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      2. 酥油讀后感

        時(shí)間:2021-03-31 17:38:10 讀后感 我要投稿

        酥油讀后感(通用5篇)

          認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的酥油讀后感(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        酥油讀后感(通用5篇)

          酥油讀后感1

          《酥油》是我利用中秋假期讀完的。因?yàn)槿ミ^(guò)西藏,所以對(duì)這類題材都有些興趣。

          只是讀畢這本小說(shuō),全然沒(méi)有感覺(jué)。仿佛,整個(gè)故事就是一個(gè)一個(gè)片段,零散的,東一塊西一塊,累計(jì)到一起。說(shuō)它象愛(ài)情小說(shuō)?有沒(méi)有多少心靈活動(dòng)的描繪,說(shuō)它象史詩(shī)?肯定不是,因?yàn)檫@里面只有一個(gè)女人的對(duì)影自憐——《一個(gè)散亂的故事》。說(shuō)它什么好呢?本來(lái)小說(shuō)的結(jié)尾還是挺有意思的,只是前面大段的廢話,把整個(gè)故事給破壞了。

          男女主人公之間的感情應(yīng)該是有的,但有多少就天知道了。至少?gòu)淖髡叩墓P下我們看不出來(lái)。說(shuō)女主人共跑到西藏去支教,教育孤兒。原本是很好的一件事。但結(jié)尾讓人恐怖,原來(lái)這都是宗教的陰謀?完全不顧及人性?——難道西藏的宗教真的這么那個(gè)么?若真的是,這中間的沖突卻一點(diǎn)也不激烈。沒(méi)有矛盾,哪來(lái)的情節(jié)。書(shū)里面對(duì)西藏的有些生活細(xì)節(jié)有描述,但比較散亂,沒(méi)有給我以震撼。倒是作者在前言里的字句,讓人印象深刻。西藏是個(gè)充滿神秘感的地方?赐曜髡叩拿枋觯X(jué)得更加神秘了。小說(shuō),就是講故事。再牛的作家,如果沒(méi)有講故事的能力,還不如去做個(gè)說(shuō)道理的學(xué)者。

          《酥油》的背后有個(gè)不錯(cuò)的故事,可惜說(shuō)故事的人沒(méi)有講清楚,怪可惜。希望作者日后可以用更平實(shí)的語(yǔ)言,清晰的條理完成一個(gè)大家都弄得明白,引人入勝的故事?戳诉@么多小說(shuō),覺(jué)得這才是我國(guó)文壇所缺失的。

          酥油讀后感2

          這是一本好書(shū),由于真實(shí)。

          這是一本讓我感動(dòng)的書(shū),一本讓我震撼的書(shū),一本讓我舍不得看下往的書(shū)。

          翻開(kāi)這本書(shū),映進(jìn)眼簾的是“獻(xiàn)給父親”這四個(gè)字。我的眼淚便奪眶而出,拿到這本書(shū)的時(shí)候,也正好是我父親剛過(guò)世。我能體會(huì)作者的心情,父親一般都是話語(yǔ)未幾,但是我們都能體會(huì)到父親給我們的深深愛(ài)意,他們的愛(ài)都是默默地躲在心里,他們總是覺(jué)得,我們的幸福便是他們最大的幸福。

          《酥油》的序我看了無(wú)數(shù)遍。作者的感悟總是讓我在思考人生的選擇和生命的意義?我敬佩作者。這是怎樣的一種動(dòng)力?怎樣的一種堅(jiān)持?我想是愛(ài),是父親對(duì)她的愛(ài),也是她對(duì)父親的愛(ài),她對(duì)孤兒們的愛(ài)!

          《酥油》是本小說(shuō),但是卻讓我們感受到了切切實(shí)實(shí),假如不是親身經(jīng)歷,很多細(xì)節(jié)是無(wú)法描述出來(lái)的。我慢慢的品讀著,舍不得看完,書(shū)中字里行間都透露著樸實(shí)和純潔,就如同雪山雪白的雪。書(shū)里到處布滿著濃濃的愛(ài)?粗≌f(shuō),就比如自己真的進(jìn)進(jìn)了那個(gè)世界。不愿離開(kāi)。我感受著作者的艱辛和快樂(lè)。感受著作者濃濃的純結(jié)的愛(ài)。

