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      2. 《小河男孩》讀后感

        時(shí)間:2021-03-20 13:29:32 讀后感 我要投稿

        《小河男孩》讀后感范文5篇

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《小河男孩》讀后感范文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《小河男孩》讀后感范文5篇

        《小河男孩》讀后感范文5篇1

          在這對(duì)生個(gè)漫長(zhǎng)的暑假當(dāng)中,我讀了一本叫做小河男孩的書。這是一本很非常好看的書。 今天,我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。

          女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時(shí)都有病情加重的可能,但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。 杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r(shí)常會(huì)在那條小河邊見到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過的日子里給她以信心與鼓勵(lì),與此同時(shí),他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。 爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個(gè)男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大海……

          《小河男孩》瞄準(zhǔn)了兒童如何第一次在生命中真正面對(duì)親人的死亡這樣一個(gè)生命形式,而伴隨著這個(gè)生命形式的是文學(xué)作品中人物對(duì)于生命瓶頸狀態(tài)的奮力超越、命意義的參悟進(jìn)而獲得面對(duì)死亡的平靜的一個(gè)進(jìn)程。

        《小河男孩》讀后感范文5篇2

          我只需一天半就讀完了《小河男孩》。這本書寫得非常感人。

          這本書寫了女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病,但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的畫。畫快畫完了,但是爺爺?shù)牟s越來越重。這時(shí),杰西在河邊遇見了一個(gè)男孩,她暗暗地稱呼他“小河男孩”。她向男孩說了爺爺?shù)漠嬤沒完成。小河男孩鼓勵(lì)了杰西,杰西的爺爺終于畫完了畫。但是小河男孩卻要從小河的發(fā)源地游向大海……

          我最喜歡這里面的杰西。因?yàn)榻芪骱苡赂遥秊榱藸敔數(shù)膲?mèng)想,游到了大海。

          后記說,小河男孩就是爺爺?shù)幕。小河男孩游向了大海,離開了我們,杰西的爺爺也離開了我們。就像杰西的爺爺游向了大海一樣。杰西準(zhǔn)備追上小河男孩時(shí),書中有一句話:好像追到小河男孩,就能挽留住爺爺?shù)纳频。小河男孩游向大海了,這時(shí)書中有一句話:好像爺爺?shù)纳贸叹徒Y(jié)束了一樣。

          書中還說,爺爺?shù)漠嬈鋵?shí)是一幅自畫像,畫的就是一個(gè)男孩,是小時(shí)候的爺爺。只不過,是用小河的輪廓畫成的。我擅長(zhǎng)畫畫,就根據(jù)作者的想象,畫了一幅《小河男孩》。

          小河男孩到底是誰?他真的是現(xiàn)實(shí)嗎?他會(huì)不會(huì)是一個(gè)幻覺,會(huì)不會(huì)是一個(gè)杰西做夢(mèng)想象的男孩呢?作者給了我們這樣一個(gè)疑問,給我們留下了一個(gè)遐想的空間。

        《小河男孩》讀后感范文5篇3

          今天,我讀了一本書,叫《 小河男孩 》,我來給大家講一講。

          女孩杰西的爺爺是一個(gè)心臟病患者,隨時(shí)都有死亡的可能,但他堅(jiān)持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。杰西這個(gè)女孩酷愛游泳,在爺爺?shù)募亦l(xiāng)陪伴爺爺?shù)臅r(shí)候,她遇到了一個(gè)男孩,那個(gè)男孩游泳像一條魚一樣—游動(dòng)自然。杰西并不認(rèn)識(shí)他,但他在杰西為爺爺?shù)牟∏閭牡娜兆永锇参克。杰西想幫助爺爺完成愿望,同時(shí)男孩請(qǐng)求杰西幫他實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實(shí)現(xiàn)了愿望。

          我在看第一遍的`時(shí)候,我竟然沒看懂,覺得這是一本枯燥的書,但后來我慢慢看懂了,覺得這是一本有趣的書?粗粗矣X得杰西好可憐呀!我很佩服杰西,因?yàn)樵诮芪魍纯嗟臅r(shí)候也就是那個(gè)男孩離開她的時(shí)侯,她的爺爺也因?yàn)榉感呐K病,而身亡,大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運(yùn)動(dòng),來緩解痛苦,我覺得這個(gè)方法很不錯(cuò)值得一試。

          我還佩服杰西她爺爺,因?yàn)樗隙家淮蟀涯昙o(jì)了還有著那么堅(jiān)強(qiáng)的意志(想干什么都必須做到),我覺得杰西她爺爺非常厲害!

