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      2. 麥田里的守望者讀后感800字

        時(shí)間:2021-03-22 15:12:50 讀后感 我要投稿

        麥田里的守望者讀后感范文800字(通用5篇)

          認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的麥田里的守望者讀后感范文800字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        麥田里的守望者讀后感范文800字(通用5篇)

          麥田里的守望者讀后感800字1

          年輕的霍爾頓不明白,心里明明不這么想,可是當(dāng)著別人的面還是要諂媚說(shuō)好話,背地里卻是另一套;魻栴D覺(jué)得惡心,甚至想起來(lái)都惡心得要吐出來(lái)了。然而這就是所謂的成熟的代價(jià)嗎?

          我們是失蹤了,我們沒(méi)有信仰,有的只是叢林一般的法則,大家都在狂奔,但是沒(méi)有方向,我們一生在追求自由,可結(jié)果卻纏的身上滿是枷鎖,我們有太多放不下的東西,我們給自己帶上腳鐐,并逼著自己喜歡這限制人自由的腳鐐。

          我們何嘗不想去改變這個(gè)虛偽的世界,但是這個(gè)世界的規(guī)則卻不允許我們這種想法的存在,他要把我們都同化為如他們一般虛偽的人。

          我們的霍爾頓,那個(gè)書里長(zhǎng)不大的霍爾頓,在離開這個(gè)城市之前,帶他的小妹妹菲比去騎旋轉(zhuǎn)木馬。菲比騎在木馬上,一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來(lái)。

          霍爾頓險(xiǎn)些大叫大嚷起來(lái),心里實(shí)在快樂(lè)極了,他甚至都不知道是什么緣故,看著菲比穿著這么一件藍(lán)色大衣,老這么轉(zhuǎn)個(gè)不停,好看極了。于是他答應(yīng)菲比不離開這個(gè)自己深深厭惡的城市,之后的他被父母送進(jìn)了醫(yī)院,接受精神分析,還問(wèn)他一些他無(wú)法回答的問(wèn)題。卻沒(méi)人問(wèn)問(wèn)他他真正想的是什么,沒(méi)人陪他去公園看看那里的野鴨子,冬天到底去哪里了,試著去理解他的世界。這些話,沒(méi)有人聽,他生了一場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,之后也許會(huì)繼續(xù)會(huì)去學(xué)校上學(xué)。書在這里也就寫完了,后面發(fā)生了什么也沒(méi)人知道了。

          書里有這么一句話:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。

          我呢就站在那混賬的懸崖邊,我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事兒。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”

          或許現(xiàn)在,我正在綠油油或是金黃的麥田里做游戲,不知所謂的往懸崖邊奔去,每讀一次《麥田里的守望者》都像是在懸崖邊,在生死邊緣被拉扯回路面上。

          謝謝霍爾頓,給了我心底里最純凈的一片麥田。

          麥田里的守望者讀后感800字2

          我只想做一個(gè)麥田里的守望者,看著四處玩耍的孩子們。

          守望是一種難得的情懷,它又飽含著期待,可《麥田里的守望者》卻將守望演繹成叛逆,主人公霍爾頓有著一種混沌中的清醒與孤獨(dú)乃至無(wú)助。

          這份守望不僅是屬于霍爾頓的,更是屬于作者自己;魻栴D了解世事,卻非要以極端的偏執(zhí)混跡于塵世,為自己套上一層世俗的外衣,只有在夜深時(shí)獨(dú)自神傷;魻栴D有著自以為是的固執(zhí)與偏激,更有著對(duì)抗不合理的激情。

          霍爾頓有著與普通孩子一樣的叛逆與固執(zhí),但是他有著與其他人不同的事,他敢于將孩子的逆反表現(xiàn)出來(lái),他清醒地混跡在這世界。但他有著與不公的世界對(duì)抗的勇氣,從他做每一件事的小細(xì)節(jié)和心理變化來(lái)看,是可以摸索到他內(nèi)心柔軟的深處。在表面上他是無(wú)所畏懼的壞孩子,但是有著與同齡人一樣的單純與美好。他清楚地認(rèn)知到自己所作的每一件事,但他又有著非常人一般的固執(zhí)。

          霍爾頓的經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,令我讀到霍爾頓走上歧路而感到心痛與惋惜。最后霍爾頓的妹妹菲苾結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅,這不僅僅是霍爾頓漂泊肉體回歸的歷程,更是霍爾頓精神上的回歸,看完不禁感到一陣悲涼。