          酥油讀后感3

          前些日子在網(wǎng)上商城買了幾本書(shū),剛好書(shū)城搞買贈(zèng)活動(dòng),送了一本叫《酥油》的書(shū),我一向?qū)?zèng)品都不放在心上,認(rèn)為贈(zèng)品都是一些滯銷的商品,不會(huì)有驚喜,因此這本《酥油》被我?guī)Щ丶液蟊汶S手放在了書(shū)柜的角落里不理會(huì)了。

          直到最近整理書(shū)柜看到書(shū)面上淺淺的灰塵,用布巾拭去灰塵后順手翻了幾頁(yè),這一翻便是欲罷不能。

          跟隨書(shū)中主人公那個(gè)酥油一樣的女子“梅朵“在藏區(qū)的支教足跡,我被帶到了一個(gè)從未經(jīng)歷的世界:一路上先是要坐火車,再坐汽車,汽車走不通了改乘拖拉機(jī)接著是摩托車,之后換騎兩天的馬,最后還要翻越半天的山路這才到達(dá)目的地——麥麥草原。在麥麥草原上生活,人和牲畜同住,睡在潮濕的地上,夜里大雨從帳篷上漏下來(lái),要打著傘才能昏昏入睡,吃沾著牛毛的生肉和混著麥香和牛糞的燒餅……對(duì)于一個(gè)每天吃蔬菜水果的漢地女子來(lái)說(shuō),這樣的生活能堅(jiān)持五年真不是一件容易的事。

          而比之生活更加困難的是梅朵的工作。她需要深入藏區(qū)一個(gè)一個(gè)地去找孤兒,尋找的過(guò)程中每時(shí)刻都面臨到交通工具、惡劣天氣、與藏民溝通交流等等的難題,她不僅要冒著遭遇泥石流的危險(xiǎn),還要學(xué)會(huì)讓藏民相信她,將孩子交給她……

          在梅朵支教的五年里,最最讓人感到無(wú)力的除了短缺的資金,艱苦惡劣的生活環(huán)境,就要數(shù)藏區(qū)人民不可逾越的宗教信仰了。

          因?yàn)樾叛,蘇拉的姐姐把自己餓死了;因?yàn)樾叛,有?huà)畫(huà)天分的所畫(huà)成了殘疾人,此生都不能再畫(huà)畫(huà)了;因?yàn)樾叛鑫棠访髦约簯蚜嘶ヒ膊辉复虻簟瓕?duì)于藏區(qū)的他們來(lái)說(shuō),這樣的事很正常,因?yàn)檫@都是佛祖的安排,他們不是為自己而活,不考慮自己的利益,而是為前世贖罪或?yàn)橄麓砀,他們?duì)佛祖從不懷疑,也不允許任何人質(zhì)疑,這是怎樣的信仰?怎樣的堅(jiān)持!我不能理解,也理解不了。但當(dāng)我讀到這些情節(jié)時(shí),心情卻是無(wú)比沉重的。

          堅(jiān)強(qiáng)、善良的梅朵耗盡心血的夢(mèng)想是想讓麥麥草原的孩子受到教育,能到城里讀書(shū),最后能改變這種貧窮落后的生活狀況,可是面對(duì)藏族這種世代相傳且根深蒂固的宗教信仰和生活習(xí)慣,單憑一個(gè)梅朵的力量是怎樣也撼動(dòng)不了的。我想起曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一個(gè)名人訪談節(jié)目:主持人問(wèn)某省省長(zhǎng),怎樣改善人民的生活水平,提高生活質(zhì)量?這位省長(zhǎng)回答“我們政府出錢,把邊遠(yuǎn)落后地區(qū)的孩子接到城市里來(lái)接受教育,讓他們和城里的孩子在同一個(gè)環(huán)境里生活和學(xué)習(xí),學(xué)成之后再回去建設(shè)他們的家鄉(xiāng),這個(gè)過(guò)程雖然長(zhǎng)了點(diǎn),可能要十年甚至二十年的時(shí)間,但卻是最有效的!

          授人與魚(yú)不如授人與漁,這位省長(zhǎng)的回答引起了在場(chǎng)觀眾的共鳴。邊遠(yuǎn)落后的地區(qū)要改變,要進(jìn)步,要讓當(dāng)?shù)厝嗣褶饤夐L(zhǎng)期以來(lái)形成的愚昧無(wú)知的思想觀念,最有效的方法就是教育!