          這本書告訴我們,做事要有堅(jiān)強(qiáng)的意志心,不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦,我們大家要學(xué)習(xí)杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!

        《小河男孩》讀后感范文5篇4

          《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫作,這本書說的就是:為了幫爺爺完成《小河男孩》,杰西一路的經(jīng)歷。

          女孩杰西的爺爺患了心臟病,病情隨時(shí)都可能加重,但他仍然堅(jiān)持要回家鄉(xiāng)一趟,以為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作,《小河男孩》。我覺得爺爺都已經(jīng)一把年紀(jì)了,應(yīng)該是坐在家里享清福啊,為什么還要冒著那么大的危險(xiǎn),跑到家鄉(xiāng)去畫一幅畫呢?我真想不通,可是,為什么爺爺還是堅(jiān)持要去完成那幅畫呢?難道它真的對(duì)爺爺這么重要嗎?爺爺?shù)募胰艘膊幌M麪敔斎,但無論他們?cè)趺磩裾f爺爺,爺爺仍然堅(jiān)持。

          一家人來到了爺爺?shù)募亦l(xiāng),杰西非常喜歡游泳,在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮3?huì)到小河邊游泳,會(huì)在小河邊見到一個(gè)男孩,男孩還請(qǐng)求杰西幫助他完成一個(gè)心愿。后來,在杰西的幫助下,爺爺完成了畫作,那個(gè)男孩也如愿以償,他從小河源游向了大!ぁぁぁぁぁ

          我看到電視里的主持人還有那些很出名的演員,歌唱家,我常常想:他們做的,我也會(huì)做啊,為什么他們那么紅,而我,卻?戳诉@本書,我又想:我和爺爺一樣喜歡畫畫,和男孩一樣喜歡游泳,可是,怎么就沒有和他們一樣出色呢?可是,又想了想,其實(shí),是我沒有付出,爺爺就算是危在旦夕的時(shí)候,他也要畫畫,就算是家人的阻撓,病情惡化,他也不曾退縮,我是學(xué)過畫畫,可是,學(xué)了幾年就停了,學(xué)學(xué)又停,根本做不到堅(jiān)持,更何況爺爺那種堅(jiān)持不懈,盡管重病纏身,還是堅(jiān)持住了;男孩游泳,游得出色,他肯定也付出了很多,他還敢從何源頭游到大海里,即使有生命危險(xiǎn),他也要試一試。

          以后,我一定也要像書里的任人物一樣,意志堅(jiān)定,無論做任何事,都把它做到底!

        《小河男孩》讀后感范文5篇5

          寒假里,我讀了好多書。其中,有一本讓我愛不釋手,受益匪淺那就是——《小河男孩》。

          我特別喜歡《小河男孩》中一個(gè)富有哲理的片段:俯視整條河流,就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生,直奔他命中注定的地方,有時(shí)快,有時(shí)慢;有時(shí)筆直,有時(shí)彎曲;有時(shí)平靜,有時(shí)激烈;一直不停向前,直到抵達(dá)它的終點(diǎn)——海洋。那是一個(gè)美麗的結(jié)束,也是一個(gè)重生的地方。

          在漫長(zhǎng)的人生旅途,崎嶇和坎坷這是它的過程,一帆風(fēng)順則是結(jié)果;钪⒉豢偤苊篮茫劳鲆膊⒎呛艹舐。這條河在過程中,它經(jīng)過重重難關(guān),但依然向前,最終結(jié)果十分美麗。也正數(shù)程中的崎嶇和坎坷,才會(huì)使結(jié)果變成一個(gè)美麗的結(jié)束,一個(gè)重生的地方。在人生的道路上,應(yīng)該奮力拼搏,勇往直前,贏得一生的精彩,盡力讓結(jié)局變得更美麗,讓精神獲得重生。這也許是,生命與死亡的真諦;這也許還是,讓短暫的生命更加豐厚的辦法。

          銘記書中那段富有哲理的話吧,那也許能讓有限的生命,變得無限回味。

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