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      2. 琵琶行讀后感

        時(shí)間:2021-03-26 16:50:54 讀后感 我要投稿

        琵琶行讀后感(通用5篇)

          讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的琵琶行讀后感(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        琵琶行讀后感(通用5篇)

          琵琶行讀后感1

          前不久讀了關(guān)于唐代一位非常偉大詩人白居易的一首《琵琶行》!杜眯小肥俏覈拼娙税拙右姿鞯囊皇组L篇樂府詩,也是很多人非常喜愛的一首詩。甚至有許多人都將這首詩改成了一首歌曲。初讀《琵琶行》,能夠感受到雖然在被貶時(shí)期偶遇琵琶女的故事和感受。通過琵琶女的故事,讓作者自己感同身受。其中琵琶女的遭遇和作者是大同小異的,基本上都是比較困難的遭遇。在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的老師就問我們琵琶的聲音該如何去描寫?

          也許是自身文化素養(yǎng)比較低的原因,并不知道該用如何優(yōu)美的詞句去形容這種聲音。所以他看到《琵琶行》中關(guān)于對(duì)音樂聲音的描寫,感受非常深。用文字來形容音樂來形容聲音是一件非常不容易的事情,也很考驗(yàn)作者本身的功底。詩人用簡潔明了的詞句對(duì)琵琶聲音的描寫達(dá)到了出神入化的境界,但是又能夠通俗易懂,非常具有畫面感,給人一種身臨其境的感覺。一開始的學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)任務(wù)而已,但是深入了解之后,也逐漸變成了欣賞和學(xué)習(xí)。在這首詩里面能夠給我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了,比如說側(cè)面襯托的描寫。詩人的側(cè)面描寫是貫穿全文的,而且還是有層次,有結(jié)構(gòu)的去側(cè)面描寫。整首詩寫完之后,給人的構(gòu)思是一清二楚的。比如說在吃了開始的階段,就先交代了故事的背景。交代完故事背景之后,雖然就開始進(jìn)行記錄以及抒發(fā)自己的感慨。在作者的創(chuàng)作之中在這首詩里面,我們仿佛看到的是同是天涯淪落人。

          白居易和琵琶女這兩個(gè)沒有絲毫關(guān)系的人,再相逢的時(shí)候,彼此遭遇又是那么的相似。一個(gè)是因?yàn)閼巡挪挥鲈獾劫H,壯志沒有得到抒發(fā),另外一個(gè)是技藝高超,卻沒有舞臺(tái)。雖然說他們之前沒有相遇過,也彼此不熟悉,但是因?yàn)檫@種相似的境遇,竟然產(chǎn)生了共鳴。這首詩我們可以看到,作者對(duì)于音樂聲音的精妙描寫,不僅能夠讓我們感同身受,更讓我們森林前進(jìn),也讓我們充分的感受到了來自作者的真實(shí)情感。也充分理解了為什么是里面的同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)這句詩句能夠廣泛流傳。想必許多身處困境的人都會(huì)有這樣的感受吧。雖然說我沒有遭遇過這樣的經(jīng)歷,但是我覺得這首詩里面還有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去欣賞的地方。

          琵琶行讀后感2

          與音樂,自古以來就已結(jié)下不解之緣。我國的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》便是一部關(guān)于古代音樂的匯集,是中國古代音樂的啟蒙,其中的詩歌是脫胎于音樂而來的;漢代的樂府詩是專門為了配合音樂進(jìn)行演唱的歌詞,如《孔雀東南飛》這樣的作品,代表著漢樂府民歌的最高峰;唐代,真正是中國文學(xué)和藝術(shù)史上詩歌的“花季”,我們看到了詩歌生命整個(gè)的精神完全像花一樣盛放開來……除了能用于吟誦和演唱之外,還有很多的作品直接與音樂相關(guān),如白居易的《琵琶行》就是描寫妙聲絕響的千古名篇;宋詞又叫曲子詞,其詞牌名本來就是樂曲的名稱,其產(chǎn)生、發(fā)展以及創(chuàng)作、流傳都與音樂相關(guān),是一種典型的音樂文學(xué),而且是最為流行的音樂,所以有“凡有井水處,即能歌柳詞”這樣的說法;元曲不管是散曲還是劇曲,都是曲牌體,可以說是元代的歌;之后的明清傳奇,也是如此,都是一種便于歌唱的文學(xué)體裁。所以廣義上的詩歌,都是在和音樂的交流吸收中緊密地結(jié)合在一起,它本身是一種混合的藝術(shù),這在世界文學(xué)史和音樂史上都是一個(gè)奇觀。