          “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!吧倌晔敲褡宓南M,也是國(guó)家的希望。要想從根本上解決草原上孤兒和綴學(xué)的問(wèn)題,需要有更多的梅朵也需要政府和全社會(huì)的努力。

          酥油讀后感4

          這是一個(gè)叫江覺(jué)遲的女子以在藏區(qū)支教的`親身經(jīng)歷寫(xiě)下的小說(shuō)。酥油,是藏族人家必不可少的東西,它是牛羊奶經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的捶打提煉出的精華。一個(gè)漢地女子,孤身一人,去藏區(qū)支教,想要融入藏民的生活,做一個(gè)地道的酥油女子,就必須經(jīng)過(guò)千錘百煉,才能像酥油般精煉、醇和。五年的時(shí)間,一千八百多個(gè)日日夜夜,書(shū)中的梅朵懷揣著艱難的夢(mèng)想,就這樣堅(jiān)守在那片荒涼寂寞的土地上,硬生生將自己錘煉成酥油一般的女子,用那微弱的光去照亮每一個(gè)幼小的心靈。

          初入麥麥草原,梅朵很難接受藏地的生活方式:牛排肉被風(fēng)干在骨頭上,其間粘著干涸的油脂,便是直接入口的美味;潮濕的牲口棚用來(lái)住人,干燥舒適的地方留給牲畜;氈房?jī)?nèi)蒼蠅舞動(dòng)著翅膀自由飛舞,主人和客人都不會(huì)傷害它們的生命;一妻多夫的婚姻比比皆是,妻子與丈夫們之間分工明確、和睦相處……然而,陌生的環(huán)境、差別巨大的生活習(xí)慣以及無(wú)法溝通的語(yǔ)言都是假以時(shí)日可以慢慢克服的,當(dāng)?shù)夭孛駥?duì)宗教的虔誠(chéng)、對(duì)教育的漠視、對(duì)現(xiàn)代文明的抗拒才是橫在梅朵與他們之間難以逾越的鴻溝。

          所幸,梅朵遇到了“月光”。這個(gè)土生土長(zhǎng)的藏地男子執(zhí)著地守護(hù)在梅朵身旁,與她一起打馬過(guò)草原,一個(gè)一個(gè)尋找遺落在大山深處的孤兒。因了月光,梅朵很快地學(xué)會(huì)了說(shuō)藏語(yǔ),學(xué)會(huì)了騎馬,也慢慢喜歡上酥油的甜和香。在遙遠(yuǎn)的地方,草原茂盛的草線盡頭,白瑪神山如圣潔的.蓮花一般聳立著,純凈,而充滿孤獨(dú),像是指引著梅朵的方向。

          隨著孤兒一個(gè)個(gè)地尋回,梅朵和月光帶領(lǐng)孩子們修葺了廢舊的碉樓,麥麥草原的孤兒學(xué)校終于建成。高原湛藍(lán)的天空下,孩子們純凈的笑容和清澈的眼睛可以讓梅朵的心靈更加安寧,這安寧的背后是她和月光用奮不顧身的努力換回的,甚至九死一生。一同經(jīng)歷過(guò)泥石流、雪崩、迷路的他們滋生出的情感倍加珍貴,那是梅朵酥油一樣的愛(ài)情。

          當(dāng)雪從喜馬拉雅山上飄來(lái),草原的冬天來(lái)了,道路被大雪阻斷、糧食匱乏,多農(nóng)喇嘛的資助也遲遲未到,寒冷一點(diǎn)點(diǎn)的侵襲碉樓,屋中的爐火發(fā)出微弱的光,無(wú)般無(wú)奈的梅朵開(kāi)始跟孩子們一起執(zhí)著的誦經(jīng),祈禱大雪停止。大雪過(guò)后,孤兒學(xué)校被大雪壓垮,孩子們散了,梅朵淚流滿面。此時(shí)的梅朵身體已極為虛弱,被迫暫時(shí)離開(kāi),告別月光,回城市治病、四處尋找重建學(xué)校的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一次意外車禍,讓梅朵錯(cuò)過(guò)了與月光的約定,當(dāng)她重回麥麥草原,卻只看到月光身披絳紅僧衣的背影……

          如果這只是一本關(guān)于一個(gè)漢族姑娘克服重重困難在藏區(qū)支教的小說(shuō),那么這將是一個(gè)充滿愛(ài)和信仰的故事,但事實(shí)上,它還摻雜著許多無(wú)奈和迷茫。正如江覺(jué)遲在書(shū)中所言:“感慨與困頓交混;愛(ài),與被困的感覺(jué)!彪S著時(shí)間的流逝,梅朵漸漸了解到了一個(gè)事實(shí):她的夢(mèng)想一直是,教會(huì)孩子們最基礎(chǔ)的知識(shí),把孩子們送到縣城讀書(shū),讓他們有更廣闊的人生和更光明的前程?勺詈笏l(fā)現(xiàn),請(qǐng)她來(lái)藏區(qū)并一直支持她的多農(nóng)喇嘛本意并不在此,而只是想讓這些孩子有一些文化,然后再到寺廟當(dāng)識(shí)字的僧人。

