余小麗：《今天我們?nèi)绾巫龈改浮纷x后感

余小麗：《今天我們?nèi)绾巫龈改浮纷x后感范文

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的余小麗：《今天我們?nèi)绾巫龈改浮纷x后感范文，歡迎閱讀與收藏。

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　　本周閱讀《今天我們?nèi)绾巫龈改浮芬粫�，感觸非常深。家庭教育對于孩子的成長起著非常關(guān)鍵的作用�？梢哉f孩子的智力和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力與品質(zhì)是在家庭塑造下成型的。所以一個孩子的健康成長，成人，成才與我們的家庭教育是密切聯(lián)系的。學(xué)校只是從家庭接過這塊毛坯進行深加工，但很多家長現(xiàn)在是把過多的孩子教育的責(zé)任推給學(xué)校的老師，或是運用像老一代的思想去教育現(xiàn)在的孩子，是一種傳統(tǒng)的強制的改造式的方式，總想按自已對于孩子的標(biāo)準(zhǔn)去改造讓他們成為我們父母所期待的。但我們很多父母都忘了，我們的孩子是一個活生生的有思想的個體，并不是我們改造的一個物體。所以孩子是不喜歡被教育被改造，他們更喜歡被引導(dǎo)，被培養(yǎng)。

　　在我們的家庭教育中，我們需不斷的反思我們今天的教育對于孩子的成長是否科學(xué)，是否能促進孩子的健康成長。今天，《今天我們?nèi)绾巫龈改浮愤@本書帶給我們更多關(guān)于孩子的教育的深刻啟示。尤其是在教育第一線工作的我們也是收益匪淺。在孩子的教育過程中我們必須注意做到一下幾點：

　　第一：做好榜樣的作用是無限！在孩子的成長過程中，可以說父母是孩子的第一任老師。父母的堅強，堅持，吃苦耐勞，懂得感恩的品質(zhì)以及個人的價值觀與世界觀都會潛移默化的影響我們的孩子。廣東十杰父母羅鳳揚，一個平凡父親，造就了四名天子驕子，世人都覺得驚嘆。在孩子的教育中羅鳳揚一直以自已為榜樣去教育自已的孩子，上進，奉獻。自已愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，以身督導(dǎo)孩子們：人不能只顧自已一畝三分地，人不能一心只讀圣賢書，要關(guān)心他人，關(guān)心社會，做一個對社會有貢獻的人！在父母重危時，他依然把自已20年苦心經(jīng)營的店轉(zhuǎn)讓了，回老家照顧父母。他在例行他為人子女的義務(wù)時也同時教育兒女們要知恩圖報，懂得感恩。父母的榜樣就是最好的教育，父母的一言一行都是孩子的教材，一個平凡的家庭能出四名天子驕子，是因為父母熏陶，給了他們積極的人生態(tài)度，和上進精神。對于孩子的教育，往往行動比你的千言萬語的理論更有教育意義和影響意義。

　　第二：父母要做孩子的朋友，而不是馴獸師。每次與孩子的交流盡量做到民主，做到互相尊重，才達到溝通的目的�，F(xiàn)在多數(shù)父母跟孩子的溝通時看似一種尊重的互相交流，實則都是一種自上由下的命令，廣東十杰父母陳巧玉每周都要召開家庭會議，由最初的討論孩子學(xué)習(xí)問題到社會關(guān)注的焦點問題等。家庭會議成了家庭民主協(xié)商的重要渠道，這不愧是一個民主的創(chuàng)新交流方式。不但尊重了孩子的表達權(quán)，而且也尊重孩子的批評權(quán)，允許孩子對家長的不當(dāng)做法做出批評和提出建議，讓他們表達自已的意愿。如果說跟孩子溝通，我們多以類似的富有民主的平等的方式進行，孩子與父母就不會存在代溝與沖突，每一個家庭也都和諧，充滿笑聲，也更有利于孩子的成長。

　　第三：我們要做孩子的啦啦隊，對孩子多點鼓勵與認可。要發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的天賦。孩子剛生下來是沒有才華的，但他一定具有某項潛能。如果你不放棄教育，每一個孩子都是可造之才。遺憾的是很多孩子的天賦和潛能，沒被我們?nèi)ネ诰�，甚至被我們磨滅了，使他變成了一個平庸的`人。聰明的家長是善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，并支持鼓勵孩子發(fā)揮。十杰父母肖曉山在孩子高考前想學(xué)吉他，并沒有強制他放棄，而是鼓勵他做他感興趣的愛好，孩子也沒有去影響他的高考，吉他也學(xué)的很不錯，大學(xué)時還開始作詞，在音樂方面有所成績。放手去愛，引導(dǎo)比強迫更具智慧。所以家長的鼓勵與支持，孩子會更懂事，更積極努力。讓孩子多一些空間，讓自由成長的空間。

