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      2. 小木船讀后感600字

        時(shí)間:2021-03-20 08:49:28 讀后感 我要投稿

        小木船讀后感范文600字(通用6篇)

          讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的小木船讀后感范文600字(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小木船讀后感范文600字(通用6篇)

          小木船讀后感600字1

          最近,我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書,感受很深。

          《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友,卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧耍惷鳉獾囊舶盐业男∧敬葔牧,我們的友誼從此破滅。后來,陳明就要搬家了,他又把一只精致的小木船還給了我,從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解,才能團(tuán)結(jié)友愛。

          讀了這篇文章,我不禁想到了我們班的那些事。

          那是新學(xué)期剛開學(xué),我們班新轉(zhuǎn)來一名茹學(xué)生,因?qū)W習(xí)成績不太好,所以許多人都欺負(fù)她。那天,班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué),我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳,陳矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究,他叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過一番波折,兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對同學(xué)留一份尊重,這些事就不能發(fā)生的了!

          就在上個(gè)星期三,我們班發(fā)生了這樣一件事:陰雨綿綿,大風(fēng)呼嘯,靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開了窗戶,押到了李同學(xué)的手,她有些生氣,便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過去,叫宋同學(xué)和她說對不起。宋同學(xué)硬是說了一句對得起,還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來,吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步,這件事就不會發(fā)展到這個(gè)地步了!

          又是一個(gè)下午放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們都在收拾書包。只見龐和母在那里吵著什么,后來吵得越來越兇,甚至開始你一句我一句地對罵起來,最后直接拿著對方的鉛筆盒,一塊向外扔了出去,這還不罷休,最后她們直接打起架來。同學(xué)們,你們說,他們做的對嗎?

          其實(shí)在我們的生活中,這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù),同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較,友誼才會天長地久。

          通過讀了《小木船》這篇文章后,使我懂得了,朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔猓[出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好,都要我們用一顆寬容的心來呵護(hù)。

          小木船讀后感600字2

          《小木船》這個(gè)故事告訴我,友誼在生活中是多么的重要。

          《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因?yàn)樾∧敬a(chǎn)生矛盾的故事:一天,小作者和陳明在一起做小木船,小作者拿起陳明做的小木船看了看,一不小心,他把陳明做的小木船掉到了地上,小木船摔壞了。陳明很生氣,推了小作者一下,他又踩到了陳明的小木船上,小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠,他對陳明說:“對不起”,陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下,提起書包嗚嗚的哭著走了。

          過了幾個(gè)星期,陳明跑到小作者那兒,送給了他一只小木船,對他說:“明天我就要搬家了,這只小木船送給你,留做紀(jì)念。”說完陳明就走了。我的生活中也有這樣的事情,我上二年級的時(shí)候,有一次,我們的小組在做值日,杜建雙不小心把水灑到我的身上,我很生氣,他對我說:“對不起”,我不理他,從這以后我不跟他玩了。有一次,我寫作業(yè),有一道題我不會做,他看到了,主動(dòng)過來幫助我,在他的幫助下,我很快做完了這道題。

          從此,我們又成為了好朋友。我覺得大家應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,這樣就沒有矛盾了。

          小木船讀后感600字3

          《小木船》的作者是曹文軒,里面有許多人物,有青銅葵花和細(xì)米,令我印象最深的是青銅葵花,七歲的葵花遇見了鄉(xiāng)下的青銅,葵花就成了青銅的妹妹。

          書里的青銅是個(gè)啞巴,是因?yàn)樗艉永铮痪壬蟻硪院,一直發(fā)燒,燒退之后,就成了啞巴,到了上學(xué)的年齡,他想上學(xué),但學(xué)校不收,除了奶奶最親之外,就是牛。所以青銅覺得自己特別孤單。

          葵花是一個(gè)七歲城市女孩,她媽媽病死了,所以她跟著爸爸去了農(nóng)村,是來勞動(dòng)改造的。,爸爸不能總陪著她,葵花只能獨(dú)自走動(dòng),一會兒去食堂看炊事員燒飯,一會兒去干校的院子里。后來,他爸爸的畫被風(fēng)吹到河里,想把那幅畫撿上來,但他忘了不識水性,船翻掉了,掉到河里,淹死了?ň统闪斯聝骸^r(nóng)村的每一家都不富裕,都想收養(yǎng)她,但是害怕沒有飯給她吃,最后是青銅他們家收養(yǎng)了葵花。

          我覺得葵花很可憐,還好是青銅家收養(yǎng)了她,使她又有一個(gè)新家,而我有爸爸媽媽的關(guān)愛和陪伴,快樂和幸福的生活。應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光。