          看不清方向的夢(mèng)想和看不到未來(lái)的愛(ài)情一樣,都讓人身心俱疲。梅朵的身體已經(jīng)不適合在藏區(qū)繼續(xù)停留,無(wú)奈之下,只好離開(kāi)。可她并沒(méi)有放棄為了草原上孤兒的努力,也想尋找下一個(gè)接過(guò)酥油燈的人。著名作家麥家評(píng)道:“自古,小愛(ài)為惜,大愛(ài)為棄。我為梅朵當(dāng)初選擇留下的強(qiáng)而震撼、起敬,更為梅朵最后無(wú)奈離開(kāi)的弱而感動(dòng)、傷懷!

          這是一本適合沉默時(shí)讀的書(shū)。細(xì)細(xì)讀罷,也許你會(huì)驚異原來(lái)這世間還有另一種地方,貧窮,寒冷,愚昧,孤單,用一點(diǎn)點(diǎn)酥油微弱的光引領(lǐng)著希望;也許你會(huì)更加沉默,因?yàn)榧词鼓且恢旮裆;軌虼┻^(guò)寒冬和冰雪,艱難地生長(zhǎng)和開(kāi)放,可是它卻穿不過(guò)現(xiàn)實(shí)的絕望。

          自己原本是喜歡到處行走的女子,也向來(lái)喜歡探尋那些隱藏在角落里未知的地名,書(shū)中的“麥麥草原”屬藏區(qū),字里行間白瑪神山頻繁出現(xiàn)。雖然小說(shuō)里并非明確,但細(xì)細(xì)分析來(lái)看,她生活的地方一定是滇藏川交界處,俗稱“大香格里拉”。于是就有了那一場(chǎng)旅行,走在白瑪神山的腹地,去尋找和感受酥油的故事。走過(guò)滇藏公路,走過(guò)茫茫雪山,在海拔五千米的那根拉體會(huì)過(guò)頭疼欲裂的高原反應(yīng),在梅里雪山的懷抱里感受過(guò)高原腹地的苦寒,麥麥牧場(chǎng)的美麗可以想像,但是,正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),才更明白,那需要怎樣的信仰。

          一本純凈的書(shū),一個(gè)關(guān)于愛(ài)和信仰的故事,摻雜著希望、熱情、堅(jiān)定與迷茫,沒(méi)有生動(dòng)華麗的詞語(yǔ),卻有無(wú)可比擬的真實(shí)。眼前也許會(huì)浮現(xiàn)慈祥的老阿媽滿臉皺紋的臉,也能聞見(jiàn)青稞酒和酥油茶淡淡的芳香,一轉(zhuǎn)身,那個(gè)叫“梅朵”的姑娘一直站在那里,從如花美眷到百病纏身,堅(jiān)守著她的信仰,哪怕頭頂上已經(jīng)不再有她的草原月光。

          酥油讀后感5

          很多時(shí)候會(huì)想,世界太大而自己太微小。一直很想去旅行,只為親眼看到那些傳說(shuō)中美麗事物的耀眼光芒,只為真切地感受發(fā)生在遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的人間憂樂(lè)。

