《宇宙的一生》讀后感
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《宇宙的一生》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《宇宙的一生》讀后感1
淼叔的《宇宙的一生》是一本讓讀者真正能探索到宇宙的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的書。地球是我們的家園，宇宙就像神秘的院子。我們的宇宙是什么樣子的?了解宇宙的誕生和演化，可以揭開生命起源之謎。而宇宙的未來(lái)也關(guān)系著我們何去何從。
淼叔介紹，我們的宇宙起源起一場(chǎng)大爆炸。這個(gè)觀念是由天文學(xué)家喬治勒梅特于1927年首次提出，爆炸，是一種急速膨脹。勒梅特認(rèn)為，宇宙膨脹意味著當(dāng)時(shí)間回溯時(shí)，他會(huì)發(fā)生坍縮，這種情形會(huì)一直持續(xù)下去，變小，再變小，一直到它不能坍縮為止。此時(shí)宇宙中所有質(zhì)量都會(huì)集中到一個(gè)極小的“原生原子”上，宇宙的空中結(jié)構(gòu)就是從“原生原子”產(chǎn)生的。
在大爆炸后的擴(kuò)散膨脹，宇宙迅速冷卻下來(lái)，物質(zhì)來(lái)源于宇宙大爆炸。在大爆炸的10-?秒后，所有的粒子形成了質(zhì)子，中子和電子等等的基本粒子。但是這時(shí)的宇宙還是過(guò)于熾熱和稠密了。這些等離子體沒(méi)辦法形成原子，隨著宇宙膨脹，溫度下降，質(zhì)子和中子開始核聚變，結(jié)合更大的原子核。自由的質(zhì)子和中子形成氘，氘再迅速融合成氦-4，這個(gè)過(guò)程持續(xù)了7分鐘。因?yàn)橛钪娴臏囟扰c密度迅速下降到核聚變無(wú)法繼續(xù)的程度，這時(shí)，所有中子都已經(jīng)納入氦原子核，留下質(zhì)量是氦原子核3倍的氫原子核，氫和氦剛開始處于電離狀態(tài)，也就是說(shuō)他們周圍沒(méi)有被束縛的電子。隨后，宇宙持續(xù)冷卻，電子被離子捕獲，形成原子，這個(gè)過(guò)程被稱為復(fù)合。在復(fù)合結(jié)束后，宇宙大部分質(zhì)子被捆綁成了原子，這時(shí)離大爆炸已近38萬(wàn)年了。
后來(lái)，有了恒星，行星，星系，生命，人類……
可以說(shuō)，我們來(lái)自于宇宙誕生后迸發(fā)的塵埃，我們命運(yùn)和宇宙變遷連在了一起。淼叔的《宇宙的一生》讓我了解到了宇宙的奧秘。
《宇宙的一生》讀后感2
我們通常從生物知識(shí)或是歷史中了解自身的由來(lái)，我們通常認(rèn)為天空、星辰與我們本身的關(guān)系是不搭邊界的，我們也通常覺(jué)得宇宙是宇宙，人類只是宇宙中渺小的存在。殊不知，從古希臘哲學(xué)先賢開始考慮人類存在的意義時(shí)，人類就注定與整個(gè)宇宙的前世今生系上千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
《宇宙的一生》開頭的三個(gè)哲學(xué)性問(wèn)題：我們從哪里來(lái)？我們向何處去？我們是誰(shuí)？就在冥冥中指引我們開啟探索宇宙的大門。
我們?cè)J(rèn)為的宇宙爆炸就是宇宙的起源的通識(shí)看法，而在這里我竟然發(fā)現(xiàn)宇宙爆炸并不是宇宙的真正起源和開端，從書中的'現(xiàn)有知識(shí)來(lái)說(shuō)，宇宙的開端和起源是宇宙大爆炸之前的宇宙暴漲。而宇宙暴漲之前又是什么樣的，會(huì)不會(huì)在若干年后又出現(xiàn)一個(gè)新的“宇宙起源說(shuō)”呢？這也是書中淼叔給我留下的留白，我可以隨意想象暴漲前的宇宙。
曾經(jīng)我只能在電視上懵懂地看一下帶著物理理論性質(zhì)的宇宙運(yùn)動(dòng)的圖或視頻。而這本書中竟然將宇宙爆炸看作是微波爐中炙烤面粉團(tuán)的這么一個(gè)過(guò)程，清晰平易的同時(shí)又非常有趣形象。
書中還不乏各種有趣的比喻幫助我理解宇宙的邊界、宇宙的大小、時(shí)間的形狀和世界上一些看似我已經(jīng)知道的相關(guān)事物的名詞，但是我又說(shuō)不出所以然的東西。