          霍爾頓的經(jīng)歷如同我們身邊的一些人一樣,16歲的他有抽煙、喝酒等一些偏激的行為,讓許多人對(duì)他的行為感到心灰意冷,對(duì)他的所作所為感到不堪,但是他也是很有靈性的孩子,只是因?yàn)樗呐涯孀屧S多人看不到他的優(yōu)點(diǎn)。他因?yàn)樽约旱拿妹枚艞壛俗约旱倪x擇,可以看出來(lái)他是一個(gè)很善良的人,對(duì)親情很是珍視。

          我只想做一個(gè)麥田里的守望者,看著四處玩耍的孩子們,若是有誰(shuí)跑近懸崖,我就抓他回來(lái)。我當(dāng)時(shí)完全不懂霍爾頓理解不了他那憤怒而敏感的心。漸漸長(zhǎng)大后,才能慢慢懂得他是看透社會(huì)的虛偽之后的諷刺和批判。霍爾頓這個(gè)人物顯然不是一個(gè)榜樣,但他敢于熱愛(ài)、憎惡,他做了我們想做卻做不出的事情,他為很多讀者提供了一個(gè)精神家園。這部作品蘊(yùn)含了許多道理,只有細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)它的真諦。謝謝塞林格的麥田,麥田里的守望者令我受益匪淺。

          麥田里的守望者讀后感800字3

          “不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”——霍爾頓

          在這個(gè)暑假,我讀了《麥田里的守望者》這本書。它講了一個(gè)叫霍爾頓的高中生由于在學(xué)校多門功課不及格而第五次被學(xué)校開除后如何在父母不知道的情況下在街上閑逛了三天的事情。

          霍爾頓認(rèn)為,把人或世界看得太透徹往往就不會(huì)幸福,一切都要看得恰到好處,才不會(huì)為了這個(gè)世界難受。

          霍爾頓是人們眼中典型的壞孩子。他成績(jī)很差,幾乎沒(méi)有人喜歡他。他也討厭自己身處的這個(gè)世界。他討厭虛偽的人和偽君子,不想和他們同流合污可是卻又不敢得罪他們而不得不和他們交往。他討厭看無(wú)聊的狗血電影,可由不得不在自己沒(méi)事干時(shí)看它們打發(fā)時(shí)間。他看不慣這個(gè)世界,沒(méi)有交心的朋友,所以他感到非?鄲炁c無(wú)助,所有的心事全都埋在自己心里。他太過(guò)善良又太耿直了,導(dǎo)致自己無(wú)法融入這個(gè)社會(huì),看了以后真想為他哭一場(chǎng)。

          為了不讓室友自卑,把自己的真皮箱子藏起來(lái);為了不讓酒吧里一個(gè)彈鋼琴的人難過(guò),他稱贊他鋼琴?gòu)椀煤芎;被人欺?fù)以后想象著如何把那個(gè)人狠狠地揍了一頓;對(duì)于他喜歡的姑娘,非常用心地喜歡。這些都是作者對(duì)于霍爾頓的心理的細(xì)節(jié)描寫,把一個(gè)青少年的感情寫得那么真實(shí)與細(xì)膩。

          霍爾頓是一個(gè)很典型的青春期的孩子的代表,從書中可以很輕易地看出他與父母之間的隔閡。父母希望他可以像他的哥哥優(yōu)秀,那么出人頭地,可是他卻想成為一個(gè)麥田里的守望者,抓住那些在懸崖邊奔跑的孩子們。大人們認(rèn)為他是一個(gè)小混混。但我覺(jué)得霍爾頓還是很聰明的,一個(gè)畢竟只有十幾歲大的孩子已經(jīng)擁有了相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟的思想了,而且還可以基本摸清社會(huì)的本質(zhì)。

          這本書是我讀過(guò)的為數(shù)不多的能把人物描寫得那么真實(shí),刻畫得那么成功的。我想作者可能已經(jīng)把自己融入到了這個(gè)人物中去。我花了整整一個(gè)月才看完,因?yàn)檫@么好的一本書,我怕很快看完,余生都會(huì)很空虛。于是我慢慢地看看,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看。其實(shí)我相信很多人都會(huì)曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)類似于霍爾頓的念頭,做一個(gè)守望者之類的.。我們的心中都有一個(gè)霍爾頓,正在悄悄和我們說(shuō)著話。