          那是一個(gè)屬于梅朵的美麗的故事。梅朵,一個(gè)普通的漢族女孩,為了繼續(xù)完成妹妹阿玲和父親的遺愿,只身一人來(lái)到西藏的一個(gè)無(wú)名草原。那里,天空清朗開(kāi)闊,山頂白雪皚皚,草原青青莽莽、一望無(wú)際。只是,無(wú)法企盼的高度帶來(lái)的不僅是令人窒息的美麗,更夾帶著讓人頭痛欲裂的高原反應(yīng)。而書(shū)中的梅朵帶著老父親的遺愿,千辛萬(wàn)苦來(lái)到深山草原,想要幫助那里的孤兒,想要傳授他們知識(shí),改變他們的命運(yùn)。卻不想,她這一去,就是永遠(yuǎn)。為了尋找那一個(gè)個(gè)的草原孩子,為了那斑駁殘破的碉樓學(xué)校,為了給流離失所的孩子們一個(gè)小小的庇護(hù)所,這個(gè)弱小的女子,幾乎傾盡所有。短短幾年,她從一個(gè)纖細(xì)的漢族女孩變成了一個(gè)充滿酥油味道的高原女子。在那里,梅朵遇到了藏族小伙子月光,月光是多農(nóng)喇嘛派來(lái)幫助梅朵開(kāi)展教學(xué)工作的當(dāng)?shù)夭菰凶。他們一起尋找草原孤兒,從一開(kāi)始的一個(gè)到后來(lái)的二十五個(gè)。一路尋找,一路相伴,朝夕相對(duì)間,他們漸漸相愛(ài)。不管是遭遇泥石流,還是雪崩,他們始終不離不棄,共同經(jīng)歷生死。而這,不僅僅是愛(ài)情,混雜其中的,還有他們對(duì)草原的熱愛(ài),對(duì)孤兒的疼愛(ài),對(duì)理想的執(zhí)著和追求。懷揣著他們的共同夢(mèng)想——讓草原上的每個(gè)孩子都能上學(xué)念書(shū),梅朵和月光以及那些他們一個(gè)一個(gè)從深山草原里尋找出來(lái)的孩子在高原上相依為命,過(guò)了一天又一天。然而,稀薄的空氣,寒冷的氣溫,梅朵的身體終于還是支撐不住了,胃病、貧血、吐血……貧病交加中,梅朵也從曾經(jīng)的如花美眷變成一個(gè)百病纏身的虛弱女子。月光恪信宗教的力量,可是從活佛那里祈求來(lái)的“神藥”卻救不了梅朵的身體。梅朵終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,面對(duì)深邃的雪域高原,面對(duì)強(qiáng)大的宗教信仰,渺小的梅朵是那么無(wú)助,那么渺小,那么孤獨(dú)和寂寞,甚至到最后連最心愛(ài)的戀人也最后出了家,將他拋棄。但一直到最后,她始終在堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想,無(wú)怨無(wú)悔……

          合上這本書(shū),我竟發(fā)現(xiàn)自己早已是淚流滿面,想起山區(qū)的那些孩子們,那樣破舊的教室,那樣艱苦的環(huán)境,但他們的眼中流露出的卻是對(duì)知識(shí)的渴望。那灼熱的眼神,深深地刺痛了我的心。我多么想為他們做點(diǎn)什么,哪怕只是一句小小的安慰,可是合上書(shū)本,我卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)我也是這樣的渺小無(wú)力,不知道該如何做起,不知道該怎樣表達(dá)。這個(gè)故事太沉重,像一塊大石頭重重的壓在我的心頭。故事里,梅朵為了讓草原孩子能上學(xué),傾盡所有,而身邊卻有那么多伙伴厭學(xué)棄學(xué);月光是那樣的恪信著寺廟的力量,而現(xiàn)實(shí)里有些人,他們活在別人眼里的幸福之中,忙于生計(jì),壓抑著扭曲的靈魂,早已忘卻了曾經(jīng)的信仰。

          合上書(shū)的剎那,我真希望我就是作者,不讓結(jié)局那么悲愴凄涼,不讓梅朵倒下去;蛘,我希望我能變成梅朵,做一個(gè)貧困山區(qū)的教師,幫助她完成未盡的夙愿。然而,我深深的明白,這樣一個(gè)教師意味著什么。如果真的有這樣一天,我想,我也會(huì)像梅朵一樣,遠(yuǎn)離舒適優(yōu)越的生活,但是我想我會(huì)收獲孩子們得到知識(shí)后的快樂(lè)目光;蛟S,我也會(huì)生活得很艱難,但一想到我能夠像梅朵一樣帶給他們追求自由的夢(mèng)想,讓他們借助知識(shí)的力量讓自己的生命綻放出光彩,我會(huì)欣慰,會(huì)喜悅,會(huì)充實(shí)!

          現(xiàn)實(shí)之于夢(mèng)想,夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí)。這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì),還有多少人仍然在為自己的夢(mèng)想默默地堅(jiān)持著,又有多少人迫于現(xiàn)實(shí)的壓力開(kāi)始改變自己的夢(mèng)想,甚至,拋棄自己的夢(mèng)想。我想,我要做那個(gè)小小的梅朵,為了夢(mèng)想,用雙手輕輕點(diǎn)亮心中的那盞酥油燈,小心地護(hù)著它,愛(ài)著它,讓它在這現(xiàn)實(shí)的人世間散發(fā)出那最為美麗動(dòng)人的光輝!

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