀!
草房子禿鶴讀后感 篇4
在暑假里,我讀了《草房子》,這本書使我的感觸很大。
這是一部講究品味的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。這一切,即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而有新穎,情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴,格外感人。通篇敘述即明白曉暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可供成人越多的作品。
《草房子》容易被理解,深受孩子喜愛,是一篇不錯的長篇小說。
草房子禿鶴讀后感 篇5
那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)、那讓人感動至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師,蔣一輪、溫幼菊、油麻地的學(xué)生桑桑、紙月、細(xì)馬、杜小康,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛、活潑,沒有人不被他們所感動。
《草房子》寫出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活,描寫了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。還有我最喜愛的人物——陸鶴。因?yàn)樗焐褪莻禿子,所以人們都叫他叫禿鶴,大家也都愛摸他的光頭。后來由于他破壞班級榮譽(yù),受到了大家的冷落,成了一個不受歡迎的人,這讓他既傷心又不安。但在學(xué)校舉行文藝匯演時,他細(xì)致、認(rèn)真、成功地演活了偽軍禿子連長,而且?guī)痛蠹耀@得了一等獎。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。
故事通過描寫油麻地小學(xué)學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及人與人之間的磨擦,表達(dá)了人與人之間珍貴、感人的情感,也讓我明白了作為集體中的一員,要有集體榮譽(yù)感,要為班級爭光。
書的扉頁上寫著:守望童年,典藏永遠(yuǎn)。對于我們還處在童年的人來說,什么珍惜童年,對此根本就是不以為然。但假如有一天長大了,心里是種什么感覺。所以我們要把握住現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時光。
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