當(dāng)我在晴朗的天氣感受到陽(yáng)光照拂在身上的溫暖時(shí)，我知道太陽(yáng)就是恒星，我也知道太陽(yáng)僅僅是黃矮星分類中的一個(gè)星球而已。但是我卻沒(méi)有在忙碌的生活中停下，問(wèn)一問(wèn)自己，甚至上網(wǎng)搜索，了解什么是恒星，什么是黃矮星，它們對(duì)于世界的存在到底有哪些不可磨滅的印記。
這本書或許不能幫助我找回小時(shí)候?qū)θf(wàn)事萬(wàn)物的好奇心，但是它可以提醒我，原來(lái)還有很多童年時(shí)期對(duì)世界、自然甚至宇宙的問(wèn)題，我還沒(méi)有尋求到答案。它幫助我重拾小時(shí)候看似幼稚，沒(méi)有答案的問(wèn)題，但是讓我在《宇宙的一生》中找到。
我知道相伴在自己身邊，催促自己快快長(zhǎng)大，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫徛鵁o(wú)聊，有時(shí)又會(huì)因?yàn)樘於鴳賾俨簧岬臅r(shí)間并不是憑空捏造的。淼叔從物理學(xué)的角度闡述了物理學(xué)中精確的計(jì)時(shí)方式，也描繪了古人計(jì)算時(shí)間的方式，解釋了心理學(xué)上的時(shí)間和人與動(dòng)物相似的生物鐘。這是我從未知道的時(shí)間計(jì)算方式。
最讓我欲罷不能的內(nèi)容不僅僅在于書中生動(dòng)形象的各種比喻，名人科學(xué)家之間的軼聞趣事，舉世矚目的黑洞和引力波知識(shí)，還有對(duì)宇宙未來(lái)的探索。
中國(guó)有句成語(yǔ)是“人定勝天”�？茖W(xué)家們甚至在想地球末日來(lái)臨的那一天。那么宇宙會(huì)不會(huì)有末日？我們?nèi)祟惤K將走向何處？我們會(huì)不會(huì)像恐龍一樣滅絕？其實(shí)這些，沒(méi)有一個(gè)人敢斷言宇宙的未來(lái)。我們都無(wú)法斷言自己的未來(lái)是如何的。但是我們知道，人類在盡自己最大的努力讓世界上的所有種族在未來(lái)的世界中生存更久。即使宇宙有一個(gè)生命的盡頭，我們也不會(huì)因?yàn)閴櫟《蠡�。就像我們現(xiàn)在的人生，不到最后一刻，擁有巨大能量的宇宙都沒(méi)有放棄，我們就更該努力一把。
《宇宙的一生》讀后感3
我們從哪里來(lái)？我們到哪兒去？這兩個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們?nèi)祟惐旧韥?lái)說(shuō)，都是兩個(gè)極具哲學(xué)意味的問(wèn)題或者話題，那么對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)問(wèn)題又該如何解答呢？站在天文學(xué)家，物理學(xué)家的角度對(duì)于其的解釋可能對(duì)于我們普通讀者來(lái)說(shuō)是比較難以理解的。但是現(xiàn)在隨著越來(lái)越多的普通民眾對(duì)宇宙產(chǎn)生濃厚的興趣，如何做到生動(dòng)有趣的將晦澀難懂的宇宙專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂，生動(dòng)有趣的文字傳達(dá)給普通民眾，這就是科普工作者需要解決的問(wèn)題了。
這本由物理學(xué)家李淼先生編寫的《宇宙的一生》就通過(guò)十二堂課程的形式，將關(guān)于宇宙的基本信息進(jìn)行了生動(dòng)的講解。我們?cè)谶@本書中不會(huì)看到那些非常難懂的公式以及難以理解的專業(yè)概念。在作者這里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)離我們非常遙遠(yuǎn)，充滿神秘感的宇宙變成了我們生活中非常熟悉的事物。如在第一堂課介紹宇宙大爆炸理論的時(shí)候，沒(méi)有一開始就講述什么奇點(diǎn)理論，什么微波背景輻射等概念，而是將宇宙首先比喻為我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰見(jiàn)的面包，宇宙大爆炸里面所處的環(huán)境用微波爐里面的環(huán)境來(lái)形容，可以說(shuō)這樣的講述非常淺顯易懂。