          小木船讀后感600字4

          《小木船》是曹文軒的小說《青銅葵花》的第一章。里面講的是兩個(gè)人主人公青銅和葵花,另外,小木船也成了他們兩個(gè)人之間見面的橋梁。

          葵花跟隨來干校的父親來到了大麥地,成為干校唯一的孩子,而且她是個(gè)孤獨(dú)的孩子。沒有人和她玩耍,她總是和蘆葦做伴,和風(fēng)景相依。她特別想度過那條干校與大麥地村的那條大河。走進(jìn)大麥地村尋找那里的.小伙伴。在她眼里,大麥地沒有孤獨(dú),只有快樂。她每天都被那邊的叫聲,笑聲吸引著。

          有一天木船成為了她走進(jìn)大麥地尋找朋友的橋。但這條河卻充滿了恐懼和種種風(fēng)險(xiǎn)。但在得到幸福和快樂的同時(shí)也給葵花有了好多的心里準(zhǔn)備和環(huán)境的描寫,使這條河充滿了恐懼。最后,找快樂,拉出了另兩個(gè)人青銅和嘎魚。

          他們的`相識,更加把葵花的可愛、單純、懂事表現(xiàn)了出來,讓大家都佷喜歡她。另外也把青銅的善良和機(jī)智也表現(xiàn)了出來,把嘎魚的不懷好意和頑皮表現(xiàn)得淋漓盡致,讓大家都佷討厭他。

          讀完這一章,作者運(yùn)用了許多的景色描寫,使對故事發(fā)生的特點(diǎn)有了唯美的感受。也使我產(chǎn)生了無邊的幻想。在這個(gè)村里會發(fā)生一個(gè)怎樣的故事呢?也許很美好,也許充滿了艱辛和痛苦。這是我的期待,使我一步一步走入故事中。

          小木船讀后感600字5

          《青銅葵花》作者曹文軒,本書共分為九章,分別是小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛,主要講了城里女孩葵花被寄養(yǎng)在大麥地青銅家期間,所發(fā)生的感人故事,刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個(gè)鮮活的人物形象,當(dāng)然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。

          故事從大麥地村對面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來了一群城里人,他們在蘆蕩中搭房子、挖魚塘、建水田,終日勞作。后來大麥地村民中知道了蘆蕩中的那群建筑有個(gè)統(tǒng)一的名稱——“五七干校”。干校中有個(gè)小女孩,名字叫葵花,他和父親相依為命,這次是隨著父親一起下放勞動(dòng)的。白天的干校寂寞而孤獨(dú),葵花喜歡到大河邊隔河傾聽對岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。

          終于有一天,她忍不住決定獨(dú)自駕船到對岸去,但她不會駕船,被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流,就在她絕望的時(shí)刻,放牛娃青銅救了她?ǜ概敫兄x青銅,無意中得知青銅是個(gè)啞巴。

          小木船讀后感600字6

          看了這章《小木船》,我真是非常的感動(dòng),當(dāng)時(shí)我落下眼淚,我還記葵花的的可憐樣子,第一章有幾句讓我感動(dòng):卻不知是什么時(shí)候,葵花覺得船似乎在漂動(dòng),她一抬頭,那纜繩不知什么時(shí)候從老榆樹上散開了,小船已漂離岸邊好幾米遠(yuǎn),那纜繩像一條細(xì)長的,拖在小船的后頭。她緊緊張張地跑到船上,毫無意義地收著纜繩。

          終于知道毫無意義之后,她手一松,纜繩又掉入水中,不一會,又變成都變成了一條細(xì)長的尾巴。這時(shí),她看到岸上站著一個(gè)男孩,一個(gè)十一二歲的男孩,正朝葵花壞壞地笑著。日后,葵花知道了他的名字。嘎魚。嘎魚轉(zhuǎn)身走進(jìn)蘆葦叢,從里面拖出一根長長的竹篙,這竹篙大概是船的主人怕人將他船撐走藏在蘆葦里的。嘎魚小船追去,作出要將竹篙扔給葵花的樣子。

          就當(dāng)葵花的手要抓到竹篙時(shí),嘎魚將竹篙又輕輕抽了回來,這葵花非?蓱z,可那個(gè)嘎卻需耍著玩,這樣太可狠,我們應(yīng)該幫助別人,要是你有麻煩,我們也會幫助你的,你不幫助還耍著玩,這不對,你有麻煩別人不幫你,你怎么辦,而你耍她,別耍你心里難過不難過,這一段太讓我感動(dòng)了。

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