　　第四：對于孩子的教育，信念和責(zé)任是成功的關(guān)鍵。多于孩子青春期出現(xiàn)的諸多問題，父母覺得很無奈，甚至是產(chǎn)生了放棄的念頭，由著孩子繼續(xù)惡化。但十杰父母李偉慶對于患有孤獨癥的兩個兒子，在傷心，彷徨，沮喪后并沒有選擇放棄。為了他們的健康成長，他依然選擇在家全職去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，與孩子一起戰(zhàn)勝病魔，功夫不負有心人，孩子在他的不離不棄的愛護下，終于可以上學(xué)了。這可喜的變化，讓我們堅信，只要有愛，一切都皆有可能。所以面對孩子青春期的犯錯，或誤入歧途，人無完人，在孩子的成長中免不了犯錯，我們做父母的，做老師的應(yīng)該多些寬容，多些理解，多些耐心，多給孩子機會，包容孩子，用愛把孩子感化。用愛與堅持把他們引導(dǎo)回來。

　　第五：孩子教育應(yīng)該是賞識教育：傳統(tǒng)的中國教育觀念都是挫折教育，經(jīng)常打擊孩子，拿別人的孩子與自己的孩子做比較，及其傷害了孩子的自尊心和自信心。父母應(yīng)該是孩子最忠實的fans。要及時有效的贊賞孩子每一次進步，甚至是微小的進步都應(yīng)及時鼓勵。這對于培養(yǎng)孩子的自信心有很大的幫助。一個自信的孩子，才是一個快樂的孩子，快樂的孩子成長才能是健康的。十杰父母劉云把羞澀，膽小的女兒培養(yǎng)成敢表演的自信女孩。

　　在孩子的教育中，要做到嚴(yán)寬有度，注重從小事引導(dǎo)。堅信，有愛，一切皆有可能。

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　　孩子從小也要有目標(biāo)，而不是到了初一，而不是長大的時候，因為孩子是永遠也長不大的，并且設(shè)定目標(biāo)后一定要不言不棄，從小養(yǎng)成習(xí)慣，到了初中才能順利幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而不是靠一時的改變。

　　可講此事例運用于輔導(dǎo)中。

　　要尊重孩子的選擇，現(xiàn)在很多家長都是盲目的幫孩子做決定，輔導(dǎo)時跟家長講道理也是很乏味，通過這本書的真實事例可以很有說服力的跟家長講。再就是現(xiàn)在的家庭條件都特別好，家長對自己的孩子都很溺愛，所以針對這種家庭有時候還真批評不了，因為自己都沒有孩子憑什么批評別人了，有了這么出名教育專家的例子，就可以大膽的借力了，孩子的教育是無限的，但我們一定要有限的給予孩子，我相信輔導(dǎo)效果會更好的，再加上這本書的力量來去強調(diào)家長責(zé)任的話，我相信后期的服務(wù)也能減少不少。

　　張仲慶是我最崇拜的父親及老師，我沒想到在一個人的理念中父教也能當(dāng)成一種事業(yè)，而且是終身的。并且他的教育別于一般人。他對孩子的培養(yǎng)是注重孩子能力的培養(yǎng)，而現(xiàn)代的教育包括學(xué)校都是注重孩子的成績，所以張老師才能教育出這么好的一個孩子，而且從他身上我看到教育是一定要有耐心。張老師能堅持每天給孩子講故事，可想而知，要多大的毅力，另外，從側(cè)面也反應(yīng)出，作為家長也要有相應(yīng)的素養(yǎng)，否則在孩子犯錯的時候，你又怎能以故事的。形式來去引導(dǎo)孩子呢？特別是對孩子感恩的培養(yǎng)，是很多父母所奢望的'，也是很多家長做不到的，即人格的訓(xùn)練。

　　最后，早教的重要性，但凡偉人培養(yǎng)出來的孩子都是從早教開始培養(yǎng)的，而且非常有技巧。興趣的培養(yǎng)也很重要，現(xiàn)在很多家庭也意識到了這一點好處，都在開始廣泛的給孩子選擇各種各樣的興趣班，但是往往孩子都是堅持不了，家長干著急，所以興趣的挑選與堅持也是非常重要的，賴?yán)蠋熞龑?dǎo)小蕾就非常成功，賴爸爸激發(fā)孩子的興趣，開發(fā)其智力，讓孩子有興趣的全部精神去做好每一件事，還要動腦，動手，而不是空談。

　　總之，孩子的教育是尖酸的同時也是興奮的。懂得這些對我們的輔導(dǎo)真的很有用，讓家長懂得這些對我們的服務(wù)也減輕不少壓力，所以我覺得這本書選得特別好，希望后期可以看到更多更好類似的書籍。