在這本書中只要我們閱讀了開始，保證一定有興趣一直讀完，那種感覺(jué)可以說(shuō)是非常痛快的。在這本書中可能有些讀者會(huì)認(rèn)為作者用了非常淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋宇宙的基本信息，那么是不是就介紹不全了呢？事實(shí)上不是這樣的，作者不僅僅介紹了物理學(xué)界，天文界對(duì)于宇宙的共識(shí)部分，也對(duì)里面劉有爭(zhēng)議的部分也進(jìn)行了介紹。如量子力學(xué)與相對(duì)論的不可兼容性，當(dāng)然如果用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行討論的話，一本書是不可能講的很清楚粗的，而且也不利于普通讀者理解，所以作者在這里進(jìn)行了簡(jiǎn)化處理，有興趣的可以進(jìn)一步找相關(guān)資料閱讀。
總的來(lái)說(shuō)，在作者的這十二堂課中，我們應(yīng)該對(duì)于宇宙這個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作有了一個(gè)基本的了解，而且趣味性強(qiáng)到本書就算是作為一本親子讀物都不算過(guò)分。對(duì)于為人父母者，對(duì)于天文愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，本書都是一本不錯(cuò)的讀物。
《宇宙的一生》讀后感4
之前給淼叔的書寫過(guò)柔腸寸斷極端私人的評(píng)語(yǔ)，得到了一些“無(wú)用”。但我卻微微激動(dòng)：喜歡這兩個(gè)字，人類太多的科技與詩(shī)句，從功利心看來(lái)都是“無(wú)用”，正因?yàn)闊o(wú)用，它們美到發(fā)燙。
《宇宙的一生》，這個(gè)書名就有股穿透的勁兒，這是一本坦白地展示人類無(wú)知的書，也是一本剖白人類已知界限的書。
看完全書，我做了很多標(biāo)記，其中最后一條停留在這一句：里斯毛利認(rèn)為，每個(gè)黑洞的內(nèi)部都通往另外一個(gè)宇宙，我們的宇宙或許就是這樣誕生的。
科學(xué)走到宇宙學(xué)，很多都是猜想，就像文科來(lái)到哲學(xué)，面對(duì)人類的全部無(wú)力感與軟肋，必須要慢慢去探索它們的本質(zhì)與解脫之方。
此時(shí)我又開始翻看我最初的筆記，是淼叔也是所有科普門外漢都會(huì)首先提出的問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆リP(guān)心這些過(guò)于宏大渺遠(yuǎn)，仿佛事不關(guān)己的事情？
令我感動(dòng)的是，他的答案是這樣的：雖然從各種物理維度上說(shuō)我們都不可能和整個(gè)宇宙相提并論，但組成我們的元素卻與這個(gè)宇宙一生的演化息息相關(guān)。所謂頭上的星空心底的律令，其實(shí)我們每一次呼吸都是在和宇宙低聲耳語(yǔ)。
我也很喜歡淼叔關(guān)于“套娃”的比喻，這種宇宙觀和許多其他學(xué)科又是相通的，譬如和數(shù)學(xué)上的分形，和文學(xué)上的回文，人類是迷宮愛(ài)好者，這邊又可以連接上魔幻，連接上小徑分叉的花園。
尊重科學(xué)像是打開胸襟，這比現(xiàn)如今的打開腦洞更為重要，容納，意味著吸收的開始，通過(guò)淼叔去讀解世界之外的世界，生命之外的生命，體驗(yàn)很美妙。
看到他把科學(xué)與神諭相聯(lián)系，看到他用很敬畏的文字寫下科學(xué)家們一步步的探索與發(fā)現(xiàn)，看到他將自己與當(dāng)代最偉大的那些頭腦交流的感悟?qū)懴�，�?jiàn)證傳奇者，自己也是一種傳奇。
相信他也不會(huì)反對(duì)我對(duì)此書的這些讀解，畢竟我看到他也抄下詩(shī)意的文字：屈指可數(shù)的幾種基本粒子不斷地在存在和不存在之間震蕩起伏，充斥在似乎一無(wú)所有的空間中，也就是真空中。它們就像宇宙字母表里面的字母一樣，以無(wú)窮無(wú)盡的組合講述著星系、繁星、陽(yáng)光、山川、聲音、天地，以及節(jié)日里孩子們臉上的笑容和星光璀璨的夜空的漫長(zhǎng)歷史。
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