          今天,這門混合藝術(shù)的文字得以流傳下來,而記錄音樂的曲譜卻大抵遺失。我們只能憑借文字去想象詩歌有可能的音樂形象,或者依靠當(dāng)代音樂家重新譜曲、演奏和演唱來領(lǐng)略文字和音樂之間的彼此碰撞和交融了,以及混合之后升華而來的全新審美感受。

          近些年來,筆者一直在接觸此類“新曲”,印象比較深刻的有上海昆劇團(tuán)的作曲家周雪華創(chuàng)作的《華章雪韻·古詩詞昆曲演唱》專輯和上海音樂學(xué)院連波教授創(chuàng)作的《未成曲調(diào)先有情·詩詞歌曲選》專輯。特別是后一張專輯中的《琵琶行》,可謂作曲家的傾情大作。

          撥開歷史的塵煙,往事已遠(yuǎn),旋律依然。今天,何英樂海拾遺,選擇了這首《琵琶行》作為個(gè)人專輯的主打曲,并由作曲家陳國良先生重新進(jìn)行配器。她的此番演繹,就自身而言有別于以往任何一次創(chuàng)作,她又是如何基于白居易詩作和作曲家曲作重新定位音樂形象的呢?

          琵琶行讀后感3

          《琵琶行》是唐代詩人白居易所寫,本詩作于元和十年。白居易因上書言事,觸犯權(quán)貴,被貶為江州司馬,此年秋天與潯陽江上聞人彈琵琶,感傷不已,因此作詩。

          作者通過塑造一位備受侮辱、玩弄的琵琶女的典型形象來抒發(fā)自己的感受,表達(dá)了“同是天涯淪落人,相逢何必相識(shí)”的意旨。敘事層層鋪染,兩條線索相互交織,描寫生動(dòng)細(xì)致,語言明白清理,婉轉(zhuǎn)通暢。

          全詩共分五段。第一段由江邊送客寫起,點(diǎn)出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境,作了典型環(huán)境的描寫和氣氛渲染,為下面人物的出現(xiàn)和情節(jié)的展開做了必要的藝術(shù)安排。第二段描寫了琵琶女的高超技藝和所創(chuàng)作的藝術(shù)境界。詩人熱情的贊揚(yáng)了琵琶女的精湛藝術(shù)才能和動(dòng)人的藝術(shù)效果,為鋪墊人物的身世做了準(zhǔn)備。第三段寫琵琶女自述身世,把樂曲的激憤和人物的不幸統(tǒng)一起來,表達(dá)出琵琶女的不幸遭遇和詩人對(duì)她的同情。第四段抒寫對(duì)琵琶女的不幸的同情和自己不幸遭貶的抑郁和憤慨,揭示岀詩歌的主題。第五段寫作者重溫琵琶,傷感不已,泣下沾衣。

          詩的開篇,以江頭送客、凄愴告別和萩花秋瑟瑟”的富有特征性的景物描寫,勾畫了一幅充滿悲劇氣氛的典型環(huán)境。貶謫的抑郁,離別的悲傷,環(huán)境的荒寂,景物的凄涼,這種種環(huán)境的渲染,構(gòu)成了詩歌的基調(diào),也為人物的出場(chǎng),、情節(jié)的發(fā)展做了準(zhǔn)備。接下來先聞其聲,后見其人,以“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”的細(xì)膩筆法,在人物的遲緩猶豫的動(dòng)作中,形象的描寫了琵琶女的出場(chǎng),一個(gè)莊重、矜持、內(nèi)心充滿痛苦的琵琶藝人鮮明的出現(xiàn)在人們面前。

          這首詩深刻的揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐巧,表達(dá)了詩人對(duì)人民的深切同情和強(qiáng)烈的批判現(xiàn)實(shí)的`斗爭(zhēng)精神詩中所表達(dá)的憤慨而傷感的情緒不是只個(gè)人的,它具有強(qiáng)烈的社會(huì)性,具有普遍意義,是這首詩具有高度的人民性。