          麥田里的守望者讀后感800字4

          “不管怎么樣,我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)。”這是書中主人公霍爾頓說(shuō)的一句話,也是我印象中最深刻的一句話。本書以主人公霍爾頓自敘的語(yǔ)氣講述自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶仿惶孤獨(dú)憤世的精神世界,一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作。

          霍爾頓是叛逆的,他的叛逆來(lái)自于隊(duì)中產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的種種不滿,人性的扭曲,就連他唯一尊敬的老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)同性戀。但他又是善良的,他是徹底的善良,打從心里的善良,他為了不讓孩子們掉入懸崖,渴望終身當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的麥田里的守望者。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感,對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡,看到墻上的下流字眼便憤憤擦去,遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對(duì)妹妹菲芯真誠(chéng)愛(ài)護(hù),百般照顧。

          我覺(jué)得麥田里的守望者是一本很好的書,它是一本可以直接觸碰人心靈的書,以至于他影響了幾代美國(guó)青少年。主人公身上充滿了叛逆色彩,他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等,都是青春期孩子身上典型的叛逆特征,他厭惡學(xué)校,以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事,他總是希望逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的世界中去,卻又一次一次被現(xiàn)實(shí)打擊的失望彷徨,一次次的提醒著他,理想與現(xiàn)實(shí)之間是具有差距的。但是他也有理想,那就是當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者,我們現(xiàn)在處于高速發(fā)展的信息時(shí)代,盡管前方有很多困難,但我們是這個(gè)國(guó)家未來(lái)的接班人,我們也應(yīng)該有理想有抱負(fù),如果霍爾頓沒(méi)有理想,很難想象他不會(huì)變成一個(gè)自甘墮落的人,成為中產(chǎn)階級(jí)的犧牲品。

          我相信世界還是美好的,人間還是充滿人性的,只要我們有希望我們就會(huì)有更美好的明天。

          麥田里的守望者讀后感800字5

          這周我閱讀了美國(guó)作家JD.賽林格著的《麥田里的守望者》。這部小說(shuō)的主人公霍爾頓因五門功課中四門功課不及格而被學(xué)校開除。但他又因種種因素而無(wú)法回家,于是在外漂泊了兩個(gè)多星期。他原本打算到西部去,但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個(gè)主意。他最大的愿望是做一名麥田里的守望者,讓在麥田里玩耍的孩子不要掉進(jìn)懸崖里去,但最終他大病一場(chǎng)后不得不回到學(xué)校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓大徹大悟,意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌,意味著我們叛逆是錯(cuò)的。

          這部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)以第一人稱展開敘述,讓人身臨其境,感受其中的奧秘,其中出色的心理描寫使人很容易把握文章的脈絡(luò),以至于不會(huì)讓人感覺(jué)生澀難懂。在主人公的身上充滿了叛逆色彩,他打架斗毆,抽煙,酗酒,逃課等等,都是青春期孩子身上典型的叛逆特征,他厭惡學(xué)校,也厭惡學(xué)校學(xué)校的一切人物。他總是逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的生活世界中去,卻一次又一次被打擊的失望彷徨,這些打擊又一次次提醒了她,現(xiàn)實(shí)和理想是有一定的差距的。

          的確是這樣,現(xiàn)實(shí)和理想存在的反差。你的理想往往是你在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到卻又夢(mèng)寐以求渴望的東西,F(xiàn)實(shí)越糟糕,理想就越美好。而理想只能通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)。這部小說(shuō)中主人公的理想很美好,也很樸素。但是對(duì)于他來(lái)說(shuō),卻是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的小孩子,還沒(méi)有獨(dú)自生活的能力,所以他不能離開父母獨(dú)自一人去西部生活。小說(shuō)最后作者認(rèn)識(shí)到理想的不切實(shí)際,才乖乖回到了家,回到了學(xué)!,F(xiàn)實(shí)中的我們也是如此,和主人公霍爾頓一樣具有叛逆性?傁朊撾x社會(huì)規(guī)則去一個(gè)人,隨著自己的意愿去生活。然而現(xiàn)實(shí)和理想之間存在著差距。連成年人也無(wú)法脫離社會(huì)一個(gè)人去獨(dú)自生活,何況是我們十幾歲的學(xué)生呢?

          我們沒(méi)有具備獨(dú)自生活的能力,所以當(dāng)然不行。但也不要否認(rèn)理想的存在,正因?yàn)橛辛死硐牍膭?lì)我們,引導(dǎo)我們,我們才能更好的不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步。

          理想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),美好的理想是不斷鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有正確認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),以理想為目標(biāo),腳踏實(shí)地的去做,我們才能不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想。

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