          琵琶行讀后感4

          “琵琶行”寫的是唐代詩人,美元和多年的詩。白居易字母詞的東西,違反強(qiáng)大,被貶為江州司馬,今年秋天上著名的旬陽河,感傷不已,所以詩的琵琶演奏的人。

          作者創(chuàng)建了一個(gè)高度侮辱,演奏琵琶的女人的典型形象來表達(dá)自己的感情,表達(dá)“同一個(gè)世界的人見面,為什么熟人”的意向。染料鋪敘事層,兩條線索交織在一起,生動(dòng)細(xì)致的語言描述,以了解清潔,婉轉(zhuǎn)流暢。

          這首詩是分為五個(gè)部分。書面江邊游客從第一款,指出事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物,環(huán)境,一個(gè)典型的環(huán)境和氣氛渲染描述,出現(xiàn)以下字符和展開,進(jìn)行必要的的藝術(shù)安排。其次介紹了琵琶女高超的藝術(shù)境界的創(chuàng)造。熱情贊揚(yáng)詩人的琵琶女精湛的技藝和令人印象深刻的藝術(shù)效果,人們的生活經(jīng)驗(yàn),鋪平了道路做準(zhǔn)備。琵琶女的生活經(jīng)驗(yàn)寫的自述第三段,在音樂的憤怒和遺憾的是美國的字符來表達(dá)他們的不幸和同情她的琵琶女詩人。撰寫第四段和不幸的女人琵琶同情他的不幸被放逐的抑郁和憤怒,揭示楚詩歌的主題。第五段審查作家琵琶,悲傷已經(jīng)泣下沾衣。

          詩歌開始看到訪問者江頭,告別悲傷難過和萩秋花瑟瑟,“場(chǎng)景描述的豐富功能,勾勒出一個(gè)典型的環(huán)境,氣氛充滿悲劇。抑郁降級(jí),悲傷的別離,荒涼的環(huán)境,景觀荒涼,所有這些使環(huán)境,構(gòu)成了詩歌的基調(diào),但也為字符播放,情節(jié)的發(fā)展做了準(zhǔn)備,然后先聞其聲,后見其人,“千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面“細(xì)膩的筆觸,在緩慢運(yùn)動(dòng)的猶豫,女人彈琵琶,在人們面前的一個(gè)端莊,矜持,充滿了劇烈的疼痛琵琶藝術(shù)家形象的描述性質(zhì)。

          這首詩的深刻揭示社會(huì)的黑暗和腐敗,是聰明的,詩人的人表示深切的同情和詩的戰(zhàn)斗精神的現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈批評(píng),表示憤怒和悲傷的情緒,不僅是個(gè)人,它具有很強(qiáng)的社會(huì),具有普遍意義的,是詩與對(duì)人民高度的親和力。

          琵琶行讀后感5

          江州深秋,浸沒在濃濃的暮色中,潯陽江嘩嘩地彈奏著哀愁。江邊孤獨(dú)地飄著一葉遍舟,蒼涼的琵琶音從舟中徐徐擴(kuò)散開去,玲瓏的琵琶聲如泣如訴,悠悠地將心事道來。漸漸地,琵琶斷續(xù)艱澀不成曲調(diào),終于消失在舟中喑啞的哭泣聲里了。

          江水推舟去,歲月催人老。傾國傾城的云鬢花顏早已遺忘在紙醉金迷的往事里。風(fēng)景依舊人不再,潯陽水清云鬢白。當(dāng)夜夜笙歌,燈紅酒綠盡成往事,只剩曲琵琶喃喃地訴說憂愁,人啊,難免落下淚來。

          琵琶聲如刀劍光影切割著大弦小弦,她恨啊,當(dāng)年一曲紅綃不知數(shù),如今繞船月明守空渡。可又能怪得了誰呢,秋月春風(fēng)在她撥弦的指間玩過,玉容花顏都溶在年復(fù)一年的歡笑之中,她早該想到,光陰并不因珍惜你的美貌而放下匆匆,也不因你的棄世厭俗而改跑為走。她早該想到的,可依然老大嫁作商人婦!唐玄宗早該想到的,去依舊不見玉顏空死處,為什么沒有人愿意在快樂的時(shí)候,在血色羅裙翻酒污的時(shí)候,在芙蓉帳難度春宵的時(shí)候想不想后果呢?琵琶女若是早知道門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦的結(jié)局,恐怕早就找個(gè)好人嫁了吧;玄宗若是早知道馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處的結(jié)局,恐怕早就分清了事業(yè)與愛情了吧!

          可是,為什么,要等青絲成雪才肯明白,卻已是后悔莫及。

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